억지로 쑤셔넣는 교사에서 스스로 넘쳐 흐르는 교사가 됩시다!


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용기있게 가르쳐라- 교사 내면의 열정과 사명감을 되찾는다
샘 M. 인트레이터 지음, 이남재 옮김 / 역사넷 / 2004년 5월
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2004년 06월 14일에 저장
절판
당신은 정말로 "가르칠 용기"가 있는가?
프레이리의 교사론- 기꺼이 가르치려는 이들에게 보내는 편지
파울로 프레이리 지음, 교육문화연구회 옮김 / 아침이슬 / 2000년 9월
10,000원 → 9,000원(10%할인) / 마일리지 500원(5% 적립)
2002년 02월 08일에 저장
절판
교육의 궁극적 목표는 인간해방이다. 사랑으로 무장해서 두려움을 극복하는 교사가 되라
교사는 지성인이다
헨리 지루 지음, 이경숙 옮김 / 아침이슬 / 2001년 12월
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학생들을 세상의 순응자로 만들 것인가 아니면 변혁자로 만들 것인가?
실패한 교육과 거짓말
노암 촘스키 지음, 강주헌 옮김 / 아침이슬 / 2001년 2월
8,500원 → 7,650원(10%할인) / 마일리지 420원(5% 적립)
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오웰의 문제 - 접근할 수 있는 정보가 그렇게 많은 데도 불구하고 어떻게 그렇게 아는 것이 없는가?
학교를 찾는 아이 아이를 찾는 사회
조한혜정 지음 / 또하나의문화 / 2000년 12월
16,000원 → 14,400원(10%할인) / 마일리지 800원(5% 적립)
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새로운 학교 문화를 일구기 위한 기초 작업?
실험 학교 이야기
윤구병 지음, 변정연 그림 / 보리 / 1995년 6월
7,500원 → 6,750원(10%할인) / 마일리지 370원(5% 적립)
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구판절판
감각을 제대로 활용할 줄 아는 아이들을 만들자
'나의 나무' 아래서
오에 겐자부로 지음, 송현아 옮김, 오에 유카리 그림 / 까치 / 2001년 10월
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절판
일본의 코스모폴리탄 오에 겐자부로가 들려주는 배움의 힘 - 우리가 진짜 학교에 가야하는 이유
조그마한 내 꿈 하나
윤구병 지음 / 보리 / 1993년 12월
6,500원 → 5,850원(10%할인) / 마일리지 320원(5% 적립)
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품절

교사들의 필독서 - 진솔한 교육 에세이
작은 학교가 아름답다
보리 편집부 엮음 / 보리 / 1997년 3월
9,000원 → 8,100원(10%할인) / 마일리지 450원(5% 적립)
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주로 녹색평론에 실렸던 교육관련 기고문들을 모은 책, 생각있는 교사라면 누구나 읽어야 할 책
교실 이데아- 대안 학교에서 만난 바람의 아이들
최병화 지음 / 예담 / 2000년 9월
8,000원 → 7,200원(10%할인) / 마일리지 400원(5% 적립)
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절판

잘난 제자만 자랑스러워 하는 못난 교사들이 꼭 읽고 스스로 깨어나기를 바라면서...
놀잇감으로 길러주는 상상의 날개- 발도르프 교육과 아이의 세계
카린 노이슈츠 지음, 전경원 옮김, 최영란 인형만든이 / 한울림어린이(한울림) / 2002년 1월
9,000원 → 8,100원(10%할인) / 마일리지 450원(5% 적립)
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절판

부정적 교육 패러다임에서 긍정적 교육 패러다임으로의 일대전환을 위하여
교육은 치료다- 치료가 필요한 어린이의 본질, 아이들의 치료사, 교사와 부모를 위한 영적 안내서
루돌프 슈타이너 지음, 김성숙 옮김 / 물병자리 / 2017년 3월
14,700원 → 13,230원(10%할인) / 마일리지 730원(5% 적립)
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현대교육의 비극은 교육으로부터 정신치료적 역할을 제거한 다음부터 시작된다.
가르칠 수 있는 용기
파커 J. 파머 지음, 이종인 옮김 / 한문화 / 2005년 4월
12,000원 → 10,800원(10%할인) / 마일리지 600원(5% 적립)
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절판

교육의 본질적인 핵심은 일차적으로 제도와 환경보다는 교사 스스로의 자기 정체성에 있다.
인간 정신의 진보에 관한 역사적 개요
마르퀴 드 콩도르세 지음, 장세룡 옮김 / 책세상 / 2002년 1월
6,900원 → 6,210원(10%할인) / 마일리지 340원(5% 적립)
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구판절판
인간성 진보에의 투철한 믿음과 교육의 역할 - 교사는 일차적으로 인문주의적 해방론자가 되라!
열린 교육이 아이들을 망친다
황용길 / 조선일보사 / 1999년 3월
7,500원 → 6,750원(10%할인) / 마일리지 370원(5% 적립)
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절판

왜곡된 사실과 잘못된 추론으로 황당한 결론을 맺는, 교사라면 필히 피해야 할 책

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