그것을 방해하는 것 은 언제나 쓸데없는 생각‘ 쓸데없는 짓‘이라는 어른들의 판단이다.
위험한 것이 아니라면, 특별히 다른 사람에게 피해를 주는 일이 아나라면, 아이들은 그 상태 그대로 두고 기다려주면 된다.
죽지 못해 사는 사람과 사는 즐거움을 아는 사람의 결정적인 차이는 무엇일까? 나는 놀이를 창조해낼 수 있는지, 즉 놀 수 있는 능력이 있는지 없는지로 본다. 놀이를 창조해낼 수 없는 사람은 비록어린 나이에도 죽음을 생각할 수 있다. 우리는 놀이에서 배우고, 놀면서 성장한다. 잘 놀 줄 알아야 잘 살 수 있는 법이다.
박탈감은 사랑을 구걸하게 만든다. 그리고 아무거나 주는 대로입에 쑤셔 넣게 만든다. 그것이 우리 몸과 마음, 정신과 영혼까지병들게 할지라도 입에 쑤셔 넣을 만큼 사랑과 관심에 대한 갈망은인간에게 이토록 절박한 것이다.
내가 분석가에게 시기심의 대상이 될 수 이이 되 수 있다는 사실에 수치심으로 뒤집어쓴 오물이 씻겨져가는 느낌이었다. 마지막완벽한 인격체를 가지고 있을 것 같았던 분석가도 시기심을다는 것에 해방감을 느꼈다.
도널드 위니캇은 아이들이 물건이나 돈을 훔치는 것은 엄마를호치는 것이라고 했다. 그에 따르면 아이가 훔치는 행동은 아이가찾는 데 실패한 무언가를 다른 곳에서 찾는 것‘이며, 무언가를 파괴하려는 행동은 자신의 공격성을 버텨줄 수 있는 안전한 환경을찾는 것이다. 탐욕의 배후에는 어느 정도의 박탈 경험이 있다는 말이다. 내가 훔친 것은 나에게 웃어주는 행복한 엄마와 아빠였다. 나를 향해 환하게 웃어주고, 내가 하는 말과 행동에 크게 반응해주는 엄마와 아빠를 원했다. 부자가 아니어도 좋으니 그냥 여유 있게 나를 향해 웃어주는 엄마, 아빠를 원했다.
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