먹기 싫은 건 안 먹을래 –김영주-

먹기 싫은 건 안 먹을래 ㅣ 나도 이제 초등학생 14
김영주 지음, 홍지연 그림 / 리틀씨앤톡 / 2021년 10월

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

나도 이제 초등학생’ 시리즈 14권

이 책은 학교 급식 중 못 먹는 음식에 관한 이야기를 다루고 있다. 주인공 ‘승헌’이는 오늘도 학교에 가기 싫다. 유치원때 잘 먹던 방울 토마토를 초등학교 급식 시간 먹에 걸려 숨이 막힌 적이 있다. 보건 선생님이 목에 걸린 방울 토마토를 빼줬지만 친구들이 보는 앞에서 다 토하는 바람에 그 다음부턴 방울 토마토만 보면 속이 울렁 거리고 그래서 학교에 가는 것이 무섭기만 하다.

무서운 급식 시간 승헌이는 꾀를 부려봤지만 결국 급식실에 도착을 하였고 자신이 좋아하는 반찬들로 맛있게 밥을 먹고 있는데 ‘지연’이가 식판을 바라보기만 할 뿐 전혀 먹지 못하는 모습을 보고 승헌이는 지연이의 오이무침이 문제인 것을 알게 된다. 승헌이는 지연이의 오이무침을 몰래 먹어주고 둘은 급식실 비밀 짝꿍이 되기로 한다. 과연 둘은 다른 이들에게 발각되지 않은 채 계속 비밀을 유지할 수 있을까?

책의 주인공인 승헌이는 방울 토마토에 대한 트라우마가 있다. 그래서 편식이 심해 지는 것을 보여준다. 뿐만 아니라 식사를 거절하는 모습을 보여준다. 먹을 것이 풍족한 세상에 태어난 아이들은 편식이라는 위험앞에 무방비로 노출 되어 있다. 맵고 짜고 달고 이러한 것들에 길들여 지기 시작하면 싱겁고 건강식과는 점점 멀어지고 있다. 하지만 책 속에 등장하는 여럿 아이들은 다양한 이유로 편식을 할 수 밖에 없다. 맛에 민감한 아이, 냄새에 민감한 아이, 색깔에 민감한 아이 등 다양한 이유가 있기에 천편일률 (千篇一律)적으로 아이를 판단해선 안 된다.

끝으로 책 맨 뒤에는 <나도 이제 초등학생 OX퀴즈>가 있다. 초등학생 저학년이면 누구나 맞출 수 있는 난이도로 되어 있다. 음식을 빨리 먹는 것이 좋을까요? 처음 먹었을 때 맛없던 음식은 평생 맛이 없을까요? 다른 친구들은 잘 먹는데 나에게는 매운 음식은 꾹 참고 먹을까요? 오이를 못 먹는다면, 초록색 채소는 모두 못 먹을까요? 내가 좋아하는 음식을 다른 친구는 못 먹을 수도 있을까요? 모든 음식을 많이 먹는 것이 좋을까요? 이러한 OX퀴즈를 통해 아이는 날씨와 계절에 맞는 옷을 입고 정리 하는 것들을 배우고 익힐 수 있을 듯 하다.

앗 조심해서 다녀야 해! ’ (https://blog.naver.com/chihanjjang/222367730917)

에취 뿡, 나오는 걸 어떡해!‘ (https://blog.naver.com/chihanjjang/222326179768)

내 물건은 내가 챙겨야 한다고?’ (https://blog.naver.com/chihanjjang/222283509581)

나 혼자 해볼래 골고루 먹기 (https://blog.naver.com/chihanjjang/221505203939)

내 마음대로 입을래!(https://blog.naver.com/chihanjjang/222488866571)

[100자평] 머리가 좋아지는 신기한 미로 찾기 : 종합편

머리가 좋아지는 신기한 미로 찾기 : 종합편 ㅣ 머리가 좋아지는 신기한 미로 찾기
박예리 지음 / 작은우주 / 2021년 10월

다양한 난이도에 78가지 배경까지 진정한 미로찾기의 종합편!!!

머리가 좋아지는 신기한 미로 찾기 : 종합편 –박예리- #유아놀이 #머리가 좋아지는 신기한

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

이 책은 다양한 난이도로 다양한 미로들이 가득하다. 미로 찾기는 어쩌면 단순할 수 있다. 그렇기에 아이들의 흥미를 처음부터 끝까지 유지하는 것이 매우 중요하고 난이도를 점차 높여가야 하는 것이 관건이다. <머리가 좋아지는 신기한 미로 찾기 : 종합편>은 다채로운 색감과 78가지 장소로 구성 되어 있어 눈이 매우 즐겁다.

미로 찾기의 가장 큰 장점이라면 시작부터 끝에 도달하기 위해서 몰입을 해야 한다. 그러기 위해선 집중력과 관찰력이 필수이고 또한 사고력까지 기를 수 있다. 코로나 사태로 집콕인 아이들이 많다. 평이한 미로찾기가 아닌 다양한 배경과 난이도를 가진 <머리가 좋아지는 신기한 미로 찾기 : 종합편>은 특별한 미로찾기를 원하는 이에게 안성 맞춤인 듯 하다.

아이들이 일상에서 경험하는 것들과 그간 궁금했던 여러 배경들이 계속 등장하기에 시선을 떼지 않고 처음부터 끝까지 재미있게 미로찾기를 할 수 있도록 구성 되어 있는 점이 인상 적이다.

미취학 아동이 하는 것이라면 책 속 다양한 배경에 대한 설명을 부모가 해주면 좋을 듯 하고 취학 아동이라면 부모와 함께 자신이 알고 있는 지식을 이야기 함으로써 미로 찾기의 즐거움이 배가 될 듯 하다. 한번하고 끝이 나버리는 미로 찾기가 아닌 두고 두고 보면 좋을 듯 한 책인 듯 하다.

꼬옥 안아요(홈런 한글동화 1단계 2) -좋은책키즈-

꼬옥 안아요 - 몸과 관련된 낱말 ㅣ 좋은책키즈 홈런 한글동화 1단계 2
좋은책키즈 지음, 우민혜 그림 / 좋은책키즈 / 2021년 9월

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

몸과 관련된 낱말

이 책은 머리, 어깨, 무릎, 배, 손, 발, 팔, 다리와 같은 우리 몸을 가리키는 낱말을 배울 수 있다. 주인공 '다현'이는 캄캄한 밤 곰 인형과 놀다가도 자꾸만 방문 쪽을 힐끔거린다. 누군가를 기다리고 있는 듯 하다. 그 때 현관문에 불이 켜지고 띵동 하는 소리에 한걸음에 가보지만 택배 기사님이다. 과연 다현이는 누구를 그토록 기다리는 것일까?

주인공 다현이의 표정과 배경은 낯설지 않다. 많은 맞벌이 부부의 가정에서 벌어지는 일상이다. 혼자 있기에는 아직 어리지만 그렇다고 다른 이의 도움을 받기 어려운 상황에 다현이는 자신의 애착인형으로 보이는 곰인형과 누군가를 애타게 기다리고 있다.

그토록 기다리던 엄마 아빠가 와서 다현이는 기쁘고 혼자 밥도 많이 먹었다면서 배를 통통 거리고 오늘 하루도 씩씩하게 지냈다며 자랑을 하고 칭찬을 받는다. 자기도 모르게 어깨가 들썩 거린다. 엄마 아빠는 그런 다현이를 보고 손으로 하트를 그리며 사랑을 표현한다.

여느 맞벌이 부부의 외동 자녀의 모습을 그린 이 동화에는 머리, 어깨, 무릎, 배, 손, 발, 팔, 다리가 자연스럽게 녹아져 나온다.  또한 책 중간 중간 <따라해요>가 있다. '다현이처럼 발가락을 꼼지락꼼지락해 보세요‘처럼 그 부분에는 책에 묘사한 부분을 아이가 직접 따라 해 봄으로써 우리 몸에 발의 기능과 책에 더 집중할 수 있게 도와준다. 홈런 한글 동화는 아이에게 책 읽는 재미와 한글을 친근하게 여기도록 돕는다. 또한 아이가 일상생활에서 접하는 장소인 집을 통해 아이에게 거부감 없이 다가가도록 구성 되어 있다. 단어의 수준과 문장도 이해하는데 전혀 부담 없는 수준이다. <꼬옥 안아요>을 통해 우리 몸을 가리키는 낱말을 익힐 수 있을 듯 하다.

코를 킁킁, 눈이 번쩍(홈런 한글동화 1) -좋은책키즈-

코를 킁킁, 눈이 번쩍 - 감각과 관련된 낱말 ㅣ 좋은책키즈 홈런 한글동화 1단계 1
좋은책키즈 지음, 고혜진 그림 / 좋은책키즈 / 2021년 9월

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

감각과 관련된 낱말

이 책은 우리 몸의 감각과 관련 있는 낱말을 자연스럽게 익히고 어떤 일을 하는 지 알려준다. 주인공 ‘도담’이에게 해님이 반짝반짝 인사하지만 도담이는 여전히 꿈 나라 여행 중이다. 해님이 도담이에게 부드러운 햇빛을 보내자 도담이는 눈부시다면서 눈을 꼭 감는다. 이번에는 참새가 창문에 놀러와 아직 자고 있는 도담이를 깨운다. 도담이는 시끄럽다며 두 손으로 귀를 꼭 막는다. 과연 도담이는 언제쯤 일어날까? 도담이를 누가 깨울까?

해님도 참새도 깨우지 못한 도담이에게 이번엔 엄마가 와서 도담이의 손을 쓰다듬으며 말을 건넨다. 도담이는 엄마의 따뜻한 손이 좋다. 그리고 연달아 아빠는 배고프지냐며 말을 건네는데 도담이가 가장 좋아하는 맛있는 불고기 냄새가 난다. 도담이는 아침 식사를 하기 위해 잠 자리에서 일어난다.

도담이는 식탁에 앉아 부모님과 함께 즐거운 식사 시간을 갖는다. 책 중간 중간 <따라해요>가 있다. '아이, 눈부셔'라고 말하면서 함께 눈을 꼭 감아 보세요처럼 그 부분에는 책에 묘사한 부분을 아이가 직접 따라 해 봄으로써 우리 몸의 감각을 더 자연스럽게 익히게 도와준다. 

홈런 한글 동화는 아이에게 책 읽는 재미와 한글을 친근하게 여기도록 돕는다. 또한 아이가 일상생활에서 접하는 장소를 통해 아이에게 거부감 없이 다가가도록 구성 되어 있다. 단어의 수준과 문장도 이해하는데 전혀 부담 없는 수준이다. <코를 킁킁, 눈이 번쩍>을 통해 우리 몸의 감각을 익힐 수 있도록 도와줄 듯 하다.