완벽한 사과는 없다

완벽한 사과는 없다 ㅣ VivaVivo (비바비보) 46
김혜진 지음 / 뜨인돌 / 2021년 6월

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*김혜진 작가의 신작 <완벽한 사과는 없다>를 만났다. 학교폭력 가해자가 나와 친했던 사람이라면? 에서 출발하는 이야기라고 한다. 피해자도 가해자도 아닌 제삼자의 입장에서 바라보는 학교폭력이 끝나고 난 뒤부터 시작되는 이야기라니 더욱 궁금해졌다 . 학교폭력이 매일 이슈가 되고 자녀를 키우는 부모의 입장에서 예민해질 수 밖에 없는 문제를 소설에서는 어떻게 다루었는지 책속으로 들어가보자.

☆지민이에게는 어렸을적 형제처럼 자란 단짝 친구 지호가 있었다. 서로 가정 상황이나 성격이 잘 맞아 형제처럼 지냈다. 지민이네가 이사를 가면서 멀어지게 된다. 고등학생이 된 지민이에게 지호에 대한 좋지 않은 소문이 들려온다. 단짝 친구였던 지호가 이제는 학교 폭력의 가해자가 되어 강제 전학을 갔다고 한다. 그때 우연히 만난 날 만약에 지민이가 지호를 붙잡았다면 상황이 바뀌었을까? 일년 전 지호의 학교폭력사건과 언덕에서 보드를 타던 학생이 죽는 사고가 비슷한 시기에 일어났고 지호가 그 사건의 가해자로 지목받는다. 학교폭력 가해자라고 해서 하지 않은 일까지 뒤집어 씌우는 입방아에 오르내리는 지호를 지민이는 그냥 두고 볼 수만은 없다. 지민이의 양심이 자꾸 소리를 낸다.
어느날 학원 친구들과의 말싸움 끝에 다온이가 지민이에게 동조한다. 오해로 발생한 상황때문에 다온이는 지민이에게 친근하게 다가온다. 지민이는 학원 친구들 사이에서 따돌림을 당하는 다온이를 도와주게 되고, 다온이는 지민이가 우리하에게 좋은 친구가 될것 같다고 생각해 소개한다. 리하는 지호에게 학교폭력을 당했던 친구다. 전혀 예상하지 못했던 친구와의 만남으로 지민이는 마음이 불편해진다. 그리고 리하를 보며 마음에서 들리는 양심의 소리에 귀기울이게 된다.

* 다른 사람의 양심을 내가 대신 맡아줄 수 있을까? 양심은 무엇일까?
'사람들이 듣지 않는, 고요하고 작은 목소리지!<8p>'
지민이는 따돌림을 당하는 다온이를 도와준다. 이유는 '나 자신 때문이었다. 내가 행동하지 못하고, 나서지 못해서 놓쳐버린 한 사람 때문에. 그 기억 때문에'(46p) 그렇게 지민이는 자신의 양심의 소리를 들으려고 노력한다.
*이 책은 세 아이의 다른 입장에서 학교폭력을 바라 보았다. 지민이는 학교폭력의 가해자인 지호의 친구이고, 리하는 지호에게 학교폭력을 당한 친구다. 다온이는 학교 폭력을 당한 리하를 지켜봐주는 관계다. 어쩌면 절대 어울릴 수 없는 관계가 아닐까 싶다. 그리고 그 중심에 오해의 끈이 되는 보드를 타다 죽은 선배와 지호가 있었다. 오해로 시작된 관계에서 아이들이 깨닫고 알아가는 것들이 책 속에 가득하다. 지민이는 지호와의 관계로 고민하며 양심의 소리를 따르기로 한다. 관계가 망가질 수 있지만, 두려워하지 않고 진실을 밝히며 사과를 한다. 여기서 우리는 진정한 사과, 완벽한 사과가 있는지 생각하게 된다. 그 사과로 모든 것이 해결되는 것일까?
'들으려는 것이 얼마나 큰 용기인가. 그 순간에 나는 리하의 강함을 보았다. 리하의 약함을. 우리가 얼마나 연약하고 강한가를. 우리는 약하기 때문에 서로의 손을 잡아야 했다. 서로가 놓지 않으리라는 걸 믿어야 했다. 나는 믿었고, 말했다.
"미안해."
"••••••용서할게."
세상에 완벽한 사과는, 용서는 없을것이다. (159p)
용서는 약속이 아니다. 결과가 아니다. 기나긴 과정이다. 우리는 그 긴 과정의 문턱을 겨우 넘었을 뿐이었다(160p)

'지호, 다온, 우리하,다온과 우리하의 선배, 그리고 나, 사람 사이에 이어진 선은 눈으로 보이지 않는다. 얼마나 질기고 거칠고 혹은 연약한지 얼마나 강하게 당기고 있는지 겉으로는 알 수 가 없다. 다만 얽히고 조여 살갗을 파고드는 아픔만은 생생했다. (p.61)
리하와 다온이를 만나며 지민이는 가해자였던 지호만 생각했던 자신의 모습을 반성한다. 피해자였던 리하 역시 힘든 시간을 보내고 있음을 알게된다. 사람들의 따가운 시선도 견뎌내야 했고, 학교에도 다니지 못하는 큰 어려움을 겪고 있는 모습을 통해 지민이는 양심의 소리에 더 의지한다.
지민, 다온, 우리하를 통해 우리가 몰랐던, 아니 외면했던 부분이 적나라하게 보여진다. 피해자는 피해자라서 숨어지내야 하고, 가해자는 강제 전학 보내면 끝이고, 그럼 남은 나머지 사람들은 그저 없었던 일처럼 지내면 되는가? 를 생각하게 한다.
[이 이야기는 두 가지 의문에서 시작되었다고 한다. 첫째, '한 사람의 잘못은 그 사람만의 책임인가?' 그 사람이 태어나고 자라 온 환경, 속한 공동체, 우연히 주어진 상황과 조건들을 헤아린다면 온전히 책임을 묻기 어려워진다고 책임을 나누어 질 수 있을까? 그 사람에 대해 잘 알게 될 수록 비판하는 것이 어려워진다면 공정하지 않은 것일까?
둘째는 '잘못에 대해 적절한 댓가를 치를 수 있는가?' 였다고 한다. 법적인 대가 말고, 피해자로부터 용서 받기 위해서는 무엇을 해야 할까? 또 대가를 치렀다고 해서 잘못으로 인한 고통이 사라지거나 피해를 받기 전으로 돌아갈 수 있을까?(작가의말)]
제삼자들은 참 쉽게 생각하고 쉽게 말한다. 사과 받고 용서했으면 끝난거니 잊으라고. 그 말이 얼마나 무책임한지 알게 되었다. 지호의 폭력은 나쁘다. 그 가정이나, 사회에서 지호에게 안전함을 주었다면 큰 불행은 막을 수 있지 않았을까 라는 생각도 하게 된다. 작가의 말처럼 그 환경이 면죄부의 조건이 될수 없지만, 미리 예방할수 있지는 않을까 라는 생각이 든다.
주인공들을 통해 학교폭력, 가정폭력의 위험성을 다시 한번 되새기게 되었고, 더 관심과 경각심을 가져야겠다.
그리고 사과와 용서는 끝도 결과도 아니다. 우리는 그 긴 과정의 문턱을 넘어 시작점에 있다.

<한문장 - 발췌>
p.8 파란 천사는 지미니 크리켓에게 피노키오의 양심이 되어 달라고 한다. 나무 인형 피노키오에게는 양심이 없었기 때문이다. 괜히 끼어든 탓에 피노키오의 양심이 되어 버린 지미니 크리켓은 자기가 답한 그대로의 운명에 처한다.
p.93 무력하지 않다.
짧은 문장이 떠올랐다. 나는, 우리는, 무력하지 않다.
가늘지만 질긴, 쉽게 구부러지지만 부서지지는 않을, 지팡이처럼 디딜 수 있는 문장이었다.

좋은 책 잘 읽었습니다 감사합니다

<출판사에서 제공받은 책을 읽고 작성한 주관적인 글입니다 >

책 밖의 작가

책 밖의 작가 - 한국과 프랑스의 어린이문학 작가, 편집자, 아트 디렉터, 번역자 들의 생생한 문화 교류 ㅣ 바깥바람 8
최윤정 엮음 / 바람의아이들 / 2014년 11월

#책밖의작가 #최윤정 #바람의아이들 #협찬도서 #바깥바람 #수지모건스턴 #미카엘올리비에 #아동문학 #프랑스작가

*바람의 아이들 최윤정 대표가 프랑스 작가들과 진행한 대담을 엮은 책이다. 바람의 아이들 출판사의<책 밖의 작가> 라방을 계기로 알게 되었고, 책을 받게 되었다. 처음 두께에 놀라 선뜻 펼치기가 두려웠지만, 책을 펼친 후에는 술술 읽히며 이야기에 푹 빠져들었다. 프랑스작가라는 편견보다 한사람의 작가로서 문학을 대하고 이방 문화에 대한 그들의 생각도 엿볼수 있는 기회가 되었다.

☆첫번째 작가 수지 모건스턴은 미국에서 태어난 미국인이다. 프랑스인과 결혼해서 프랑스어로 동화를 쓴다. 처음에는 남편이 고쳐줬고 지금은 딸들이 봐준다고 한다. 이중 국적자의 단점이지만 그럼에도 불구하고 긍정적인 면을 찾아낸다. 프랑스 밖의 사람이기 때문에 유머를 잃지 않고 상황을 표현할수 있다는 것이다 <53p>
그냥 책만 봐서는 모르는 작가의 개인적인 이야기, 그 책이 출판되어 나오기 까지의 숨겨진 이야기들은 책에 대한 애정을 깊게한다. <조커, 학교 가기 싫을 때 쓰는 카드>는 나와 아이들이 좋아하는 책인데도 나중에 알았다. 이 책의 작가의 이야기를 듣고 있다는 것을.

*어두운 주제로 글을 쓴다고 하더라도 청소년 문학, 어린이 문학을 하는 작가라면 생활이 아무리 어려워도 살아 나갈수 있다는 희망의 메세지를 전달해야 한다고 했다. <57p>
작가로서 자신의 부족한 점을 받아들이고 자기만의 특별함을 가지고 자신의 성향대로 쓰면 된다는 조언과 작가라면 어떤 마음으로 글을 써야하는지에 대해서도 말해준다. 내가 작가는 아니지만, 그 조언은 살아가는 사람 누구에게나 적용되는 말이라는 생각이 들었다.
나의 부족함을 인정하고 나만의 특별함을 가지고 내가 하는 일에 최선을 다하자,고 다짐해본다

☆두번째 작가 미카엘 올리비에는 <나는 사지않을 권리가 있다>의 작가다. 최윤정 대표와의 이메일 대담이 담겨있다.

65p. 주제에 따라 돌려 말하고 피해 가려고 하지 않고, 진실을 말하고 진실에 대해서 말하는 것이 문학의 본질이라고 생각합니다.
*미카엘 올리비에 작가의 신념과 작품을 통해 표현하고자 하는 이야기들을 통해 작품을 이해하는 반경이 더 넓어지는 것 같다.
어린이 청소년책의 작가는 부모나 교사에게 더 알려져 있고, 아이들에게는 책이 스타가 되는 것이라는 말에 공감했다. 내가 기억 못하는 작가의 이름을 아이들에게 기억시키기 위해 애써왔다. 책의 작가를 아는 것은 중요하지만 아이가 그 책을 좋아하는지를 살펴봐야겠다.

☆세번째는 프랑스의 편집자,아트디렉터, 번역자들의 이야기가 담겨있다

☆네번째는 한국 작가들의 이야기로 채워져있다.

♤<책 밖의 작가>는 <1.프랑스 작가에게 듣는다.
2. 프랑스 편집자, 아트디렉터, 번역자에게 듣는다.
3. 한국 작가에게 듣는다 > 3부로 나뉘어 있다.
작가와의 만남 이라는 프로그램이 다양해져서 한국 작가님들의 이야기를 들을 기회는 많아진것 같지만,
외국 작가들과의 만남은 쉬운 일은 아닐 것이다. 이 책을 통해 작가님들의 생생한 이야기를 들을 수 있어서 좋았다.
자신의 작품에 대한 이야기가 결국은 우리 삶의 이야기이고, 작가의 삶이 작품 속에서 살아나는 것 같다.
일방적인 프랑스 작품에 대한 이야기가 아닌 우리 작품도 읽고 한국과 프랑스 문학을 비교하며 이야기 나눈 것도 좋았다. 책을 읽고, 그 책의 작가에게 작품 이야기를 들었을 때 그 작품에 대한 느낌이 더 강해진다는 것을 느꼈다.
프랑스의 어린이책 출판종사자들의 이야기도 흥미롭다.
프랑스와 한국의 어린이 문학을 이끌어가는 작가들의 이야기 정말 재미있게 잘 읽었다.

좋은책 잘 읽었습니다
감사합니다


<출판사에서 제공받은 책을 읽고 작성한 주관적인 글입니다 >

브레인 알파: 패턴퍼즐

브레인 알파 : 패턴 퍼즐 ㅣ 내 안의 영재 깨우기 7
조 풀먼.리사 리건.윌리엄 포터 지음, 이젠수학연구소 옮김 / 이젠교육 / 2021년 6월

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*영국에서 출간 되어 꾸준한 사랑을 받고 있고, 아이들에게 창의성과 사고력을 심어주는 책.브레인 알파 시리즈를 만났다. 퍼즐 맞추기, 숨은 그림 찾기 좋아하는 아이들과 해보면 재미있을 것 같아 서평단에 신청 했는데 기회가 주어졌다. 책을 받자마자 아이는 자기 해도 되냐고 묻고는 가져가서 저녁시간을 즐겁게 보냈다~^^

*아이는 차례를 먼저 살펴보고 하고 싶은 걸 선택해서 하기 시작한다. 요즘은 엄마 참견보다는 스스로 다 하려고 해서 끼어들지 않기로 했다.
*아이도 스스로 호기심 있는 부분을 골라서 하고, 접해보지 않았던 다양한 문제들이 있어서 재미있었다며 다른 책도 해보고 싶다고 한다.

*실생활과 연관된 주제, 귀여운 캐릭터, 이야기가 있는 퍼즐 등으로 자연스럽게 수학에 흥미를 느끼는 효과를 준다고 한다. 주입식 세대인 엄마는 아이가 창의적이고 수학적 사고 능력을 키우길 바라면서도 주입식 교육을 시켰는데, 좀 더 일찍 많났으면 좋았겠다는 생각이 들었다.
수학을 실생활과 연결해 재미를 느끼게 도와주고 집중력을 높여주는 주제별 퍼즐식 문제로 호기심을 높여주니 즐겁게 풀고있다.
아이가 스스로 생각하며 공부하는 힘을 키우는데 도움이 되는 책인 것 같아 즐거운 체험시간이었다.


<서평이벤트로 제공받은 책을 읽고 작성한 주관적인 글입니다 >

덕분에 좋은 책 재미있게 잘 읽었습니다
감사합니다

바로알고, 바로쓰는 빵빵한 사자성어

바로 알고, 바로 쓰는 빵빵한 사자성어 ㅣ 우리 아이 빵빵 시리즈 5
현상길 지음, 박빛나 그림 / 풀잎 / 2021년 7월

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*요즘 어른이나 아이들에게 가장 큰 화두는 문해력이다. 문해력을 키우려면 사자성어를 많이 알아야 하고 많은 독서량을 요구한다. 인문고전을 통한 인성교육의 필요성도 높아지는 요즘이다. <빵빵한 사자성어>는 아이들의 어휘력, 표현력, 사고력을 키워주고, 바른 인성을 기르는데 도움을 주기 위해 만들어졌다고 한다. 아이들과 함께 하면서 일상생활에서 많이 쓰이는 사자성어 뜻을 알고 적절하게 사용할수 있게 된다면 한자와도 친해지고 인성도 키우는 일석이조 이상의 효과를 얻을 수 있는 책이다.

☆이 책을 활용할 때는
*맨 앞에 한자의 뜻 그대로 풀이한 사자성어의 뜻을 알아두고, 한자의 음과 뜻도 소리내어 읽어 보면 더 좋다.
*빵빵가족과 친구들의 대화를 통해 사자성어가 어떤 경우에 쓰이는지 알아본다.
*맨 끝 풀이부분에서 대화에 나오는 사자성어 속뜻도 익힌다.
* 책에서 배운 사자성어를 일상생활에 적용, 말하기 능력을 쑥쑥 키운다^^


*한자, 사자성어라는 말만 들어도 재미없을거 같지만 빵빵가족이라는 빵 캐릭터를 통해 친근하게 다가가고 유쾌하게 알려주는 사자성어 책이라 시작부터 즐거웠다.
중간중간 아이들과 퀴즈 놀이로 뜻 풀이를 확인하는 재미도 쏠쏠하다♡

@도서출판 풀입 덕분에 유익한 책 잘 읽었습니다
감사합니다

<출판사에서 제공받은 책을 읽고 작성한 주관적인 글입니다 >

황금나무숲

황금나무숲 - 달곰이와 숲속 친구들 이야기
이은 지음, 이가라시 미키오 그림 / 한솔수북 / 2021년 6월

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*보노보노의 작가 이가라시 미키오와 이은 작가가 만나 멋진 이야기책이 탄생했다. 바로 <황금나무 숲>이다
항상 자기 좋을 대로 생각하는 반달곰 달곰이와 친구들의 이야기~ 그림도 좋고 이야기도 좋다~~
이은작가와 이가라시 미키오작가는 오랜기간 의견을 나누고, 함께 일본과 한국의 식물원, 산과 들판을 찾아다니며 글 그림을 다듬었다고 하니 이 책에 담긴 애정이 느껴진다.

*황금나무숲에는 항상 자기 멋대로 좋은 생각만 하는 달곰이가 살고 있다. 황금나무가 어떻게 생겨 났는지 모르지만 황금나무숲에서 친구들과 함께 살고 있다. 달곰이는 가슴의 반달을 뗐다 붙혔다 부메랑처럼 사용한다. 다시 가슴에 붙히는 방법이 익숙하지 않아 항상 엉덩방아를 찧기도 하지만 친구들과 함께 있으니 늘 즐겁다. 곰곰이, 꼬찌, 부기, 두지, 산토, 돌돌이, 붕이,멍박사, 왼손잡이 양들,다미와 라미 .
친구들은 생긴 것도 다르고 키도, 성격도, 생각도 다르고, 완벽하지도 않지만 친구라서 이해하고 도우며 살고 있다. 서로 좋아하는 마음은 하나다.
친구의 목소리를 멀리서도 들을수 있는 것은 그 친구에 대한 관심이 있기 때문이고, 문제가 생기고, 오해가 생겨도 이겨낼 수 있는 것은 끝까지 귀를 기울이고 이야기를 들어줄 수 있기 때문이다. 오해가 생겨도 친구의 마음을 이해해주고 마음이 풀릴 때까지 기다려줄 줄 아는 친구들 이야기다.

달곰이는 자기 멋대로 좋은 생각을 하기 때문에 좋은거다. 규정짓지 않고 틀에 넣지 않으며 있는 그대로를 인정하고 좋아해준다. 오랜만에 마음이 따뜻해지면서 황금나무숲으로 놀러가고 싶어진다. 친구들을 만나 있는 그대로 인정해주고 관심가져주고 좋아해주는 마음을 만나고 싶다.
서로 다르다고 내가 옳고 네가 틀리다며 싸우는 어른들의 모습을 반성하게 하고, 자연이 주는 포근함과 선물에 감사하는 마음도 알려주는 행복한 책이다
<발췌 >
p.129 서로 다른 친구를 만나는 건 정말 재미있지. 어두운 밤 하늘을 날면서 멀리까지 볼 수 있는 친구가 있으면 좋겠지?
p.130 세상 모두가 친구가 될 수 있어. 생긴 것도 다르고 키도, 성격도, 생각도 달라 처음에는 불편하지만 친구가 되면 서로 다르기 때문에 도움을 줄 수 있는 게 많아. 그래, 많을수록 좋은 게 친구야.
p.145 우리는 서로 다르지만 중요한 건 우리가 친구라는 사실이야. 오해해서 미안해. 마음 풀리면 돌아와 줘.
p.147. 소중한 친구는 기다리고 또 기다려야지. 그러면 언젠가는 꼭 다시 오거든.

덕분에 좋은 책 잘 읽었습니다
감사합니다

<출판사에서 제공받은 책을 읽고 작성한 주관적인 글입니다 >