[100자평] 미소우울증

미소우울증 - 죽을 만큼 힘든데 난 오늘도 웃고 있었다
훙페이윈 지음, 강초아 옮김 / 더퀘스트 / 2021년 5월

마음속 목소리에도 귀를 기울여야 하지만 동시에 내 몸이 지금은 쉬어야 할 때라고 알려주는 정보도

잘 받아들일 수 있어야 한다

[100자평] 우리가 있던 자리에

우리가 있던 자리에
니나 라쿠르 지음, 임슬애 옮김 / 든 / 2021년 5월

​사랑하는 사람을 잃은 후 찾아온 아픔에 관한 솔직한 이야기와

슬픔을 헤쳐 나가는 케이틀린의 이야기.

우리가 있던 자리에

우리가 있던 자리에
니나 라쿠르 지음, 임슬애 옮김 / 든 / 2021년 5월

우리가 있던 자리에 장편소설을 읽게 되었다.

친구의 죽음으로 인해서 상실의 5단계(부정-분노-타협-우울-수용)를 겪고 있는 케이틀린

그리고 그 여정속에 함께 해준 친구와 선생님.

가장 친한 친구 잉그리드의 죽음을 인정할 수 없었을 것이다.

그가 보낸 메세지를 알아차리지 못했고, 대수롭지 않게 넘겼던 시간들.

잉그리드의 셔츠를 들어 올려 상처를 보여줬어야 했다.

이거 봐요, 나는 뾰족한 코 위에 안경을 얻고 작은 책상 앞에 앉아 있는

보건 선생님에게 말했어야 했다. 얘좀 도와주세요.    p8​4

친구 잉그리드의 죽음이 자신의 막지 못했다는 죄책감과 분노 슬픔이 케이틀린의

삶을 완전히 집어 삼겼다.

내 가장 친한 친는 죽었고, 나는 그애를 살릴 수 있었지만 그러지 못했다. 잘못된 일이다.

너무나도 고통스러울 정도로 잘못된 일이다. p146

고통속에 허우적대는 케이틀린을 구해준건 그의 친구들이다.

사랑하는 사람을 잃었다고 해서 내 삶이 무너지고 끝나는 것 같지만.

결코 그러지 않다는 것을...그리고 여전히 나와 함께 해주는 사람들이 있다는 것을 알려주고 있다.

이건 잉그리드와 내가 꿈꾸던 해피엔딩은 아니지만 내가 살아내고 있는 인생의 일부다. 삶은 변화한다. 사람들은, 모든 것은 사라진다. 그리고 전혀 예상하지 못할 때 다시 나타나 우리를 꼭 안아준다. p357

우리 인생 역시도 절망과 고통속에 있는 나날도 있지만.

우리가 있던 자리에 다시 시작하게 되는 것 같다.

우리가 있던 자리에 슬픔만 있는 것이 아니라 함께 웃던 나나들이 존재하기 때문이다.

잉그리드와 함께 한 장소가 슬픔만 남겨 있는 곳이 아닌.

기분 좋은 바람을 맞으며 그네를 탔던  완벽했던 시간이 존재하는 것처럼 말이다.

​사랑하는 사람을 잃은 후 찾아온 아픔에 관한 솔직한 이야기와

슬픔을 헤쳐 나가는 케이틀린의 이야기.

꼭 읽어보기를 추천한다.

리뷰어스 클럽의 소개로 출판사로부터 책을 제공받아 주관적으로 작성한 글입니다

[100자평] 어린이는 언제나 나를 자라게 한다

어린이는 언제나 나를 자라게 한다 - 교실 밖 어른들은 알지 못할 특별한 깨달음
김연민 지음 / 허밍버드 / 2021년 4월

어린이를 만나고 좀 더 괜찮은 어른이 되었다.

어린이는 언제나 나를 자라게 한다

어린이는 언제나 나를 자라게 한다 - 교실 밖 어른들은 알지 못할 특별한 깨달음
김연민 지음 / 허밍버드 / 2021년 4월

어린이는 언제나 나를 자라게 한다. 에세이를 읽으면서 20대 때 교회에서 학생들을 가르쳤던 때가 기억이 났다.

중학생 아이들을 가르쳤는데 그때 나는 아이들에 대한 선입견을 갖고 있었던 것 같다.

특히 여학생들에 대한 안좋은 시선을 갖고 있었다. 짙은 화장을 하고 다니는 아이들.

'분명 저런 학생들은 학교에서도 문제가 있을거야' 혼자 단정 지으면서 아이들에 맘을 잘 주지 않았던 기억이 있다.

겉모습을 꾸미기 좋아하는 아이들인데, 겉모습이 그렇다고 해서 내면까지 안좋게 바라보 내 모습이 한심해보였다.

누구보다 선입견을 갖고 있었던 것이다. 지금 생각해보면 참 어리석은 나였다.

'어린이는 언제나 나를 자라게 한다' 이 책을 통해서 예전의 내 모습을 보게 되고,

앞으로 내가 어떤 시선으로 가지고 살아가야 할지에 대한 생각을 갖게 한다.

p97 꼭 해야 돼요?

가끔 다음가 같은 질문은 뇌 한구석에서 잠자던 '화'의 감정을 발로 차 깨우곤 한다.

"왜 햐야 돼요?", "꼭 해야 돼요?"

이 글을 보면서 아주 공감을 했다!

아이들은 이 질문 항상 하는 것 같다. 왜 해야 되는지, 꼭 해야 되는지

이 질문을 받을 때마다. 선생님이 시킨것에 대한 반항(?), 말대꾸(?) 이렇게 느껴저서 순간 '욱'하는 기분이 들때가 있다.

근데 저자는 이 질문을 이렇게 해석하려고 노력했다고 말해주고 있다

'선생님, 어떻게 해야 하는지 모르겠어요. 좀 더 쉽게 할 수 있도록 도와주세요!"

이런 해석의 노력은 내가 아이를 키우면서 해당이 된다.

앞으로 아이가 점점 말을 늘고 자기 생각을 더 많이 표현하게 될때 분명 이와 같은 소통의 차이로 인해서

마음의 상함이 생길 때가 있을 것이다.

그때 저자의 해석의 노력을 따라 해본다면 내 마음을 다스리는데 도움이 될거라는 생각을 한다.

p103 세대 차이를 즐깁시다.

우리와 아이들 세대는 완전 다르다. 우리와 어른들과 세대가 다른 것처럼.

요즘 시대 흐름을 읽지 못하고, 이런 환경속에서 자라나는 아이들을 객관적으로 바라보지 못하면

우리의 시대만을 고집하면서 아이들에게 강요하게 된다.

각자의 취향을 존중해주는 것. 이것이 어른들간에만 이루어져야 할 모습이 아니라

아이아 어른사이에서도 이루워져야 할 모습이라는 것을 깨닫게 됐다.

나의 선입견을 내려놓고 어린이를 바라보다면 나를 더욱 자라게 만들 것이다.

리뷰어스 클럽의 소개로 출판사로부터 책을 제공받아 주관적으로 작성한 글입니다