[서평] 애니

애니 ㅣ 미래인 청소년 걸작선 40
토머스 미핸 지음, 이재경 옮김 / 미래인(미래M&B,미래엠앤비) / 2014년 12월

언젠가 누가 크리스마스에 어떤 책을 읽는게 어울리냐고 물었을 때 나는 "크리스마스에는 어느책을 읽든 크리스마스에 읽으면 모두 어울리지 않아요?"라 대답했던거 같다. 그건 내가 소설을 잘 안읽어서 추천할 책이 없었기에 그런 대답을 하지 않았던가 싶다. 지금 내가 이 이야기를 하는 이유는 이 책은 크리스마스에 읽으면 정말!!! 잘 어울리는 책이라는 생각이 들었기 때문이다. 정말 잘 어울린다. 더구나 이 책의 발매일이 크리스마스 이브인것도 크리스마스에 읽으라고 일부러 그렇게 발매일을 정해 발간한게 아닐까? 싶은 생각이 들정도이다.

  애니라는 이름을 가진 소녀는 1970년대에 뮤지컬로 나왔다가 극작가 토머스 미핸이 다시 소설로 옮겨서 책으로도 읽을 수 있게 되었다. 뮤지컬 <애니>는 무대라는 작은 공간에서 이야기가 진행되는데 비해 소설은 공간의 제약이 없다보니 토머스 미핸 작가는 정말 스케일이 크게 상상의 나래를 펼치셨다. 그냥 읽어보니 그렇다는 생각이 들었다. 덕분에 책으로 읽는 내내 즐거움이 컷고, 무엇보다 주인공 애니가 참으로 긍정적인 사고방식을 가진 아이라 읽는 내내 즐거움을 가미시켜 주었다.

  물론 내가 좋아하는 <빨간머리 앤> 에서 앤의 모습과 소설의 시작부분이 꽤 많이 닮아있었고, 옮긴이의 말을 읽어보니 <빨간머리앤>말고도 <올리버 트위스트>, <키다리 아저씨>, <작은 아씨들> 등등 좋은 내용의 동화, 명작들의 모습들을 살짝살짝 닮아 있고, 절정의 아슬아슬함도 약간 맛보았기에 읽으면서 뒷내용이 정말 궁금해서 책을 손에서 떼어낼 수 없었다는 사실과 결말이 해피엔딩이라는 사실이 나에게 있어서 정말 좋은 소설이었다고 해야할것이다. 나에게 있어서 어려운 소설로 다가오지 않아 너무 좋다. 원작이 뮤지컬이다보니 나름의 과장된 표현들이 소설에서도 나오는데 그 마저도 이 소설을 재미있게 읽도록 도와주는 원동력이 되었다.

  주인공 애니는 부모님을 찾으러 떠나는 여정에서 참 많은 일도있었고 곤혹을 치르기도 했고, 경찰에게도 잡혀 말도안되는 고아원으로 다시 돌아가기도 했지만, 결론은 부잣집 딸도 되었고, 미국의 대통령과도 인사하는 사이가 되었고, FBI까지 출동시킬 수 있는 능력을 가진 1970년대 미국 뉴욕의 신여성으로 탈바꿈 한다는 설정. 약간은 과도한 설정이지만...... 그래도 귀엽다. 좋은 소설이라 생각한다. 아! 이 소설의 배경이 미국의 뉴욕이란 사실도 꽤 좋았다. 미국의 뉴욕을 다녀온적이 있어서 거리들을 상상하는데 조금의 불편함과 군더더기없이 너무 실감나게 상상할 수 있었기 때문이다.

[서평] 수학력

수학력 - 수학 본능을 깨우는 7가지 발상법
나가노 히로유키 지음, 윤지희 옮김 / 어바웃어북 / 2014년 11월

 수학! 대체 까먹은지가 언젠지.... 고등학교에서 대학수학능력평가(수능)를 본 뒤로 대학교에 입학하여 통계학시간을 빼고 수학책을 들여다본 시간이 없었다. 그래서 그런지 일상생활 속에서 점점 도퇴되는 느낌이랄까.. 뭣보다 고등학생시절에 배웠던 수학기호의 이름이 생각나지 않는 것은 물론이며, 점점 수학과 관련한 생각조차 사라졌다. 때때로 책에 나오는 수학기호+숫자들이 야속하게 느껴질 만큼 나의 수학실력, 생각이란 것들이 도퇴되었다고 생각한다.

 그래서 흥미라도 유발해 보자! 라는 심산으로 이 책을 집어들었다. 어찌보면 내 중학생시절은 분명 수포자가 아니였는데, 고등학교 오고, 수학 기피증이 살짝 생긴 뒤로 수포자가 되어 졸업한 느낌이기에 이 책이 나의 수학 본능을 일깨워 주지 않을까? 이대로 집에가서 수학문제집이라도 펼쳐 한 두문제라도 풀게 되지 않을까? 하는 약간의 희망의 실마리를 잡아보려고 한다.

  그런데 이 저자분 수학력이 수학문제해결능력이 아니라고 말한다. 더불어 수학문제를 빨리 푸는 것 또한 아니다. 그럼 수학력이 뭔데? 책 앞에 쓰여있듯! 수학 본능이다. 이를 일깨워주기위해 저자는 온갖 노력을 시작한다. "저역시 암산 못해요. 모임자리에서 암산으로 비용을 계산하라고 하면 거의 틀린답니다"라는 말과 함께.... "이 책은 문과가 읽으면 꽤 힘들거예요. 거의 이과생이 읽는 책일지도 몰라요."라는 말을 하지만 솔직히 틀렸다. 이 작가는 책을 읽는 내내 이공계열 사람보다는 문과이면서 수포자 수학울렁증환자들을 철저하게 생각하고 그들을 위해 책을 쓰셨다는 생각이 읽는 내내 팍팍 든다.

  이 수학력이라는 책은 중고등학생들 현 수포자들을 겨냥한 책이 아니라 20대가 넘은 성인들... 딱 나같은 사람 + 정말 문과쪽의 수포자들을 겨냥한 책이었다. 그래서 이 안에 나오는 내용들이 중학교와 고등학교 기본수학능력의 수준을 따르고 있어 솔직히 내 자신이 이해하기에는 꽤 수월했다. (아무리 까먹어도 기억이 소록소록 나는것이 신기하다.) 뭣보다 일상이야기와 수학자 등 수학의 역사도 살짝 가미되어있어서 지루하지 않게 읽을 수 있다. 물론 챕터 1에서 뜬금없이 이 책을 읽는 독자에게도 수학력이 잠재되어있다면서 수능 비문학영역의 지문을 투척하여 읽게 하고 그에대한 답을 찾는 것을 예로 누구에게나 수학력이 잠재되어있다고 설명했다. 하지만.... 나는 왠지 그 부분이 매우 재미가 없고, 집중이 안되는건 왜였을까??ㅠ_ㅠ

 암튼 나가노 히로유키가 수포자들을 위해 생물학, 과거 수학자들의 일화, 영화, 명언, 철학 등등 여러 분야를 넘나들며 수학의 발상법을 가르쳐준다. 아무래도 집에가서 가장 기초적인 수학문제집을 가져와 하루에 한쪽씩이라도 풀어봐야 겠다는 생각을 하며.... 이 책에서 소개하는 어른의 장점을 백분 활용해 수학공부를 다시 시작해야겠다.

[서평] 기적의 50℃ 세척법

기적의 50℃ 세척법
히라야마 잇세이 지음, 서혜영 옮김 / 산소리 / 2014년 10월

이번 서평은 실험보고서 양식을 따라 써보렵니다^^

1. 실험날짜 : 2014년 11월 30일 (일요일) 13시 18분 - 14시 35분

2. 실험제목 : 50℃ 물에서 씻은 야채와 일반 수돗물에서 씻은 야채

3. 실험목적 : 1. 50℃에서 씻은 야채와 일반수돗물 온도에서 씻은 야채가 어떤 차이를 알 수 있다.

                  2. '기적의 50℃ 세척법'이란 책이 거짓말을 하는지 진실을 말하는지 판단할 수 있다.

4. 실험재료 :

도구 : 온도계, 티슈, 타이머, 주전자, 에탄올, 볼(bowl), 칼 등

재료 :  상추, 깻잎, 배추

5. 실험방법

 1) 온도계를 티슈에 에탄올을 묻혀 닦아준다. ( 굳이 그러지 않아도 되지만, 온도계로 장난을 많이 쳐서 소독해줬다. )

     * 혹 소독하시려는 분은 온도계 끄고 소독해야 합니다.

 2) 주전자에 물을 가득! 넣고 끓여줍니다.

 3) 물이 끓는 동안 배추를 다듬어 일반 수돗물로 씻을것과 50℃에서 씻을 것을 나눠 줍니다. (저의 경우 배춧잎 하나하나 때어서 씻었답니다)

 4) 일반 수돗물을 받아 씻고, 그 물을 버린 후, 온도계를 사용하여 50℃물을 만들어 다른 배춧잎도 씻어줍니다.

      * 이때, 물을 딱 50℃에 맞추기보단 55℃정도에 맞추는 것이 좋다. 왜냐면, 온도가 야채를 넣으면 내려간다.

 5) 깻잎, 상추도 2)~4)의 방법을 반복하여 씻어준다.

 6) 먹어본다.

6. 실험결과

* 왼쪽이 일반 수돗물의 온도로 씻은 야채.  오른쪽이 50℃의 물에 씻은 야채.

대체로 50℃의 물에 씻은 야채가 윤기가 나고 맛도 있고, 무엇보다 깻잎의 경우 향이 짙어졌다.

7. 고찰(서평포함)

  이 책을 처음받아 읽는 중간중간 여기 써져있는 말이 사실인가? 싶은 의문이 들었다. 그래서 집안에 있는 채소를 찾아내 50℃의 물에 담갔다. 그리고 보니 책에서 나온 말들이 100% 사실이었다. 더구나 비교를 위해 일반 온도의 수돗물에다가도 씻어보았다. 맛의 차이와 채소의 고유의 향 역시 차원이 달랐다. 그리고 이 채소의 맛을 나만 보았던 것이 아니라 우리 어머니도 같이 옆에서 맛보았는데 역시 맛이 다르다고 더 맛있다고 하셨다. 처음에는 둘다 '에잇 설마!' 였는데, 한번 해보고 나니 내 개인적으로는 이렇게 해먹고 살아야겠다. 라는 마음 가짐이 들었다. 물론 우리 어머니는 귀찮기 때문에 그리 50℃에 씻어먹지는 않겠다고 하시긴 했지만..... 내가 하면 되니까!

  실제로 해본 결과 시들어 있는 배추의 잎은 찬 물로 씻었을 때는 그닥 많이 살아나지 않았고, 50℃ 물에서는 꼬들꼬들하다는 느낌이 들 정도로 살아났다. 물론, 깻잎과 상추도 사와서 일부러 시들라고 상위에 하루정도 놓았다가 씻었지만, 일반 수돗물과 확연히 다른 결과였고 책에서 말한바 있듯. 야채들을 씻어보면 남은 물을 보고 땅의 상태를 알 수 있다고 했는데, 일반수돗물에 야채를 씻고 남은 물은 비교적 깨끗한 반면, 50℃에서 야채를 씻은 물은 확연히 다르게 이물질도 있고 좀 더러웠다. 특히 상추에서 확 달라진 것이 상추에서는 다른 야채보다도 지저분한 물이 나왔고, 더불어서 거품도 생겼다. 반면 일반온도의 수돗물은 흙은 보이나 거품은 보이지 않는다. 결론적으로 50℃에서 씻은 채소들이 윤도나고 만지면 뽀득뽀득 소리가 났다.

  더불어서 이책에는 야채마다 씻는 시간이 정해 놓았다. 1~2분 혹은 30초 정도 물론 야채마다 다르니까 책보고 확인하는 편이 좋을 것이다. 실제로 내가 했을때는 타이머를 옆에 두고 했지만, 야채를 부워서 씻어서 실질적으로 씻은 시간은 솔직히 알 수 없게되었다. 통상 1~2분이라 했는데 솔직히 넘겨 씻었다. 그리고 마지막 깻잎에서만 한장씩 물에 넣어 씻어냈다. ( 그래서 그런지 향이 다른 야채보다도 잘 나는 듯하기도 하다. ) 배추는 잎이 두꺼워서 안그랬지만, 상추의 경우 내가 막씻어내서 그런지? 아님 물이 뜨거워서 그런지 상추가 잘찢어졌다. 그것은 좀 유의할 필요가 있을 듯하다.

50℃ 배추	일반온도 배추
50℃ 상추	일반온도 상추
50℃ 깻잎	일반온도 깻잎

   이 책을 쓴 일본작가는 50℃세척법 책을 쓰시면서 그 안에 세척법과 함께 찜요리를 가미해놓았다. 사실 끝까지 읽어보면 이분은 50℃세척법보다 찜요리를 더 연구하고 하고싶어하신다는 것을 알 수 있지만, 찜요리는 내가 요리를 못해 아쉽게 해보는 것은 다음으로 미루는 걸로~

   더불어서 고기도 씻는게 나오는데, 이번 실험을 해보며 고기도 씻겠다고 했더니 어머니가 말리시는 바람에 해보지는 못했다. 그런데 야채를 씻는 것과 고기를 씻을 때의 차이와 유의점이 있으니 고기를 씻어보고 싶은 분은 책을 꼬옥!! 참조하길 바랍니다.

  마지막으로 책의 작가는 과학을 하는 사람은 아니지만, 이 얇은 책에 그 많은 내용을 꽤 논리정연하게 담아냈다. 물론, 과학적으로 섬세하게 표현을 하지 못했다는 뜻이기도 하지만 이 책을 읽으며 누구나 따라할 수 있다는 말도 된다. 실제로 그렇게 쓰여진 책이기도 하다. 확실히 읽어나가다보면 일본풍이 물씬 느껴진다는 사실을 살짝 느낄 수는 있겠지만, 건강을 위해서 책을 읽고 실천해보길 권장한다.

8. 참고문헌

  - 기적의 50℃ 세척법

[서평] 깊이 있는 관계는 어떻게 만들어지는가

깊이 있는 관계는 어떻게 만들어지는가 - 진짜 내 편을 찾는 우정의 심리학
칼린 플로라 지음, 강유리 옮김 / 웅진지식하우스 / 2014년 10월

   깊이 있는 관계란 무엇일까? 내가 학창시절, "빨간머리 앤"을 읽고 앤과 다이애나 사이와 같은 일명 '마음 속 친구'를 현실에서 찾기를 매우 바래서 꽤 나이가 먹어서까지 친구 한 명 사귀고 그 이야길 하며 '마음 속 친구'가 되라고 강요를 했던 듯 싶다. 지금 생각해보면 차암~ 불편한 친구이거나 대하기 어려웠던 친구가 아닐까? 싶은 생각이 들지만 그땐 "많은 친구가 없어도 제대로 된 친구 하나만 있다면 세상살아가는 건 괜찮을거야."란 마음 가짐이 격하게 확고 했던 것 같다. 물론, 지금도 그 마음가짐이 확 변한건 아닌데, 두루두루 친해지고픈 생각이 들고 그렇게 사귀고 있다.

  현재는 두루두루 사귀고는 있지만, 때론 내 옆에 있는 사람이 믿을 수 있는 사람인지 앞으로 계속 같이가게될 친구인지 참 걱정 될 때가 간혹있다. 실제로도 평생~ 같이 갈 것 같았던 친구와 절교를 했던 경험도 있었고 인간관계, 우정관계라는게 참 쉬운듯 어려운 그런 세상이 아닌가 싶다. 그렇게 이 책을 펼쳐보니 이제까지 나에게 있었던 '우정'이란 이름을 가진 경험들이 꼭 나에게만 벌어지는 일이 아니였다. 흔히 있을 수 있는 일이란 사실이 참 신선하다. 그 예로 한 30년 사귀었던 친구와 절교를 하고 결코 만나지 않는 사람의 이야길 읽으면서 살짝 안도를 했다고 해야할까? (안도해도 괜찮은지는 모르겠다.) 더불어서 힘든 경험을 굳이 부정적으로 생각하여 내 미래까지 힘들게 만들필요도 없다. 실제로 이책에서 '우정'과 관련한 아프고 부정적인 경험을 인생을 살아가는 경험으로 생각하고 살아가면 된다. 앞으로 우정을 쌓을 사람은 그 외에도 아주! 많으니깐 말이다.

  그리고 저자가 강조하는 내용은 우정을 쌓을 친구에 의해 경쟁, 협력, 일탈, 배움 등 서로의 인생을 바꿀 만한 영향력을 발휘한다는 사실이다. 일탈을 일삼던 친구를 다독여서 우리는 공부를 해야한다고 몰아붙이면서 "우리는 친구니까요"라고 말하는 일화도 참 인상깊었다. 생각해보니 과거에 친구에게 꽤 자주 몰아붙이는 '나'였는데.... 그닥 좋은 결과는 보지 못했던거 같다. 방법이 틀렸던 것일까? 그래도 책에서 나오는 일화에서의 친구니까 몰아붙일 수 있다고 말하는 그런 친구가 나에게도 있었으면 좋겠다. 그래서 나를 마구마구 몰아붙여줘서 제대로 된 길을 찾게 해주는 친구를 만나고 싶다.( 평생살면서 만날 수 있을까? )

  더불어서 SNS과 우정과 관련한 이야기 부분도 꽤 공감이 가고 있을 법한 이야기들이라 재미있게 읽었다. 나 역시 페북을 하고 있는데, 책에 나온 이야기와는 사뭇다르게... 눈팅만 한다. 왜냐면, 내 자랑을 함부로 할 수 없는 쪽이랄까... 자랑을 시작하면 무한 자랑을 하겠지만, '좋아요' 터치 한번으로 내 이야기가 여러 사람들에게 흩어져 버리는 느낌이 들어서 다른 사람의 이야기만 보고 즐기는 쪽으로 전략해버렸다;;

  SNS도 그렇지만, 온라인으로 만나 인연을 맺어가는 사람들도 깊이있는 관계가 될 수 있느냐는 것도 꽤 중요한 이야기였던 듯 싶다. 왜냐면 요새는 실제로 만나 인연을 맺고 사는 사람보다 온라인으로 만나 대화하고 또 실제로 만나 친구가 되는 경우도 꽤 많기 때문이다. 그런데 이들이 깊이있는 관계를 맺을 수 있는가 절친이 될 수 있는가 등을 물으면 아닐 경우가 더 많고, 뭣보다 친짜 친구는 이전보다 줄었다는 생각이 더 강하다는 느낌이 든다. 이 서평을 내 블로그에 올리면서 나의 이웃, 서로이웃분들은 어떤 분들인가? 앞으로 깊이있는 관계를 맺어갈 수 있는 이웃분들인가? 잠시 생각해 보게되었다~

  아! 그리고 실제로 나는 우정을 나눈 친구보다 왠지 깊이 있는 관계를 맺고 내 주위에 있는 사람은 언니와 같은 손윗사람이 더 많은 이유는 무엇일까? 깊이있는 관계는 연령대와 상관이 없지만, 우정을 나눈 친구로 부를 수 있는 사람은 꼭 연령이 같아야 하나....?

  이 책을 읽으며 참 많은 생각을 해본다. 내 친구는 앞으로도 깊이 있는 관계를 맺고 세상살이에 도움이 되는 친구인지. 나는 그 친구에게 그 친구가 필요할때나 힘들 때 도움을 주는 친구인지. 그리고 내가 친구에게 어떤 영향력을 이제까지 주었는가? 등등. 과거, 현재, 미래로 나눠 반성하고 되돌아보고 앞으로 어떤 친구와 우정을 나눌까, 어떤 영향력이 있는 사람이 될까? 등등 생각을 많이 하게 해주는 책이었다.

유치원 대 맺은 인간관계를 되돌아보게 할 뿐만 아니라 당시이 스스로 좋은 친구가 되어야 겠다고 생각하게 할 것이다.

  - 셸리 코스로우

행복과 성공은 자아 인식으로부터 시작된다. 그리고 자기 자신을 이해하는 열쇠는 과거와 현재의 친구관계 속에 숨어 있다.

더 큰 행복을 경험하고 싶다면 꼭 읽어야 한다.

 - 하이디 그랜트 할보르손

[서평] 다빈치 추리파일

다빈치 추리파일 - 비밀노트에 숨겨진 미스터리 코드 ㅣ 추리파일 클래식 시리즈 2
R. W. 갈란트 지음, 최가영 옮김 / 보누스 / 2014년 11월

  우와! 이책에 완전 속았다. 소설책인줄 알았는데... 소설책이 아니라 말그대로 추리파일이었다. 출판사가 보누스라는 사실을 간과한 결과 인 듯 하다. 그래도 이 책을 보면서 후회를 하진 않았다. 일전에...아니~ 꽤 오래 전 내가 서평쓰기를 시작할 무렵 보누스에서 출간되는 '멘사 논리 스페셜 1'을 쓰고 그 뒤에도 멘사와 관련한 책을 한 권 더 풀었던 기억이 난다. 그 책을 풀면서 '아~ 난 멘사는 아니구나!'라는 사실은 100%느끼고 그 뒤로 어려움에 결코 책을 펼쳐보지 않았었는데... 또 이렇게 만나게 되니 기쁘다.

  이 책의 표지에서 '멘사'라는 그 단어를 찾아볼 수 없는 것이 얼마나 다행인지... 그리고 이책에는 스토리가 있다. 그 스토리의 주인공은 '레오나르도 디 세르 피에토 다빈치(Leonardo di ser Piero da Binci)' (다빈치의 이름을 이렇게 풀네임으로 알게된 것은 이번이 처음인 듯하다.). 레오나르도 다빈치는 서양에서 르네상스시대에 다양한 지식을 가진 사람으로 정말 여러직업을 가지고 있고, 학교에서도 다양한 방면으로 등장하는 분이다. 그리고 아마 세상에 이분을 모르는 사람이 있을까? 아니 적어도 한국인이라면 대부분 알지 않을까? 싶다. (적어도 학창시절 12년중 한번 이상은 교과서에 나오기때문에) 그런데 그런 분이 옛날 옛적에 만들어놓은 문제를 이 책에 수록하고 있다는 사실. 그리고 그 세기를 넘어 내가 풀고 있다는 사실이 정말 기뻤다고 해야할까... 다빈치와 교감하는 느낌이었다.

  더불어서 퍼즐을 풀면서 사뭇 지루해지는 느낌을 문제 사이사이에 새로운 장을 만들어 픽션과 스토리가 가미되어 있어서 정말 즐겁게 문제를 풀었다. 물론, 책을 보면서 아직 100%는 다 풀지 못하였지만 앞으로 천천히 ....

이 책을 들고 나의 로망 이러한 모습으로 커다란 나무앞에 앉아 퀴즈들을 풀어나가야겠다! (참 별 희안한 로망을 가지고 있지만, 이전부터 정말 해보고 싶었다.) 그리고 문제를 풀어나가면서 다빈치가 500년 동안 비밀노트에 숨겨놓은 수수께끼를 풀고, 다 풀고나서 나는 어떤 기분이 들지 또 어떤 단서를 찾아내고 그를 어떻게 이해를 하게 될지 참으로 궁금하다.

더불어서 이 책의 시리즈 같은 '셜록 홈즈 추리파일'이나 '중세 유럽 추리파일'도 구매하고 싶은 욕구가 생겼다.