초등 독서 노트의 힘

초등 독서 노트의 힘 - 책 읽고 난 후 쓰기 습관 들이기
이은정 지음 / 미디어숲 / 2020년 10월

초등학생들이 책을 읽고 독서 노트를 쓰는 것은 필수라고 할 수 있다. 독서 노트는 독서와 논술을 한번에 잡을 수 있는 방법이라고 생각한다. 독서 노트를 쓰면 달라지는 것들이 있다. 책을 읽고 시간이 흐르면 읽은 내용을 잊어버리게 된다. 하지만 독서 노트에 기록해 두면 한동안 다시 보지 않는다 해도 언젠가 읽고 싶을 때 다시 꺼내 볼 수 있다. 아이들이 책을 읽으며 일주일에 한두 번씩 독서 노트에 글쓰기를 하면 글을 쓰고 싶은 재료가 점점 늘어나게 된다. 글을 쓰면서 생각을 하게 되고 독서는 그런 생각의 씨앗을 자라게 한다. 생각의 씨앗을 자라게 하려면 독서할 때 질문을 습관화하는 것이 좋다고 한다. 질문하는데 어색해하지만 질문하는 법을 알게 되면 책을 읽는 재미도 있을뿐더러 다양한 독서 활동을 할 수 있다.

그런데 이렇게 좋은 독서 노트지만 아이 스스로 쓸 수 있게 하는 방법은 있을까? 아이들은 책 읽는 것조차 힘들어하는데 독서 노트는 더욱 쓰기 힘들 것이다. 아이들이 스스로 독서를 할 수 있게 하는 것은 '재미'있는 책을 골라주는 것이라고 한다. 그런데 재미라는 것은 아주 주관적이라 정답이 있는 것은 아니지만 대부분의 아이들은 표지만 봐도 재미있는 책이 완전 재미있는 책이라고 한다. 두번째로 처음엔 재미 없는데 읽다 보니 재미있는 책이다. 이런 책들은 줄거리 구성이 복잡하거나 등장인물이 많은 경우 처음엔 복잡하지만 후반부에 갈수록 이야기에 빠져들게 한다. 세번째는 끝까지 읽어도 재미없는 책으로 고전의 경우 아이들이 끝까지 읽기 어렵다고 한다. 하지만 고전을 끝까지읽으면 좋은 경험이 된다. 지루한 책을 견디며 끝까지 읽어 본 아이들은 수준 높은 독서력을 만들어갈 수 있게 된다. 그리고 독서 노트를 쓰게 하는 것은 아이들의 독서 습관만 만드는 것이 아니라 아이가 자라 성인이 되어도 계속 독서하는 습관을 가질 수 있게 하는 것이다. 성인이 되어도 책을 가까이 하는 것은 어렸을 때 제대로 된 습관으로 길렀기 때문이다.