산내리 국제 학교 1 - 무궁화꽃이 피었습니다 가나 씨앗 책장 1
이정아 지음, 김규택 그림 / 가나출판사 / 2024년 9월
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산내리 국제 학교.

이야기가 먼저 시작하고 마지막에 작가의 말이 나오는 차례이다. 이 책은 문학동네 어린이문학상을 받으신 이정아 작가님의 책이다. 저서로는 [신고해도 되나요?], [내 친구 황금성], [책 쓰는 강아지 콩이]등이 있다.

이 책은 산내 초등학교에서 벌어지는 일들을 이야기한다. 제목이 국제 학교라서 무슨 이야기일까 궁금했다. 우리가 흔히 아는 그 국제 학교가 아니더라. 산내리에는 다문화 가족이 많다. 그래서 산내 초등학교에는 외국인 학부모가 많다. 교장선생님께서는 그래서 국제 학교라고 표현하셨다. 중국, 미국, 키르기스스탄, 네팔 등 여러 문화가 함께 하다 보니 갈등도 많다.

이번 이야기에서는 '무궁화 꽃이 피었습니다'를 하면서 생기는 갈등을 이야기한다. 초등학생들이 서로의 문화를 이해하고 갈등을 해결해 나가는 장면이 인상 깊다. 그리고 다문화 가정에서 학부모가 겪을 수 있는 어려움도 생각해 보았다.

요즘 주위를 둘러보면 다문화 가정이 참 많다. 언제 이렇게 많아졌나 싶을 정도로, 내 주변에 참 많다고 느껴질 정도이다. 학교에서도 반에 한두 명씩은 다문화 가정의 학생들이 있다. 내 아이도 반에 다문화 가정의 친구가 있다고 했다. 그 친구는 엄마가 중국에서 오셨다고 한다. 반 친구들이 중국 말 해보라고 이 친구를 너무 귀찮게 해서, 선생님께서 교실에서는 중국 말을 못 하게 한 적도 있다고 했다.

산내 초등학교에서 공개 수업이 있는 날의 이야기로 시작한다. 낯선 언어에 대한 두려움이 잘 나타난 부분이다. 나도 영어를 하라고 하면 가슴이 벌렁 거린다. 하물며 아이의 학교에 찾아가서 선생님과 만나야 하는데 참 떨릴 것 같다. 그런 엄마의 마음, 그런 엄마를 걱정하는 아이의 마음이 잘 표현되어 있다.

체육대회를 준비하면서 '무궁화 꽃이 피었습니다'를 연습하면서 생기는 아이들의 갈등 에피소드도 인상 깊었다.

작가의 말이 많은 생각을 하게 했다.

다르다는 건 우리가 더 많은 이야기를 나눌 수 있다는 것이라고 한다.

산내 초등학교 이야기를 읽으면서 아이와 다문화에 대해 생각해 보고 이야기 나눠보는 시간을 갖는 것도 좋을 것 같다.

그림이 많고, 글씨가 큼직큼직 해서 초등학교 저학년 친구들이 읽기에 부담이 없는 책이다. 아이들이 관심 가질 따뜻한 이야기가 가득한 산내리 국제 학교를 추천한다.



#가나 #산내리국제학교 #무궁화꽃이피었습니다 #미자모서평단 #이정아


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초등 과학 신문 - 최신 개정 교육과정 반영
김선호 지음 / 경향BP / 2024년 8월
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내가 어릴 때는 집에 종이로 된 신문을 읽었다. 요즘에도 신문이 있다고는 하지만 인터넷을 통해 신문 기사를 읽는다. 아이들에게는 인터넷보다는 종이로 된 신문이 좋다는 이야기를 많이 들었다. 아이들을 위해 영어신문은 구독하고 있다. 어른들이 읽는 신문을 구독할까 고민도 했다. 초등과학신문이라는 제목의 책이 나왔다고 해서 관심을 두고 읽었다. 제목은 신문인데 보기에는 책이다. 흥미롭다.

서울 유석 초등학교 과학부장 교사이며 초등교육 전문가이신 김선호 선생님께서 지으신 책이다. 유튜브 채널 '김선호의 초등 사이다'를 운영하고 계신다. 저서로는 [초등 자존감의 힘], [늦기 전에 공부 정서를 키워야 합니다], [초등 글쓰기 습관 60일의 기적]등이 있다.









책의 구성을 살펴보면 과학 지식이 제일 먼저 나온다. 과학신문 본문 내용에 대한 배경지식 키워드를 알려준다. 핵심 키워드를 체득할 수 있다. 문해력 향상에 도움이 될 것 같다.

그다음 신문기사를 읽어본다. 초등학생들이 읽기에 적절하게 언어와 사고 구성을 적합하게 바꾸어 설명해 준다. 질문을 먼저 던져주고 생각하면서 읽을 수 있게 한다. 신문기사를 읽고 난 후에는 어휘 탐색과 내용 탐색을 할 수 있다. 기사에 나왔단 어휘를 다시 한번 짚어주고, 읽은 내용을 생각하면서 퀴즈를 풀 수 있다. 내용 탐색을 먼저 읽은 후에 본문 기사를 읽는다면 중심 문장을 쉽게 찾을 수 있다.

마지막으로 깊이 생각하고 자신의 의견을 써볼 수 있다. 생각하고 의견을 쓰는 활동을 통해 사고력이 쑥쑥 자랄 것 같다.

신문 기사를 눈으로만 읽고 끝나는 것이 아니라, 기사의 핵심 어휘를 탐색하고 자신의 의견을 적어보면서 문해력과 사고력을 키울 수 있는 구성이라 참 마음에 든다.

차례를 살펴보면 제목이 흥미롭다.

뜨거운 방귀를 뀌는 벌레가 있다. 매미를 더 시끄럽게 울게 만든 건 바로 사람이다. 산에서 소금을 채취한다. 백두산이 폭발하면 어떻게 될까? 우주선에서 감기에 걸리면 어떻게 될까? 등 아이들이 재미있어하는 주제들을 모아놨다.

공부라는 생각이 들지 않게 먼저 읽고 싶은 주제를 선택하도록 했다. 아이가 흥미로워하는 주제별로 골라서 읽어본다면 아이들도 더 적극적으로 신문을 읽고 활용할 수 있을 것이다.






#경향BP #미자모서평단 #김선호 #초등과학신문














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이제부터 노범생 - 자타공인 모범생 노다빈의 일탈이 이제부터 시작된다!, 2025년 행복한아침독서 추천도서
서성환 지음, 김성희 그림 / 데이스타 / 2024년 8월
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이 책은 초등 교사로 일하며 아이들의 이야기를 담은 시나리오를 쓰고 영화를 만드는 서성환 선생님의 책이다. 체온계 선생님이라는 별명으로 EBS에 출연하기도 했으며 방과 후에는 영화감독으로 활동하면서 영화<이제부터 노범생>을 만들었다.

어린 시절 선생님께 부모님께 칭찬받고 싶은 마음은 누구나 있을 것이다. 나도 칭찬받는 착한 아이가 되기 위해 늘 노력했다. 지금도 착하게 살아가려고 노력하고 칭찬을 받으면 기분이 참 좋은 것이 사실이다.

어른도 칭찬받고 싶은 마음이 있는데 아이들은 얼마나 칭찬이 받고 싶을까!

이제부터 노범생의 주인공인 노다빈은 늘 칭찬받는 모범생이다. 규칙을 잘 지키고 선생님께 부모님께 칭찬받고 표창장을 받는 모범생으로 이야기는 시작된다. 늘 바른 생활을 하는 노다빈과 명불허전 도진상이 비교되면서 이야기를 이끌어 간다. 도진상은 맨날 장난치고 혼나고 사고 치는 개구쟁이로 등장한다. 늘 칭찬받는 노다빈과 다르게 맨날 눈치 없이 행동하다 혼나는 도진상이다.

바른생활 노다빈에게 도진상의 한마디가 떠나질 않는다.

"넌 왜 그렇게 살아?"

천하의 모범생 노다빈에게

노다빈은 도진상의 말이 떠나질 않아 수업에 집중할 수 없었다.

규칙을 잘 지키느라 복도에서 뛰어본 적이 없는 노다빈에게 모범생답지 않은 사건이 생긴다.

방귀 사건이다. 꾸륵꾸륵 배가 아프고 갑자기 화장실에 가고 싶어진다. 이날 노다빈은 처음으로 복도에서 뛰어가게 된다. 그것도 선생님 앞에서!!!

다빈이는 그날 이후 어떻게 됐을까?

선생님이 아끼는 아이유 화분은 어떻게 될까?

책을 읽으면서 확인해 보길 바란다.

이 책은 초등학교 고학년이 읽을 법한 글씨 크기다. 요즘 아이들 동화책보다는 글씨 크기가 작은 편이다. 요즘 책들이 워낙 글씨가 크게 나와서 이 책의 글씨가 작게 느껴진다. 그래도 이야기가 재미있고 아이들이 읽으면 유익한 스토리라서 한 번쯤 읽어봤으면 좋겠다. 이 책을 읽으면서 나는 어떻게 살아야 할까, 자아 정체성에 대해 한번 생각하는 계기가 됐으면 좋겠다. 책을 읽는 동안 초등학교로 돌아간 기분이었다. 모범생으로 바른 생활을 하던 다빈이의 심리 변화에 주목하면서 읽어보기 바란다.











#데이스타 #서성환 #미자모서평단 #이제부터노범생







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법 쫌 아는 10대 - 왜 생겨났고, 왜 필요하고, 왜 지켜야 할까? 사회 쫌 아는 십대 20
김나영.김택수 지음, 방상호 그림 / 풀빛 / 2024년 8월
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'법'이라는 단어를 들으면 뭔가 강력한 힘이 있다고 생각이 된다. 그래서인지 사람들이 싸우는 상황에 자주 들리는 말이 '법대로 해!'이다. 우리는 살면서 많은 문제들을 만난다. 다른 사람들과 얽혀있는 문제들을 만날 때, 쉽게 해결되지 않을 때, 법으로 해결하면 쉽게 풀리는 경우가 있다. 물론 법으로 해결하기 어려운 문제들도 있지만, 우리가 문제를 해결하는 기준이 되어주는 게 법이라고 생각한다.

법에 대해 잘 아는 사람도 있지만 보통은 법을 잘 모르는 경우가 많다. 법 쫌 아는 10대는 10대들이 법에 대해 이해하기 쉽게 구성된 책이다. 법이 왜 생겨났고, 왜 필요하고, 왜 지켜야 하는지에 대해 생각하면서 책을 읽으면 인권 의식과 정의 감각을 키울 수 있다.

이 책은 서울 양정중학교에서 사회교사로 재직하며 생활 속 법과 경제를 체험하고 연구하는 동아리 법과 경제 연구, 실험과 게임을 통해 경제이론을 체득하는 실험 경제반을 운영 중인 김나영 선생님이 지으셨다. 저서로는 <최강의 실험 경제반 아이들>, <세계시민이 된 실험 경제반 아이들>, <경제 수학, 위기의 편의점을 살려라!>가 있으며 모두 베스트셀러이다. 최근 집필한 <법 쫌 아는 10대>에는 청소년들이 세상을 바라보는 관점을 넓히고 제도와 법을 올바르게 이해하는 시각을 키우길 바라는 마음을 담았다고 한다.

책은 아빠와 대화로 구성되어 있다. 10대 청소년이 읽기에 딱딱하지 않게 대화를 계속 읽어나간다.

프롤로그에서 왜 법을 알아야 할까?를 생각하고 1장에서 법은 왜 생겼을까?를 배운다. 2장은 법과 근대 사회의 탄생을 이야기한다. 3장에서는 법이 보호하는 우리의 권리에 대해 알려준다. 자유권과 사회권 사이에서 균형을 잘 잡아야 한다는 걸 알 수 있다. 4장은 법이 추구하는 목적을 알려준다. 법이 추구하는 정의란 무엇일까? 다수의 의견은 언제나 정의로울까를 생각해 볼 수 있다. 5장은 범죄와 형벌을 이야기한다. 생활 속 법과 정의에서는 10대들이 꼭 읽었으면 하는 학교 폭력에 대한 이야기가 나온다.

법에 대한 전문적인 단어들이 나와서 어렵다고 느낄 수 있다. 하지만 아빠와 대화를 계속 이어나가는 구성이라서 잘 읽히는 책이라고 본다. 법이 왜 필요한지부터 생각하면서 학교폭력 이야기까지 읽었으면 좋겠다.

학교폭력 부분을 읽으면서 괴롭히는 아이들은 장난이라고 표현한다는 게 참 화가 났다. 161페이지에서 누군가를 괴롭히는 걸 알게 된다면 반드시 부모님과 선생님께 도움을 청해야 돼.

문제를 드러내는 게 해결의 시작이 되는 건 분명해.라는 말이 인상 깊다.

법의 역할이 죄를 지은 사람에게 벌을 주고 다시는 죄를 짓지 않게 하는 것도 중요하지만, 억울한 사람을 만들지 않는 것도 매우 중요하다. 법은 모든 사람의 자유와 권리를 보장해야 한다.

법 없이도 살 사람이라는 말이 있다. 규칙을 잘 지키고 착한 사람에게 주로 하는 말이다. 하지만 이런 사람을 보호해 주는 게 법이다. 법 쫌 아는 10대를 읽으면서 10대들이 법에 대해 잘 알고 잘 지키면서 멋진 사람으로 성장하는 계기가 되길 바란다.



#풀빛 #미자모서평단 #법쫌아는10대 #김나영



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나를 지키고 너를 사랑하는 관계 맺기 연습 만화로 읽는 초등 자기계발 시리즈 1
한투 지음, 김희정 옮김 / 데이스타 / 2024년 8월
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만화로 읽는 초등 자기 계발 시리즈 첫 번째 이야기, 나를 지키고 너를 사랑하는 관계 맺기 연습!!

초등학교에 입학하고 학교생활을 하면서 늘 궁금한 것이 내 아이의 친구 관계이다. 친구들과 잘 지낼까, 싸우지는 않을까, 학교를 졸업하고도 끊임없는 인간관계를 마주하면서 필요한 것이 관계 맺기 연습이 아닐까?

아이도 배우고 나도 배우고 싶은 마음에 이 책을 읽었다.

이 책은 관계 맺기에 대한 고민을 쉽고 재미있는 만화로 풀어낸다. 책을 싫어하는 아이들도 만화책은 쉽게 다가갈 수 있다. 만화를 재미있게 읽으면서 관계 맺기에 대한 고민도 풀어보자~

이 책에서는 초등학생이 일상에서 마주하는 갖가지 문제를 해결하는 방법을 이해하기 쉬운 스토리와 만화 형식으로 설명하고 있다. 아이들에게는 자기 내면을 이해하고 마주할 좌절과 어려움을 성장의 양분으로 삼는 기회가 되고, 부모님들에게는 성장기 아이를 더 나은 길로 인도하는 수단이 되는 책이 될 것이다.

아이들이 좋아하는 귀여운 캐릭터와 함께 등장인물을 소개한다. 5학년 강환희, 2학년강질주, 강환희 단짝 왕고은, 강질주의 앞자리 친구 이강한, 남에게 의지를 많이 하는 천산호, 반장을 도맡는 온누리, 아동심리학 전문가 한빛 선배, 강환희와 강질주의 엄마 도 여사님, 강환희와 강질주의 아빠 강 선생님, 국어 선생님 왕 선생님, 천산호의 엄마 옆집 진씨 여사님이 등장한다.

차례를 살펴보자.

1. 똑똑하게 '나'를 표현하고 싶어요.

2. 멋진 친구, 좋은 친구가 되고 싶어요.

3. 단체 활동을 잘하고 싶어요.

4. 친구 집에 놀러 갔어요.

5. 선생님과 잘 지내고 싶어요.



이야기의 시작은 아이들이 생각할 수 있는 문제를 보여준다. 내 마음 들여다보기를 통해서 나의 마음을 이야기할 수 있다. 아이와 함께 질문에 대해 생각하고 이야기 나누면서 내 아이들 알아가는 시간이 된다.

그리고 마음속 고민에 대한 만화가 나온다.






아이가 나도 이런 적 있다고 말하는 이야기들도 있다. 아이의 학교생활을 엿보는 기회가 된다.




그리고 한빛 선배가 고민에 대해 상담을 해주는 만화가 이어진다. 만화로 이야기하니까 지루하지 않게 재미있게 읽을 수 있다.

아이들이 공감할 수 있는 상황들이 주어지고, 친근한 캐릭터들이 고민을 상담하는 부분이 좋았다. 만화 아래는 방법을 자세히 설명해 준다. 아이들에게 읽어보라고 권하지 않아도 만화로 구성되어 있어서 부담 없이 읽기 시작한다.







친구 문제로 고민이 많은 어린이, 인간관계가 막막하고 두려운 친구들, 당당하고 똑똑하게 행동하고 싶은 모든 이들을 위해 이 책을 추천한다.



#데이스타 #나를지키고너를사랑하는관계맺기연습 #한투 #김희정 #미자모서평단 #만화로읽는초등자기계발




































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