[가정살림] 공부연결 독서법

공부연결 독서법 - 아이의 관심을 책으로 연결하는 엄마표 독서교육
황경희 지음 / 예문 / 2019년 10월

많은 엄마들의 바람은 아이가 글을 읽기 시작하면 스스로 책을 잡고 읽으며 독서를 하는 모습일 것이다. 그렇지만 책이 정말 좋아해 스스로 읽는 아이는 많지 않다. 아이들의 입장에서 보면 책을 읽고 재미가 있어야 하며 그 결과로 쓰고 말하기까지 연결되어 공부가 되면 스스로 학습이 되는 것이다.

<공부연결 독서법>에서도 스스로 책읽기를 할 수 있게 하는 방법은 호감과 흥미를 이끌어내는 것이라고 한다. 독서논술의 경우 책을 읽어야 논술이 가능한데 아이가 책읽기를 싫어한다면 아무것도 할 수 없다. 그러니 아이의 눈높이에 맞춰 대화를 시도해야 한다. 또 아이의 호기심을 자극하기 위해 나머지는 직접 책을 읽어보라고 하거나 다음번에 알려준다고 말한다. 아이들이 독서습관은 열 살 전에 형성된다. 이때 독서습관을 잘 만들어 주어야 중학교나 고등학교의 공부에서 쓰고 말하기를 제대로 할 수 있다. 그리고 책읽기를 재미있어 한다고 해서 많은 책을 읽히려 하지 말아야 아이의 독서 수준을 높일 수 있다고 한다. 책을 읽는 속도가 중요한 것이 아니라 아이의 학습 수준이 중요하므로 아이를 믿고 기다려 주어야 한다.  

아무리 집에 책에 많아도 책에 흥미가 없고 읽지 않는 아이들이 있다. 요즘은 아이들이 책을 쉽게 접할 수 있게 거실의 벽을 모두 책장으로 만들어 놓는 경우도 많다. 그렇게 많은 책을 쌓아두기보다 아이에게 읽히고 싶은 책들만 꺼내놓는다. 또 아이만의 독서 목록을 만들어 준다. 권장도서나 꼭 읽어야 하는 책목록이 아니라 아이가 재미있어하고 자꾸 읽는 책들을 목록으로 만들어 주는 것이다. 아이가 흥미로워하고 관심있어하는 분야의 독서를 권장해 주는 것이다. 이렇게 독서에 흥미를 가지고 계속해서 책읽기에 관심을 가지고 있다면 아이의 재능과 인성, 공부와 연결시킨다. 독서습관은 곧 공부습관으로 연결되고 아이가 읽는 책을 보면서 아이가 어떤 분야에 관심을 가지는지 적성도 알 수 있을 것이다. 그렇다보면 쉽게 미래 진로를 선택할 수도 있으니 책읽기 습관이 너무 중요하다.

※ 출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다 ※