절대 읽지 마, 신문

요미월드 도와줘! 초등 신문 1 : 절대 읽지 마, 신문 ㅣ 요미월드 도와줘! 초등 신문 1
김지균 지음, 이정수 그림, 요미월드 원작 / 서울문화사 / 2025년 9월

#도서협찬 #절대읽지마신문

“엄마!!, 책 제목이 왜 그래요? 왜 신문을 읽지 말라고 해요? 누나도 신문 읽는데, 절대로 읽으면 안 되는 거예요?” _ 이런.. 나도 처음에 [절대 읽지 마 신문] 책 제목을 보고, ‘그럼 신문을 읽지 않으면 어떻게 해야 하지? 뭐 좋은 방법이 있는 건가?’라고 생각했는데.. 우리 너무 1차원적인 생각을 한 것인가!! 이 책을 만든 저자분의 숨은 의도는 생각하지 않고?! 하하하!!;;

신문을 읽는 건 예나 지금이나 엄청 중요하죠. 저 어렸을 적만 해도 학교 숙제 중 하나가 ‘신문 스크랩’이었으니까요. 여러 과목에도 활용하긴 했지만 특히나 사회시간에는 정말 많이 사용했던 것 같아요. 과제나 조별 발표할 때 말이에요. 그때에는 정말 많은 기사들을 신문으로 많이 접했기에 집에서 신문을 꼭 보는 집이 많았고, 널린 게 신문이라 그냥 심심하면 보곤 했는데, 지금은 온라인 매체로 신문을 접하다 보니 종이 신문은 정말 “일자리 구하거나, 광고지‘빼고는 없는 것 같아요. 진짜 이전에는 버스 정류장에 있는 작은 매점 같은 곳에서 신문을 팔았는데 말이죠. 진짜 보기 힘드네요. 생각해 보니까.

그래서인지 언제부터인가 초등학생들부터 종이 신문을 읽는 것이 유행타 듯 중요하다는 것을 강조하고, 어린이 신문들이 나와서 정기구독을 하거나 이렇게 책으로 나오는 경우가 많아졌어요. 그런데 큰 아이를 신문으로 함께 하면서 신문 교재(?)들은 말 그대로 교재 같은 느낌의 주제와 글(정보), 어휘풀이, 사건 정리 등 ‘저학년이 할 수 있겠나? 너무 글 만으로만 이루어져서 신문이 낯설고 어렵다고 느끼는 친구들에게는 힘들겠다.’였어요. 그렇다고 내용들은 좋으니 포기할 수 없고.

그런데 이번에 [절대 읽지 마 신문]은 저학년인 우리 아들도 보기에 재미있고, 유익하고, 눈에 잘 띄게 만들었더라고요!! 서울문화사가 아이들이 흥미롭게, 편하게 읽을 수 있는 책들을 많이 만들어 주는 것 같아요!!!!

초등 신문은 아이들이 모르는, 생소한, 낯선 어휘력을 많이 배움으로써 기사를 읽으면서 문해력 또한 향상시켜주기 때문에 학교 공부를 따로 하지 않아도(국어) 도움이 돼요. 그리고 무엇보다 기사는 설명문, 논설문 등등 다양하게 나오기도 해서 비판적 사고와 표현력들을 기르고, 내가 몰랐던 세상에서의 일들에 관심을 가지고, 풍부한 지식과 경험을 간접적으로나마 경험할 수 있어요. 또한 신문에서는 경제, 사회, 과학, 문화, 예술 등 다양한 분야를 다루고 있기 때문에 교과목과 연결이 아주 잘 되어 있어요. 그렇기에 배경지식을 풍부하게 쌓을 수 있어 학교 공부에도 많은 도움이 된답니다!! 그래서 저도 저희 큰 아이는 신문을 아직도 읽고 있고요!!

이제는 우리 둘째도 제대로 읽을 수 있는 신문을 추천해주고 싶었는데, [절대 읽지 마 신문]이 정말 제격이었어요!!

[절대 읽지 마 신문]은 사회, 과학, 정치, 세계, 언론의 다섯 가지의 파트로 나누어서 ‘초등학생들이 꼭 알아야 하는 50가지 주제’들을 엄선해서 수록해 놓았기 때문에 배경지식 쌓기에는 제격!! 안 그래도 아들이 “엄마, 이거 노키즈존에 대한 이야기는 나도 알아요!! (사회06. p.34)”라고 하면서 책에 대한 관심을 높이 보이더라고요. 요미월드의 귀여운 캐릭터들로 꾸며지는 만화와 동화로 이루어진 신문, 그렇다고 중요한 내용들을 빼먹지 않아요!! ‘신문’과 ‘신문 해설’ 그리고 ‘토론을 할 수 있는 주제’들, ‘문제정리’와 ‘교과서 상식 백과’까지 알차게 준비되어 있어요!

초등 때부터 올바른 정보와 지식을 배우는 것, 나라와 세계에 대한 정보를 습득하는 것, 다양한 사회 문제와 실생활과 관련된 기사들까지 다양한 시각에서 [절대 읽지 마 신문]은 올바르게 배울 수 있는 책인 것 같아요!!

이번 [절대 읽지 마 신문]은 우리 둘째만을 위한 책으로 매일 하나씩 소리 내어 읽고, 이야기를 나누어 보려고 합니다. 누나처럼요!!^^ (그래도 은근 좋아하고, 기대하더라고요. 무엇보다 누나처럼 똑같이 한다니까요^^)

쿠키런 킹덤 쿠키 도감

쿠키런 킹덤 쿠키 도감
서울문화사 편집부 지음 / 서울문화사 / 2025년 8월

#도서협찬 #쿠키런킹덤쿠키도감

이 책을 보자마자 우리 아들은 “엄마!! 엄마!! 쿠키도감 책 빨리 읽고 주면 안 돼요?! 학교에 가져가서 보게!!”하는데.. 왜 이리 내 마음이 바쁘던지.. 손가락으로 휙휙 넘기면서 훑어보는데... 역시.. 이건 스토리가 많은 책이 아니라 ‘쿠키런 킹덤’에 나오는 쿠키 캐릭터들을 모아놓고, 유형/포지션/속성/스킬 별로 나뉘어 설명해 주고, 캐릭터별 친구들의 탄생배경과 오리지널과 스킨 사용의 캐릭터 변신까지 나와 있다. 그리고 캐릭터의 대표 대사인지, 너무 잘 표현해주는 대사와 함께!!

총 154종의 쿠키 캐릭터들이라는데, 나의 짝꿍과 이야기를 하면서 “세상에! 이렇게 쿠키의 종류(이름)가 많았나?”하면서 맨 마지막 페이지의_찾아보기_를 보았더니.. 정말 웃지 않을 수가 없었다!! 이런 이름의 쿠키라면 1,000개도 넘게 만들 수 있을 것 같다는 생각이 들었다. 기본적으로 오렌지 쿠키, 레몬 쿠키, 다크초코 쿠키, 자몽맛 쿠키처럼 그냥 ‘음~ 이런 쿠키!’할 수 있는 쿠키들도 있었지만, (지금도 쓰면서 웃지만;;) 독버섯맛 쿠키, 바다요정 쿠키, 생토노레맛 쿠키, 뱀파이어맛 쿠키까지 무슨 이름들이 상상이상으로 다채로웠다, 그런데 다 쿠키인데 왜 ‘에일리언’은 도넛일까? 흠...

그리고 무엇보다 이 진저쿠키가 이렇게까지 유명해질 줄은 정말로 생각지 못했다. 짝꿍이랑 같이 보면서 이 이야기를 하는데 어찌나 웃기던지;;; 그저 크리스마스 때 만드는 쿠키였던 것 같은데.. 한동안 베이킹 유행할 때 진저쿠키가 쉬워서 그런가? 한창 많이 만들더니 끝내 이렇게 ‘쿠키런’시리즈가 나오고 모바일 게임으로 ‘쿠키런 킹덤’ 또한 탄생하였나 보다!!

오죽했으면 스토어에서 ‘쿠키런 킹덤’을 깔아 구경까지 해 보았다. 도대체 어떤 게임인지, 어떤 캐릭터들이 주로 나와서 진행(?)을 하는지 말이다. 게임배경은 또 책에서는 지도여서인지 그저 삭막해 보였는데, 탐험이 시작되면서 나오는 배경은 또 한 편의 동화를 보는 것만 같았다. 게임의 영상을 보는데 왜 이리 아기자기한지, 왕국을 위협하는 비스트 쿠키와 이에 맞서는 고대 영웅 쿠키의 치열한 승부!!

인연에 대한 이야기, 소울 잼에 관한 이야기, 가문별 관계도 등 ‘쿠키런 킹덤’ 왕국의 역사와 전설을 한 눈에 볼 수 있다. 이제 쿠키런 도감을 펼쳐서 쿠키들의 다채로운 에피소드들도 함께 보면서 왕국을 탐험해 보자!!!

관계의 허기

관계의 허기
정능소 지음 / 메이킹북스 / 2025년 8월

#도서협찬 #관계의허기

서로와 서로의 관계 속에서 우리는 상실감이 들 때도, 목마른 허기짐이 있을 때도 있는 것 같다.

저자는 어떤 상황 속에서, 어떠한 감정(심정)으로 이 글들을 써내려 갔을까 생각해보았다.

보통 시라면, 대부분이 나의 마음(생각)을 담아내는 거라고 생각하는데, 읽으면 읽을수록 마음이 먹먹해지는 건 어떤 이유에서일까. 그저 시인의 문필 때문일까, 아니면 저 아래 깊은 곳에 깔아져있는 상처와 공허함 때문일까. 그것을 어떻게 해야 끄집어 낼 수 있을지 아직 나에게는 어려운 숙제로 남는다.

『무생채가 당긴다는 그녀 / ... 퇴원 길에 큼직한 무 하나와 달걀 한 판을 샀다 / 그녀를 침대에 눕히고...』_p.17 무생채

『까마귀 떼 그림자로 창문에 / 햇살 비치는 날이 드물어 / ... / 성난 파도를 일으켜 겁을 주면서도..』 p.151 두려움이란 손님

관계가 이어지는 듯 끊어져있는 줄이 하나 있다. 누구 하나가 손가락 하나로 ‘톡’하고 건들기만 해도 아슬아슬한 줄 하나. 이어져있는 건지 아니면 끊어져있는 건지 애매모호한 줄 하나. 붙여 주고 싶지만 그렇게 할 수 없는 안타까움. 저자는 무엇을 향해 노래를 부르고 있는 것일까.

나도 모를 불안감과 고통 속에 삶을 반복하여 살고 있는 것은 아닌지, 그 내면의 밑바닥에는 작은 희망이라도 굴러다니고 있는지. 그래도 자신의 지금을 외면하려고 하기 보다는 부딪혀보려고 한다. 그렇게 우리는 아슬아슬한 줄타기를 한다.

철학, 최대한 쉽게 설명해 드립니다

철학, 최대한 쉽게 설명해 드립니다 ㅣ 누구나 교양 시리즈 6
페르난도 사바테르 지음, 유혜경 옮김 / 이화북스 / 2025년 8월

#도서협찬 #철학최대한쉽게설명해드립니다

책을 읽기 전에 재미있는 이야기 하나를 해보겠다.

“약간 짜증이 났다.” 《철학 최대한 쉽게 설명해 드립니다》를 집필한 뒤 저자인 사바테르가 농담처럼 내뱉은 말이라고 한다. 처음에 이 말을 듣고, 무엇 때문인지 생각했다. 그런데 도저히 모르겠더라. 그런데 그 이유를 알고 나니까 너무 황당하고 어이없지만(나쁜 뜻의 어이없다가 아니다.), 사바테르의 현재 상황이라면 ‘그런 생각을 하고, 말을 할 수도 있었겠다.’라는 점이다. 사바테르가 한 말은 그저 진짜 화를 내고, 짜증을 낸 것이 아니라 ‘애교 섞인 자부심’이라 칭하였다. 이는 그 어렵다는 철학을 독자인 우리가 쉽게 이해할 수 있도록 집필한 것에 대해 그 노고를 누가 알아줄까, 에 대한 이야기였다. 아무도 알아주지 않으면 어떻게 하지. 하는 어른의 투정이라고 해야 할까. 이 이야기를 읽고 너무 웃기기도 했지만, 철학에 대한 무거운 짐이 한결 가벼워지기도 하였다.

[철학, 최대한 쉽게 설명해 드립니다]에서는 ‘철학’을 『누군가에게서 대답을 들었거나 아니면 스스로 대답을 찾는 순간부터 다시 질문에 대답하려고 하고 또 계속해서 질문하는 노력 (p.18)』이라 정의하였다.

“오늘은 학교에서 무엇을 배웠니?”라는 질문이라면, 그저 ‘무엇을 배웠다‘에서 끝이 나는 것이 아니라 그 배운 것에 대해 자세하게 무엇인지 질문해 보는 것, 그리고 그것을 왜 배워야 하는지에 대한 질문, 또한 그 배운 것을 가지고 우리는 무엇을 해야 할지 등 질문에 질문으로 화답하며, 꼬리에 꼬리를 무는 것을 말하는 것이다.

질문이라는 것은 사람의 호기심에서부터 나온다. 그 호기심은 또 이전의 배움에서 나오기도 한다. 질문을 한다는 것은 내가 모르기 때문에 하는 것일 수도 있지만, 어쩌면 내가 알고 있는 것에 더하여 추가적으로 더 배우고 싶은 열정에서 나오는 것이 아닐까 싶다. 아무것도 모르는 무지의 상태에서는 ‘질문’이라는 것 자체가 사치이기 때문이다. 그것도 알아야 하는 것이기 때문이다.

읽다 보면 왜 [철학, 최대한 쉽게 설명해 드립니다] 책이 특별한지 알게 될 것이다. 수많은 철학책이 있다 하더라도 이는 동양적이 아닌, 서양적이라 하더라도 우리가 보기 드문 스페인어권의 철학자의 시선으로 이야기를 풀어 나간다는 것이다. 즉, 영국.독일,프랑스 중심의 전통적인 철학사를 벗어나 자신만의 시각으로 서양 철학을 소개함으로서 기존에 우리가 쉽게 만나기 어려운 인물들로 구성하여 이야기를 전개해 나갔다.

처음에 재미있는 이야기를 한 뒤로 두 번째로 [철학, 최대한 쉽게 설명해 드립니다]의 흥미로운 것은 중간에 내용과 관련된 삽화들이 나오는데 이는 진짜 사바테르의 화가인 동생에게 특별히 의뢰를 했다는 점이다. 이는 어쩌면 가족 간에 서로 도움을 주고받은 격이기도 한다. 함께 책을 만들어 간다는 것, 참 의미 있는 것 같다. 그리고 각 장마다 마지막에는 ‘네모’와 ‘알바’의 대화로 주요 사상에 대해 쉽게 풀어주고 있다.

이렇듯 사바테르가 [철학, 최대한 쉽게 설명해 드립니다]에서 전하고자 하는 내용은 ‘철학’이라는 건 저창하고 접근하기 어려운 분야가 아니라, 그저 우리가 살아가면서 던지는 그 작은 질문들에 대해 답하려는 우리의 노력이라 한다. 삶에 있어 질문의 문을 닫아두지 말자. 그리고 이에 대한 해답을 찾는 노력을 멈추지 말자. 그렇게 우리는 또 한 사람의 철학자가 되어 가고 있을 것이다.

말의 비밀

말의 비밀 - 너 대화법으로 풀어내는 프레임 전략
이재연 지음 / 마이티북스(15번지) / 2025년 8월

#도서협찬 #말의비밀

말에는 강력한 힘이 있다고 생각한다.

그리고 말은 ‘형태가 없는’, ‘보이지 않는 것’이라고 생각할지 몰라도 나는 오히려 그 보이지 않는 힘이 더 무섭다고 생각한다. ‘말’이란 건 나에게 도움을 줄 수도 있지만, 정말 뜻하지 않게(진짜 예상치 못하게!!) 나에게 화살이 되어 돌아올 수 있는 살상 무기가 되기도 하기 때문이다.

그렇다면 우리는 그런 ‘말’을 어떻게 사용해야만 할까? 타인과의 대화에서 어떻게 말을 해야 휘둘리지 않고, 상처받지 않으며, 나 또한 그렇게 행동할 수 있을까? 우리는 이 책에서 제목처럼 [말의 비밀]을 하나씩 파헤쳐나가야 할 것이다.

우리가 일상생활에서 ‘말’을 한다는 것은 태어나면서부터 가진 기본적인 능력이기에 별 대수롭지 않게 생각한다. 그래서 가끔은 정말 필터를 거치지 않고 거침없이 말을 내뱉기도 한다. 맞다, ‘말을 한다.’가 아니라 ‘내뱉는다.’가 이 상황에서 어울리는 것 같다. ‘말’을 하는 것은 나의 성격, 성향, 환경에 따라서 나타날 수도 있지만, ‘말’을 하는 것은 나의 기본적인 습관에 맞춰 바뀌는 것 같다.

『말은 노력하는 만큼 빛이 나고, 힘이 생기며, 부족한 지식과 노력을 보완함으로써 자기 자신을 더 큰 사람으로 보이게 한다. _ 작가의 한 마디 : 말은 단순한 습관이 아니라 노력할수록 힘을 갖고, 자신을 성장시키는 중요한 도구입니다.』 P.16

단순한 습관, 그저 지금까지 살아오면서 나에게 벤 말투, 억양, 내가 쓰는 단어들 등이 모여 그저 무의미한 대화를 이끌어 가는 것이라고 생각한다. 그렇기에 이런 단순한 습관의 말이 아니라, 그 대화 속에서 상대방을 이해시키고, 설득하며, 나를 돋보일 수 있도록 연습하고 노력해야 한다. 그렇게 나를 한 단계 성장시키는 것이다. 어떤 상황에서든 당황하지 말고 그 순간의 상황을 반전시켜 내가 원하는 상황으로 만들 줄 알아야 하며, 그 대화를 주도할 수 있도록 해야 한다. 그렇기에 우리는 말하는 능력을 길러야 한다.

말은 그저 평범한 일상생활에서 사용하는 가볍고 하찮은 도구가 아니다. 말은 상대방(타인)과의 관계를 형성시키며, 좋은 인상을 줄 수 있는 강력한 도구이자 무기이다. 우리는 그것을 제대로 활용할 줄 알아야 한다. 그렇기에 우리는 제대로 된 대화의 프레임을 만들어야 할 것이다. 대화의 흐름을 주도하고, 방향을 결정하여 내가 원하는 관계로 이끌어 가는 것, 그것이 대화의 프레임이며, 그 안에서 자유롭게 말할 수 있도록 연습해야 할 것이다.

내가 대화를 주도한다고 해서, 내가 원하는 관계로 이끈다고 해서 대화의 내용과 중심이 내가 되어서는 안 될 것이다. 그렇게 한다면 그 관계는 일방적이 되어 지속적이게 되는 것이 아니라 쉽게 깨어질 수도 있다는 것이다. 그렇기에 우리는 [말의 비밀]인 ‘나 대화’가 아니라 ‘너 대화’로 상대방의 마음이 열릴 수 있도록, 그래서 상대와 제대로 된 소통이 이루어질 수 있도록 노력해야 할 것이다.

어렵겠지만 위에서처럼 ‘말하는 것’을 연습하고 노력해야 한다. 그것이 진정 우리가 살아감에 있어 관계를 유지할 수 있는 하나의 준비이고, 무기이다.