잉어와 참수리
송봉주 지음, 김수연 그림 / 한솔수북 / 2018년 1월
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'자전거 탄 풍경' 의 노래를 그림책으로 만날 수 있는 책 한 권을 소개하려고 해요.
"잉어와 참수리"               

 

노래를 찾아보니 가사가 마음 아프긴 했지만 동재와 읽어보면 좋을 것 같기도 해서 읽어보았는데요.
우리 동재는 실사에 가까운 자연관찰책을 주로 읽는 유아이다보니 이 그림책을 보면서는 물고기나 새라는 게 확 와닿지 않아했어요.
반면 엄마인 저는 삽화가 너무너무 멋져서 감정이입에 큰 역할을 한다 싶었네요.

줄거리를 조금만 소개해드릴게요.
깊은 호수에 살던 잉어와 그 잉어를 좋아하던 참수리의 이야기입니다.

서로를 좋아했던 잉어와 참수리에게 닥친 첫번째 시련은 바로 어부의 그물에 잉어가 잡히고 만 것이죠.
그런데 참수리가 물속으로 날아들어 그물을 끊어버려요. 잉어를 구하기 위해서죠.
잉어를 구하고 날개가 젖어 물속으로 가라앉고 있는 참수리를 잉어가 다시 호숫가로  밀어내 살려내요.
정말 사랑하는 가족이 물에 빠지면 살려내고 싶은 심정이 들 것 같기에 참수리의 마음이, 그리고 잉어의 마음이 참 와닿네요.

잉어와 참수리에게 닥친 두번째 시련은 포수가 참수리를 쏘아서 잡으려 한 것이죠.
그런데 그걸 막기 위해 잉어는 땅 위로 솟구치네요. 그런 탓에 몸이 말라가는 잉어를 위해 몸을 적셔 잉어를 안아주는 참수리에요.

비가 오면 항상 잉어를 잊지 않고 기억하는 참수리는 지금도 그렇지 않을까 하는 생각을 해봅니다.
노래와는 또 다른 느낌으로 감상하실 수 있는 붓의 터치가 살아있는 삽화가 인상적인 그림책 "잉어와 참수리" 였습니다.


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진정일 교수, 소설에게 과학을 묻다
진정일 지음 / 궁리 / 2018년 2월
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전혀 어울릴 것 같지 않은 소설과 과학의 만남만으로도 특별했던 책을 소개해드릴까해요.
진정일 교수, 소설에게 과학을 묻다               

 

아무래도 여러가지 주제를 다양하게 다루다보니 다양한 소설을 소개하게 되는데, 그래서인지 주로 단편소설을 대상으로 하고 있어요.
물, 흙, 죽음, 기계화, 병원과 의료, 눈물, 과학기술용어, 실험실
이렇게 8가지의 큰 주제를 바탕으로
그와 관련된 소설들을 소개하고 또 다시 관련된 용어를 과학자의 시각에서 심도있게 접근하는 것이 이 책의 전체적인 흐름이에요.
평소 소설은 그리 많이 읽지 않는 편인데 그래도 우리나라의 대표적인 근대소설들이 많이 등장해서인지 한번쯤 접해본 소설들이 많아요.
그래서 더욱 관심을 가지고 읽어내려갔어요.
그리고 과학과 관련된 내용은 읽다가 너무 깊어서 잘 이해가 되지 않을 때는 그냥 넘기는 경우도 종종 있었답니다.

단순히 소설책을 읽을 땐 스토리에만 집중했었다면 이 책을 통해 읽었던 소설을 다시 접할 때는 작가의 의도나 줄거리 속에 담긴 의미를 생각해보는 시간을 가질 수 있었던 게 가장 좋았지 않나 싶어요.
고등학교 때 언어영역 문제 풀 때 주어진 소설을 읽고 줄거리 속에 담긴 의미를 묻는 문제가 많이 출제되는데, 그런면에서 이 책이 수험생들에게도 도움이 되지 않을까 하는 생각도 해봅니다.

저는 수학을 공부하는 사람이다보니 같은 소설 속에서 수학적 요소도 찾아볼 수 있지 않을까라는 생각을 해보았네요.
앞으로는 문학 작품을 읽을 때도 수학자의 관점에서 바라보는 시각도 가져야겠다는 생각이 들었어요.

책의 뒷부분에 이 책에 소개된 작품 목록이 따로 실려있어서 혹시 읽어보지 못한 소설이 있으면 작가와 제목을 찾아서 읽어볼 수도 있으니 많이 도움이 될 것 같아요.


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할아버지와 나의 정원 뜨인돌 그림책 55
비르기트 운터홀츠너 지음, 레오노라 라이틀 그림, 유영미 옮김 / 뜨인돌어린이 / 2018년 2월
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예전에 근무하던 학교에서 아이들과 노인요양원에 봉사활동을 주말마다 다녔던 적이 있어요.
그곳에 가면 흔히 치매라고 말하는 정신이 오락가락 하는 할아버지, 할머니들이 거의 대부분이셨죠.
내 옷자락을 붙잡고 안 놓아주고 막무가내로 달라고 떼쓰는 할머니가 처음에는 참 당황스럽고 어찌할바를 모르겠더니
매주 겪다보니 나중에는 저도 그러려니하고 웃고 넘기게 되었죠.

이 책의 주인공 피도의 할아버지도 치매를 앓고 계시는 것 같아요.
두꺼운 종이로 만든 왕관을 쓰고 왕이라고 생각하는 할아버지,
자다가 깨서는 잠옷 차림으로 어둠속에서 집을 찾아 헤매기도 하는 할아버지거든요.
피도에게 너무나도 든든한 할아버지였지만
지금은 피도가 없으면 횡단보도를 건너는 것 조차 무서워하는 약하고 보호가 필요한 할아버지로 병들고 늙으셨다는게 괜히 가슴 아프기도 하네요.

몇달전 저의 아버지께서 암 수술후 치료 중 갑작스레 세상을 떠나셨는데
정말 하루아침에 아버지를 잃은게 지금도 너무너무 마음이 아프거든요.
피도의 할아버지처럼 정신이 온전치 않을지언정 옆에 계셔서 손을 한번 더 잡아보고 목소리도 들어보고 아빠의 체온을 느껴볼 수 있으면 얼마나 좋을까 싶은 생각이 많이 드네요.
"인생은 그런 거야. 오르막이 있으면 내리막이 있지."
라는 할아버지의 말이 참 와 닿지 않나요?
힘겹게 오르막을 오르며 그동안 고생하셨으니 내리막은 정말 힘을 조금 빼고 편하게 내려오시라는 말을 피도의 할아버지를 비롯한 세상의 모든 어른들에게 해주고 싶어요.


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수냐샘의 중학수학, 이렇게 바뀐다 - 초등수학과 중학수학의 차이 나는 공부법
김용관 지음 / 궁리 / 2018년 1월
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수학을 좋아하고 지금도 수학을 가르치는 일을 하고 있지만
마냥 재미있기만 한 과목은 아닌 것 같아요.
어떤 개념이 있을 때 제대로 이해하지 못하고 겉만 맴돌면 재미도 없고 이해도 안되고 심지어 그와 관련된 문제도 풀리지 않는게 수학이죠.
그런데 또 한편으론 정말 아하! 소리가 나올 정도로 딱 이해가 되는 순간 정말 그와 관련된 어떠한 문제도 척척 풀리는 신세계를 경험하게 되는게 또 수학이기도 해요.
그런 매력 때문에 제가 지금껏 수학을 공부하고 있는 것 같아요.
새학기에는 1학년을 희망하고 있는데 2015개정교육과정이 새로 시작되는 학년이기도 해요.
그래서 뭔가 공부가 필요할 것 같다고 느낄 즈음, "수냐샘의 중학수학, 이렇게 바뀐다" 라는 책을 만나게 되었어요.

제목만 보고는 생소했는데 저자와 수냐샘 시리즈 소개를 보고나니 수학교육에 관한 많은 책을 쓰신 김용관 선생님이 저자시더라구요.
수냐의 수학카페와 수냐의 수학영화관 등도 재미있게 읽었었거든요.

사실 중학교 1학년 때 배우는 대부분의 수학 내용은 초등학교 때 다 배운 내용들이에요.
다만 표현방식이 초등수학은 구체적이었다면 중학수학은 추상화되죠.
그런데 이런 변화를 잘 받아들이면 2학년, 3학년 올라가면서 내용이 심화되어도 큰 어려움이 없는데 초등학교 때의 구체적인 방식만을 고집하여 문제를 푸는데 그치면 그 다음 단계로의 심화가 안 되는 것 같아요.
1학년 수업할 때 가장 강조하는 부분이기도 한데 많은 학생들이 어려워하는 부분이기도해요.
이 책은 중학수학이 어떻게 달라지고 그래서 어떤 식으로 변화에 대처해야 하는가에 대한 전체적인 맥락에서의 방법이 제시되어 있고요.
그리고 수, 문자, 연산, 도형, 함수, 방정식, 확률, 측정 등 수학의 주요 영역에 대해 구체적으로 어떻게 초등과 중학 수학이 달라지는지를 예를 통해 알려주고 있어요.

중학교에 입학하는 친구들이 읽어도 좋겠지만 저처럼 중학생들을 가르치는 사람들이 읽어두는 것도 참 좋을 것 같다는 생각이 들었네요.
물론 교과서와 교사용 지도서가 있지만 이런 책들을 통해 소소하게 설명하는 팁을 얻을 때가 많거든요.
보통 이런 책 한 권 읽고나서 2~3가지 수업 아이디어만 얻어도 많이 얻은 편인데 그런면에서 이 책은 곁에 두고 자주 자주 참고할 수 있을 것 같아요.


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분홍 모자 철학하는 아이 9
앤드루 조이너 지음, 서남희 옮김, 김지은 해설 / 이마주 / 2018년 1월
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글밥은 많지 않아요. 하지만 그림으로 많은 이야기를 하고 있고
또 많은 생각을 해볼 수 있는 그림책을 읽었는데요.
이마주 출판사의 철학하는 아이 시리즈 9번째 "분홍모자"
               

뜨개질하는 할머니의 손에서 생겨난 분홍모자
이때만 해도 이 분홍모자의 운명을 알 수 없었는데요.
할머니의 포근한 분홍모자를 고양이가 잡아채어 가져놀기 시작하면서
신나는 분홍모자가 되었죠.
그러다 창밖으로 떨어져 나뭇가지에 걸린 분홍모자는 바람에 날려 유모차에 앉아있던 아기에게로 가 따스한 분홍모자가 되어주네요.
그런데 이 분홍모자는 발이라도 달린걸까요?
바람에 휘리릭 날아가 개가 그 모자를 낚아채어요.
재빠른 분홍모자를 여자아이가 구하게 되는데요.
이 여자아이는 어디로 가는걸까요? 버스를 타고 가네요.
그곳은 바로 여성인권운동을 위해 수많은 사람들이 분홍모자를 쓰고 모인 곳이었어요.

예전에 분홍리본이 여성을 상징한다는 것을 본 적이 있는데 분홍모자 또한 그런 의미를 담고 있었네요.

 

중년여성이 돋보기를 써가며(공들여) 만든 분홍모자가 돌고 돌아 한 소녀에게 전달되고 이 소녀는 분홍모자를 통해 여성의 인권을 외치고 있다는 것이 상당히 의미가 있는 일인 것 같아요.

 

 

동재랑은 아직 그림으로 밖에 이야기하지 못하겠지만
우리반 학생들과는 많은 이야기를 나눌 수 있는 그림책이었습니다.


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