똑똑하고 야무진 경제 습관_용돈 도둑을 잡아라

똑똑하고 야무진 경제 습관 1 - 용돈 도둑을 잡아라
연유진.석혜원 지음, 이나무 그림 / 다봄 / 2026년 2월

#도서협찬 #똑똑하고야무진경제습관1권_용돈도둑을잡아라

큰 아이 친구들을 봐도 현금을 가지고 다니는 아이들이 없어요. 다들 카드나 휴대폰으로 결재를 많이 하더라고요. 특히 학교에서 수학여행을 갔을 때 현금을 가지고 간 아이는 저희 큰아이밖에 없었다고 선생님께서 그러시더라고요. 대신에 돈을 다른 친구들보다 잘 사용하였다고.. 다른 친구들은 카드의 한도가 넘어서 당황했다고 하는데 우리 아이만 필요한 곳에 잘 사용했다고 말이에요. 아무래도 저도 카드를 보낼까 했지만 눈에 보이지 않으니 얼마나 잘 사용할지 몰랐어요. 특히 시골에서 살다 보니 용돈을 받아도 쓸 일이 없다보니 더한거죠. 이래서 이번 책이 너무 마음에 들었어요.

도도는 초등학생이 되어서 이제 언니처럼 용돈을 받게 되었어요. 하지만 처음 받아보는 용돈이라 기분은 좋은데,, 어떻게 보관하고 관리해야하는지는 잘 몰라요. 아직 생각이 없는 거죠. 그저 용돈을 받아서 무조건 기쁜 거예요. <똑똑하고 야무진 경제 습관>의 소제목처럼 ‘용돈 도둑을 잡아라’. 아마도 도도가 용돈을 잃어버린 것 같아요. 그런데 도도보다 나이가 많은 언니는 무언가 눈치를 챈 것 같아요!!

우리가 보통 편의점이나 마트에 가면 세일도 많이 하고, 1+1 같은 품목들도 많이 있잖아요? 그런데 솔직히 어른들도 이런 유혹에 쉽게 넘어가요. 그런데 우리 아이들은 어떨까요? 그냥 싸다고만 생각할 거예요. 가격에 포함되었다고 생각 안하고, 그냥 공짜로 하나를 더 주는지 알 거예요. 그러다 보면 소비가 넘쳐나는 것이지요. 이는 절제하는 것도 부족해서 그래요. 내가 돈을 어떻게 써야하는지도 해보지 않아서 그런 것이에요.

용돈을 받으면 우리는 용돈 기입장이라는 것을 써요. 하지만 지금은 휴대폰이 있으니 앱을 깔아 활용해도 돼요. 그러면 우리 아이들에게 용돈의 개념과 나의 소비계획을 함께 짜는 연습을 해야 해요. 가정에서부터 용돈이라는 것에 대해 잘 알려주고, 학교에서 소비에 대한 것을 배우면 아이들은 돈이라는 것을 함부도 쓰면 안 된다는 것을 배울 거예요.

아마 이 책의 주인공인 ‘도도’도 아마 언니의 이야기를 듣고 많이 당황했으리라 생각해요!!! 그리고 언니에게 용돈을 잘 쓰는 방법에 대해서도 많이 배웠으리라 생각해요. 우리 아들도 요즘 누나와 함께 자주 놀러 나가는데 둘이서 보면 알뜰살뜰 잘 쓰고 오더라고요. 그래도 아직은 도시에 있는 친구들보다는 돈을 쓸 수 있는 곳이 적어 힘들지만 그래도 아끼고 저축하는 것도 배우면 좋겠지요!!!

바쁜 3, 4학년을 위한 빠른 나눗셈

바쁜 3, 4학년을 위한 빠른 나눗셈 - 3,4학년 나눗셈 한 번에 잡자! ㅣ 초등 바빠 연산법
징검다리 교육연구소.최순미 지음 / 이지스에듀(이지스퍼블리싱) / 2021년 9월

#교재협찬 #바빠34학년을위한빠른나눗셈

이번 3학년 첫 달부터는 수학에서 가장 중요한 영역별 영역인 곱셈과 나눗셈을 집중적으로 해 볼 거예요!!! 곱셈은 구구단을 시작했기에 이제 받아 올림이 있는 곱셈을 집중적으로 연습하면 되지만 나눗셈은 처음이잖아요. 곱셈을 거꾸로 하면 된다고 하지만.. 희한하게도 아이들이 나눗셈을 많이 어려워해요. 이해도 잘 못하고요. 그래서 이참에 곱셈을 하면서 함께 나눗셈도 도전하려고 합니다!!!

특히 수학은 3학년 수학을 기점으로 기초를 단단히 잘 잡아주어야 초등 고학년이 되어서도 어렵지 않게, 후에는 중고등학교에까지 연결이 되니 정말 열심히 해주어야 해요!!! 수학은 계통을 중요시하니까요.. 연결~ 연결!! 휴우~!!!!

그래서 이번 ‘바빠 연산법 3.4학년’시리즈는 이미 시작했던 덧셈->뺄셈(아주 열심히 했어요!!)을 끝냈으니 곱셈과 나눗셈으로 이제 분수와 소수로 이어지면!! 정말 완벽 그 자체일 것 같아요!! 바빠 문제집 중 영역별 문제집이 이런 점들을 보완해주니 아이들도 부족한 부분의 수학을 보강해서 좋고, 엄마들도 마음이 놓일 거라 생각해요. 일반 문제집은 전체적인 영역과 문제라 내가 못하면 그냥 넘어가야 하고, 더 공부하고 싶은 것들은 양이 적고.. 그래서 연산문제집은 많이 있지만 영역별로 나온 건.. 글쎄요... 전 이 부분이 바빠 수학의 강점이라고 생각해요!!

그리고 그저 영역별의 단순 연산만으로 끝나는 것이 아니라 단원마다 문장제들이 있어서 학교 수학과도 연결 돼 연습도 하고, 다음 번 문장제 수학을 할 때 보자마자 겁먹지 않고 시작할 수 있어서 좋아요. 이미 연산 문제집에서 본 것들로 연습이 되어 있으니까요!!!

그럼 이제 바빠 영역별 수학 연산 교재 곱셈과 나눗셈으로 열심히 해서 학교에서 어려움이 없도록 해야겠어요!! 혼자서 공부하기 딱 좋은 문제집!! 바빠 교재인 것 같아요!!!

바쁜 3, 4학년을 위한 빠른 곱셈

바쁜 3, 4학년을 위한 빠른 곱셈 - 10일에 완성하는 영역별 연산 총정리 ㅣ 초등 바빠 연산법
징검다리 교육연구소.최순미 지음 / 이지스에듀(이지스퍼블리싱) / 2021년 9월

#교재협찬 #바빠34학년을위한빠른곱셈

초등학교 2학년 2학기 이제 학교에서 구구단이라는 것을 배우기 시작하죠.

구구단을 일찍 깨우친 친구들도 있겠지만, 저희는 2학년이 되어서 이지스에듀 바빠 시리즈 중 <바쁜 초등학생을 위한 빠른 구구단>으로 시작해서 구구단을 완벽하게 깨우쳤어요. 마침 아이가 “엄마 이거 바빠 구구단이요!! 학교에서 친구들이랑도 하고 있어요!!”라고 말하더라고요. 아이 학교에서 바빠 교재를 하는 건 처음 보았는데.. 너무 좋고 뿌듯했어요!! 아들이 친구들에게 “나 바빠 선생님들이랑 친해!!”라고 이야기를 했다고 하더라고요.. 당연히 아이들은 믿지 않았지만, 아들은 그저 뿌뜻한 마음만이 있었다고 하더라고요.

오늘은 바빠 시리즈 중 영역별 연산 총정리 첫 번째로 <바쁜 3.4학년을 위한 빠른 곱셈>을 소개해볼까 해요. 그 뒤로 나눗셈, 분수, 소수를 차례대로 소개할 건데.. 이는 우리 큰 딸아이도 해왔던 교재이고, 이제는 둘째 동생이 그 뒤를 이어 가는거니 더 설레이기도 합니다. 아들은 진짜 누나와 함께 지금도 바빠를 함께하고, 자신이 바빠 선생님들과도 안다는 것이(본 적도 없는데.. 참. 하하;;) 정말 자랑스러운 것 같아요. 그 덕분에 어렵고 힘들어도 더 열심히 하려는 것 같고요!!

<바쁜 3.4학년을 위한 빠른 곱셈>은 말 그대로 영역별 집중적으로 공부할 수 있는 교재라, 곱셈이 부족한 친구들 혹은 곱셈을 더 잘하고 싶은 친구들이 함께하면 좋은 것 같아요. 처음 1단부터 어렵지 않게 기초를 잘 다질 수 있도록 도와주거든요. 반복학습이라는 것, 그것으로 곱셈을 조금 더 빠르게, 정확하게 연습할 수 있도록 도와주고, 무엇보다 연산 교재이지만 단순 계산력 문제만 연습하고 끝내지 않아요. ‘쉬운 생활 속 문제와 사고력 문제’ 그리고 ‘문장제 ’문제들로 실력을 향상시킬 수 있도록 도와 줘요.

또 중간 중간에 빠독이의 설명과 힌트로 공부를 하는 데 길을 터주기도 해요. ‘바빠 꿀팁’, ‘앗! 실수!’ 이런 소소한 부분으로 혼자서 공부하는 친구들의 어려움을 덜어주고 있답니다. 혼자 공부하는 친구들에게는 편하고 어렵지 않게 할 수 있는 교재인 것 같아요.

바빠 교과서 연산으로 한 바퀴 돌면서 문장제까지 심화로~ 그리고 내가 부족한 부분을 이렇게 영역별 교재로 채워주면 나의 수학 실력도 한층 업업업!!! 그렇게 우리 아이들이 바빠 교재와 함께 하고 있으니 저는 몇 년 동안 함께하면서 정말 진심으로 추천할 수 있어요!!! 그러니 아이들의 부족한 영역의 수학을 바빠 교재로 빠짐없이 채워주세요!!

선을 지켜라

선을 지켜라 - 흔들릴 때 나를 잡아 주는 인생 기준
한기채 지음 / 두란노 / 2026년 2월

#도서협찬 #선을지켜라

내 생각에는 우리가 기도라는 것을 어떻게 해야 하는지 모를 때, 그 때는 ‘주기도’를 읽으면 되는 것 같고, 하나님과 예수님에 대해 알려면 ‘사도신경’을 읽어 보면 좋은 것 같고, 내 인생의 길을 올바르게 살아가려면 ‘십계명’을 읽으면 되는 것 같다. 성경에 ‘이렇다, 저렇다’나와 있는 것은 아니지만 그래도 이 세 가지가 그리스도인으로 살아감에 영향을 미치고 배움의 시작이 되지 않나 조심스레 생각해 본다.

<선을 지켜라> 책의 제목을 읽고, 표지를 보면서 어떤 내용일지 생각해 보았다.

그 ‘선’이라는 것이 과연 무엇을 의미할까.. 하고 말이다.

우리가 보통 사람들과 대화를 할 때 어느 순간 “당신 지금 선 넘었어요!“라고 말하는 경계선의 지점, 바로 그 ‘선’, 내가 지켜야할 선, 넘지 말아야 할 선, 넘는 순간 어떤 결과를 불러올지 모르는 선. 막상 책을 보고 잠자리에 드는 순간.. 여러 가지 생각들이 자꾸 머릿속을 스쳐 지나갔다. 끝내 다시 책을 손에 들게 하였다.

표지만 보아도 두 가지의 갈림길이 있다.(이걸 갈림길이라고 해야 할까? 아니면 운동장의 트랙?이라고 해야 할까? 처음에는 갈림길이라 생각했지만 보면 볼수록 운동장 트랙의 한 부분 같다. 하지만 이를 갈림길로 표현한 것이 아닐까..하는 생각이 든다.) 그런데 한 쪽에는 발자국이 선명하게 찍혀 있다. 내가 그저 한 사람으로서 이 세상을 살아감에 있어도 힘듦과 고난의 연속인데, 크리스천으로서 살아감은 얼마나 더 흔들림이 있을까 싶다. 그 폭풍우같은 비바람을 이기기에는 우리는 너무나도 연약하다. 그렇지만 흔들리는 순간마다 나를 잡아주는 누군가가 있다. 그 분은 바로 ‘하나님’

내 삶의 모든 것들을 주관하시는 그 분.

내가 길을 잃었을 때, 잠시 멈춤이 되는 그 순간이 되었을 때, 앞이 캄캄해진 듯 내 시야가 흐려졌을 때, 나의 안전함의 공간이 무언가로부터 침범 당했을 때.. 우리의 이런 순간의 찰나에도 하나님은 그 경계의 선에서 우리를 부르신다. 나의 손을 잡아 주신다. 처음에도 말했듯이 내 인생의 올바름을 인도해주는 기준이 되는 그 길, 바로 십계명에 대한 이야기를 이 책 한 권에 담았다.

하나님을 바로 알고, 나의 구주로 섬기며, 나라는 사람이 세상을 살아감에 어느 한쪽으로라도 치우치지 않고 주님만 바라볼 수 있도록 해주는 길, 세상에 휘둘리지 않고 하나님이 주신 그 평안을 만끽하며 선을 지키는 삶, 그 안에서 나는 그리고 우리는 자유를 느꼈으면 좋겠다. 십계명에 대해 다시 한 번 새롭게 생각해보는 시간이 되었다.

아이들과도 십계명으로 함께 이야기를 나누어 봐야겠다. 그러면서 우리의 일상적인 삶에 적용시켜봐야겠다. 아마 큰아이에게는 무언가 더 느끼는 것이 있을 것 같다.

빅 홈

빅 홈 ㅣ 미래인 청소년 걸작선 96
진저 지음 / 미래인(미래M&B,미래엠앤비) / 2026년 3월

#도서협찬 #빅홈

예전에 한 책을 본 적이 있다. 그곳은 부모를 잃은 아이들이 모여 있는 곳이었다. 그 안에선 분명 안전할 거라 생각했다. 겉으로 보기에는 그랬다. 그런데 안으로 들어갈수록 깊은 내면을 보면 무언가 불안하고 숨 막히는 곳이었다. 그들에게도 삶의 나뉘어져 있었다. 하나는 이곳을 떠날 것인가, 아니면 그래도 정착할 것인가. 담장으로 막혀있는 이곳을 우리는 정말 빠져나갈 수 없는 것일까. 더 담장 너머에는 어떠한 삶이 그들을 기다리고 있을까.. 하는 그런 이야기.

<빅 홈>도 비슷한 것 같다.

어느 날 갑자기 원전이 폭발했다. 이 부분에서 내가 살고 있는 이곳도 화력발전이며 가스, 원전 등 가까운 근거리에 모두 몰려있다. 아무래도 바닷가 마을이어서인지 이러한 것들이 많이 생긴다. 그렇기에 <빅 홈>의 내용이 무척 궁금하기도 했다. 영화에서만 보던 내용들은 대부분의 어른들의 삶이지 청소년 또래의 시각으로 바라본 건 아니기에.. 아이들은 이 삶을 어떻게 생각하고 받아들일지.. 궁금했다. 어른들의 대처와 아이들의 대처 또한 살아옴의 경험 차이가 있기에 헤쳐나감의 지혜도 궁금했다.

여전히 어른들에게서 벗어나지 못한 삶. 그들도 생각이 있음에도 받아들여지지 않는 삶. 그렇기에 그들은 결심한다. 자신들이 생각하고 계획한 것을 실행하기로. 정말 그 일이 제대로 이루어질지.. 아니면 어느 선상에서 무너지게 될지는 아무도 모른다. <빅 홈>에서 벗어나기 까지. 고작 3미터 10센티 높이의 벽 너머

에 희망이 있을지 아니면 더 지옥같은 곳일지, 그들은 알지 못하지만 앞으로 나아가려 한다.

정말 고작 3미터.. 10센티인데.. 그 10센티를 넘어선다는 것이 이렇게 힘들고 고단할 일이었을까. 모든 것을 내걸어야 할 큰 중대한 길이였을까. 그 높이가, 그 길이가 무엇이기에.. 사람의 마음의 무거움을 이리도 크게 만들어 버리는 걸까. 그 무서움, 두려움... 그것을 우리 아이들은 어떻게 헤쳐 나갈지.. 궁금해진다. 그 뒷 이야기가...