학부모 지침서_자존감이 높은 아이가 공부도 잘합니다 / 시공사

자존감이 높은 아이가 공부도 잘합니다
김아영 지음 / 시공사 / 2026년 2월

학년이 올라갈수록 공부를 해야 하는데 스마트폰에 더 집중하고, 방학이라 문제집을 풀려보려 하면 오래 앉아 있지 않는 아이를 보며 왜 공부에 대한 흥미가 없을까? 란 고민을 하게 됩니다. 그래서 자존감이 높은 아이가 결국 공부도 잘한 다는 책 제목이 지금 제게 필요한 말 같았습니다. 무엇보다 18년 차 초등 교사인 김아영 작가님 역시 수 백 명의 아이들을 만나며 많은 경험치가 있음에도 불구하고 막상 내 아이를 키우는 일은 달랐다는 고백이 위로가 되었습니다. 그렇게 책을 술술 읽었습니다.

왜 자존감인가?

저자는 단순히 "사랑해 주라"는 감성적인 조언이 아니라 초등학교 교사로서, 육아를 한 엄마로서 아이들이 학습 상황에서 맞닥뜨리는 감정을 상황별 이해하기 쉽게 이야기해줍니다. 초등학교에 입학하면서 본격적으로 이아의 성적에 관심을 두시 시작하는 시기라기 보다 아이가 주체적으로 자신에게 도움이 되는 방향으로 행동할 수 있도록 그래서 멋지게 살아갈 수 있도록 초석을 다져주는 일이 필요하며 그것이 자존감이라 말합니다.

"나는 소중한 사람이야", "나는 할 수 있다"라는 믿음이 있는 아이는 수많은 과제를 만났을 때 포기하지 않고 도전하고 스스로 믿게 되고, 성적이 떨어졌을 때 좌절하고 멈추느냐, 다시 일어서느냐는 결국 탄탄한 자존감에서 결정된다 합니다. 

너는 분명 잘해낼 수 있는 사람이라고,

엄마 아빠는 

너를 언제나 응원하고 있다고,

혹여 잘 안되더라도 

너는 엄마 아빠가 세상에서 

가장 사랑하는 소중한 사람인 것을 기억하라고,

스스로를 믿고 당당하게 살아갈 수 있도록... (P50)

“왜 이것밖에 못 했어?” 대신“어려웠을 텐데 끝까지 해냈구나.”

이 한 문장의 차이가 아이의 마음을 완전히 다르게 만든다고 합니다. 

솔직히 저는 아이가 실수했을 때 훈계부터 했던 순간이 많았습니다. 책을 읽으며 제 말 습관을 돌아보게 되었고, 반성도 많이 했습니다.

책에서는 자존감과 함께 ‘나는 할 수 있다’는 감각, 즉 자기 효능감의 중요성도 강조합니다.

초등 고학년은 중학교를 준비하는 시기이기도 해서 부모의 조급함이 커질 수밖에 없습니다. 그런데 아이가 스스로 해냈다는 경험이 쌓일 때 공부도 오래간다는 말이 참 인상 깊었습니다. 억지로 시켜서 잠깐 올린 성적은 오래가지 않지만, 스스로 해냈다고 느끼는 아이는 공부를 자기 일로 받아들인다고 합니다. 

너무 열심히 공부하지 말라는 부모의 말, 공부하게 만드는 요령, 아이보다 앞서지 않을 용기등 아이의 공부 자존감을 올리는 방법에 대해 상황 예시들로 친절히 설명해 줍니다. 이와 함께 아이를 위해 학교와 가정의 양육법에 균형을 잡기위해 가정에서의 규칙을 아이와 함께 정해보도록 권합니다.

초등 고학년 시기는 아이도 부모도 모두 예민해지는 시기인 것 같습니다. 저 역시 “성적이 전부는 아니야”라고 말하면서도 속으로는 성적을 신경 쓰고 있었음을 인정하게 되었습니다. 이 책은 공부 방법을 알려주는 실용서라기보다, 아이의 마음을 먼저 바라보게 하는 부모 교육서에 가깝습니다. 아이의 성적이 아니라, 아이의 마음 근육을 키워주고 싶은 부모라면 꼭 한 번 읽어보시길 추천드립니다.

읽고 보니 중학교를 준비하는 방학이라는 조급했던 마음이 사라지고 아이를 바라보는 눈빛이 온화해진 듯한 느낌을 받았습니다.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

청소년 필사책_ 100문장으로 쓰고 배우는 청소년 필수고전

100문장으로 쓰고 배우는 청소년 필수 고전 - 생각이 자라고 말과 글이 깊어지는 시간
박균호 지음 / 그래도봄 / 2025년 11월

중학생 되면서 책을 거의 읽지 않은 아이. 

예비 고1을 준비하려면 글쓰기와 독서가 점점 더 중요해지는 만큼, 고전을 ‘어떻게’ 읽고 ‘어떻게’ 써야 하는지에 고민하다가 발견한 책입니다. 『100문장으로 쓰고 배우는 청소년 필수 고전』은 바로 그 부분을 아주 실용적으로 잡아주는 책이었어요. 단순히 작품 줄거리를 소개하는 것이 아니라, 핵심 문장 100개를 중심으로 고전의 내용·주제·사유까지 자연스럽게 파고들 수 있도록 구성되어 있습니다.

현직 교사이자 고전 전문가 박균호 선생님이 교과서 속 33권의 조전에서 발견한 인생 문장 100가지로 100일 동안 한 꼭지 읽고 쓰다 보면 문장이 곧 생각이 된다는 문구가 너무 마음에 들었습니다. 아이에게 와닿는 이야기가 되고, 그중 마음에 드는 고전을 찾아 읽기를 바라며 아이에게 건넸습니다.

아이에게 고전을 어떻게 시작시켜야 할지 늘 고민이었는데, 『100문장으로 쓰고 배우는 청소년 필수 고전』은 그 고민을 꽤 시원하게 풀어주는 책이었어요. 작품 전체를 벼락치기하듯 훑는 책이 아니라, 정말 중요한 문장 100개를 중심으로 자연스럽게 읽고 생각을 확장할 수 있게 되어 있어 아이가 부담 없이 시작했습니다.

" 무조건 한 장!, 한 개씩 쓰자!"

 문장 100개를 중심으로 읽기→생각→정리→쓰기 흐름을 따라가니 부담이 적고, 작품의 핵심을 잡을 수 있도록 도와주는 점이 특히 마음에 들었습니다. 고전의 내용 요약을 단순히 ‘읽었다’로 끝내지 않고, 문장으로 정리하고 직접 써보는 거라 처음은 숙제하듯 했지만 며칠 후 잠시라도 앉아 있기에 글쓰기 훈련이 필요한 아이들에게 특히 추천하고 싶어요. 고전이 어렵게 느껴지는 아이들도 이 책 덕분에 훨씬 가볍고 편안하게 시작할 수 있을 것 같습니다.

아이에게 고전 시작시키기 딱 좋은 실용서 입니다

 

글쓰기, 책읽기 싫어하는 중학생에게 딱인 듯합니다. 쓰다보면 읽고 싶은 고전이 생기겠다는 기대감에 100일간 꾸준히 써보면 마지막의 DAY 기록 페이지로 아이의 이해와 글쓰기 성장도 한눈에 확인 될꺼라 기대됩니다.^^

초보 독자와 글쓰기 훈련이 필요한 청소년에게 추천합니다. 

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성하였습니다]

초등학생 하루 한 문장 긍정습관_초등 긍정 확언 일력 365

초등 긍정 확언 일력 365 (스프링) - 말하는 대로 만들어가는 하루
정예슬 외 지음, 송은주 그림 / 북하우스 / 2025년 11월

 << 초등학생 하루 한 문장 긍정습관_초등 긍정 확언 일력 365 - 하루 한 문장으로 말과 마음이 자라나다 >>

요즘 초6 아들이랑 말할 때 보면,

“몰라”, “귀찮아”, “됐어” 같은 말이 너무 자주 나오더라고요 😅

듣는 저도 괜히 기운이 빠지고, 아이도 점점 부정적인 말투가 익숙해지는 게 보였습니다

말을 조금 거칠게 하거나 표현이 단조로워서, 어떻게 하면 긍정적이고 풍부한 언어 습관을 키워줄 수 있을까 고민이 많았어요. 그러다 우연히 「초등 긍정 확언 일력」을 알게 되어, 일주일 동안 책상 앞에 두고 매일 한 문장씩 필사하고 읽어보는 시간을 가졌습니다.

* 지침서

1. 매일 긍정 확언 읽기

2. 소리 내어 말하기

3. 확언 관련 작은 실천하기

4. 가족과 함께 읽기

처음에는 책상에 올려두었습니다.

긍정 확언 한마디씩 읊조리면 아침의 긍정의 힘이 팍팍 쌓일 것 같아서요

2일 뒤쓰라고 했어요

처음엔 “이거 꼭 써야 해?” 하며 시큰둥하여 달달한 보상을 준다고 하여 투덜거리며 쓰

기 시작했습니다

하루 한 줄씩 따라 쓰며 그 문장을 소리 내어 읽게 했습니다.

그렇게 일주일 동안 꾸준히 하다 보니, 아이 말투가 조금씩 부드러워지는 것 같아요.

무엇보다 영 문장도 필사하니 하루에 한 번 영어 표현도 알게 됩니다.

오늘은 '열 번 실패해도 한 번의 용기로 다시 시작할 수 있데...' 하며 이야기해 주네요.

그냥 한 줄 따라 쓰는 건데, 그 문장이 아이 머릿속에 계속 맴도나 봐요.

문장을 그대로 베끼는 과정임에도 자연스럽게 어휘력과 문장력도 생기고, 문장의 리듬감이나 어휘 선택을 눈으로 익히며, 자기 글쓰기에도 긍정적인 영향을 주는 것 같았습니다. 아이 스스로 ‘좋은 말’을 마음에 새기고 표현하는 습관이 자리 잡는다는 것이 이 책의 가장 큰 힘인 것 같아요.

앞으로도 꾸준히 이어가며, 아들의 말과 마음이 함께 성장하길 기대해 봅니다.

하루 한 문장, 필사 한 줄로

말이 달라지고, 생각이 달라지고,

그게 행동으로까지 번지는 것을 기대합니다.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성하였습니다]

왜 걸작인지 알 수 있다! 만화로 보는 명화의 이유/ 아이와 책 읽기

만화로 보는 명화의 이유 - 알고 보면 더 흥미로운 그림 속 이야기
야마가미 야스오 지음, 김진아 옮김 / 영진.com(영진닷컴) / 2025년 4월

이 그림이 왜 그렇게 대단한 걸까?

책에서 배워서? TV에 많이 나와서?

분명 이유가 있어서 명화가 된 거고 많이 나오는 건데 정작 작품을 보면 멍해지는 것이 현실입니다.

'만화로 보는 명화의 이유'는 그 이유를 말해줍니다.

각 명화의 이미지와 함께 작품의 제목, 작가, 제작 연도 등의 작품 소개부터 그 작품의 제작된 시대적, 사화적 배경을 설명하여 그림이 그려진 맥락을 이해할 수 있도록 합니다. 무엇보다 명화의 내용을 만화로 재구성하여 아이들이 쉽게 접근하고 흥미를 느낄 수 있도록 구성하여 자연스레 작가가 작품을 통해 전달하고자 했던 메시지를 알려줍니다. 알고 보면 더 흥미로운 그림 속 이야기에 빠져들게 되더라고요!

<< 목차 >>

1장 신들의 막장극 '그리스 신화' 그림

2장 스케일이 너무 큰 '구약성서' 그림

3장 예수는 슈퍼스타! 신약성서. 그림

4장 피를 피로 씨는 암흑의 '왕실 역사' 그림

5장 수수해 보이지만 가슴 뜨거워지는 '근대 도시 생활' 그림

6장 아름다운 풍경으로 논란을 일으키다? '인상파' 그림

7장 고의 그림은 왜 명작인가? '표현주의' 그림

목차를 보면 스토리 중심으로 구성하여 명화를 소개합니다.

신화, 종교, 역사, 일상, 감성 등 다양한 주제를 통해 다양한 명화를 다루었고, 각 장의 독립된 테마를 가지고 있어서 어느 곳부터 읽어도 됩니다. 단순한 미술 지식 전달이 아니라 그림 속 이야기와 의미를 중심으로 구성되어 재미있게 읽을 수 있습니다.

그래서 처음은 아이가 알고 읽는, 혹은 흥미를 끌 것 같은 곳을 찾아 읽어보았습니다.

<< 책속으로 >>

 이 그림은 고흐가 아를에서 그린 그림 중 하나인 <<씨 뿌리는 사람>>로 네덜란드나 파리와는 전혀 다른 아를의 밝은 태양빛에 감동해 이를 밝고 생동감 있는 색채로 그림에 담았다 합니다. 밀레의 '씨 뿌리는 사람'에서 영감을 받았지만 무겁지 않고 고흐만의 생동감 있는 재해석으로 그렸다 하네요. 전 노란색과 파란색으로 이렇게 화사하면서 따뜻한 그림이 나왔음에 새삼 감동받았습니다.

작년 12월 예술의 전당에서 <불명의 화가 반 고흐> 전이 열렸을 때, 별이 빛나는 밤이나 해바라기 등 아이가 알고 있는 그림이 있을 거라 생각했는데 다른 작품들의 전시로 아이가 흥미를 느끼지 못하고 나왔습니다. 그나마 아이도 저도 위의 <<씨 뿌리는 사람>>은 한동안 멍하니 바라봤던 기억에 이 부분을 읽은 후, 고흐의 의도가 무엇인지 알고 되니, 아이가 다시 보고 싶다는 이야기를 했습니다.

이처럼 "만화로 보는 명화의 이유"는 명화를 만화 형식으로 설명하기 때문에, 아이의 접근이 쉽고, 작품의 배경과 메시지를 쉽게 풀어 재미있게 설명하여 자연스럽게 명화에 대한 흥미를 느끼게 합니다. 작가의 의도를 탐구하는 과정으로 아이가 더 자세히 그림을 들여다보게 하는 것 같아요. 만화를 읽다 보면 짧은 텍스트로 작품을 정리하여, 하루 몇 편의 명화를 눈으로 직접 보고, 그것에 대한 설명을 함께 읽으며 자연스럽게 미술작품에 스며듭니다.

책 속에서 회화는 알고 있는 것만으로도 시작점이 크게 달라진다고 합니다. 유명한 작가니까, 유명한 명화니까 봤던 명화들이 다시 보였습니다. 어렵게만 느껴졌던 미술사가 한층 흥미로워졌어요. 역시 알고 보는 것이 더 재미있는 이유가 있었습니다. 앞으로 전시가 열린다면 아이와 책을 다시 읽어보고 가려 합니다. 쉽게 읽히는 명화 책입니다.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성했습니다]

문해력 지침서 SKY 입시생 중등 필독서 /체인지업

SKY 입시생 중등 필독서 - 상위 1%로 이끌어주는 문학·비문학 독해력
박은선.배혜림 지음 / 체인지업 / 2025년 1월

학년이 올라갈수록

점점 길어지는 지문에

문해력이 더 요구될 터인데,

독서는 필수!

좀 더 효율적으로 할 수 있는 지침서를 찾았습니다.

#SKY입시생중등필독서

중학생이 되면서 아이들은은 공부량은 많아지고, 유튜브 등 재미난 것들이 많아지면서 책을 좋아하지 않으면 독서량은 확연히 줄어듭니다. 게다가 2025년 '고교 학점제' 도입 교육과정이 바뀌면서 교과 과정에 학습방법이 바뀌어야 함에 혼란시럽지만, 그나마 그 어떤 변화에도 흔들리지 않는 가장 확실한 공부법이 바로 읽기입니다. 새로운 학습 체계가 시작되어도 지식의 본질을 이해하고 사고력을 키우는 법은 변하지 않으며, 문해력의 힘은 바로 독서라 생각합니다.

" 2025 고교 학점제 전격 도입.

변화에 흔들리지 않는 힘은

읽기에서 온다! "

국어공부에 시간을 투자할 만큼 여유롭지 않다면, 국어 공부 잘하는 법부터 익혀 효율적으로 공부해 보자. 교과서를 완전하게 익히는 것이 국어에서 최상위 성적을 받는 비밀이다. 여타의 독서는 하지 않더라도 국어 교과서에 실린 문학 작품만 제대로 이해하고 있어야 한다. 시, 수필, 소설 등 교과서에 실린 작품으로 문화적 표현, 문학의 특성, 읽기와 쓰기의 본질을 배울 수 있기에 교과서 작품부터 최우선으로 챙겨야 한다. (p. 13)

현직 교사들이 직접 선택하고,

정리한 50권의 중등 필독서!!

시간이 없으면 효율적으로 공부해야 하기에,

이 책은 중학생들이 반드시 읽어야 할 작품과 그 해석을 볼 수 있습니다.

1교시는 문학 작품 25권, 2교시는 비문학 작품 25권!!

문학 작품은 국어 교과서에 실린 작품부터 고전 문학, 더 나아가 문학적 깊이를 자랑하는 다양한 작품들까지 있어, 학생들이 고전적인 문학적 소양을 쌓도록 하고, 비문학 작품은 수학, 과학, 인문학, 예술 등 다양한 분야를 다루어, 학생들이 문학뿐만 아니라 다른 분야에 대한 사고력을 확장할 수 있도록 책을 추천합니다. 50권을 읽는다면 아이에게 필요한 문해력과 사고력을 동시에 키울 수 있고, 문학과 비문 하나의 편식을 최소화될 거란 생각이 듭니다.

주제에 대한 직관적으로 보여주는 일러스트!!

책 제목과 책에 대해 무엇을 중점으로 생각하며 읽어야 할지 방향을 한눈에 알려줍니다.

몇몇 읽은 책을 보았을 때 일러스트의 간결함이 딱 맞아떨어지는 느낌이었어요.

내용의 핵심을 쉽게 파악하고, 독서의 깊이를 더할 수 있을 것 같습니다.

책 소개와 해설 후 읽고 끝나는 것이 아니라,

'내용 이해 개념 쏙쏙'은 잘 몰랐을 개념 및 이 책을 통해 알아야 할 주제와 배워야 할 이유에 대한 설명으로 이 책을 꼭 봐야겠다는 생각을 하게 됩니다.

각 작품에 대해 '깊이 보고 넓게 읽기에서 책을 읽은 후 ‘심화활동’과 ‘함께 읽으면 좋은 책’을 제시하여, 학생들이 하나의 주제를 깊이 생각하고 다른 관점에서 사고할 수 있도록 생각의 확장을 하게 합니다. 이를 통해 학생들은 단순히 책의 내용을 읽고 끝나는 것이 아니라 책을 깊이 이해하고, 다양하게 사고하는 능력을 키울 수 있습니다.

꼭 상위권이 아니더라도 책 읽기 힘은 아이에게 분명 도움이 되는 것은 확실합니다. 그에 아이가 책 읽는 시간이 없는 것이 아닌 것을 알기에 일정 시간을 정하여, 그동안 알고 온 추천도서보다 지금 'SKY 입시생 중등 필독서 50권의 독서 리스트'를 아이와 함께 이야기하고 책을 선정하여 방학에는 좀 더 독서에 집중하고 싶습니다. 한 권을 읽더라도 제대로 읽기 위해 책의 해설과 생각해 봐야 할 것을 먼저 파악하고 읽는다면 작가님의 말씀처럼 입시 준비는 물론, 인생을 살아가는 데 중요한 ‘사고력’을 키우는 데 도움이 되지 않을까 싶습니다.

이번 겨울 방학에는 아이도 이 책을 읽게 하여 먼저 읽고자 하는 책을 선정하고 20권부터라도 읽어보려 합니다.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]