돈 버는 80가지 습관 -무천강-

돈 버는 80가지 습관 - 잘 벌고 잘 쓰고 잘 관리하는
무천강 지음, 이에스더 옮김 / 리드리드출판(한국능률협회) / 2020년 9월

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

당신이 돈을 관리하지 않으면, 돈도 당신을 관리하지 않는다!

이 책에는 80가지 과학적인 자산관리 방법이 들어 있다. 하버드의 자산관리 첫 시간은 두 가지 개념만 가르친다. 첫째는 ‘투자’ 행위와 ‘소비’ 행위를 구분해야 한다는 것, 둘째는 매달 월급의 30%를 먼저 저축하고 남은 돈으로 소비해야 한다는 점이다. 하버드 자산관리 전문가들은 취직을 하면 우선 돈을 모으는 것부터 시작해야 한다고 말한다. 수입은 강물, 재산은 저수지, 지출은 흘려 보내는 물과 같이하면 된다.

자신의 수입과 사업이 안정적일 때, 너무 일찍 채무의 족쇄를 채우지 말아야 한다. 집이나 차를 사는 중대한 재정적 지출이 있을 때는 앞으로의 상황을 예측해야 한다. 채무를 정리하는 순서는 신용카드나 현금서비스와 같이 금리가 높은 채무부터 시작하고, 주택이나 차에 대한 대출을 정리하는 순이어야 한다. 확실하게 부채를 정리하고 싶다면, 모아둔 적금을 깨고, 주식을 팔고, 모든 계좌의 잔고를 다 털어야 할 수도 있다. 지출을 수입의 80% 이내로 제한하고 남은 20%로 빚을 갚아야 한다. 이렇게만 유지할 수 있다면 채무는 점점 줄어들 것이고 결국 전부 상환하게 될 것이다.

마이너스 금리는 부의 천적인 통화팽창에서부터 시작됐다. 물가가 상승하면서 화폐의 가치는 떨어지고 있다. 통화팽창의 압박이 커질 미래를 예측해본다면, 돈을 은행에 넣어두는 것은 시의적절치 못하다. 통화팽창은 사람들의 자산관리에 중대한 영향을 끼친다. 마이너스 금리의 시대에 저축은 자신의 재산을 줄어들게 하지만 투자에도 위험은 존재한다. 하버드 경제학자는 모든 투자자가 자신의 특징에 따라 자산관리 계획을 세워야 한다고 말한다.

월급을 받아 저축을 하여 돈을 불리던 시대는 아마 다시 오지 않을 듯 하다. 그렇다면 어떻게 해야 할까? 무조건 돈을 안 쓰고 아끼면 될까? 그렇게 살 수도 없고 산다고 하더라도 과연 돈을 벌 수 있을까? 워렌버핏은 돈이 일을 하게 만들어야 한다고 하며 존 리 대표이사는 은퇴 후 일을 하지 않고 살 수 있도록 미리 준비를 해야 한다고 한다. 그렇다면 무조건 주식 투자를 해야 할까? 한다면 주식 투자는 어떻게 해야 할까?

모든 이들이 돈을 벌려고 하지만 모두 다 돈을 벌 수 없다. 자신에게 지금 무분별한 지출이 있는 지 파악하고 자신의 수입을 늘리는 방법을 모색해야 한다. 저축만이 능사였던 시대는 이미 지났다. 한국에서는 여전히 부동산 광풍이 불고 있지만 이 바람이 언제까지 지속 될 지는 아무도 모른다. 또한 주식 열풍도 현재 거세지만 커다란 파도에 의연하고 담대하게 수익을 낼 수 있는 이는 극히 드물다는 사실은 자명하다. 이 책에는 소소한 습관부터 다양한 투자까지 널리 돈 버는 방법에 대해 설명해 주고 있다. 읽으면서 당장 실천할 수 있는 부분도 있고 생각을 하고 준비를 해야 하는 부분도 있다. 사회 초년생이 읽으면 좋을 책인 듯 하다.

바다 탐험대 옥토넛 바다모험 색칠놀이

바다 탐험대 옥토넛 바다모험 색칠놀이
서울문화사 편집부 지음 / 서울문화사 / 2020년 9월

 [출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

이 책은 옥토넛 대원들과 환상적인 바다로 함께 모험을 떠날 수 있다.

바다 탐험대 옥토넛은 세계의 바다를 탐험하고 해양생물을 구조하며 그들의 서직지를 보호하는 모험가들이다. 옥토넛 대원들을 이끄는 용감한 ‘바나클’ 대장과 새로운 곳을 탐험하는 것을 좋아하며 바다괴물이 있다고 믿는 ‘콰지’, 용감한 구급대원 ‘페이소’, 옥토넛 대원들의 공식 사진사 ‘대쉬’, 특이한 생물을 보면 눈을 떼지 못하는 ‘셸링턴’, 옥토포드의 만능 기술자 ‘트윅’, 바다 생물의 연구와 보존을 위해 옥토넛을 만든 해양학자 ‘잉클링’ 교수 그리고 베지멀들까지 옥토넛 대원들은 옥토포드에 살면서 바다에서 여러 활동을 하고 있다.

책은 여느 색칠 놀이처럼 비슷한 종류를 나열하지 않았다. 다양한 구성으로 되어 있다. 그림 완성하기, 이야기 색칠하기, 생물 보고, 다름 그림을 찾아라, 옥토포드 만들기, 옥토넛 대원들 손가락 인형 만들기가 되어 있다. 또한 바다, 아마존 강, 북극 바다, 깊은 바다를 구분하여서 다양한 생물들을 보여주고 색칠하게 한다.

이야기 색칠하기는 단순히 색칠을 하는 것에 그치지 않고 이야 를 설명해줌으로써 아이가 그 상황에 맞는 색칠을 할 수 있도록 상상력을 자극 시켜 주는 듯 하다. 그렇기에 아이는 흥미를 가지고 만화의 한 장면처럼 색칠을 하려고 한다. 

생물들은 사는 곳에 따라 종류가 다르다. 그것을 아이는 그림을 보면서 자신이 색칠하면서 익힐 수 있다. 수족관을 가지 않고는 직접 보기 힘든 물고기들이기에 아이는 더욱더 집중하여 색칠을 할 수 있다.

아이라면 누구나 좋아하는 다른 그림 찾기가 마지막에 페이지에 구성되어 있다. 그리고 종이를 올려 옥토포드를 만들어 인형 놀이를 위한 무대를 만들 수 있고, 책 속에 등장한 네 가지 풍경을 배경으로 활용할 수 있다. 옥토넛을 좋아하고 해상 생물을 좋아하는 아이라면 누구나 즐겁게 색칠 놀이를 할 수 있는 책인 듯 하다.

달을 삼킨 코뿔소 -김세진-

[빅북] 달을 삼킨 코뿔소 ㅣ 모래알 빅북 4
김세진 글.그림 / 모래알(키다리) / 2020년 1월

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

세상에 자식을 잃은 부모들에게 바치는 진혼곡

이 책은 죽음에 대하여, 특히 자식을 잃은 부모의 마음을 표현하고 있다. 초원은 아기 코뿔소의 놀이터이다. 아기 코뿔소는 엄마처럼 멋지게 달리고 싶었다. 아기 코뿔소는 거친 숨소리를 내며 달리고 또 달렸다. 엄마가 지켜보고 있어서 더 좋았다. 매일매일 즐거웠고 하루가 다르게 커 갔다. 엄마 코뿔소도 아기 코뿔소의 뛰노는 모습을 보며 행복했다. 아기 코뿔소는 비 오는 날에도 뜀박질을 멈추지 않았다. 비가 오면 초원은 생기가 넘쳤다. 아기 코뿔소는 강으로 첨범첨벙 뛰어 들었다. 빗줄기가 거세지고 강물은 삽시간에 불어났다. 거친 물살은 무엇이든 삼킬 듯 했다. 아기 코뿔소가 사라진 것은 순식간이었다. 엄마 코뿔소가 강물에 뛰어 들었지만 거친 물살을 헤치고 나아갈 수 없었다. 과연 아기 코뿔소는 어디로 갔을까? 엄마 코뿔소는 아기 코뿔소를 구할 수 있을까?

엄마 코뿔소는 강을 따라 내려가면서 만나는 동물마다 물어봤지만 다들 엄마 코뿔소의 물음에 별 다른 관심이 없었다. 어느새 비는 그쳤고 강은 잠자는 아기 숨소리처럼 잦아들었다. 엄마 코뿔소는 강을 물끄러미 바라보았다. 그곳에 아기 코뿔소가 있었다. 하지만 아기 코뿔소는 꼼짝하지 않았다. 그러다가 엄마 코뿔소는 아기 코뿔소가 아닌 강물에 비친 달이라는 것을 알게 되었다. 엄마 코뿔소는 화가 났다. 무심히 강을 비추는 달이 미웠다. 엄마 코뿔소는 달을 꿀꺽 삼켜 버렸다.

달이 사라지고 초원은 모두를 잃은 듯 고요와 어둠만 가득했다. 하지만 두려움보다는 그리움이 더 컸다. 그리움의 시간이 덧없이 흐르는 동안 엄마 코뿔소 배 속에는 새로운 생명이 자랐다. 얼마 뒤 아기 코뿔소가 태어났다. 초원에는 달이 돌아왔다. 달 속에서 아기 코뿔소가 마치 '엄마 난 잘 지내고 있어요. 사랑해요!'라고 말하는 것 같았다. 엄마 코뿔소는 내내 자리를 뜰 수 없었다.

올 해 MBC 스페셜 특집 VR 휴먼다큐멘터리가 방영 되었다. ‘너를 만났다’ 자식을 잃은 부모가 가상 현실(VR)을 통해 자녀를 만나는 과정을 그렸다. 본 방송은 차마 볼 수 없었다. 이미 예고편을 보고 하염없이 흐리는 눈물을 주체할 수 없었기 때문이다. 조부모를 하늘 나라에 보내고 부모를 하늘 나라에 보내본 경험이 있는 나 이지만 아직 자식을 먼저 하늘 나라에 보낸 다는 생각만으로도 슬픔을 감출 수 없다. 슬픔, 이별, 죽음 과 같은 감정은 피하거나 외면할 수 없다. 그렇기에 이러한 동화는 아이와 부모에게 다시금 삶에 대해 현재에 대해 많은 생각을 하게 한다.

강물에 떠밀려 죽음을 당한 어린 아기 코뿔소를 잃은 엄마 코뿔소의 마음과 그것을 전혀 이해 못해주는 주변의 시선, 그리고 달로 마치 다시 이야기 하는 모습은 너무나 현실적이어서 읽으면서 뭉클함을 넘어 울컥함이 치솟게 된다. 책을 읽는 아이에게 죽음은 무섭고 슬픈 것이지만 외면할 수 없는 현실임을 다시금 알려줄 수 있는 동화인 듯 하다.

사자는 사료를 먹지 않아 –앙드레 부샤르-

사자는 사료를 먹지 않아 ㅣ 재잘재잘 세계 그림책
앙드레 부샤르 지음, 이정주 옮김 / 어린이작가정신 / 2020년 9월

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

우리 집에서 사자를 키우기로 했어요

이 책은 재미와 반전, 그리고 기발한 상상으로 가득 차 있다. 클레망스는 말을 잘 듣는 아이이다. 엄마 아빠가 개도 고양이도 기를 수 없다고 말을 했다. 그러자 클레망스는 사자를 집에 데려왔다. 욕실에서 나오던 엄마는 사자를 보자마자 여행 가방도 없이 헐레벌떡 여행을 떠나 버렸다. 과연 클레망스는 사자를 잘 키울 수 있을까?

클레망스는 사자를 데리고 날마다 밖으로 나갔다. 사자가 볼일을 봐야 하기 때문이다. 사자는 배변통을 더 좋아했다. 사자는 산책하면서 달리기를 좋아했다. 사자는 알아서 먹이를 찾아 먹었다. 정육점 주인아저씨는 사자가 마음껏 배을 채우게 해 주었다. 동네 사람들도 사자가 버스에 타면 모두 자리를 양보해 주었다. 사람들은 시간을 내어 사자와 놀아 주었다. 클레망스의 아빠는 사자의 꼬리를 밟은 뒤 병원에 누워 있다. 클레망스는 친구들과 숨박꼭질이 끝날 때마다 꼭 친구들이 한 명씩 없어졌다. 결국 단 둘이 남게 되어 숨박꼭질을 하게 되자 클레망스마져 없어져 버렸다.

책을 읽으면서 부모도 아이도 모두 키득 거리는 부분이 있다. 같은 부분도 있고 다른 부분도 있지만 분명 키득거리게 된다는 것이다. 또한 마지막 반전 부분은 짧은 동화가 주는 매력에 기발한 상상력을 마음껏 느낄 수 있었다. 사자가 볼일을 보기 위해 배변통을 좋아한다고 하면서 슈퍼카를 바라보는 모습, 정육점 주인 아저씨와 모든 고기가 사라져 버린 모습, 숨박꼭질이 다 끝나고 한 명의 친구도 남지 않는 모습, 그리고 결국 마을 사람들 모두 그리고 클레망스까지 사자에게 잡아 먹히는 모습은 재미난 만화 영화의 한 장면처럼 유쾌하게 그려졌다.

책은 여기서 그치지 않고 이 책의 제목이 왜 <사자는 사료를 먹지 않아>인지 마지막 페이지에 알려준다. 어른 사자는 아기 사자들에게 정말로 불쌍한 것은 사자라고 말하면서 이제 먹을 게 사료밖에 남지 않았다고 한다. 이 짧은 대사를 위해 책은 전체를 할애 하였고 기발한 상상과 현실적인 모습을 절묘하게 매치시킨다. 아이와 부모는 서로 각각 다른 생각과 웃음을 가지지만 한 가지 분명한 것은 재미있다는 것이고 책을 다 읽고 나서 분명 아이는 또 다시 바로 읽어 달라고 했다는 점이다. 아이와 같이 즐겁게 웃을 수 있는 동화 인 듯 하다.

도움은 필요 없어! -루스 오히-

도움은 필요 없어! ㅣ 생각말랑 그림책
루스 오히 지음, 김은재 옮김 / 에듀앤테크 / 2020년 5월

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

친구에게 도움을 청하는 방법을 알려 주는 책

이 책은 나눔과 협력, 친구들에게 도움을 청하고 도움을 주는 태도를 배울 수 있다. 파랑이는 별님반에서 돌보게 된 새 친구인 물고기이다. 선생님이 누가 매일 파랑이에게 먹이를 줄지 묻자 ‘포시’가 가장 먼저 손을 번쩍 들었다. 포시는 파랑이를 위해 가장 맛있는 먹이를 골랐다. 포시는 파랑이가 심심하지 않게 막대 인형으로 놀아 주었다. 과연 포시는 자신의 바람대로 파랑이를 잘 돌볼 수 있을까? 친구들의 도움을 받지 않아도 될까?

다음 날 같은 반 제이콥이 다가와 자신이 만든 막대 인형을 파랑이에게 보여주려고 하자 포시는 막대 인형을 받아 자신이 직접 파랑이에게 보여준다. 그 다음 샘이 역할놀이로 의사 선생님인 척 파랑이를 진찰하고자 할 때 파랑이가 놀랄 것이라며 포시는 자신이 하겠다고 한다. 이렇게 친구들이 파랑이에게 다가오는 것을 원천 봉쇄한 포시는 파랑이가 자신과만 있으면 된다고 생각했지만 파랑이는 즐거워 보이지 않았다. 포시는 먹이 하나하나를 왕관 모양으로 만들어 파랑이에게 주었지만 파랑이는 좋아하는 것 같지 않았다.

다음날 포시는 물고기가 주인공인 뮤지컬을 멋지게 보여주었다. 하지만 여전히 파랑이는 좋아 보이지 않았다. 그래서 포시는 파랑이를 감췄다. 하지만 파랑이는 낮잠을 자는 게 아니었다. 결국 포시는 친구들에게 도움을 청한다. 친구들의 도움 덕분에 파랑이는 조금씩 좋아졌다.

도움을 받는 것도 주는 것도 익숙하지 않는 시대 속에 살아가고 있다. 누군가에게 의견을 묻고 고민하고 해결하는 것 보다는 검색을 하고 이미 정해놓은 답을 습득하는 것에 너무 익숙해져 버린 것은 아닌가 싶다. 이러한 현실 속에 <도움은 필요 없어!>은 아이에게 도움을 청하는 것은 결코 부끄러운 것도 아니며 도움을 주는 것도 결코 잘난 체할 필요가 없다는 사실을 알려준다. 협력, 협동, 합심과 같은 말의 의미가 점차 퇴색해져가는 요즘 같은 시대 속에 좋은 동화인 듯 하다.