[서평] 세계 최고의 인재들은 무엇을 공부하는가

세계 최고의 인재들은 무엇을 공부하는가 - "하버드의 생각수업" 후쿠하라 마사히로의 신작 ㅣ 세계 최고 인재들의 생각법 2
후쿠하라 마사히로 지음, 김정환 옮김 / 엔트리(메가스터디북스) / 2015년 10월

[서평] 세계 최고의 인재들은 무엇을 공부하는가 [후쿠하라 마사히로 저 / 김정환 역 / 엔트리]

일본에서 대학을 나오고 은행에 입사하여 기업 유학생으로 INSEAD(유럽 경영 대학원)에서 경영학을 공부했던 이 책의 저자는 질문에 답만 말하던 기존의 수업방식과는 전혀 다른 방식의 수업을 접하게 되었고, 이후 대학위의 대학으로 불리는 프랑스 최고 고등기관인 그랑제콩 HEC(파리 경영 대학)에서 공부를 하기로 한다. INSEAD에서 배웠던 공부 방식인 스스로 계속해서 질문들을 던지고 답하는 것이 익숙해진 저자는 최우수 성적으로 국제 금융 석사 학위를 받게 되었고, 세계 최대의 자산운용회사인 바클레이즈 글로벌 인베스터스에 입사해 세계 명문 대학의 사람들을 만나게 됐을 때 대중과 언론, 권위자의 말에 기대지 않고 하나같이 스스로 내린 자신의 생각을 논리적으로 이야기하고 있는 세계 최고의 지성이라는 사람들의 공통점을 알게 되었다.

이 책은 저자의 전작 <하버드의 생각수업>이 담고 있는 개념을 포괄한 교육법을 정리한 것이다. 일본인인 저자는 21세기가 되면서 아시아의 시대가 찾아왔음에도 불구하고 세계 굴지의 기업들에서 활약하는 인재들은 극히 드물다. 물론 우리 한국에는 반기문 유엔 사무총장이 있지만 세계 무대에서 자신의 능력을 펼치는 인재들이 극히 드물다는 사실은 인정해야 한다. 저자는 한국과 일본의 정치계, 경제계 엘리트들이 자국 내에서는 엘리트에 걸맞은 활약을 펼치지만 그들이 세계 무대에서 활약을 펼치지 못하는 문제의 원인을 한국과 일본의 공통된 공부법, 교육법 때문이라고 이야기한다.

* 인재들에게 필요한 사고방식 *

1. 답은 한 가지가 아님을 알 것.

2. 이론과 기본 틀을 자신의 것으로 만들 것.

3. 대화 능력을 갈고닦을 것.

* 하워드 가드너의 다중 지능 * 천재가 아니어도 인간은 누구나 다중적인 재능을 지니고 태어난다.

1. 언어 지능 - 말을 사용해 생각하고 복잡한 의미를 표현하는 능력.

2. 논리, 수학 지능 - 계산이나 수치화를 통해 사물과 행위를 고찰하여 복잡한 수학적 조작을 하는 능력.

3. 공간 지능 - 3차원으로 내적, 외적 이미지를 인식하고 다양한 이미지를 재현하거나 변환, 수정하며 도형 정보를 만들어내거나 해독하는 능력.

4. 신체운동 지능 - 물체를 조작하고 신체적 능력을 세밀하게 조정하는 능력.

5. 음악 지능 - 곡조나 화성, 음률, 음색을 구분해서 듣고 만들어내는 능력.

6. 인간친화 지능 - 타인을 이해하고 인간관계를 능숙하게 쌓는 능력.

7. 자기성찰 지능 - 정확한 자기 인식을 확립하고 그 인식을 바탕으로 자신의 인생을 설계하며 방향 짓는 능력.

8. 자연친화 지능 - 자연에 존재하는 패턴을 관찰하고 관찰 대상을 분류하며 자연 체계와 인공 체계를 이해하는 능력.

* 세계 시민에게 필요한 능력 *

1. 직시하는 힘 - 올바르게 세계를 바라본다.

2. 배우는 힘 - 세계에 대해 받아들인다.

3. 연대하는 힘 - 인간관계를 구축한다.

4. 서로 돕는 힘 - 자신과 같은 부류가 아닌 사람들과도 협력한다.

우리와 일본의 공통점은 답은 한 가지 뿐이라는 교육, 기억력에 의존하여 외우기에 급급한 절대적 주입식 교육법인데, 일본에서 우수한 성적을 받았던 저자는 가뿐한 마음으로 유학을 갔는데 프랑스에서는 여직껏 익혀왔던 교육과는 전혀 다른 방식에 혼란스러웠던 경험이 있었다. 이렇게 저자 자신의 유학 시절이나 글로벌 인재들과 어깨를 나란히 하며 했던 사회생활 경험을 이야기하며 우리가 왜 글로벌 엘리트의 사고법을 단련할 필요가 있는지 그리고 그 외에 어떤 구체적인 공부 방법이 있는지에 대해 알려주면서 우리가 세계 최고 인재들의 교육법을 습득해 세계 무대로 나아가고 재능을 펼치기를 응원한다.