지킬 박사와 하이드 씨 -로버트 루이스 스티븐슨-

지킬 박사와 하이드 씨 ㅣ 허밍버드 클래식 M 1
로버트 루이스 스티븐슨 지음, 한에스더 옮김 / 허밍버드 / 2019년 12월

괴기소설

이 책은 현대인의 성격분열을 기반으로 괴기소설로 유명한 이중인격을 다루고 있다. 1886년에 첫 간행이 되었다고 하니 벌써 책이 나온 지 100년이 훌쩍 지났지만 여전히 책, 뮤지컬, 영화 등으로 널리 사랑 받고 있다.

한국에서는 뮤지컬 <지킬앤하이드>로 큰 사랑을 받고 있고 그 중에서도 영화배우 조승우가 부른 ‘지금 이 순간’은 모든 국민이 한번 이상씩 들어봤을 정도이고 특이한 점은 가사의 내용과 상관없이 결혼식 축가로 많이 불리어진다는 점이다. 그 만큼 한국인에게 친숙한 노래임에 틀림없다.

책의 내용은 비교적 단순하다. 학식 높고 덕망 있으며 자비심이 많은 의학 박사이자 법학 박사, 왕립 학회의 회원인 헨리 지킬 박사는 노년임에도 많은 이들의 사랑과 칭찬이 자자한 인물이었다. 하지만 그는 자신의 내면에 숨어 있는 악한 본성을 어떻게 끄어낼 지 궁리를 하고 있다.

‘헨리 지킬’ 박사와 의사 ‘래니언’ 사이의 친구로 등장하는 ‘어터슨’ 변호사를 중심으로 내용은 시작 된다. 어느 날 친척인 ‘엔필드’는 자신이 경험한 이야기를 들려준다. 어린 여자 이이와 길모퉁이에서 부딪힌 괴상하게 생긴 남자는 넘어진 아이를 태연하게 짓밟고 지나간다. 그 모습을 본 엔필드는 남자에게 아이의 가족에게 줄 위로금 100파운드를 요구한다. 남자는 10파운드 금화와 은행에서 발행한 수표를 준다.

이 이야기를 들은 어터슨은 괴상하게 생긴 남자의 정체가 ‘하이드’라는 것을 눈치 챈다. 지킬 박사의 유언장의 내용은 자신이 사망할 경우 모든 재산을 ‘에드워드 하이드’에게 상속하기로 되어 있었다. 또한 자신이 실종되거나 명백하지 않은 이유로 3개월 이상 연락이 되지 않을 경우에도 에드워드 하이드가 지우를 승계하며, 박사의 저택에 함께 지내는 식솔에게 지급해야 할 소액의 금전 외에는 어떠한 채무나 의무를 지지 않는다는 조항도 있었다.

어터슨은 지킬을 찾아가 하이드에게 위협을 받고 있다고 생각을 하면서 최대한 도움을 주려고 한다. 그러던 어느 날 ‘댄버스 커루 경’이라는 사람이 폭행에 의한 죽음을 당한다. 살인 용의자로 지목된 사람은 바로 ‘하이드’였다. 그렇기에 더욱더 어터슨은 지킬과 하이드를 분리 하기 위해 노력을 하고 지킬은 어터슨의 말을 듣고 유언장의 내용을 철회 한다.

그러나 필체 전문가인 ‘게스트’는 하이드가 지킬 박사에게 보낸 편지와 지킬 박사가 어터슨에게 보낸 저녁 만찬 초대장을 비교하면서 필체가 상당히 비슷하다고 말한다. 글자 기울기를 제외하면 거의 같은 글씨라고 한다. 어터슨은 지킬이 살인범을 위해 편지를 위조했다고 생각한다. 과연 지킬과 하이드의 관계는 무엇일까? 왜 지킬은 하이드를 감싸는 듯한 느낌을 주는 것일까?

뮤지컬로 인해 <지킬 박사와 하이드 씨>는 동일 인물인 것은 이제는 비밀이 아니다. 다만 책을 통해 왜 이러한 괴물로 변하는 하이드가 될 수 밖에 없었는지 지킬 박사는 자살로 생을 마감할 수 밖에 없었는지 알게 되었다. 인간은 누구나 마음속에 천사와 악마가 존재한다. 얼마 전 들은 우스운 이야기로 무단횡단을 하다가 쓰레기를 줍는 것이 한국 사람이라는 이야기를 들었다.

선과 악이라는 극한의 개념을 한 명의 인물을 통해 보여주는 이 소설이 100년이 지나도 여전히 사랑을 받는 것은 아마도 영원불멸한 인간의 본성을 잘 묘사했기 때문일 듯 하다. 뮤지컬과 영화로 접했지만 책으로 읽으니 더욱더 디테일한 부분을 마음껏 상상할 수 있어서 좋았다.

솔로몬의 마지막 훈수 –김원태-

솔로몬의 마지막 훈수 - 지혜자 솔로몬에게 듣는 인생 수업
김원태 지음 / 브니엘출판사 / 2019년 11월

지혜자 솔로몬에게 듣는 인생 수업

이 책은 솔로몬이 지은 전도서를 통해 인생에서 가장 중요한 것이 무엇인지 알려준다. 솔로몬은 세계 최고의 지혜자였다. 그는 세 권의 책, 사랑에 빠졌을 때 기록한 '아가서', 성공했을 때 쓴 '잠언서', 그리고 인생을 마치면서 '전도서'를 남겼다.

전도서는 평생을 살면서 후회하지 않는 인생이 되려면 어떻게 살아야 하는지 깨달음 점을 기록하였다. 전도서의 원래 히브리어는 '코헬레트(קהלת, Kōhelet)'다. 이 단어는 전도서에 7번밖에 나오지 않으며 다른 성경에서 찾을 수 없는 희귀한 단어다. 뜻은 사람이 모인 곳에서 말하거나 전달하는 사람이란 의미로 '성직자' '설교자'를 뜻한다.

전도서의 가장 대표적이고 첫 구절은 헛되고 헛되며 헛되고 헛되니 모든 것이 헛되도다(전1:2)이다. 이것은 전도서를 한 문장으로 함축적으로 묘사하고 설명하고 있다. 똑같은 말을 두 번 하면 강조, 세 번하면 굉장히 강조, 그런데 다섯 번이나 되풀이하면 글을 쓸 모르는 자가 된다. 솔로몬은 수많은 책을 쓰고 노래를 지은 지혜로운 자였음에도 똑같은 말을 다섯 번이나 반복하였다.

'헛되다'라는 히브리어는 '헤벨(הֶבֶל, hebel)' 이 단어는 구약성경에 70번 기록되었는데 전도서에만 36번 나온다. 이 단어는 바람, 약한 안개, 미세한 수증기, 가치 없음, 의미 없음, 일시적인 것 등을 말한다. 솔로몬은 인생이 아무런 가치도 없고 의미도 없다는 말을 한 것이다.

신자와 불신자의 차이는 마음 가장 밑바닥으로 내려가보면 행복의 근원이 다르다. 불신자는 세상의 부유함이 행복이고, 신자는 하나님이 행복이다. 아무리 교회를 오래 다녔어도 여전히 내가 잘되는 것이 삶의 목적인 사람은 불신자이다. 그는 세상에서 교회로 몸만 온 것뿐이다. 장소만 바뀌었을 뿐이다. 마음 밑바닥이 달라지지 않았다.

전도서 2장에는 '나는' '내' '내가'라는 단어가 무려 49번 나온다. 사람이 자기 중심적으로 살면 짐승 같은 삶이 된다. '나'를 넘어 타인을 위해 살면 축복의 통로가 되어 은혜로운 삶을 산다. 사람이 '나'를 위해 살면 공허해진다. 그러나 남을 위해 살면 보람이 넘치게 된다. 그런데 이것은 이론으로는 불가능하다. 사람은 누구나 자기 본능이 있다. 그 본능을 버리고 남을 위해 산다는 것은 위선이며 가식이다. 내가 나를 넘을 수 있는 방법은 복음이 나를 관통해야 한다. 내 안에 내가 죽고 내 안에 예수님이 주인으로 오셔야 한다. 예수님이 내 삶의 주인이 되시면 나를 버리고 예수님이 하시는 대로 살게 된다. 예수님은 받는 자보다 주는 자가 복이 있다고 말씀하셨다.

세월을 아끼라, 때가 악하니라(엡 5:16) 헬라어에서는 일반적으로 '시간'이라는 뜻의 '크로노스 (χρουσ) '라는 단어를 사용하는데, 여기에서는 '세월'이라는 뜻의 '카이로스 (καιροσ) '를 사용하였다.

'코로노스'는 시계가 나타내는 1초, 2초, 3초를 말할 때 쓰는 시간을 말한다. 그러나 '카이로스'는 그런 시간이 아니라 기회, 의미 있는 시간을 말한다. 즉 세월을 아끼라는 말은 1초, 2초의 시간을 아끼라는 말이 아니라 시간을 소중한 기회로 바꾸라는 뜻이다. 하나님께서 우리에게 주신 최고의 자원인 시간을 활용하여 인생의 의미 있는 족적을 남기라는 뜻이다.

전도서 1~6장에선 인생의 허무를 말하고 7~12장에선 인생이 허무하지 않으려면 어떻게 해야 하는지 들려준다. 전도서는 굉장히 우울하게 시작하는 책이고 인생의 허무가 가득한 책이다. 그런데 9장에서는 항상 기쁘게 항상 즐겁게 살 것을 말하고 있다. 9장에서 두 가지 즐거움을 말한다. 첫 번째는 음식의 즐거움이고 두 번째는 가정의 즐거움이다.

어떠한 인생을 살 것 인가는 본인이 정할 수 있다. 그렇기에 좋은 길라잡이가 필요하다. 끊임없이 쏟아져 나오는 자기 계발 서적은 이러한 사람들의 심리를 이용하는 듯 하다. 모든 이들이 성공, 명예, 쾌락을 추구하며 달라나가는 지금 다시금 전도서의 말씀을 통해 하나님 앞에 어떠한 인생을 살 것인지 생각하고 고민할 수 있도록 책은 도와준다. 전도서 맨 마지막 글귀처럼 ‘너는 창조주를 기억하라’라는 말씀을 가슴과 머리에 새겨야 할 듯 하다.

랄랄라~ 기분 좋은 날 -사란, 전성수-

랄랄라~ 기분 좋은 날 ㅣ 네 생각은 어때? 하브루타 생각 동화
사란 지음, 뜰빛 그림, 전성수 감수 / 브레멘플러스 / 2018년 12월

진정한 즐거움

이 책은 나눔을 통해 즐거움을 배울 수 있다. 이제 곧 성탄절이 다가온다. 전세계 수많은 아이들은 산타 할아버지를 기다리면서 울지도 않고 엄마 아빠 말씀을 잘 듣고 평소에 하지도 않던 심부름도 척척 하는 모습을 매년 12월이면 집집마다 볼 수 있다.

책은 꼬마 마녀와 산타 할아버지 그리고 선물을 등장 시킴으로써 아이들에게 끝까지 재미와 즐거움을 준다. 빨강, 노랑, 파랑 꼬마 마녀들이 새초롬한 얼굴로 마을을 내려다보고 있다. 꼬마 마녀들에겐 기분 좋은 일이 하나도 없는데 마을 사람들은 내일이 크리스마스라서 기분 좋은 표정을 짓고 있기 때문이었다. 꼬마 마녀들은 뭘 하면 기분이 좋아질지 고민하였지만 우물에 웃음 가루를 뿌리는 것도 빗자루로 볼기 때리는 것도 너무 많이 맨날 똑같아 기분이 좋아질 것 같지 않았다.

그때 딸랑딸랑 요란한 방울 소리와 함께 쿵 하고 마당에 무언가 떨어졌다. 마당 한편에 산타 썰매가 고꾸라져 있었다. 꼬마 마녀들은 산타 할아버지와 루돌프를 정성껏 치료해 주었다. 할아버지는 은혜를 갚고 싶어 했고 빨간 마녀는 기분 좋은 일 하나만 만들어 달라 했다. 빨간 마녀 부탁에 할아버지는 자신은 선물 나눠 주는 일 밖에 모른다 답을 하면서 그보다 더 기분 좋은 일은 없다고 한다. 과연 꼬마 마녀들은 산타 할아버지의 말대로 선물을 나눠 줌으로써 기분 좋은 일을 경험하게 될까? 선물을 나눠 주는 일은 꼬마 마녀들에게 힘들지 않을까?

빨간 마녀는 선물을 나눠 주자고 제안했고 결국 마녀들은 선물을 나눠 주는 일을 하기로 한다. 노랑 마녀는 벼랑 아래로 떨어진 선물들을 주워 오는 일을 맡고 빨강 마녀와 파랑 마녀는 망가진 선물들을 고치는 일을 맡았다. 꼬마 마녀들은 빗자루에 선물을 나눠 싣고 마을을 향했다. 선물 나눠 주는 일이 생각처럼 쉽진 않았다. 작은 양말에 선물을 넣느라 낑낑거리고 굴뚝에 낀 검댕이 온몸에 묻기도 하고 산타 보겠다고 안 자는 아이들 때문에 좁은 굴뚝에서 한참을 기다린 적도 많았다.

아이가 준비해 놓은 산타 선물, 쌔근쌔근 곤히 자는 아이에게 선물을 놓아 줄 땐 꼬마 마녀들은 정말 기분이 좋았다. 잠에서 깬 아이들이 선물을 보고 뛸 듯이 기뻐하는 모습에 꼬마 마녀들은 자기도 모르게 미소를 지었다.

이 책은 여느 동화 책과 똑같아 보이지만 실은 하브루타 교육법으로 사용될 수 있다. 우선, 하브루타에 대해 알아보자. 하브루타(havruta)는 나이, 계급, 성별에 관계없이 두 명이 짝을 지어 서로 논쟁을 통해 진리를 찾는 것을 의미하는 유대인의 전통적 학습방법이다. 교사-학생간의 관계와 달리, 하브루타 학습에서는 각자가 분석하고 자신의 생각을 조직화하여 상대방에게 설명하며, 상대방의 이야기를 듣고 질문하면서, 때로는 전혀 새로운 관점을 발견하기도 한다. 유대인의 힘은 바로 하브루타 교육에 있다고 생각하여 세계적으로 인기를 끌고 있는 교육 방법 중 하나이다.

유대인들은 공부법은 두 사람이 마주 앉아서 큰 소리로 몸을 흔들면서 끊임없이 토론과 논쟁을 하는 것으로 유명하다. 또한 1901년부터 시작된 노벨상 수상자의 22%를 차지한 유대인은 전 세계 인구의 0.2%에 불과하기에 언제나 전 세계인의 주목을 끌었다. 그들이 다른 민족보다 우월한 IQ를 가지고 있다고 생각 할지 모르겠지만 현실은 전세계에서 한국이 2위를 차지 했고 정작 유대인들은 높은 IQ를 가지고 있지 않았다 고로 후천적인 노력으로 그들은 엄청난 성과를 거둔 것이다.

하브루타 생각놀이터 활용방법

1.생각 달팽이가 있는 장면에서 책 읽기를 잠시 멈추고 어떤 장면인지 꼼꼼히 살펴보게 한다.

2.책을 다 읽은 후에는 생각 카드를 한 장씩 꺼내 어떤 장면인지 다시 떠올려 보게 한 다음, 카드 뒷면의 질문을 아이에게 한다.

3.생각카드의 네 번째 질문 카드에서는 아이가 직접 질문을 만들어 볼 수 있도록 이끌어준다.

4.QR코드를 활용하면 애니메이션 형태로 생각카드를 진행할 수 있다.

 책 속에는 4개의 생각 카드가 있다. 이것을 통해 책을 읽어주는 중간에 질문을 함으로써 ‘하브루타’가 이뤄질 수 있다.

① 다른 사람들이 기분 좋아할수록 더 심술이 난 적이 있나요? 왜 그랬을까요?

② 대체 하늘에서 무슨 일이 있었길래 산타 썰매가 땅으로 떨어진 걸까요?

③ 내가 산타 할아버지라면 꼬마 마녀들에게 어떤 기분 좋은 일을 만들어 줬을까요?

④ 선물을 나눠 주고 집으로 돌아가는 기분이 어때? 꼬마 마녀들에게 물어보고 싶은 것이 있나요?

책을 읽어주고 6살인 아들에게 4개의 생각 카드 질문을 해 보았다. 첫 번째 질문에 아들은 ‘친구는 생일이라 선물 받아서 기분 좋아서 자기도 사달라고 했는데 생일이 아니라서 기분이 좋지 않았다’라는 답을 했고 두 번째 질문에는 ‘루돌프가 갑자기 방향을 틀어서(?)’ 라는 대답을 했다. 세 번째 질문에는 ‘흠~엄마에게 뽀뽀 하면 기분 좋아진다’라는 다소 엉뚱한 답을 하고 마지막 질문에는 ‘우리 집엔 언제 와?’라는 대답을 들을 수 있었다.

덜덜덜 겨울은 너무 추워 -김혜란, 전성수-

덜덜덜 겨울은 너무 추워! ㅣ 네 생각은 어때? 하브루타 생각 동화
김혜란 지음, 이성아 그림, 전성수 감수 / 브레멘플러스 / 2017년 12월

겨울이 좋아!

이 책은 겨울만의 계절적 특색을 통해 우정과 사랑을 잘 묘사하고 있다. 눈이 펑펑 내리는 한 겨울 반달이가 굴속에서 겨울잠을 자고 있었다. 하지만 배가 너무 고파 금세 깨 버렸다. 숲속에 먹을거리가 줄어든 탓에 가을에 배불리 먹어 두지 못했다. 반달이는 배가 고파 슬금슬금 일어났다. 그때 칼바람이 불어와 콧구멍에 콕콕 박혔다. 반달이는 온몸이 흔들리도록 재채기를 했다.

반달이 발등이 간질간질거렸다. 몸을 숙여 보니 작은 무당벌레가 보였다. 무당벌레는 나뭇잎을 덮고 자고 있는데 잎이 바람에 날아 갔으니 반달이 털 속에서 몸 좀 녹이면 안 되는지 물어봤다. 반달이는 무당벌레랑 오두막집까지 같이 가기로 했다. 눈 덮인 오솔길을 지나가는데 나무 위에서 끙끙 앓는 소리가 들렸다. 구멍 속에서 다람쥐 한 마리가 파르르 떨고 있었다. 다람쥐는 가을에 다리를 다쳐 굴을 파지 못해 떨고 있었다. 반달이는 다람쥐와 무당벌레 그리고 길에서 만난 오소리, 너구리, 뱀까지 모두 오두막집으로 데려가 달라고 했다. 과연 반달이와 동물 친구들은 무사히 오두막집에 도착할 수 있을까? 오두막집에서는 반달이와 동물 친구들을 반갑게 맞이 할 수 있을까? 반달이와 동물 친구들은 다시 겨울잠을 잘 수 있을까?

오두막집엔 꼬부랑 할머니가 있었다. 할머니는 호호 웃으며 흔쾌히 맞아 주었다. 식탁 위엔 따끈한 호박죽이 놓여 있었다. 그날 저녁 꼬부랑 할머니의 어두막집에선 장말 따뜻한 호박죽 잔치가 벌어졌다. 다음날 할머니는 동물 친구들에게 줄 털모자를 만들어 선물 했고 할머니의 헛간에 반달이와 친구들은 아늑한 겨울잠을 잘 수 있었다.

이 책은 여느 동화 책과 똑같아 보이지만 실은 하브루타 교육법으로 사용될 수 있다. 우선, 하브루타에 대해 알아보자. 하브루타(havruta)는 나이, 계급, 성별에 관계없이 두 명이 짝을 지어 서로 논쟁을 통해 진리를 찾는 것을 의미하는 유대인의 전통적 학습방법이다. 교사-학생간의 관계와 달리, 하브루타 학습에서는 각자가 분석하고 자신의 생각을 조직화하여 상대방에게 설명하며, 상대방의 이야기를 듣고 질문하면서, 때로는 전혀 새로운 관점을 발견하기도 한다. 유대인의 힘은 바로 하브루타 교육에 있다고 생각하여 세계적으로 인기를 끌고 있는 교육 방법 중 하나이다.

유대인들은 공부법은 두 사람이 마주 앉아서 큰 소리로 몸을 흔들면서 끊임없이 토론과 논쟁을 하는 것으로 유명하다. 또한 1901년부터 시작된 노벨상 수상자의 22%를 차지한 유대인은 전 세계 인구의 0.2%에 불과하기에 언제나 전 세계인의 주목을 끌었다. 그들이 다른 민족보다 우월한 IQ를 가지고 있다고 생각 할지 모르겠지만 현실은 전세계에서 한국이 2위를 차지 했고 정작 유대인들은 높은 IQ를 가지고 있지 않았다 고로 후천적인 노력으로 그들은 엄청난 성과를 거둔 것이다.

하브루타 생각놀이터 활용방법

1.생각 달팽이가 있는 장면에서 책 읽기를 잠시 멈추고 어떤 장면인지 꼼꼼히 살펴보게 한다.

2.책을 다 읽은 후에는 생각 카드를 한 장씩 꺼내 어떤 장면인지 다시 떠올려 보게 한 다음, 카드 뒷면의 질문을 아이에게 한다.

3.생각카드의 네 번째 질문 카드에서는 아이가 직접 질문을 만들어 볼 수 있도록 이끌어준다.

4.QR코드를 활용하면 애니메이션 형태로 생각카드를 진행할 수 있다.

책 속에는 4개의 생각 카드가 있다. 이것을 통해 책을 읽어주는 중간에 질문을 함으로써 ‘하브루타’가 이뤄질 수 있다.

① 숲속에 동물 친구들의 먹이가 줄어든 이유는 뭘까요?

② 나무 구멍 속의 다람쥐는 어쩌다 다리를 다친 걸까요?

③ 동물 친구들이 오두막집까지 데려가 달라고 했을 때 나라면 어떻게 했을 까요?

④ 호박죽 맛이 어땠어? 반달이나 동물 친구들에게 물어보고 싶은 것이 있나요?

책을 읽어주고 6살인 아들에게 4개의 생각 카드 질문을 해 보았다. 첫 번째 질문에 아들은 ‘가을에 놀아서(?)’라는 답을 했고 두 번째 질문에는 ‘잡아먹는 동물을 피하느라’ 라는 대답을 했다. 세 번째 질문에는 ‘흠~ 모르겠어’라고  답 하고 마지막 질문에는 ‘호박죽은 아주 맛있었을 것, 다음부턴 조심해’라는 대답을 들을 수 있었다.

내 마음이 말할 때 -마크 패롯-

내 마음이 말할 때 ㅣ 웅진 세계그림책 193
마크 패롯 지음, 에바 알머슨 그림, 성초림 옮김 / 웅진주니어 / 2019년 11월

내 마음을 솔직하게 표현해도 괜찮을까요

이 책은 다양한 따라 여러 감정들을 아이에게 알려줄 수 있다. 사람은 누구나 감정을 가지고 살고 있다. 기쁠 땐 웃음이 나고 슬플 땐 눈물이 나고 속상하거나 괴로울 땐 한숨이 난다. 어른처럼 아이도 동일한 감정을 가지고 있다.

어린이 집, 유치원에서 좋아하는 선생님이나 친구 앞에선 부끄러워 얼굴이 빨개 지고 놀이 시간에 친구와 다툼이 일어나면 화가 나서 소리를 지르거나 자신도 모르는 사이에 물건을 집어 들어 화를 표출 하고 그것으로 선생님에게 혼을 받아 슬픔을 느끼기도 하다. 이렇듯 하루에도 끊임없이 변하는 다양한 감정을 책에서는 멋진 그림과 글로 설명되어 있다.

책은 부끄러움, 사랑, 화남, 무서움, 소유욕, 그리움 총 6가지 감정을 표현하고 있다. 책의 저자인 ‘마크 패롯’은 유명 뮤지션인 에바 알머슨의 남편이다. 이들 부부는 멋진 연주와 노랫말로 일반 대중은 물론 희귀병이나 장애를 앓고 있는 어린이들에게 감동과 치유를 선사하였다. 이 책은 그들의 공연에 나왔던 6가지 주제를 바탕으로 하고 있다.   

부끄러움에 대해서는 얼굴이 새빨개졌다는 것으로 알려주고 사랑에 빠진 것은 자꾸만 상대방의 목소리, 얼굴이 떠오르는 것으로 묘사를 하였다. 화가 난 것은 자동차처럼 당장이라도 폭발할 듯 온몸이 부들부들 떨림으로 설명하고 무서움은 말없이 스르르 다가와 발끝에서부터 온몸으로 서서히 퍼져 가는 공포로 묘사했다. 소유욕은 자신이 가지고 놀고 있는 장난감은 자신만 가지고 놀고 싶고 더 나아가 자신의 것이 되고 싶다는 욕심으로 말해준다. 마지막으로 그리움은 어제 있었던 행복했던 일들을 회상하는 것으로 설명한다.

책에 나온 6가지 감정은 시간이 지나면서 아이가 차츰 배우게 되지만 이렇게 책으로 다시금 정리하고 배우면서 아이는 자신의 감정이 어떤 상태인지 명확히 알 수 있고 표현할 수 있다. 단순히 좋다/나쁘다 라고만 말을 하던 아이가 행복하다, 슬프다, 우울하다, 괴롭다, 즐겁다, 신난다 등으로 표현하면 부모는 더욱더 아이와 친밀하게 지낼 수 있을 듯 하다. 아이의 감정 표현을 돕는 좋은 책 인 듯 하다.