에모몬 스토리 3 - 다른 결말을 만들 거야 ㅣ 이야기친구
공윤희 지음, 박민주 그림 / 창비교육 / 2025년 12월
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에모몬 스토리 3

창비교육 출판사로부터 해당 도서 지원을 받아 작성한 서평입니다.



에모몬 스토리 3권으로 1권과 2권에 이어 시리즈로 구성된 책입니다.

아이들이 게임을 무척 좋아하여 하루에 게임하는 시간이 많습니다.

이 책을 읽으면서 내가 마치 게임 속에 있는 착각을 합니다.

초등학생 아이라면 자신이 좋아하는 게임을 자주 하게 되는데 이 책을 읽는 아이들도 게임의 주인공이 되는 기분이 들 것입니다.

컬러로 된 그림이 아이들이 재미있게 읽을 수 있게 구성되어 있으며 큰 글씨로 되어

있어서 읽기에도 편리합니다.



주요 인물에서 세민과 정우가 나오는데 초등학교 3학년이지만 미션을 해결하고 게임을 해결하는 능력이 돋보입니다.

정우도 초등학교 3학년이며 세민이와 함께 게임 속에서 사건을 해결합니다.

게임용어가 다소 어려울 수도 있지만 게임 속의 내용과 조화로움을 만들어 내고

판타지스러운 게임임을 알 수가 있습니다.



게임 속의 주인공들 상상만으로도 영화처럼 이야기가 머릿속에 전개됩니다.

게임 속에서 정우와 카니스 세민이는 게임을 계속할지 묻는 문구를 보고 게임을

계속할지 망설이게 되며 에모몬 스토리 세계의 다섯 수호신에 대해 이야기를 합니다.

해, 달, 별, 철, 불의 다섯 수호신의 이야기를 들려주며 게임에서 일반 모드에서 하드모드로 바뀌는 규칙을 설명해 줍니다.

게임을 하고 현실 세계로 돌아왔지만 여전히 게임과 현실이 같이 보이는 모습을 보입니다.



정우는 아파서 학교를 못 가서 동생들과 3학년을 다시 다녀야 하는데 정우는 학교에 가는 것이 두려워 집에 있으려고 합니다.

그러다 아빠의 이야기를 듣고 학교에 가는데 동생들이 있는 학교에서 전학을 가는데 게임 속에서 만난 세민이를 만납니다.

게임이 아니라 현실에서 만나 반가워하고 게임 속 요괴 등 상상인지 현실에서도

게임 속의 모습을 보이지만 잘 적응하는 모습을 보입니다.

게임을 좋아하는 아이가 읽으면 재미있게 읽을 수 있는 책입니다.

#에모몬스토리3 #공윤희 #박민주 #창비교육


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생각의 지도 - 크게 생각할 줄 아는 어린 철학자들의
제마 엘윈 해리스 엮음, 김희정 옮김 / 레디투다이브 / 2025년 12월
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생각의 지도

레디투다이브 출판사로부터 해당 도서 지원을 받아 작성한 서평입니다.



이 책은 아이의 호기심으로 질문을 하는데 아이의 눈높이에 맞게 답을 해주기에

좋은 질문과 답이 있어서 부모님이나 선생님이 읽으면 도움이 되는 책입니다.

아이의 질문에 답변한 선생님의 목록도 있어서 보면 우주과학자를 하신 박사님이나 과학자, 탐험가, 변호사, 자연사 다큐멘터리 제작자, 작가, 미술 전문가, 식물학자 등 다양한 분야의 전문가분들이 아이의 질문 하나하나에 친절하고 상세한

아이들이 이해할 수 있게 쉽게 답을 해주어서 질문 중에 어른도 미처 몰랐던 내용을

이 책을 통하여 읽게 됩니다.



자신을 간지르면 안 가지러운데 남이 간지르면 간지러운 이유를 이 책을 통하여

알게 되었습니다.

두뇌가 행동을 예측할 수 있으며 간지럽혀도 몸이 어떤 감각을 느낄지 미리 알고

있어서 스스로 간지럼을 태울 수 없는 것이라고 합니다.

다른 사람이 나를 간지럽힐 수 있는 것은 갑자기 발생하는 기습적인 것이기 때문에

가능하다는 사실을 알게 됩니다.



아이들이 관심을 가지는 것이 공룡인데 이 책에서도 공룡에 관한 이야기가 있어서

눈길이 갔습니다.

공룡이 몸집이 큰 만큼 먹이도 많이 먹고 강하지만 생존에 유리한 것은 아닌데 지구에 큰 유성과 부딪혀 먼지와 독소가 하늘을 덮어서 식물이 죽고 초식동물이 죽고 육식동물도 죽어서 결국 공룡이 멸종을 하지만 작은 동물들은 살아남았습니다.

몸집이 작고 먹이를 작게 먹는 동물은 살아남았으며 공룡이 새로 진화하였다는

가설도 있어서 작은 공룡은 새로 변화하여 살아남았다고 할 수가 있습니다.



이 책은 설명이 참 잘 되어 있습니다.

아이는 호기심으로 한 가지 질문을 하지만 친절한 전문가의 입장에서 자세한 설명과 질문한 아이가 이해할 수 있도록 충분한 보충 설명을 해주어서 어른이 읽어도

몰랐던 상식을 쉽게 이해할 수가 있습니다.

아이의 입장에서 재미있게 혼자 읽을 수도 있고 어른이 읽고 아이가 이 책에서처럼

질문을 하면 친절하면서도 재치 있게 답을 할 수가 있어서 초등학생이나 아이가 있는 부모님은 이 책을 꼭 읽으면 많은 상식과 지식을 쌓을 수가 있습니다.

질문을 하는 아이도 호기심으로 성장을 하며 이 책을 읽고 그 답을 알고 말하는

것도 중요합니다.

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골프 상식사전 - 필드가 두렵지 않은 싱글 골퍼를 위한 모든 것
김기태 지음 / 길벗 / 2025년 12월
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골프 상식과 규칙에 대해 자세히 알게 되는 유익한 책입니다.

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인생이 막막할 때 책을 만났다 - 1천 권에서 발견한 여덞 단어
김형준 지음 / 행복에너지 / 2025년 1월
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인생이 막막할 때 책을 만났다

행복에너지 출판사로부터 해당 도서 지원을 받아 작성한 서평입니다.



제목처럼 인생이 막막할 때 책을 만났다라는 책의 제목이 공감이 갑니다.

저 또한 인생이 막막할 때 친구를 만나고 운동을 하고 공부를 하여도 풀리지 않는

무언가가 책을 읽으면서 마음의 안정이 오고 용기가 나던 때가 생각납니다.

지금도 그 시기의 책 읽는 습관이 지금도 이어져어 이렇게 좋은 책을 읽게 되고

기록을 남기는 것에 무언가 오늘도 해냈다는 보람도 느낍니다.

책을 읽으면 그 저자님의 지식과 마음을 알게 되고 나도 한 단계 업그레이드가

되는 느낌을 받습니다.

단순히 음악을 듣고 영상을 보는 시간 보다 집중되는 한 시간을 오로지 책 읽는

부분에 집중하여 무언가 깨달음을 얻는 것이 중요합니다.



이 책은 특히 안에 사진이 저자님의 큰 형님의 사진인데 전문가분이 찍은 것처럼

좋은 사진이 많으며 특히 책의 글자체가 커서 나이 드신 분들도 큰 글씨에 쉽게

책을 읽을 수 있어서 좋았습니다.

다독을 하시는데 이 부분은 정말 좋은 습관이라 생각이 듭니다.

독서를 매일 한다는 것이 마치 매일 운동을 하러 밖으로 나가는 습관만큼

매일 지킨다는 것이 힘든데 꾸준한 습관이 노력의 결실로 다가옴을 알게 됩니다.



이 책은 저자님의 일 년의 300권을 읽는다는 부분에서 일상에서 남는 시간을 책을

부분에 집중한다는 것에 집중력과 목표를 향한 도전 정신을 배웁니다.

시간관리를 통하여 목표를 이루는 것에는 몇 가지 요소가 있습니다.

첫째 꾸준함인데 같은 동작의 반복처럼 책을 꾸준히 같은 시간에 매일 읽는 것입니다.

둘째는 습관인데 무의식적인 반복으로 책을 읽고 시간관리를 하는 것이 중요합니다.

셋째는 나누는 마음입니다.

나의 경험을 나누고 상대방에게 필요한 것을 도와주는 마음이 중요합니다.



자신이 흔들릴 때 가장 필요한 책을 읽고 그 속에서 자신을 발견하고 글을 쓰고 강연을 하는 것이 매일 반복적인 독서로 이루어진 것이라 생각이 듭니다.

독서를 하여서 모든 것이 하나하나 이루어 지듯이 도전정신으로 삶을 개척하는

모습을 이 책에서 발견을 합니다.

책은 나의 지식을 더욱 높에 쌓는 길임을 알게 됩니다.

불필요한 시간을 독서를 통하여 필요한 시간으로 바꾸는 습관의 힘을 이 책을

통하여 배웁니다.

#인생이막막할때책을만났다 #김형준 #행복에너지


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자신을 모르는 당신에게
김혜지 지음 / 마음연결 / 2025년 9월
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자신을 모르는 당신에게

마음연결 출판사로부터 해당 도서 지원을 받아 작성한 서평입니다.



이 책은 정신건강의학과 의사이신 저자님이 환자들의 이야기를 듣고 사실에 관한

이야기를 합니다.

다양한 환자들의 이야기를 듣고 객관화된 의사선생님의 입장에서 알려주는 책입니다.

내용중에 사기를 당하고 괴로워하는 피의자인 A 씨의 이야기를 읽었습니다.

피해를 입었는데 부모나 주위에서 사기를 당한 것에 대한 이야기를 할 때는 본인만큼 주위 사람도 안타깝지만 주의를 주고 싶은 마음이 들 겁니다.



사실 그대로를 본다는 의미는 사실을 왜곡하지 않고 실제의 모습 그대로 본다는

의미입니다.

같은 물건이라도 사람이 보는 것과 개와 고양이, 새가 보는 것이 다르다고 합니다.

우리 인간은 컬러로 보며 물건의 위치와 거리 색깔을 구분하지만 개와 고양이는

색맹으로 보이며 새들은 자기장까지 보게 됩니다.

물건 자체는 그대로인데 보는 사람에 따라 조금씩 달리 보입니다.

코끼리를 더듬는 장님 이야기를 이 책에서도 읽게 됩니다.

전에 다른 책에서도 읽었는데 객관적이지 않는 부분을 비유하는 내용이라

읽으면서 공감이 가는 부분이었습니다.

다리를 만진 장님은 코끼리는 원통이라고 생각을 하며 일부분이며 전체적인

사실이 아닐 수가 있습니다.



한국에 살지만 나는 그 자리에 살지만 시간이 지나면 주변 환경이 바뀝니다.

도로가 생기고 건물이 생기고 사람들이 달라집니다.

나는 그대로인데 주위의 변화로 달라짐을 느낍니다.

주위의 사람들도 다 같은 감정은 아닙니다.

기분과 세상의 인식이 다를 수 있고 살아온 환경과 생각과 느낌이 달라집니다.

같이 자란 형제라도 생각이 달라집니다.

같은 사실을 다르게 느끼는 것이 서로의 다름을 알게 됩니다.




이 책에서 사람의 형성 과정에 대해 읽어 봅니다.

단일 세포로 시작된 사람은 세포가 분화하여 배아, 태아, 아기의 모습을 이루고

아기가 태어나면 부모와 만나게 됩니다.

아기에 풍족한 환경을 제공해 주기도 하며 불행한 환경을 만들어 주기도 합니다.

아기도 시간이 지나면서 부모 외 다른 사람과 세상의 여러 환경을 접하게 됩니다.

아이는 어린이, 청소년이 되면서 어려움을 극복하는 법을 경험하게 됩니다.

노력하는 사람, 좌절하는 사람 극복하는 사람 등 어려움에 대해 대처하는

방법은 사람마다 다른 경험을 하게 됩니다.

이 책을 읽으면서 내면의 생각을 다시 한번 정리를 하게 됩니다.

미처 생각 못 했던 부분 등을 이 책을 통하여 다시 한번 생각해 보는 시간이었습니다.

#자신을모르는당신에게 #김혜지 #마음연결


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