실버 로드

실버 로드 - 사라진 소녀들
스티나 약손 지음, 노진선 옮김 / 마음서재 / 2020년 4월

어느날 실버 로드라고 불리는 길에서 딸 아이가 사라졌다. 아빠 렐레는 사라진 딸을 찾기를 3년째 포기하지 않는다. 실버로드와 연결된 모든 곳을 찾던 중에 또다시 한 아이가 사라졌다.

쫀듯한 긴장감을 유지하게 한 이 책의 저자는 이 소설로 스웨덴 범죄소설상을 받았다. 더 놀라운건 이 책이 작가의 처녀작이라는 점. 신인 작가가 쓴 첫 책으로 이렇게 큰 상을 받은 적이 없다고 하니 출간당시 엄청난 센세이션을 불러일으켰다고 한다.

밤에도 지지 않는 태양, 숲의 심연에 고인 어둠…

거기 어딘가에 실종된 딸이 있다!

“날 찾아야지. 날 찾을 수 있는 사람은 아빠뿐이야.”

이야기는 두 화자의 시점으로 교차되면서 이야기된다. 딸 아이를 3년째 찾고 있는 렐레, 그리고 소녀 메야의 이야기...서로는 다른다 생각한 것들이 하나씩 결이 맞춰지면서 반전으로 연결된다.

특히나 세세하게 하나하나 묘사를 한 것을 보면 신인작가임에도 불루가호 대단하다. 크고 작은 쓰레기통을 열어서 , 습지와 폐광에도 들어가서 단서가 될만한 것들을 찾고, 알지도 못하는 사람들이 쓴 인터넷 글까지 읽어가면서 아이를 찾아나선다. (읽은 내용은 가학적이거나 끔찍한 가설이라도 아빠는 딸을 찾기 위해 읽었다) 정말이지 경찰도 포기한, 아니 포기해버린 일을 .....나도 딸을 키우다보니...세상이 참 무섭다란 생각을 많이 한다. 항상 이런건 조심해야해, 저런것도 조심해야해 하면서도 왜 이런말만 하는 걸까 싶을 정도로 현실과 무자비한 소설속 세상을 다름이 없음이 무서울때가 많다.

암튼 딸을 찾던 어느날.....캠핑장에서 한 소녀가 실종된다. 목격자도 아무것도 없지만 딸과 연관되었음을 느낌 렐레는 용의자를 찾아 나선다. 과연 렐레는 딸을 찾을 수 있을지, 사라진 두번째 소녀 메야와 어떻게 연결되어 있는지..읽는 내내 쫀듯한 느낌을 느끼면서 요근래 웹소설같은 가벼운 소설만 읽었는데 간만에 재미있다고 느끼면서 읽은 책이다. 그리고 작가의 두번째 책이 살포기 기다려진다는 진다.

과연 다음에 만날 두 번째 책은 어떨까?

블리츠스케일링

블리츠스케일링 - 단숨에 ,거침없이 시장을 제패한 거대 기업들의 비밀
리드 호프먼.크리스 예 지음, 이영래 옮김 / 쌤앤파커스 / 2020년 4월

블리츠스케일링은 불확실한 상황에서 위험을 감수하더엄청난 속도로 회사를 키워 압도적인 경쟁우위를 선점하는 기업의 고도성장 전략을 말한다.기습 공격을 의미하는 ‘블리츠크리그(Blitzkrieg)’와 규모 확장을 의미하는 ‘스케일업(scale up)’의 합성어로, 리드 호프먼이 스탠퍼드대 스타트업 특강을 계기로 미국 전역에 화제가 되면서 널리 알려지게 된 공격적 비즈니스 개념이라고 한다. 개념설명을 보고 나니 뭔가 알듯하면서도 뭔지 싶은 생각이 들었다. 

사실 읽으면서 이런게 가능해? 하는 생각을 했지만 그가 예시로 든 아마존이나 구글, 에어비앤비를 보면 또 가능한 것 같기도 하고, 이미 제대로 준비를 한 기업이었기때문에 가능한거 아니었을까란 생각도 들었다. 사실 에어비앤비보다 더 멋진 시스템이 존재할 수 있을까 싶으면서도 휙휙 바뀌는 세상에서 아닐것은 또 뭐야 싶기도 하다. 

저자는 말한다. 효율보다는 속도이며, 더 빠르게 움직이기 위한 방법과 단계에 대해서 말한다. 또한 무엇이든 속도와 선점이 먼저인 이산 어떻게 비즈니스 패턴을 읽고 선점을 해야할지에 대해 몇가지 패턴을 이야기하고 있다. 

하지만 무작정 내가 하고 싶어서 하면 실패할 확률이 높기때문에 과연 검증된 비즈니스인지에 대해서, 장애물은 없는지에 대해 알아봐야한다고 한다. 그래서 움직여야할지 멈춰야할지 정말 이 시장이 내가 뛰어들어도 괜찮은것인지에 대해서 분석하라고 한다. 
그러기 위해서는 블리츠스케일링이 필요하며, 그에 따른 전략에 대해서 말해준다. 

지금 골리앗이라고 불리는 기업들도 처음에는 비난이 있기도 하고, 과연 성공할 수 있을지에 대한 시선이 많았기때문에 골리앗이여서 할 수 없어가 아니라 그 기회를 찾아서 움직이라고 이야기한다. 

"기회의 창은 대단히 좁고 빨리 닫힌다. 
단 몇 개월만 망설여도 도망가는 자와 쫓는 자의 격차가 벌어지는 이때, 블리츠스케일링 전략은 그 어느 때보다 적절하고 현실적이다  - 빌 게이츠"

그럼에도 불구하고 이 단어가 낯설면서도 고개를 갸웃거리에 만드는 것은 무엇일까? 아마도 지금의 현실이 안전하다고 생각하거나 만족스럽다고 스스로를 무방비속으로 밀어넣기때문인지도 모른다. 이미 기술 복제가 일상화된 환경에서 시장 선점자와 추격자의 위치는 언제든 바뀌고 있는 상황인만큼  신중함을 앞세운 안전한 전략은 오히려 독이 된다. 차라리 치고 나가는 것이 빠를 수 있음을 이 책을 읽으면서 다시금 생각해보게 된다. 

코로나로 인해 삶 곳곳이 무너지고 불확실해져버린 시장들이 늘어나고 있고 대기업조차 불안해진 지금이야말고 이 책을 읽고 미래를 준비해야하지 않을까 싶다. 
거대기업까지는 아니더라도 불확실한 상황에서 작은 빈틈을 메울 수 있는 희망이 되지 않을까 싶다.

[초등, 중등 엄마라면 무조건 읽어봐야할 책] 입시설계, 초등부터 시작하라

입시설계, 초등부터 시작하라 - 서울대 입학사정관이 알려주는 입시 맞춤형 공부법
진동섭 지음 / 포르체 / 2020년 4월

큰 아이가 중1, 중학교로 들어가다 보니 입시를 준비해야하는 시기이건만 코로나로 인해 입학이 미뤄지고 임시(?) 온라인개학을 했지만 아이의 생활패턴은 완전 무너졌다. 새로운 환경에서 적응하기 바빠야할 날인데, 아이는 점점 흐트러져만 가고, 그러던 차에 읽은 책이다. 

사실 <공부가 머니?>를 한번도 본적이 없다. 그래서 책의 띠지에 <공부가 머니?> 패널이라고 써 있었지만 딱히 와 닿지는 않았다. 

다만....서울대학교 입학사정관이 쓴 책이고 스카이캐슬 김주영의 실제 모델이라는 키워드가 더 와닿았다.

솔직히 말하면 입학사정관이 뭔지도 모른다고 보는 것이 더 맞겠지만. ^^;;;

암튼 이 책은 초등부터 아이의 입시설계를 준비해야한다고 이야기한다. 

그 첫걸음으로 아이의 공부 역량을 키워야하는데 책을 읽어야하는 중요성에 대해서 제일 먼저 이야기한다.

(요즘 아이와 싸우는 원인1순위가 핸드폰이여서 정말이지 공감하면서 읽었다. 어떻게 해야 아이가 다시 예전처럼 책을 잡게 될지, 매일매일 핸드폰 치워라라는 말을 하지 않고 아이 스스로도 핸드폰을 자제하고 책을 잡을 수 있을지에 대한 고민과 싸움(?)은 계속되지 않을까 싶다)

암튼 책을 읽어야하는 이유, 수학 공부법에 대해, 그리고 사춘기 아이와 소통하는 법, 책상에 앉기 싫어하는 아이에게 공부 습관을 들이는 방법. 그리고 고교학점제 대비법, 그리고 우리아이부터 완전 적용이 되어버리는 자유학년제와 수능과 내신 공부 비법까지 첫파트부터 엄마들이 궁금해하는 내용들이 모두 들어가 있다. 

게다가 달라지는 대입 제도와 학종에 대한 이야기까지.정말이지 왜 엄마들이 중학교, 특히 고등학교를 가면 입시설명회를 쫓아다니는지 알게 되었다. 제대로 된 정보가 없으니 그렇다더라가 아니라 직접 움직이는 것이리라. 나도 이 책을 읽으면서 반성했다. 

아이에게 공부해 라고만 했지 앞으로 어떻게 계획을 세우고,어떻게 리드해야할지, 어떻게 준비해야할지에 대해 구체적인 가이드없이..그냥 숙제했어? 수학문제집 풀었니? 라고만 했으니 ㅠㅠ

이 책을 기점으로 나도 공부를 해야겠다란 다짐을 했다. 그러기 위해서는 관련 도서들도 찾아보고, 

정보들도 찾아보고 지금은 코로나때문에 어렵겠지만 관련 설명회도 듣고 해야겠다. 

이 책은 말한다. 앞으로 10년, 변하는 입시제도 어떻게 준비해야할지에 대해서..

특히 수능/학종/생기부/자소서/내신 등 입시 맞춤 로드맵을 짜야하고 그 중요성에 대해서...

사실 이 책을 읽고 모두 이해했냐고 하면.....절대 아니다. 그냥 가닥정도, 

어떻게 하면 될지에 대한 플랜과 마음가짐을 갖게 했다보나 할까? 그 부분을 전문가가 쓴 책으로 먼저 접했기에 

어느정도 믿음이 간다는 것이다. 

불필요한 선행학습보다는 아이에게 맞는 학습을 준비해야하고, 

입시 맞춤형 공부법에 대해서 아이와 계속 이야기하고 실천하는 것이 가낭 중요할 것 같다. 

특히 아이에게 가장 중요한 공부법

- 독서 습관 들이기

- 선택 역량 기르기

- 경청하는 습관 들이기

- 공책 정리하는 방법

- 아이에게 동기 부여하기

- 적절한 성취 압력 주기

독서에 대해서는 핸드폰을 줄이고 다시금 책을 볼 수 있도록 아이와 계획을 짜볼 것이며, 

공책 정리하기는 다행히도 중학교 온라인 수업을 하면서 선생님이 필기, 공책 정리의 중요성에 대해서 한번 언급을 했다고 해서 그 부분을 활용해보고자 한다. 그리고 가장 중요한 동기 부여......

중1은 자유학기제라는데...동기 부여를 줄 수 있는 일년이 되도록 해야겠다.

(다만 코로나가 조금 안정되어서 얼릉 학교를 간다면...무척이나 좋을텐데........

하는 마음이 제일 간절하지만....암튼 적절한 시기에 너무 좋은 책을 읽었다. 

나같은 중1 엄마나 초등 5,6 학년 엄마라면 꼭 읽어보길 적극 추천한다. ^^

[날마다 인문학1] 내가 사랑한 시옷들

내가 사랑한 시옷들 - 사랑, 삶 그리고 시 ㅣ 날마다 인문학 1
조이스 박 지음 / 포르체 / 2020년 3월

책을 받고선...드는 첫 느낌은 참 예쁘다였다.  

무슨책이지 싶어서 받자마자 첫장을 넘겼는데 인문서인가 싶었는데 시였다.

살면서 시를 참 많이 읽지 않는 편인지라...... 

어떤 호흡으로 읽어야하나 하는지도 모른채 아무런 정보도 없이 그냥 예쁘다란 마음으로 읽기 시작했다. 

웃어라, 그러면 세상이 너와 함께 웃으리니

울어라, 그러면 너 혼자만 울게 되리라 - 엘라 휠러 윌콕스, <고독>

믿음이 없는 자여, 무엇을 의심하는가?

You of little faith, what do you doubt?

책을 요리조리 살펴보니 

<날마다 인문학>이란 시리즈의 첫번째 책이다.  

그래서 그런가 저자가 죽기전에 반드시 읽어야 할 인생 명시를 담은 책이다. 

낯설지만 처음 그 느낌이 좋아서 조곤조곤 읽어버렸다. 

세계의 명시 중 30편을 선정해서 '사랑, 삶 그리고 시'라는 컨셉으로 묶어서

 제목또한 <내가 사랑한 시옷들>이다. 

ㅅㅅㅅ가 모여서 이런 제목이 나올 수도 있구나 싶기도 하고. 

인문학이 어렵다고 생각했는데 읽다보니 이런 느낌도 괜찮네 싶기도 하다. 

다만 내가 아는 시가 거의 없어서. 고전을 읽는 느낌이었지만 간만에 가볍에 읽을 수 있는 인문서를 접한 느낌이다. 

책은 총 3장으로 나뉜다. 

사랑의 언어/존재의 언어 / 삶의 언어

책에 실린 시인의 그림과 간단한 양력을 읽고, 영시를 먼저 읽고, 

번연된 시를 읽은 후 2~3페이지 정도 저자의 글이 담겨있다. 마지막에는 '영시로 배우는 영어'가 담겨 있다. 

동일한 패턴이지만 하나의 시를 다양한 포맷으로 보여주고 설명하고 있어서 

읽는데  어려움없이 잘 읽히는 편이다.

총 30개의 시가 담겨 있어서 꼭 책을 잡자마자 모두 읽어버려야 할 의무감 없이 하루에 하나씩 읽으면 딱 좋은 분량이다. 영어를 조금 하는 사람이라면 시의 원문이 실려있어서 해석을 해보면서 읽는 재미도 있을 듯하다.

다만 궁금한 점이 이 책이 <날마다 인문학> 시리즈라 되어 있어서 다음 주제가 궁금하다. 

그래서 책의 여기저기를 찾아봤지만 간략한 시리즈 소개가 되어 있어서 다음 책이 더 궁금해진다. 

과연 어떤 주제로 나올지.....관심있게 지켜봐야겠다. 

생각은 어떻게 글이 되는가

생각은 어떻게 글이 되는가 - 정확하고 설득력 있는 글을 쓰고 싶은 사람들을 위한 '서울대 글쓰기 특강'
박주용 지음 / 쌤앤파커스 / 2020년 3월

“독서는 지식이 많은 사람을, 

토론은 준비된 사람을, 

글쓰기는 정확한 사람을 만든다.”

글쓰기는 대학에서뿐 아니라 직장에서도 반드시 갖추어야 할 기본 소양이다.

보고서를 쓰거나, 자기의 생각을 조리있게 이야기하기 위해서도 꼭 필요한 것이 글쓰기이다. 

하지만 우리나라 교육 현실은 글쓰기보다는 주입식 공부에 더 적합하게 되어 있어서 

대학생이 되어도 내 생각을 제대로 쓰는 사람이 많지 않는 현실이다. 

대학생이 되어도 한 학기 동안 10페이지 정도의 보고서를 5회 이상 쓴다고 한다. 이는 평균적으로 따져보면 1년에 대햑 100페이지도 안된다. 게다가 자신의 생각보다는 다른 자료를 보고 쓰는 경우가 적지 않은지라 가장 기초적인 문장을 쓰는 것부터 어려워하는 사람들이 꽤 많은 편인 것 같다. 그런 사람들을 위해 ....사실 그 사람들에는 나도 포함되는지라. 나를 위해 읽은 책이 이 책이다. 이 책은 서울대학교 교수가 10년간 서울대 학생들과 함께 글쓰기 수업을 하면서 좀 더 정확하고 설득력 있는 글을 쓸 수 있을까에 대해 고민하는 사람들을 이해 쓴 책이다. 

머리로만 생각하던 글을 조리있게 잘 쓰는 사람이 되기 위해서 저자는 다음과 같이 이야기한다. 

꾸준히 쓰는 사람이 잘 쓴다. 그렇다고 무작정 쓰는게 아니라 정해진 시간과 장소에서 글쓰기를 반복한다. 20분 혹은 30분을 정해놓고 그 시간 동안에 쓰는 연습을 하면 좋다고 한다. 

한번에 많이 쓰는 대신 가능하면 매일 같은 시간동안 지속적으로 쓰는 것을 추천하며, 주장이 담긴 논리적 글은 특정한 목적을 가지고 쓸 때 더 성과가 좋다고 한다.  또한 내가 쓴 글의 내용을 누군가에게 말해보아야 하고 누군가가 자신이 쓴 글ㅇ 대해 피드백을 요청하면 그 요청을 최대한 받아들이라 한다. 

다시한번 정리하자면

1. 자료 수집과 요약, 정리

2. 분석과 비판을 통한 논리적 사고법

3. 효과적인 개요와 초고 작성하기

4. 내용과 표현 다듬고 고치기

5. 완성된 글을 함께 읽고 평가하기

지금 우리에게 필요한 것은

쓰고, 고치고, 다시 쓰는 연습이다.

직업의 특성상...글을 자주 쓰는 편인데, 요즘에는 쓰는것 보다는 보는 것을 많이 하다보니 예전보다 글을 조리있게 쓰거나 정리하는 스킬이 많이 줄어든 것을 느낀다. (반성한다. ㅠㅠ) 그래서 시간이 된다면 집에서건 회사에서건 연습을 해보자고 다짐을 해보지만 생각처럼 되지 않아...반성의 나날을 보내곤 한다. 

(쓴 글을 누구에게 보여주라고 하지만.....우선...일정한 시간에 내 생각을 정리하거나 책의 내용을 조리있게 정리하는 것부터 시작해봐야겠다. 연초 계획임에도 아직 시작도 못했지만......이 책을 계기로 일주일에 한번씩이라도 해보자고 다짐해본다.

이 책의 특장점으로 중간중간 글쓰기 트레이닝이 나오는데 

제시된 문장들이 지닌 오류나 오색한 부분을 고쳐보는 부분이 있다. 

처음에는 막막했고 뭐가 틀렸나 싶었는데 이렇게 연습해보면 꽤 도움이 될 것 같다. 

또한 글쓰기를 할때 중요한 것중의 하나는 '자신에게 관대해지려는 경향을 경계하라고 한다' 진심...이정도면 되었어가 아니라 내가 쓴 글에 대해 객관적으로 분석하고 평가받을 수 있는 마음가짐, 반복적인 마인드 컨트롤이 필요할 듯하다. 

생각은 어떻게 글이 되는가...진심 내가 항상 고민하던 주제이기때문에 더 재미있게 읽은 책이다. 

암튼 눈으로만 머리로만 읽고 보고 끝나는게 아닌... 매일이 어렵다면 일정한 시간을 잡고, 매일 쓰는 연습을 해봐야겠다. 

정말이지 정확하고 설득력 있는 글을 쓰고 싶은 욕구가 강한 나같은 사람을 위해....

한번쯤 읽고 마인트 컨트롤을 하기 딱 좋은 책이 아닐까 싶다.