아빠와 나 –오호선-

아빠와 나 ㅣ 두고두고 보고 싶은 그림책 91
오호선 지음, 정진호 그림 / 길벗어린이 / 2019년 12월

상상과 현실을 넘나들며 벌어지는 아빠와 아이의 치열한 대결

이 책은 아빠와 아이의 대결을 재미있게 그리고 있다. 아이가 말을 하기 시작하면 끊임없는 질문과 반복을 한다. 이건 뭐야? 저건 왜 그래? 왜? 왜? 왜? 이러한 질문은 처음에는 재미있고 귀엽지만 시간이 흐름에 따라 상당히 지치기도 하고 아이의 말빨(?)에 KO당하기도 한다.

아침에 일어나 보니 눈이 왔다. 온 세상이 하얗게 변해 있다. 아이는 아빠한테 뛰어 가 소식을 전한다. 아빠 눈을 떠 봐요 눈이 왔어요. 어서 일어나요. 눈 위에 발자국을 푹푹 찍고 뒹굴뒹굴 굴러다니고 눈덩이를 냠냠 먹고 싶어요. 아이스크림처럼요. 아이의 간절한 외침에 아빠는 대답한다. ‘안돼, 그러면 감기 걸려’ 그러자 아이는 대답을 한다. 감기에 걸려도 괜찮아요. 이렇게 시작한 대화의 끝은 과연 어떻게 될까? 누가 승자가 될까?

미취학 아동을 둔 부모가 자주 쓰는 말 중 하나는 바로 ‘안돼’ ‘위험해’ 일 것이다. 아이는 자신도 모르게 날카로운 것을 만지려고 하고 뜨거운 것에 손을 대려고 하고 높은 곳에서 떨어지기를 주저하지 않기에 ‘안돼’라고 소리를 친다. 또한 무리한 요구를 하는 경우에도 역시 ‘안돼’라고 말을 할 수 밖에 없다.

여벌 옷이 전혀 준비 되어 않은 상태인데 물을 보고 물놀이를 하고 싶어 하는 아이, 어느덧 잘 시간이 지났는데 더 놀고 싶은 아이, 밥을 통 먹질 않고 간식만 먹고 싶어 하는 아이, 지나친 Tv, 스마트폰 영상 시청을 하고 있는 아이에게 다양한 방법으로 제재를 가해야 하는 것을 알지만 자신도 모르게 입에선 ‘안돼’라고 튀어나온다.

창 밖에 펼쳐진 하얀 눈을 보자 아이는 밖에 나가 놀고 싶어 하고 아빠는 감기에 걸릴 것을 염려해 안 된다고 한다. 아이는 자신이 약 먹기를 싫어하고 병원 가는 것을 싫어한다는 사실을 망각한 채 감기에 걸려도 좋으니 밖에 나가 놀고 싶다고 떼를 쓰기 시작한다. 그러면 아빠는 차분하고 논리적으로 아이에게 열이 펄펄 끓어 불덩이가 되고 그러면 우리 집이 불에 탈지도 모른다는 다소 과격한(?)말을 한다. 아이는 아빠의 말에 가볍게 소방관 아저씨들이 불을 꺼 주면 된다고 답을 한다.

아빠는 다시 소방관 아저씨는 너를 싣고 병원에 입원을 시킨다고 하자 아이는 약 먹고 금방 나으면 된다고 한다. 이렇게 대화는 계속 오고 간다. 병원에서 커다란 엉덩이 주사를 맞으면 넌 엉엉 울어버릴 것이라고 하자 아빠가 꼬옥 안아주면 된다고 답을 하고 아빠는 너무 멀리 있어서 힘들 거라고 하자 아이는 눈물바다를 만든다고 한다.

결국 보고 싶어 죽는다는 결론에 이르자 아이는 하늘나라에서 아빠의 아빠가 되어서 함께 놀 것이라고 쐐기를 박는다.  결국 아이의 논리(?)에 아빠는 아이와 따뜻한 털옷을 입고 모자를 쓰고 장갑을 끼고 장화를 신고 밖으로 나갔다.

아이의 무리한 부탁을 무조건 ‘안돼’ ‘다음에’ ‘위험해’라고 대답하기 전에 찬찬히 아이와 이야기를 하고 대화를 하고 들어줄 수 있는 건 들어주는 지혜가 필요하다는 생각이 들게 하는 책인 듯 하다.

만약에..... -앨러스터 리드-

만약에… ㅣ 그림책은 내 친구 55
앨러스터 리드 지음, 윤주희 그림, 이주희 옮김 / 논장 / 2019년 12월

제약을 벗어난 생각의 힘으로 얻는 자유!

이 책은 무한한 상상력을 보여준다. 아이들은 끝없는 상상력을 보여준다. 너무나 허무맹랑한 소리여서 어른들이 들으면 피식 웃음이 나는 경우가 많다. 하지만 이러한 상상력이 기술의 진보를 가져다 주고 아이들의 창의력이 높아지는 것은 누구나 다 아는 사실이다.

책은 다소 글밥이 많고 페이지도 꽤 되는 동화이다. 너무 어린 아이는 읽기 힘들지만 5세부터는 읽을 수 있을 듯 하다. 또한 글을 읽거나 부모의 질문에 답을 할 수 있는 아이라면 페이지마다 나온 질문들에 대해 이야기를 나누면 좋을 듯 하다.

만약에~ 만약에~ 만약에~ 이렇게 매 페이지마다 글은 시작되고 전혀 상상도 해보지 못한 것들도 많이 포함되어 있다. <만약에 내가 학교에 가는 대신 구걸을 하러 가는 길모퉁에서 그림을 그리고 노래를 불러서 돈을 받는데 어느 날 아빠가 퇴근해서 우리 집이 망했다고 하고 내가 걱정 말라며 내 방으로 데려가 동전이 가득 찬 트렁크를 보여 주고 아빠가 껄껄 웃고 또 웃는다면?> 이라는 생각을 부모도 아이도 해 본적이 없을 것이다 그렇기에 다양한 생각과 대화가 오고 갈 수 있을 듯 하다.

작은 배를 타고 세계 일주를 한다거나 나랑 똑 같은 사람이 열두 명 있다거나 혼자 달나라에 갔다왔다거나 초능력이 있어 크기를 변할 수 있다는 등 끊임없이 상상력을 자극하는 문구들이 책 속에 가득하다.

아들과 이 책을 읽으니 다소 긴 내용이었지만 재미있게 집중하여 읽는 모습을 보니 상상력이 많이 자극 되는 듯 하다.  

집에 불이 나고  비밀의 주문을 외우고 강아지가 책을 읽고 특별한 소리로 창문을 깨고 어찌보면 히어로들의 능력이겠지만 이러한 질문을 통해 아이가 어떠한 생각을 가지고 있는지 엿볼 수 있는 듯 하다. 책을 읽으면서 내내 노을의 <만약에>라는 노래가 자꾸만 생각이 나서 아이와 같이 즐겁게(?) 들었다.

만약에 말야 -노을-

만약에 말야 우리 조금 어렸었다면 지금 어땠었을까

만약에 말야 우리 지금 이럴 거라면 후회 하진 않을까

세월에 닫혀진 우리의 연이

더는 허락되어 지지 않아도

만약에 말야 우리 조금 어렸었다면 지금 어땠었을까

만약에 말야 우리 지금 이럴 거라면 후회 하진 않을까

세상에 닫혀진 우리의 날이

이젠 바랜 기억 뿐 일 지라도

만약에 말야 우리 조금 어렸었다면 지금 어땠었을까

만약에 말야 우리 지금 이럴 거라면 후회 하진 않을까

만약에 말야 만약에 말야

만약에 말야 우리 같은 마음이라면 다시 되돌아볼까

만약에 말야 우리 정말 사랑했다면 지워 낼 수 있을까

만약에 말야

프랑켄슈타인 -메리 셸리-

프랑켄슈타인 ㅣ 허밍버드 클래식 M 2
메리 셸리 지음, 김하나 옮김 / 허밍버드 / 2019년 12월

SF소설의 시초

이 책은 뮤지컬과 오페라, 영화, 만화로도 큰 인기를 구사하고 있는 ‘프랑켄슈타인’의 원작 소설이다. 1818년 초판과 1831년 개정판이 있는데 이 책은 1831년 판이다. 1818년이면 지금으로부터 200년 전이다. 200년 전 한국의 사정이 궁금해서 검색을 해보니 단기 4151년, 정약용 목민심서를 지은 해라고 나온다. 당시 순조 18년이라고 한다.

서문에도 나왔듯이 저자는 시인들과 모여 여행을 하던 중 끔찍한 괴기한 이야기를 서로 만들기로 했고 결국 ‘프랑켄슈타인’을 만들었다. 소설을 읽지 않은 이들은 생각하는 ‘프랑켄슈타인’의 이미지는 엄청 큰 키와 덩치를 자랑하고 말을 하지 못하고 머리에 나사못이 박힌 이미지를 생각한다. 그리고 괴물의 이름이 바로 ‘프랑켄슈타인’이지만 실제 원작 소설에는 전혀 다른 이야기가 펼쳐진다.

줄거리는 비교적 단순하다. 주인공 ‘빅터 프랑켄슈타인’ 박사는 시체와 유골, 동물의 사체등을 통해 연구를 한 끝에 240cm의 거구를 완성하지만 자신이 만든 괴물에 스스로 놀라 도망쳐버리고 괴물 역시 사라져 버린다. 그렇게 시간이 흐르고 어느 날 자신의 남동생이 살해 되었다는 소식을 듣고 집으로 되돌아 간다. 주인공은 자신의 남동생을 죽인 사람은 바로 자신이 만든 괴물이라는 것을 깨닫고 괴물을 찾는다. 괴물도 자신을 창조한 주인공을 찾고 자신에게 인간과 같이 함께 살아갈 신부를 만들어 달라고 요구한다. 주인공은 괴물의 요구를 들어줄 것인가? 들어주지 않는다면 무슨 일이 벌어질 것인가? 요구를 들어주면 더 이상 요구는 없을 것인가?

책 시작은 남극을 여행하는 한 탐험가가 자신의 친척에서 편지를 쓰는 형식으로 시작된다. 자신의 향해 도중 만났던 사람과 그가 들려주던 일들에 대해 이야기를 하는 방식으로 시작된다. ‘프랑켄슈타인’ 소설 원작 소설을 읽지 않아도 누구나 이 이름을 한 번쯤 들어봤을 정도로 친숙하고 괴물의 대명사로 유명한 작품이다.

자신의 남동생을 죽였다는 살해 의심을 받은 이는 다름 아닌 어린 시절 자신을 돌봐준 동네 누나인 ‘쥐스틴 모리츠’ 였다. 그녀는 결국 살인 용의자로 몰리고 유죄 판결을 받고 결국 사형에 이르게 된다. 괴물은 주인공에게 자신을 만든 창조주이기에 책임을 지라고 이야기를 하면서 자신이 그동안 어떻게 살아왔는지 이야기를 들려준다.

사람들을 발견하고 다가갔지만 그들은 자신의 외모에 놀라 마을 사람들에게 돌과 몽둥이질을 당하고 나서 움막에 숨어 가난한 가정을 지켜보면서 불을 발견하고 언어를 습득하고 사람들의 생활을 익히기도 한다. 오두막집을 지켜보던 괴물은 사람들의 대화와 행동을 통해 새로운 눈을 뜨게 된다. 언어와 풍습, 문화를 배움과 동시에 인간 사이에 존재하는 사랑, 우정, 행복 같은 것들도 알게 된다. 또한 빈곤, 부, 계급, 가문, 혈통과 같은 기이한 체제도 배우게 되었다. 이슬람인과 기독교인이 사랑을 하지만 종교적인 이유로 헤어져야 하는 모습을 지켜본다.

창조자인 프랑켄슈타인은 자신이 만든 괴물을 혐오하고 내쳤다. 그래서 괴물은 자신을 혐오하고 저주하는 사람들을 보면서 창조자에게 둘 중 하나가 죽음을 맞이 않는 한 끊을 수 없는 유대로 얽혀 있음을 강조한다. 괴물은 주인공에게 의무를 다하라고 말한다. 괴물은 프랑켄슈타인에게 모든 이에게 공평하게 대하면서 자신을 짓밟는 행태를 꼬집는다. 아담으로 만들어진 자신이 타락한 천사가 되어버렸음을 알려준다.

눈이 먼 노인과는 아무런 어려움 없이 대화를 하지만 아직 사리분별을  하지 못할 것이라 여겨 졌던 어린 아이는 괴물! 흉측한 쓰레기! 도깨비!라고 소리를 친다. 그런데 그 아이가 바로 프랑켄슈타인의 동생이었다. 괴물은 자신을 버리고 간 창조주의 동생인 것을 알고 화를 감추지 못한다. 잠시 목을 움켜 쥐었을 뿐이었지만 아이는 죽음을 당한다.

주인공은 괴물의 요구에 응하지 않게 되고 괴물은 주인공의 주변 인물들을 모조리 죽이게 된다. 주인공이 죽고 편지를 보낸 이와 괴물은 만나게 되고 괴물은 자신의 의견과 상황에 대해 이야기를 한다. 이 부분이 마지막에 등장하고 클라이막스이다. 괴물의 이름은 전혀 없고 말을 하고 논리적이며 주관이 뚜렷하다. 여지껏 알고 있던 ‘프랑켄슈타인’의 이미지와는 전혀 다르다. 작가는 괴물을 통해 당시의 시대상과 편견, 아집, 교만, 풍습등을 비판한 듯 보인다. 프랑켄슈타인이 만든 괴물은 지금도 존재하고 살아가고 있기에 아직도 이 소설은 사랑을 받고 있는 듯 하다.

죽음을 생각하는 시간 -로라 프리챗-

죽음을 생각하는 시간 - 언젠가 마주할 마지막 순간을 위한 안내서
로라 프리챗 지음, 신솔잎 옮김 / 빌리버튼 / 2019년 11월

Well-Dying

이 책은 나의 죽음, 가까운 이들의 죽음 등에 대해 전반적으로 생각하고 정리할 수 있게 도와 준다. 사람은 누구나 죽는다. 이것은 만고불멸의 진리이다. 그렇기에 사람들은 죽음을 피하거나 외면하거나 극복하려고 끊임없이 노력했고 현재도 하고 있다. 하지만 당장 죽음을 피할 방법이나 외면할 길은 없기에 죽음에 대해 이 책과 더불어 진지하게 생각해보면 좋을 듯 하다.  

책은 총 3부로 구성되어 있으며 1부는 죽음을 준비하는 과정에서 해야 할 일을 정리한 현실적인 체크리스트, 2부는 남은 삶을 잘 가꾸는 방법, 3부는 진지하게 임해야 할 과제들로 나와 있다. 시간이 부족한 이들이면 3부만 봐도 좋고 여유가 있다면 전부 다 보면 좋을 듯 하다. 특히, 죽음이 임박한 가족, 친척, 이웃을 두고 있는 이들이라면 2부가 큰 도움이 될 듯 하다.

미국인 중 70%는 자신의 마지막을 집에서 맞이하고 싶다고 응답했으나, 실제로는 23%밖에 되지 않는다. 70%는 병원이나 장기 요양 시설에서 죽음을 맞이한다. 70%정도는 덜 적극적인 치료를 받고, 좀 더 자연스러운 죽음을 원한다고 밝혔지만, 42%가 생애 마지막 6개월 동안 상당히 공격적인 치료를 받는다는 것이 드러났다. 75세 이상 연령층의 절반도 채 못 미치는 사람만이 자신의 마지막을 어떻게 맞이할지에 대해 진지하게 계획했다고 한다.

사람들이 자신의 죽음을 준비하길 꺼리는 다섯 가지 원인으로 첫째, 죽음에서 살아 돌아와 우리에게 죽음에 대해 이야기해주거나, 제대로 된 설명을 해주거나, 무엇을 어떻게 해야 할지 가르쳐 주는 사람이 아무도 없기 때문이다. 둘째, 인간의 자아는 소멸에 대해 떠올리길 거부하기 때문이다. 셋째, 인간인 우리는 내일도 오늘도 비슷하게 흘러갈 것이라고 믿도록 설계되어 있다. 넷째, 우리는 죽음이 언제 혹은 어디서 찾아오게 될지 알 수 없다. 다섯째, 죽음을 떠올리는 것이 죽음을 불러들이게 될 거라는 뿌리 깊은 미신 때문이다.

잘 죽는 것이 필요하고 또한 그렇기에 잘 사는 것이 필요하다. 주변의 죽어가는 이들을 무한정 동정 어린 시선을 보내거나 헛된 희망을 주어서는 안 된다. 얼마 남지 않은 시간을 잘 활용해야만 하고 또한 마지막 순간을 허무하게 보내서는 안 된다.

죽음을 연습한다는 말의 어감이 이상하지만 언젠가는 죽기에 죽음의 순간을 미리 연습해 보는 것도 하나의 방법이다. 또한 유언장을 미리 작성하는 것도 좋고 본인이 자주 가는 곳, 사용하는 기구, 기계등을 주기적으로 정리하고 청소하는 것도 필요하다. 삶을 기념하는 장식장이나 앨범 만들어 놓는 것도 좋고 가끔씩 주변 사람들과 죽음에 대해 진솔한 이야기 나눔으로써 죽음과 현재의 삶에 대해 이야기를 시간을 갖는 것도 필요하다.

죽고 나서 타인에 대해 결정되는 나의 모습이 아닌 현재의 삶에 모범 보이도록 노력을 해야 한다. 그리고 죽음이 임박한 이들이 주변에 있다면 최대한 곁에 있어 주며 이야기를 들어줘야 한다. 그리고 가능한 대화를 많이 나누고 상대방에게 정직한 모습을 보이는 것이 좋다. 두려움과 슬픔을 환자에게 지우지 않도록 주의 하고 자신의 종교를 상배당에게 종교를 강요하지 않아야 한다. 상대방을 위한 하얀 거짓말도 하지 않는 편이 좋다.

일주일간 더 살 수 있지만 병원에서 각종 기기에 몸을 연결한 채 삶을 연장하고 싶은가, 아니면 조금 일찍 죽게 되더라도 집에서 죽음을 맞이하고 싶은가? 어디까지 의학과 과학기술을 의존해야 하는지, 언제 포기해야 하는지 심각하게 고민해야 할 쟁점이다. 좋은 죽음이란 무엇보다 개인이 원하는 방식으로 진행되는 것이다. 우리는 가능한 범위 내에서 최대한 자신이 원하는 죽음을 맞이 해야 한다.

영국의 극작가 버나드 쇼의 유명한 묘비명은 <우물쭈물 하다가 내 이럴 줄 알았어>이다. 이 묘비명으로 아무리 시간이 흘러도 사람들은 그 사람의 얼굴과 작품을 기억할 것이다. 끝까지 유머러스를 놓치지 않은 부분은 죽음에 대해 터부시하거나 외면하는 형태를 많이 띤 한국인들에게 생각할 거리를 주는 듯 하다. 현재 자신이 젊고 능력 있고 건강 하고 미래가 창창하더라도 죽음을 미리 생각해보는 자세를 가지면 좋을 듯 하다.

맛있는 건 맛있어 –김양미-

맛있는 건 맛있어 ㅣ 네버랜드 우리 걸작 그림책 64
김양미 지음, 김효은 그림 / 시공주니어 / 2019년 11월

오감이 담긴 깊이 있는 표현, 맛

이 책은 맛있는 음식이 주는 행복에 대해 알려 준다. 먹기도 좋은 떡이 맛도 좋다는 말은 누구나 알고 있다. 아무리 맛있는 음식이라고 할 지라도 어디서, 누구와, 어떻게 먹느냐에 따라 맛은 천지차이가 난다. 책을 통해 다양한 맛을 경험할 수 있을 듯 하다.

감나무에 걸린 감을 좋아하는 새, 고양이가 좋아하는 오이, 식물이 좋아하는 물, 그리고 아직 막 걸음마를 뗀 동생 연우는 뭐든지 다 먹고 싶어 한다. 오늘은 단추를 먹으려다 들켰다. 엄마는 배추김치, 아빠는 뜨거운 설렁탕, 나는 기다란 스파게티, 오빠는 피자를 좋아한다.

국수를 먹으면 국수 먹으면 내 머리도 길어졌으면 좋겠다는 생각이 든다. 국수 먹으면 오래 산다는 말을 들으니 그럼 할머니랑 친구 될 듯 하다고 느껴진다. 색깔이 예쁜 레몬 주스 마시면 내 원피스의 색도 같이 변했으면 좋겠다. 주름이 많은 파이를 먹자 레이스 달린 치마가 떠오른다.

맛있는 건 말랑말랑하고 바삭바삭하다. 소리도 맛있다. 달콤하소 고소하고 시원한 게 맛있다. 또,따듯하면 맛있다. 같이 먹으면 맛있다. 천천히 먹으면 맛있다. 재미있게 먹으면 더 맛있다.

책을 읽으면서 서은국 교수가 지은 <행복의 기원>이 떠올랐다. 행복을 연구하는 학자가 말하는 행복이란 행복이란 좋아하는 사람과 즐겁게 대화를 나누며 맛있는 식사를 하는 것, 그리고 사랑하는 사람과 섹스를 하는 것이라고 이야기를 한다. 그렇다면 어린 아이들에게 행복감을 주고 행복한 경험을 주기 위해서는 아이가 즐거워야 하고 맛있는 식탁 교제를 비롯한 다양한 맛있는 음식이 필요할 듯 하다.

아이와 같이 목욕을 하면서 거품 아이스크림을 먹는 모습은 우스꽝스러울지라도 아이는 행복한 기억으로 남을 것이다. 식탁 밑에서, 옷장 안에서, 비밀 기지에서 숨어서 몰래 먹는 달콤한 음식은 더욱더 아이를 행복하게 만들어 줄 수 있을 듯 하다. 편식과 반찬투정이 심한 아이, 음식에 맛을 잘 느끼지 못하고 식욕이 없는 아이가 보면 좋을 책인 듯 하다.