십대, 4차 산업혁명을 이기는 능력

십대, 4차 산업혁명을 이기는 능력 - 고사성어로 준비하는 미래형 인재 ㅣ 특서 청소년 인문교양 10
임재성 지음 / 특별한서재 / 2021년 2월

청소년들을 미래의 주인공이라고 한다. 그런 청소년들이 '4차 산업혁명'을 어떻게 준비해야 할까? <십대, 4차 산업혁명을 이기는 능력>에서 십대들이 4차 산업혁명을 대하는 방법을 알려준다. 요즘은 일찍 자신의 진로를 선택하는 십대도 많지만 대학을 가서도 자신의 진로를 고민하는 '대2병'이라고 있단다. 대2병을 없애기 위한 방법은 자신에 대해 많이 아는 것이다. 자신이 원하는 것이 무엇인지 확실하게 알아야 한다. '장자'는 '한단지보(邯鄲之步)'라고 자기 분수를 모르고 남의 흉내를 내다가는 자신의 것을 잃게 된다'는 의미이다. 자신이 무엇을 좋아하는지 알지 못하면 남의 흉내를 내기 쉽고 자기가 삶의 주인이 되지 못하게 된다는 것이다. 4차 산업혁명 시대에 대응하려면 자신에 대해 깊이 생각하고, 그런 십대는 크게 흔들리지 않는다고 한다. 자신이 누구인지, 왜 사는지, 무엇을 위해 살아가는지 대답을 할 수 있게 시간을 투자해 자신을 찾아야 한다.

학교나 학원 공부가 주입식 교육 방법을 많이 사용하기에 암기에 능한 학생들을 많다. 하지만 이젠 암기가 아니라 답을 스스로 알아내는 힘이 능력이다. '상전벽해'라고 세상이 몰라볼 정도로 바뀌는 것을 의미하는데 4차 산업혁명 시대엔 하루가 다르게 변하고 있다. 미래의 인재가 되기 위ㅐ서는 주입식 암기가 답이 아니라 기존의 지식과 정보를 기반으로 새로운 지식과 정보를 창출해내는 능력이 필요하다. 아는 것이 많은 사람이 아니라 '알아내는 힘'이 강한 사람으로 변화가 이루어져야 한다는 것이다.

'장자'는 '명경지수'라고 고요하고 깨끗한 마음을 가져야 한다고 했다. 마음이 고요하고 깨끗하면 감정이 쾌락에 이끌리지 않는다고 한다. 내면에 아픈 상처가 있으면 삶이 행복하지 않다고 한다. 아픈 상처를 치료할 수 있는 좋은 방법은 자신이 살아온 삶을 있는 그대로 표현하는 글쓰기이다. 자신의 상처를 표현하지 않으면 더 고통스럽게 살아갈 수 있다. 그리고 '오월동주'라고 서로 원수지간이라도 공동의 목적을 달성하기 위해서는 서로 협력해야 한다. 4차 산업혁명에서 새롭게 창조될 것들은 기존의 것과 연결된 것들이 많은데 서로 다른 것을 협력해서 의미 있는 결과를 만들어낼 수 있다. 미국의 실리콘밸리에서는 4차 산업혁명 시대를 주도하기 위해 철학과 문학 공부가 활발하게 이루어지고 있다고 한다. 새로운 창조물을 만들어내는 사고를 하기에 가장 효과적인 도구가 철학과 문학이라고 한다. 철학과 문학이 사고의 바탕이 된다.