의자 뺏기

의자 뺏기 - 제5회 살림청소년문학상 대상, 2015 문학나눔 우수문학 도서 선정 ㅣ 미래인 청소년 걸작선 92
박하령 지음 / 미래인(미래M&B,미래엠앤비) / 2025년 9월

#도서협찬 #의자뺏기

‘의자 뺏기’라는 제목을 보고, 이 안에 들어있는 의미는 무엇일까.라는 생각을 해보았다.

의자를 뺏는다는 것은 자리를 빼앗는다는 것인데..

나의 원래 있던 자리를 다시 되찾는다는 의미일지, 아니면 누군가를 밟고 그 자리를 쟁취한다는 의미일지 여러 방면에서 생각해 보았다. 하지만 그 어떤 것도 둘 다 마음이 좋을 수만은 없었다,

전자는 분명 잃었던 나를 다시 찾는다인데, 다시 찾았을 때의 기쁨도 있겠지만 그 상황이 되기까지의 아픈 과정은 무어라 말 할 수도 없고, 되찾았다한들 무언가 찜찜함만 남는 것 같다. 후자야 뭐 말 할것이 무어랴. 누군가를 밟고 올라간다는 건 좋게는 경쟁 상대로서 제대로 된 승부를 했다면 모를까, 그 반대라면 어떤 이유에서건 서로가 상처가 되는 거니까 말이다.

제목 하나만으로 수많은 생각을 하게 만드는 것도 참 대단한 것 같다. 

쌍둥이로 태어난 두 아이, 은오와 지오.

하지만 이 둘의 운명은 누가 먼저 갈라놓게 된 것일까.

부모의 이혼으로 서로가 따로 살게 되면서 그들은 이미 닿지 않은 사이가 된다.

엄마의 죽음, 아버지의 재혼. 

이 모든 것들은 10대 청소년들이 감당하기에는 너무나도 무겁고 버겁다.

자신들을 알아가고, 학업에 지치고, 꿈을 향해 나아가기도 어렵고, 아무것도 모르겠는데, 어른들의 세계에 함께 하게 되면서 더 혼란스러움을 겪게 된다.

서로 다른 성향의 아이들. 

함께 살았으면 서로 부대끼며 싸우고 이해하고 배려하며 살았겠건만, 그렇기에는 떨어져 있는 시간이 너무나도 길다. 살아 온 환경도 너무나도 다르다. 그렇다보니 서로의 생각도 다르고, 이해할 수 있는 것도 다르다. 그냥 다 다르다. 너무 다르다.

하지만 서로가 자신을 잃지 않기 위해 버티고 살아간다. 자신만을 위해 살아가는 동생 지오가 은오는 부러울 때도 있을 것이다. 자신은 그렇게 말과 행동을 하지 못하니까. 그렇다고 양보하는 건 또 싫기도 하다. 자신도 하고 싶은 것이 있으니까.

이 두 자매의 이야기에서 우리는 어떤 것들을 느낄 수 있을까.

자신들의 생각과 결정이 과연 어른들의 눈에 성에는 찰까.

그저 포기하고, 양보하면서 살아야만 할까.

난 [의자 뺏기]를 읽으면서 아이들이 어른들과 세상에 맞춰 서로의 의자를 뺏는 것이 아닌, 그냥 자신에 맞는 의자를 만들어 그 자리에서 빛을 보았으면 좋겠다. 나 자신을 이해하고 사랑하며 나만이 할 수 있는, 내가 가고 싶은 곳을 찾을 수 있는, 나만의 의자를 만들어 당당하게 살아갔으면 좋겠다.

그것이 내가 내 딸에게 이 책을 읽게 해주고 싶은 이유이다.

고등영어 독해비급

고등영어 독해비급 - 7등급이 2등급 되는 수능영어 기출직독직해! 무료 강의 제공
Mike Hwang 지음 / 마이클리시(Miklish) / 2024년 11월

#교재협찬 #중학영어독해비급 #고등영어독해비급

중학교 영어 교과서 13종 핵심 문장 구문독해를 위한 [중학영어 독해비급]와 수능영어 기출 [고등영어 독해비급]에서 가장 중요시 여기는 것이 하나 있다면, 바로 ‘직독직해’라고 생각한다.

‘직독직해’란 앞에서부터 차례로 영어를 해석하는 방식을 말한다.

예를 들면, <He cleaned the house>라는 문장이 있을 때 우리는 보통 진체로 보고 ‘그가 그 집을 청소했다.’라고 해석을 한다. 그러나 이를 ‘직독직해’의 방법으로 해석을 한다면 ‘그가 / 청소했다 / 그 집을’ 이렇게 정리할 수 있다.

이는 기존의 구문독해 방식에서 많이 벗어난 책이다. 대부분의 ‘구문독해’ 책들은 단어도 많이 알아야 하고 이에 맞게 당연히 독해를 어느 정도 할 줄 알아야 한다. 독해를 하는 방법과 문법의 원리에 대해서만 나왔지 정작 영어가 어렵고 힘든 아이들에게 필요한 ‘어떤 말로 해석하는가?’에 대한 내용은 나와 있지 않다. 영어 문제집의 문제를 풀고 해답을 맞힐 때에는 이에 대한 해석에서도 문장을 통째로 해석해 놓았지 각각의 문법이 어떻게 적용이 되었는지는 알 방법이 없다.

그렇기에 저자는 ‘진짜 중학생을 위한 쉬운 구문 독해 책’을 집필하였다. 그리고 이어서 공부할 수 있는 고등영어 독해비급까지 집필하면서 성인들도 영어를 쉽게 시작할 수 있도록 하였다. [고등영어 독해비급]의 수능 지문을 해석할 수 있다면, 토익/토플/편입/공무원 영어 지문은 물론, 웬만한 영어 원서도 해석할 수 있을 만큼 실력이 늘어나 있을 것이다.

[중학영어 독해비급]와 [고등영어 독해비급] 이 두 교재는 모두가 저자 직강 무료 영상강의(유튜브)가 있어 혼자서 공부하는 데 큰 어려움이 없다. 아무래도 이 책들을 집필한 저자이기에 어떠한 의도로 이 교재를 만들었는지, 어떻게 활용해야 하는지, 각각의 내용들과 문제들에 대해 더 자세히 알기 때문에 강의 또한 유익하고 공부하는 데 많은 도움이 된다. 또한 구체적인 해석법으로 ‘간단한 공식에 대입해서 해석’할 수 있도록 하였고, ‘직독직해’의 방식으로 한 번만 읽어도 해석이 된다.

[중학영어 독해비급]는 만화와 함께 역사적 배경인 ‘박연/효종/느부갓네살’의 이야기로 흥미를 자극하고, 7일마다 ‘백성을 가난에서 구하는 한 문장 이야기’가 나와 앞에서 배운 문법을 정리하도록 한다.

[고등영어 독해비급]에서 <수능 영어 듣기>는 ‘기출 문제’ 풀고, 틀린 문제 반복해서 듣고, 스크립트를 보고 틀린 것들을 정리하고, 해석하면서 모르는 단어를 정리하고, 원어민 MP3를 3회 이상(한 번은 스크립트를 보고, 한 번은 보지 않고) 듣고 따라 읽는 시간을 매일 1시간씩 공부하면 2~3개월 후에는 실력히 향상되어 있을 것이다. 어휘 또한 풀고, 단어를 정리하고, 매일 2회 이상 반복해서 해석하며 읽으면 적어도 수능 수준 대부분의 단어(98%)를 알게 될 것이다.

[중학영어 독해비급]와 [고등영어 독해비급] 이 두 교재는 모두 한 권으로 한 달 만에 끝낼 수 있도록 구성되어 있으며, 큰 글씨로 아이들과 어르신들도 공부하기 편하게 되어 있다. 또한 QR코드의 원어민 MP3가 있어서 듣기 평가에 적합하고, PUR제본으로 책을 쫙~ 펼쳐도 찢어질 일이 없어 공부하는 데 진짜 편리하다. 가끔 다른 교재들은 잘 안 펴서 손으로 누르고 하는데 이 책들은 그러지 않아서 정말 좋다!!

아이와 함께 교재를 훑어보면서 많은 이야기를 나누었다. 이전에 공부했던 교재와 지금 이 두 교재의 차이점은 무엇인지, 어떤 강점이 있는지, 무엇을 어떻게 공부하고 활용할지 등에 대해서 말이다. 이런 교재를 많이 보지 못해 새롭고 낯설지만 그래도 영어를 해석할 수 있도록 방법이 자세히 나와 있고, 설명만 많이 나와 있는 교재들보다 이해하는 데 어렵지 않다고 한다. 그저 예문을 알려준 방법대로 실전에 해보면 되기 때문이다.

‘영어에도 공식이 있다.’는 것을 이 두 교재를 통해 알게 된 것 같다.

중학영어 독해비급

중학영어 독해비급 - 중학교 영어 교과서 13종 핵심 문장 구문독해 ㅣ 난생 처음 끝까지 본 시리즈 3
Mike Hwang 지음 / 마이클리시(Miklish) / 2022년 11월

#교재협찬 #중학영어독해비급 #고등영어독해비급

중학교 영어 교과서 13종 핵심 문장 구문독해를 위한 [중학영어 독해비급]와 수능영어 기출 [고등영어 독해비급]에서 가장 중요시 여기는 것이 하나 있다면, 바로 ‘직독직해’라고 생각한다.

‘직독직해’란 앞에서부터 차례로 영어를 해석하는 방식을 말한다.

예를 들면, <He cleaned the house>라는 문장이 있을 때 우리는 보통 진체로 보고 ‘그가 그 집을 청소했다.’라고 해석을 한다. 그러나 이를 ‘직독직해’의 방법으로 해석을 한다면 ‘그가 / 청소했다 / 그 집을’ 이렇게 정리할 수 있다.

이는 기존의 구문독해 방식에서 많이 벗어난 책이다. 대부분의 ‘구문독해’ 책들은 단어도 많이 알아야 하고 이에 맞게 당연히 독해를 어느 정도 할 줄 알아야 한다. 독해를 하는 방법과 문법의 원리에 대해서만 나왔지 정작 영어가 어렵고 힘든 아이들에게 필요한 ‘어떤 말로 해석하는가?’에 대한 내용은 나와 있지 않다. 영어 문제집의 문제를 풀고 해답을 맞힐 때에는 이에 대한 해석에서도 문장을 통째로 해석해 놓았지 각각의 문법이 어떻게 적용이 되었는지는 알 방법이 없다.

그렇기에 저자는 ‘진짜 중학생을 위한 쉬운 구문 독해 책’을 집필하였다. 그리고 이어서 공부할 수 있는 고등영어 독해비급까지 집필하면서 성인들도 영어를 쉽게 시작할 수 있도록 하였다. [고등영어 독해비급]의 수능 지문을 해석할 수 있다면, 토익/토플/편입/공무원 영어 지문은 물론, 웬만한 영어 원서도 해석할 수 있을 만큼 실력이 늘어나 있을 것이다.

[중학영어 독해비급]와 [고등영어 독해비급] 이 두 교재는 모두가 저자 직강 무료 영상강의(유튜브)가 있어 혼자서 공부하는 데 큰 어려움이 없다. 아무래도 이 책들을 집필한 저자이기에 어떠한 의도로 이 교재를 만들었는지, 어떻게 활용해야 하는지, 각각의 내용들과 문제들에 대해 더 자세히 알기 때문에 강의 또한 유익하고 공부하는 데 많은 도움이 된다. 또한 구체적인 해석법으로 ‘간단한 공식에 대입해서 해석’할 수 있도록 하였고, ‘직독직해’의 방식으로 한 번만 읽어도 해석이 된다.

[중학영어 독해비급]는 만화와 함께 역사적 배경인 ‘박연/효종/느부갓네살’의 이야기로 흥미를 자극하고, 7일마다 ‘백성을 가난에서 구하는 한 문장 이야기’가 나와 앞에서 배운 문법을 정리하도록 한다.

[고등영어 독해비급]에서 <수능 영어 듣기>는 ‘기출 문제’ 풀고, 틀린 문제 반복해서 듣고, 스크립트를 보고 틀린 것들을 정리하고, 해석하면서 모르는 단어를 정리하고, 원어민 MP3를 3회 이상(한 번은 스크립트를 보고, 한 번은 보지 않고) 듣고 따라 읽는 시간을 매일 1시간씩 공부하면 2~3개월 후에는 실력히 향상되어 있을 것이다. 어휘 또한 풀고, 단어를 정리하고, 매일 2회 이상 반복해서 해석하며 읽으면 적어도 수능 수준 대부분의 단어(98%)를 알게 될 것이다.

[중학영어 독해비급]와 [고등영어 독해비급] 이 두 교재는 모두 한 권으로 한 달 만에 끝낼 수 있도록 구성되어 있으며, 큰 글씨로 아이들과 어르신들도 공부하기 편하게 되어 있다. 또한 QR코드의 원어민 MP3가 있어서 듣기 평가에 적합하고, PUR제본으로 책을 쫙~ 펼쳐도 찢어질 일이 없어 공부하는 데 진짜 편리하다. 가끔 다른 교재들은 잘 안 펴서 손으로 누르고 하는데 이 책들은 그러지 않아서 정말 좋다!!

아이와 함께 교재를 훑어보면서 많은 이야기를 나누었다. 이전에 공부했던 교재와 지금 이 두 교재의 차이점은 무엇인지, 어떤 강점이 있는지, 무엇을 어떻게 공부하고 활용할지 등에 대해서 말이다. 이런 교재를 많이 보지 못해 새롭고 낯설지만 그래도 영어를 해석할 수 있도록 방법이 자세히 나와 있고, 설명만 많이 나와 있는 교재들보다 이해하는 데 어렵지 않다고 한다. 그저 예문을 알려준 방법대로 실전에 해보면 되기 때문이다.

‘영어에도 공식이 있다.’는 것을 이 두 교재를 통해 알게 된 것 같다.

아름다운 한자 가치 사전

아름다운 한자 가치 사전 ㅣ 동녘 어린이교양
김고은 지음, 킹아이 그림 / 동녘주니어 / 2025년 9월

#도서협찬 #아름다운한자가치사전

나는 한글을 무척이나 사랑하지만, 아직까지 우리나라에서 글을 알려면 한자를 알아야 한다. 즉, 한자를 배운다는 것은 선택이 아닌 필수라는 것이다. 우리나라의 글의 80%(어디에서는 70%~75%라고 하기도 하지만 어찌되었건 중요도는 높으니까) 정도는 한자어라고 하니까 말이다. 그런데 아이들은 쓰기도 어렵고 막상 한자로 보여주는 것이 없으니 왜 배워야하는지 이해를 못한다. 그러다가도 교과수업 때나 책을 읽을 때, 그리고 문제집을 풀 때마다 어려운 어휘가 나오면 엄청 헤맨다. 알고 보면 모두가 한자어이다. 한자의 음과 뜻을 알면 그 어휘를 풀이하는 것은 어렵지 않다. 하지만 아이들이 이를 공부하지 않았기에 어렵게만 느껴지는 것이다.

하지만 아이들에게 막상 한자 책, 한자문제집, 한자교재, 한자와 관련된 것들을 들이밀면 무척이나 지루해하고 짜증부터 낸다. 그렇기에 이번 [아름다운 한자 가치 사전]은 아이들에게 좀 쉽고 편안하게 다가가려고 많이 애쓴 흔적들이 많이 보인다. 그것은 무엇 때문일까?

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지금은 이전과는 다르게 개인주의가 팽배해지고 있다. 그리고 미디어로 인해 sns같은 걸로 소통을 하다 보니 인간관계가 점점 어색하고 불편하게만 느껴진다. 공동체 활동보다는 개인적으로 하는 것이 편하고, 누군가와의 만남과 관계를 맺는다는 것이 부담스럽고 힘들다. 학생들도 전화보다는 문자가 편하고, 질문에 대한 답도 언제나 단답형이다. 그러다보니 소통의 부재가 생길 수밖에 없다. 어쩌면 이러한 상황들이 만들어졌다는 것에 팍팍함을 느낀다. 그렇기에 우리는 아이들에게 학업에 대한 성취뿐만이 아니라, 삶에 대한 지혜를 가르쳐 주었으면 좋겠다.

이럴 때 가장 활용하기 좋은 것이 바로 <논어>이다. 가르침을 베풀었던 공자와 그 제자들, 그들이 이야기하는 삶에 대한 지혜. 그것을 한자와 함께 엮어 보았다. <논어>에 나오는 한자어 중 지금까지도 여전히 의미있고, 지혜를 나눌 수 있는 한자들이 많이 있다. 그 중 40자를 꼽아 ‘관계’에 관한 지혜로 나와 이웃 그리고 사회와 우주로 관계를 어떻게 맺고, 이해해야하는지에 자세히 나와 있다. 그리고 ‘가치’에 관한 지혜이다. 이는 세상 어떤 것이든 가치 없는 것이 없고, ‘나’라는 자신부터 우주 모든 만물까지 가치가 있다는 사실을 배우게 된다.

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이렇게 <논어>와 <한자>가 만나 [아름다운 한자 가치 사전]이 탄생하였다!!

한자의 음과 뜻을 읽고, 이 한자가 쓰이는 다양한 상황들을 만화로 함께 읽어 본다. 아무래도 요즘 아이들이 쉽게 이해하기에는 짧은 만화형식만한 것도 없는 것 같다. 그리고 만화로 설명할 수 없는, 배울 수 없는 부분들은 한 페이지 정도의 글로 정리하였다. 이 한자는 어떤 뜻을 담고 있는지, 한자가 품은 의미와 가치를 배울 수 있는 것이다. 한자 단어의 뜻과 예문을 제대로 배우면서 이해를 시키고, 배운 한자에 대한 문제를 풀어 봄으로써 내 것으로 만든다. 이것이 [아름다운 한자 가치 사전] 한 권에 모두 담겨져 있다.

<논어>의 삶의 지혜와 그 안의 한자어에 담긴 가치.

이 두 마리의 물고기를 놓치지 말고 잘 잡아 보자.

마음을 잇는 아이 목이

마음을 잇는 아이 목단이 - 제32회 눈높이아동문학상 동화 우수상 수상작, 2025 학교도서관저널 추천도서, 2025 KBBY(국제아동청소년도서협의회) 추천도서 | 고학년 책장 ㅣ 고학년 책장
김누아 지음, 정인성 외 그림 / 오늘책 / 2025년 8월

#도서협찬 #마음을잇는아이목단이

『“다행입니다! 그럼 밥 굶을 일은 없겠네요. 우리 목단이를 잘 부탁드립니다.“』

목단이네 집은 더 없이 가난하다. 아버지는 병들어 편찮으시다 보니 밥을 굶을 만큼 힘들다. 오빠는 학당에 다니면서 끝나면 장작을 패서 장에 내다 판다. 겨우 입에 풀칠을 하는 정도이다. 하지만 목단이는 자꾸 사고만 친다. 그런 목단이가 오빠 눈에는 못마땅하다. 그래도 엄마는 언젠가는 목단이가 변화될 것이라며 크게 나무라지 않고 편을 들어 준다. 그런 모습이 오빠는 더 못마땅하다.

목단이는 하나의 사건으로 부잣집에 종으로 가게 될 상황이 되었다. 목단이는 그게 너무 싫었다. 그래서 여학당에 간다고 말하였다. 무서운 서양 도깨비지만 먹여주고, 재워주고, 공부까지 시켜준다고 하니 지금은 그것만큼 좋은 선택은 없었다. 최선의 선택이었다. 하지만 그 선택이 목단이의 인생에 어떤 영향을 끼칠지는 아무도 모르는 사실이었다.

“넌 꿈이 무엇이니?”

우리는 아이들에게 종종 물어 본다. 하나의 꿈을 가지고 준비하는 친구도 있을 것이고, 매번 새로운 경험에 다양한 꿈을 꾸기도 할 것이다. 지금은 아이들이 꿈을 꾸기 좋은 환경이다. 하지만 목단이가 살았던 시절에는 오로지 여자라서, 부자가 아닌 가난하기 때문에, 사람대접을 받지 못하고 꿈을 꾼다는 것 자체가 사치로만 보였던 시절, 그게 무어냐며 그저 종으로 살며 밥 굶고 살지 말라는, 꿈이란 건 꿀 수 없는 시절이었다.

그래도 목단이의 엄마는 『“여기에서 사람대접 받고, 너도 사람을 대접하는 사람이 되어야 한다. 알겠지?”』하며 자신의 바람을 이야기한다. 목단이는 여학당에서 어머니의 바람대로 열심히 생활한다. 그리고 그곳에서 여자도 귀한 사람이라고 말하는 선생님의 격려와 영어를 열심히 공부하면 왕비님의 통역사가 될 수 있다는 김 부인의 용기어린 말에 목단이는 미래에 대한 꿈을 가지게 된다.

새로운 아이들을 가르치면서 생긴 꿈, 병원에서의 통역을 하게 되면서 목단이는 선생님처럼 아이들을 가르치고 싶기도 했고, 김 부인의 꿈이기도 했던 통역사가 되고 싶기도 했다. 함께 공부하는 달래는 병원에서의 경험이 너무 좋아 아픈 사람을 치료해 주는 사람이 되고 싶어 했다. 막동이도 자신처럼 집 없이 떠돌아다니는 아이들을 돌봐주고 싶은 꿈이 생겼다. 저마다가 소중한 꿈이 생겼다. 그 꿈을 향해 모두가 앞으로 나아갔다.

우리 아이들도 꿈을 향해 나아감에 그 어떤 환경이나 사람 탓을 하면서 멈춰있지 말고, 그 환경 속에서도 자신이 할 수 있는 것을 찾아 배우고 노력해야 할 것이다. 지금의 상황에 감사하면서.