[서평] 세계 1%의 철학수업

세계 1%의 철학수업 - 정답이 없는 문제를 해결하는 생각법 ㅣ 세계 최고 인재들의 생각법 3
후쿠하라 마사히로 지음, 임해성 옮김 / 21세기북스 / 2016년 2월

[서평] 세계 1%의 철학수업 [후쿠하라 마사히로 저 / 임해성 역 / 21세기북스]

베스트셀러 <하버드의 생각수업>과 <세계 최고의 인재들은 무엇을 공부하는가>의 저자가 이번에는 <세계 1%의 철학수업>으로 찾아왔다. 일본에서 태어나 도쿄미쓰비시은행에 입사해 유학생 자격으로 프랑스로 건너간 그는 처음에는 많이 당혹스러웠다고 한다. 그는 세계 3대 경영대학원 중 하나인 인시아드에서 세계에서 똑똑하고 수준 높은 학생들을 만났는데 확실한 정답이 정해져 있는 사지선다형, 오지선다형의 문제들로 이루어진 일본의 학습에 익숙했던 저자는 우선 언어의 막힘은 물론이고 유럽의 차별화된 학습 방법에 많이 놀랐고 당황해 위경련을 앓았을 정도로 정신적인 압박감이 심했다.

그가 느낀 차별점은 프랑스에서 만난 수준 높은 글로벌 인재들은 철학적 사고법을 체득하고 있었다. 학생들 거의가 철학적인 사고방식과 교양이 갖춰져 있었는데 그것은 일본과 우리가 받는 교육과는 다르게 세 살 어린 아이도 철학적 사고를 하도록 이루어져 있기 때문이다. 1+1=2라는 확실한 답을 요구하는 우리나라의 교육 현실도 일본과 마찬가지이다. 반면 그가 느낀 유럽은 애초에 그런 질문과 문제는 던지지 않았고 철학적 질문들을 던진다. 문제부터가 다르기 때문에 답이 달라지는 것은 당연한 것이다.

그리고 무엇보다 중요한 것이 바로 정답이 없는 질문에 대한 생각이 서로 다르더라도 당당하게 자신의 생각과 주장을 펼치도록 분위기가 조성되어 있다는 것이다. 그렇기에 모든 학생들은 사고를 하고 서로의 의견을 교류하는 것이 자연스러운 일이었다. 한 가지 정답을 요구하는 방식에 길들여졌던 저자는 언어에 자신이 없기도 했고 자신의 생각이 타인과 다를까봐, 틀렸다고 할까봐 손을 들어 질문하고 아니오라고 이야기하며 토론하는 것이 걱정되고 창피해서 벙어리처럼 앉아 있었다고 한다. 하지만 친구의 조언을 듣고 유럽의 교육 방식을 이해하게 되었다.

저자는 글로벌 사회에서 성과를 내기 위해 필요한 것은 다음 3가지 힘의 곱셈으로 결정된다고 하는데 바로 (개인 역량 x 언어 능력 x 조직력)이다. 예전에 저자가 유학을 갔을 당시에 개인 역량이나 언어 능력이 많이 부족했음에도 불구하고 일본의 국력이 높다는 인식 때문에 생활하는데 나름대로 편한 것이 있었지만 지금 일본의 국력은 상대적으로 약해진 상태이기 때문에 글로벌 사회에서 활약하기 위해서는 철학적 사고에 눈을 뜨고 싫어도 영어는 필히 공부하라고 조언한다.

* 배우는 사람의 10가지 태도 *

1. 탐구하는 사람

2. 지식이 있는 사람

3. 생각하는 사람

4. 커뮤니케이션이 가능한 사람

5. 신념을 가진 사람

6. 마음을 여는 사람

7. 배려가 있는 사람

8. 도전하는 사람

9. 균형 잡힌 사람

10. 반성할 줄 아는 사람

이 책은 짧게짧게 구성되어 있고 공감할 수 있는 내용들이라 굉장히 술술 읽히지만 다소 중복되는 내용이 많아서 조금 아쉬웠다. 하지만 그만큼 중요하다고 생각하여 강조하는 것이라 생각하고 넘겼다. 우리나라도 일본과 같은 방식을 고수하고 있기에 저자의 말에 공감하는 부분이 많을 수 밖에 없었다. 시험을 준비할 때 기출문제 위주로만 공부하고 답을 달달 외우는 사람도 있는데 이래서는 확실히 이해했다고 할 수 있을까, 정말 똑똑한 것이고 전문적인 것일까라는 의구심이 들기도 한다. 저자가 강조하듯이 사고를 넓히려면 하나의 정답이 확실하다는 사고에서 벗어나 의심하고 이해해야 한다. 그리고 남들과 다름을 인정해야 한다. 무엇이든 내가 틀릴 수도 있고 다른 사람이 틀릴 수도 있으며 모두가 틀릴 수도 있다. 그렇기에 내 생각은 어디까지나 수많은 사고방식 중 하나라는 것을 명심하라는 것이다.