[서평] 논리적 글쓰기를 위한 인문 고전 100

논리적 글쓰기를 위한 인문 고전 100 - 20가지 주제를 따라가는 하루 10분 고전 읽기
함영대 지음 / 팬덤북스 / 2014년 2월

[서평] 논리적 글쓰기를 위한 인문 고전 100 [함영대 저 / 팬덤북스]

이 책은 논리적인 생각을 잘 표현해야만 하는 논술을 준비하기 좋은 책으로 총 20가지 주제를 다루는데 각 주제마다 5개의 고전을 통해 총 고전 100종을 만나볼 수 있다. 각 1개의 고전마다 2~3장으로 구성되어 있어 하루 10분이라는 짧은 시간에 고전의 줄거리를 요약하고 중요 핵심만을 다루어 주제별로 논술을 준비할 수 있게끔 도와준다. 다루는 주제는 삶의 자세와 인간 소외, 정보화 사회, 과학기술, 환경, 생명 윤리, 개인과 사회, 갈등, 법과 도덕, 여성, 학문, 교육, 인간과 경제, 문화, 역사, 예술, 인권, 국제 관계, 언어와 언론 등에 대해 다루는데, 이유는 무엇인지, 그들은 왜 그랬는지, 내용을 어떻게 생각하는지, 가장 중요한 것은 무엇이라고 생각하는지 등 자신의 견해를 잘 표현하도록 도와준다.

주제마다 다루는 100개의 고전에 대해 살짝 이야기하면 법정 스님의 <무소유>를 통해서 소유와 무소유의 가치에 대해 이야기하고, 알베르 카뮈의 <페스트>로 극한 상황에서 발휘되는 인간의 휴머니즘에 대해 생각해 볼 수 있다. 그리고 세계적으로 사랑받고 있는 작품인 생텍쥐페리의 <어린 왕자>를 통해서는 우정에 대해 이야기하고, 에리히 프롬의 <소유냐 존재냐>는 소유 양식과 존재 양식을, 엘빈 토플러의 <제 3의 물결>을 통해 정보화 사회의 전망과 실현에 대해 생각할 수 있다.

또한 조지 오웰의 <1984>와 <동물농장>, 에밀 뒤르켐의 <자살론>, 존 스튜어트 밀의 <자유론>, 토머스 홉스의 <리바이어던>, 존 로크의 <통치론>, 이문열의 <우리들의 일그러진 영웅> 등의 작품을 통해 개인과 사회 그리고 갈등과 의사 결정에 대해서, 빅토르 위고의 <레 미제라블>을 통해 법과 양심을, 아리스토텔레스의 <니코마코스 윤리학>과 장 자크 루소의 <에밀>, 맹자의 <맹자>로 학문과 교육을, 톨스토이의 <예술이란 무엇인가>, 정약용의 <악론>, 새뮤얼 헌팅턴의 <문명의 충돌>, 임마누엘 칸트의 <영원한 평화를 위하여>, 알퐁스 도데의 <마지막 수업> 등 동서양의 다양한 고전 작품들을 만날 수 있다.

다루는 작품들이 각 분야를 대표하는 뛰어난 작품들이었기 때문에 큰 기대를 하고 읽어보게 되었는데 약간의 아쉬움이 있었던 것은 읽어본 책들도 있었지만 대부분의 작품들이 접해보지 않았거나 인용구만 접했지 완독한 책이 아니었기 때문에 따로 원전을 찾아봐야 하는 번거로움을 줄이기 위해 핵심 줄거리와 보충 설명이 좀 더 자세히 있었으면 좋았겠다는 생각이 들었다. 뭐, 따로 조금 더 자세히 구체적으로 읽어보고 싶은 흥미로운 작품들을 선정하며 찾아보는 즐거움도 느낄 수 있기는 하다.

구체적으로 알아야만 할 각 고전을 단지 2~3장만으로 문제 제기와 내용 개괄, 한 구절 경구, 문답 하나, 답변의 길잡이, 저자 소개로 구성되어 있는 것이 조금 아쉬웠지만 주제에 해당하는 부분 한 구절을 발췌하고 핵심적인 문제를 던지며 내용을 간략하게 요약한 책이라 논리적 글을 쓰는데 도움이 될 책인데, 거기에 좀 더 자세히 생각하고자 한다면 다루는 작품들의 원전을 접하고 이 책을 읽으면 던지는 질문에 알맞는 논점을 더 예리하게 적극적으로 파악하고 생각하고 찾고 통찰하고 논리적으로 글을 쓰는데 크게 도움이 될 책이라고 생각된다.