완벽한 친구 추가

완벽한 친구 추가 ㅣ 미래인 청소년 걸작선 93
양은애 지음 / 미래인(미래M&B,미래엠앤비) / 2025년 11월

#도서협찬 #완벽한친구추가

“진정으로 나를 이해해 주는 사람이 있을까?”_p.7

첫 페이지인 프롤로그의 한 마디가 나와 아이의 마음속에 자리 잡았다.

‘진정으로 나를 이해해 주는...’ 그런 사람이 내 주변에 한 사람만이라도 있다면..

그것만으로도 얼마나 행복하고 마음이 편해질까... 라는 생각을 조심스레 해보게 된다.

내가 학생일 시절에도 펜팔(왠지 나의 나이가..;;)이라든지, 아니면 그래도 세상을 이어주는 채팅을 할 수 있는 매개체가 있기도 했었다. 학교 친구가 아닌 조금 더 멀리 사는 누군가. 더 멀리 해외에 사는 주군가와 연락을 주고받을 수 있는 메일까지...

그리고 지금도 여전히 아이들은 여러 매개체로 세계의 많은 사람들과 대화를 하며 정말 글로벌하게 살아간다. 이런 것에는 AI라는 것도 한 몫을 하는 것 같다. 

가끔 아들이 내가 일을 하거나, 누나가 공부를 할 때, AI(구글, 지니 등)에게 말을 걸며 이야기를 나누고, 질문도 하며, 서로 통한다는 듯이 너무나도 자연스럽게 대화가 흘러간다. 어려운 질문에도 척척 대답해 주고, 궁금한 것 오랜 시간이 걸리지 않은 채 정확한 답을 말해주기도 한다. 정말 완벽하다 못해 대단하다는 생각을 한다. 

세미는 중학교에 입학하고 한 달이라는 시간이 흘렀지만 역시나 아직도 낯설고, 적응하는데 살짝은 어렵다. 아무래도 혼자라는 것이 큰 압박감을 주었으리라. 우리 딸이 가장 공감이 갔던 부분은 <세미가 다녔던 초등학교는 6년 내내 한 개 반만 있던 곳이었다.>인데, 우리도 시골 분교와 본교를 다니면서 한 개의 반과 심지어는 초등 6학년 때는 혼자서 수업을 받았어야 했다. 그러고서 조금 먼 중학교를 갈 수 밖에 없기에 갔지만 거기는 모두가 새로움이라는 세계였다. 반은 한 개에서 4개로 늘었고, 친구들은 10명도 안 되었다, 혼자서 있다가 간, 친구들이 그래도 30명 남짓인 학교. 그리고 심지어는 시골이라 멀어서 기속사 생활을 해야만 하는... 어쩌면 세미와 비슷하면서도 다른 그런 환경이었다.

그래서인지 우리 딸은 이 책을 읽으면서 세미의 마음도 알 듯, 그리고 공감할 듯, 그리고 이해하는, 그러 소재들이 정말 많이 있었다. 

세미는 그런 외로움을 해결할 수 있는 방법을 우연히 찾게 되었다. 

그리고 그것이 시작이 되어, 세미는 학교의 친구가 아닌 그것과 마음을 나누는 사이가 되게 된다.

정말 사람처럼 공감을 해주는 것 같고, 내가 원하는 모습의 친구가 되어줄 것 같고, 그냥 내가 무엇을 하든, 어떤 말을 하든 다 들어 줄 것만 같았다. 아니 그랬다. 그렇기에 세미는 더 마음을 주고 기대하며 기다리는 것 같았다. 

아, 그러고 보니 우리 딸도 학기 중에 친구들과 문제가 생겼을 때, 이 친구와 함께 대화를 나누는 것 같았다. 고민도 나누며 해결책도 찾고, 자신의 마음 속 이야기도 하고.. 채팅으로도, 대화로도 여러 가지 방법으로 대화를 나누었다. 

그런데 이러한 소통들이 얼마나 공감의 대상이 될까.. 싶기도 하다.

정말 이러다 진정 혼자만의 세상에 갇히지는 않을까 걱정되기도 한다.

누군가와 있으면 더 불편하고 어려운..

세미는 과연 무엇을 선택하게 될까...?

그리고 지금의 아이들도 과연 자신의 마음을 털어놓고 함께 생활하기에 누구와 함께 하고 싶을까?

궁금해지는 이야기다.

소년과 노년

소년과 노년
김찬선 지음 / 메이킹북스 / 2025년 10월

#도서협찬 #소년과노년

『세월이 가고 엄마는 혼수가 가벼워 좀처럼 살림이 일어나지 않는다고 세월 탓만 했다.』

우리네 어린 시절은 어떠하였을까.

가끔 남편이랑 어릴 적 이야기를 하다 보면, 막상 광복한 지 그리고 오랜 시간이 지난 것도 아니고, 그렇다고 엄청 시골 달동네 같은 시대도 아닌, 정말이지 우리나라는 그 짧은 시간에 많이 성장하였다. 언제나 추억으로 이야기하다 감탄사로 끝을 맺기도 한다.

[소년과 노년]의 작가는 이미 내 나이의 1/2은 더 많지 않을까 싶다. 그럼 더 이전의 삶을 살았을 터인데, 그렇다면 우리 엄마 세대일 것 같다.

글들을 읽다 보면, 나도 모르는 일들이 많이 눈에 띈다.

‘누이와 혼수’에서는 최고가품인 석유 곤로가 한 개, 이것이 누나가 해가는 혼수 중 하나라는 것. 지금의 시대와 정말 많이 차이나지만 저 당시에는 이 석유 곤로가 엄청난 혼수였을지도 모른다.

『펜팔_선데이서울, 펜팔 주소를 찾아,... 우체통으로 달려가던 시절』

기억난다. 무슨 책인지는 모르는데, 이전에는 학생들이 보는 잡지나 만화책 뒷부분에 펜팔하고 싶은 사람들의 주소가 적혀 있었다. 그러면 우리는 괜히 마음에 드는 사람을 골라 편지를 쓰고, 나에게 답장이 온다면 함께 펜팔친구로 남아 열심히 주고받기도 하였다. 그 당시에는 이것도 엄청 획기적인 한 부분이기도 하였다.

그렇게 1부의 삶은 소년에서 점차 2부는 나의 생계를 짊어 진 나, 3부에서는 이제 점점 노년의 앞으로 달려가는 나, 그리고 가족에 대한 연민의 정을 노래하였다. 내가 살고 있는 곳의 강바람은 어떠한지. 그러면서 이제 마지막 4부는 어쩌면 절정이라는 느낌을 주곤 했다.

작가가 드디어 은퇴를 한 후의 노년의 삶. 자신의 삶에 변화에 대해 적응하기 가지 모든 즐거움의 요소를 찾아 행복하기를 바라고, 그 흔적들을 남기기를 원한 것 같다.

이 모든 순간을 함께 하기를 소망한다. 그리고 더 멋진 삶과 글들을 남겨주기를 기도한다.

이곳은 삼킨 말들의 집입니다

이곳은 삼킨 말들의 집입니다 ㅣ 깡충깡충 어린이책 7
박혜선 지음, 김진화 그림 / 토끼섬 / 2025년 10월

#도서협찬 #이곳은삼킨말들의집입니다

《이곳은 삼킨 말들의 집입니다》는 제목을 보는 순간부터 마음이 조금 조여오는 책이다. ‘삼킨 말들’이라는 표현이 너무 정확해서, 아직 읽기도 전인데 이미 내가 삼켰던 말들이 머릿속에 하나둘 떠오른다. 책을 펼치면 주인공 아이가 있는데, 이 아이가 특별하거나 극적인 상황에 있는 건 아니다. 그냥 우리가 흔히 보는, 말하고 싶지만 말하지 못하고 조심하느라 더 조용해진 그런 모습이다. 그래서인지 처음부터 감정이 쉽게 겹쳐진다. “나도 저랬었는데…” 하는 느낌처럼.

이 책이 흥미로운 점은, 말하지 못했던 말들을 단순히 ‘후회’나 ‘상처’처럼 설명하지 않고, 실제로 형태가 있는 무언가처럼 그려낸다는 것이다. 삼킨 말들이 쌓여서 ‘집’이 되고, 그 집은 마치 마음 한 켠에 오래 묵혀둔 방처럼 숨겨져 있다. 이 설정이 참 기발하면서도 이상하게 현실적이다. 우리도 여러 말을 집 안 구석구석에 쑤셔 넣고 그냥 덮어두면서 살아가는 것 같아서. 그래서 그 집의 모습이 예쁘거나 포근하게만 보이지 않고, 조금 답답하고 눌린 느낌도 함께 든다.

그림도 이야기와 아주 잘 맞는다. 색감이 화려하지 않고 차분한데, 그 차분함 사이에서 단어들이 흩날리듯 떠다닌다. 특히 주인공 주변에 날아다니는 글자들이 정말 인상적인데, 이게 단순한 장식이 아니라 생각의 잔여물처럼 보여서, “아… 저렇게 보일 때가 있지” 하고 공감하게 된다. 우리가 누군가에게 하지 못했던 말들이 머릿속을 빙글빙글 맴돌다가 사라졌다가, 다시 떠올랐다가 하는 그 흐름이 그대로 시각화된 느낌이다.

이 책이 좋았던 이유 중 하나는, “말해야 한다”는 메시지를 강요하지 않는다는 점이다. 많은 자기계발서나 그림책이 ‘말해야 한다’, ‘참지 말아라’라는 식의 해답을 제시하는 경우가 많은데, 이 책은 오히려 말하지 못한 마음도 그 자체로 이해받아야 한다고 말하는 것 같다. 그래서 읽는 사람을 다그치지 않는다. 잘 못했다고 말하지도 않는다. 그냥 “너 그때 그 말 못 했던 거, 그럴 수 있어” 하고 말해주는 듯한 온도가 있다. 이런 온도는 오히려 독자가 더 스스로를 돌아보게 만든다. 무턱대고 용기를 내라고 할 때보다 훨씬 자연스럽게.

책의 후반부에 가까워질수록, 삼킨 말들이 아이에게 말을 걸기 시작한다. 이 장면이 가장 울림이 컸다. 왜냐하면 삼킨 말들이 화를 내거나 원망하지 않고, 오히려 조심스럽고 부드럽게 다가오기 때문이다. “우리를 버려두지 않아도 돼” 하고 말하는 듯하다. 이 부분에서 스스로 떠올린 말들이 마음속에서 한 번 더 흔들렸다. 내가 삼킨 말들도 사실은 누군가에게 꼭 해야 했던 말이라기보다, 나 스스로에게 했어야 했던 말이었을지도 모른다는 생각이 들었다.

이 책을 덮으면 어떤 굉장한 결심이 생긴다기보다는, 아주 작고 조용한 변화가 생긴다. 누군가에게 내 마음을 조금 더 솔직하게 말해보고 싶다거나, 아니면 최소한 스스로의 감정을 덮어두지 않고 한 번 더 들여다보게 된다. 그런 점에서 이 책은 어린 독자에게도 좋지만, 오히려 말이 많아야 할 때 말수를 줄여버린 어른들에게 더 필요한 책이 아닐까 하는 생각도 들었다.

한 문장으로 정리하자면, 이 책은 ‘말하는 법을 알려주는 책’이라기보다 ‘말하지 못했던 나를 이해해주는 책’에 가깝다. 그래서 더 오래 마음에 남는다.

비밀 교환 일기

비밀 교환 일기 ㅣ 그래 책이야 74
성주희 지음, 임나운 그림 / 잇츠북어린이 / 2025년 10월

#도서협찬 #비밀교환일기

교환일기는 중학교 때 친구들과 많이 썼는데.. 초등학교 때는 종이쪽지로 받은 것들이 많고.. 그 많은 편지와 쪽지, 교환일기장들을 아직도 옛날 참치박스(하하;;)에 넣어 보관하고 있다. 그리고 가끔 추억을 들추어 볼 때 꺼내보는데, 내 딸과 내가 쓴 것들을 보면 참.. 재미있기도 하다. 그런데 요즘 아이들은 교환일기 같은 거 안 쓰겠지?

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성주희 작가의〈비밀 교환 일기〉는 제목만 보면 가벼운 비밀 놀이 같지만, 읽다 보면 은근히 깊은 마음의 흐름이 숨어 있는 책이다. 서로 다른 환경과 성격을 가진 두 아이가 ‘일기’라는 통로를 통해 조금씩 서로의 세계를 알아가고 이해하는 과정이 꽤 현실적이고 따뜻해서, 페이지를 넘길 때마다 미묘하게 미소가 지어진다.

이 책이 가장 좋았던 점은, 누군가의 속마음을 직접 마주할 때 생기는 작은 변화들을 아주 섬세하게 그렸다는 것이다. 평소에는 말하지 않는 고민, 겉으로는 괜찮은 척하지만 사실은 상처받았던 순간들, 그리고 상대는 모르는 작은 자랑거리까지… 아이들이 교환일기를 주고받으며 털어놓는 솔직한 이야기들은 나에게도 학창시절 누군가와 문득 편지를 주고받던 기억을 떠올리게 했다.

특히 두 아이가 ‘비밀’을 대하는 태도가 다르고, 그 다름이 결국 서로를 이해하게 만드는 지점이 참 좋았다. 요즘은 누군가의 속마음을 기다려주는 일 자체가 조금 귀해진 것 같은데, 이 책은 그 기다림이 왜 필요한지 조용하게 알려주는 느낌이다. 아이들 이야기지만 어른이 봐도 공감이 된다. 아주 거창하지 않은 이야기들인데도, 읽고 나면 이상하게 마음 한구석이 따뜻해지는 이유가 아마 그 때문일 것이다.

책의 그림도 분위기와 잘 맞는다. 깔끔하면서도 표정과 공간이 주는 느낌이 부드러워서, 글에서 읽었던 감정이 그림 위에서 한 번 더 살아난다. 특히 두 주인공의 일상 공간이 대비되면서도 은근히 닮아 있다는 점이, ‘다른 사람도 나처럼 좋은 점과 약한 점을 다 가지고 있구나’라는 메시지를 자연스럽게 전해준다.

전체적으로 이 책은 아주 일상적인 이야기 속에서 마음의 움직임을 차분하게 따라가게 만드는 작품이다. 부담 없이 읽히지만, 다 읽고 나면 마음속에 작게 남는 울림이 있다. 교환일기를 쓸 사람은 없지만, 누군가와 조금 더 솔직하게 이야기해보고 싶다는 생각이 들었다.

꽥 만약에 4

꽥 만약에 4 - 생각을 더하는 가치 수업 ㅣ 꽥 만약에 4
김강현 지음, 홍거북 그림, 김필영 감수, 꽥 원작 / 서울문화사 / 2025년 9월

#도서협찬 #꽥만약에4

우선 “꽥”이 무엇인지!! “만약에”가 무얼 말하는지.. 궁금해서 책을 보다가 유큐브를 찾아보았어요!!

‘아... 꽥은 이런 거였구나!!’를 다시 한 번 생각하면서.. 책을 다시 보았죠...

이미 [꽥! 만약에 4]를 본 우리 아들은!! “엄마!! 나 이 책 알아요!! 이거 4권이에요? 그럼 1권부터 3권까지 다 사주시면 안 돼요?”라고;;; 우리 아들은 모르는 게 무엇일까요??

무튼 전 ‘꽥’ 유튜브를 보면서 ‘이걸로 어떻게 책을 만들지? 무슨 내용으로 만든 걸까?’생각하다가 부제를 보니 _생각을 더하는 가치 수업_으로 철학 박사 김필영 선생님과 함께 했더라고요. ‘꽥 만약에’는 꽥(유튜브 크리에이터)이라는 유튜버 캐릭터로 ‘만약에’라는 주제와 함께 철학적 사고를 더해 생각을 할 수 있도록 하는 것이지요.

‘만약에..’

우리 어릴 때보면, 그리고 지금도 아이들과 수업을 하다 보면 항상 하는 질문 중 하나가 바로 ‘만약에’인 것 같아요!! 책을 읽고 서 “얘들아, 우리 _만약에_ 이러면 어떨 것 같니? 저러면 어떨 것 같니? 어떤 기분일 것 같니? 너라면 어떻게 할 것 같니?” 같은 질문들을 생각하고 질문하게 되잖아요. 정말이지 ‘만약에’라는 상상질문이 아이들의 생각을 정말 많이 넓혀주는 것 같아요!!

어른들의 눈에는 정말 쓰잘데기없는 질문이고 생각일지는 모르겠어요. 하지만 아이들이 이 상상을 통해 내가 이루고자 하는, 생각하고자 하는 것들을 무한상상할 수 있고, 그 상상으로 인해 생각하는 힘을 키우고, 그리고 무엇보다 판단할 수 있는 힘을 기르는 것 같아요!!

1화부터 4화까지 ‘만약에’를 가지고 두려움, 변화, 협력, 거짓말이라는 주제로 이야기를 만들었어요. 그리고 각 주제에 맞게 가치수업을 곁들였지요!! 메인과 후식?? 요런 느낌인가요??

‘생각이 퐁퐁 가치 수업’에서는 4가지의 가치에 대해 4컷 만화로 설명을 해 줘요. 그리고는 우리에게 하나의 질문을 던져 주어요. 생각할 수 있는 시간을 주는 것 같았어요. 그리고 ‘철학자의 한마디’에서는 명언과 함께 김필영 선생님의 이야기로 주제에 대해 더 심도 깊게 이야기를 하는 것 같아요. 마지막으로 ‘책과 함께’ 우리가 해야할 일이나 했으면 하는 것들을 적어 둠으로써 마지막 과제를 남기고 꽥은 떠나네요;; (그렇게 가기 있귀? 없귀?! 하하;;)

그럼 꽥의 모험 속에서 우리도 가치 있는 생각을 좀 해보도록 할까요?!

고고고!!!