[리뷰] [북라이프] 모든 요일의 기록

모든 요일의 기록 - 10년차 카피라이터가 붙잡은 삶의 순간들
김민철 지음 / 북라이프 / 2015년 7월

삶의 살아가면서 많은 책을 만나게 되는데, 책을 읽으면서 가슴이 뻥 뚫리는 느낌이 드는 책을 만나기란 참으로 드물다. 책을 읽으면서 "맞아 맞아.. 바로 내 이야기야. 나도 그래.." 하면서 나도 모르게 고개를 끄덕이게 되는 적이 얼마나 되었던가? 내 가슴속에 표현 못하고 웅크리고 있던 바로 그 생각을 콕 집어내 준다. 그러면서 나의 삶이 위로 받고 새로운 시작을 할 수 있도록 힘을 준다. 책을 펴는 순간 단숨에 끝까지 읽어 내려갈 수 있는 유쾌함이 곳곳에 스며있다. 더군다나 저자의 여행기록도 담겨져 있어서 책을 읽는 동안 내내 미소를 머금을수 밖에 없다. 단순한 삶의 이야기처럼 느껴지지만 책을 읽고 나면 자신도 모르게 힐링이 된 모습을 볼 수 있으리라 생각됩니다.

누구나 한번쯤은 제목은 들어봤을 책들. 책에 관심이 있다면 한번쯤은 정독해보기 위해서 펴보았을 그런 책들. 저자는 그러한 책들의 대표로 칸트의 '순수이성비판'과 하이데거의 '존재의 시간'을 들고 있다. 대부분의 사람들이 책을 펴고 첫페이지를 읽는 순간 절망과 좌절에서 결국 포기에 이르게 된다. 10년차 카피라이터가 이런 책들에 단순하고 명쾌하게 정의 내리고 있다. "이건 기본적으로 읽으라로 쓴 책이 아니다" 이 얼마나 마음 편하게 해주는 말인가? 그러면서 자신의 이야기와 더불어 독서에 대하여 "모든 독서는 기본적으로 오독이지 않을까"라고 첨언하고 있다. 어릴적 읽던 책을 시간이 지나서 다시 읽으면 전혀 새로움을 찾을 수 있는 것을 명쾌하게 설명하고 있지 않은가? 책을 읽으면서 저자가 전하고자 하는 바를 모든 독자가 똑같이 받아들여야 하는 것은 아니지 않는가?

사람들은 누구나 자신만의 취미가 있다. 저자처럼 맥주병뚜껑을 모으는 취미는 어떤가? 다른 사람들의 눈에는 그저 불필요한 것을 모으는 것에 지나지 않지만, 그 병뚜껑을 얻은 장소,시간 추억을 곱씹을수 있기에 작은 부피의 최고의 기억 저장소가 아닐까? 그 기억에 대한 연결고리인 병뚜껑을 더 잘 보관하기 위해서 병뚜껑이 휘지 않도록 하는 특수한 병따개까지 구비하고 있다면 관심이 없는 사람들에게는 놀라울 뿐이다. 많은 사람이 사진으로 추억을 곱씹지만 이렇게 병뚜껑으로 기억을 쌓아가는것도 삶의 색다른 재미가 아닐까? 마치 내가 등산을 갈때마다 그 산의 지도가 그려진 작은 손수건을 매번 사는 것도 그와 비슷한 이유가 아닐까...

나 자신의 삶을 어떤 목적이나 가치를 쌓아가기 위해서 매번 선택하고 고민해야한다면 삶이 얼마나 팍팍할까? 그저 몸이 원하는대로 잘하거나 못하거나 꾸준히 이어나갈 수 있다면 어느 순간 내 삶을 풍요롭게 만든다는 것을 우리는 알면서도 항상 무시하고 살아가는 것은 아닐까? 어떠한 일이든지 그 일의 가치가 나중에 어떠한 빛을 발할지 모르는데... 그러기에 오늘 내가 뒹굴거리는 것에도, 만화책을 보는 것도 영화를 보는것도 친구와 술마시며 시간을 보내는 그 모든 것도 내 삶에서 소중한 것임을 느끼게 해준다. 이러한 마음의 느슨함이 새로운 일을 활기차게 할 수 있도록 해주는 것이라 생각됩니다.

[리뷰] [민음사] 우리가 볼 수 없는 모든 빛

[세트] 우리가 볼 수 없는 모든 빛 - 전2권
앤서니 도어 지음, 최세희 옮김 / 민음사 / 2015년 7월

전쟁의 폭격으로 무너진 건물 더미 아래에서 침략군 장교의 발소리를 들으면서 숨을 죽이며 어떻게든 살아남기 위한 방법을 강구하는 눈먼 소녀가 있다. 그녀의 이름은 마리로르... 영화속의 한 장면같이 느껴진다. 그녀가 왜 눈멀게 되었는지 왜 지금같이 일촉즉발의 환경에 놓이게 되었는지 궁금하지 않은가?

소설의 배경은 2차대전이 진행중인 유럽. 프랑스의 어느 마을의 마리로르에서 시작하고 있다. 그리고는 마리로르가 눈이 멀게 되는 이야기를 시작으로 박물관에서 일을하는 아버지의 이야기가 펼쳐진다. 눈 멀게 되는 딸을 위하여 아버지는 살고 있는 지역의 축소판을 만들어서 아이가 길을 익힐 수 있도록 한다. 전쟁이라는 위험한 상황에서 자신이 어떻게 된다고 하더라도 아이 혼자서 살아나갈 수 있도록 해주고 싶은 아비의 마음이 아닐까?

또다른 주인공인 베르너는 독일의 시골마을에서 일찍 부모를 잃어버리고 고아원과 비슷한 곳에서 동생 유타와 여타 다른 아이들과 함께 지내고 있다. 그러나 뛰어난 재능으로 독학으로 라디오를 만드는 기술을 익히고 마을의 다른 사람들의 라디오도 고쳐준다. 그런 중에 자신과 동생이 들으려고 만든 라디오에서 여지껏 알던 세상과 전혀 다른 세상의 목소리를 듣게 된다. 히틀러 독재 아래에서 듣고 배워온 그런 이야기가 아닌 전혀 다른 뉘앙스의 목소리를.. 그러나 그의 뛰어난 재능 덕분에 베르너는 동생을 떠나서 새로운 학교에 입학을 하게되고 자신의 재능을 더욱 발전시키게 되지만, 시간이 지남에 따라 자신의 삶에 의문을 갖게 된다. 그러다가 동생을 만나러 가기 위하여 휴가를 이야기했다가 학교에서 전장으로 밀려나가게 되는 상황을 맞이한다. 전장에서는 자신의 재능을 이용하여 독일에 맞서는 나라의 점령지에서 무선 송신지의 위치를 추적하여 그곳의 사람을 죽이는 일을 반복하면서 더더욱 삶의 회의를 느끼게 된다. 점차 독일이 후퇴하는 과정에서 프랑스 어느 마을에까지 이르게 되고 호텔에서 머무르는 동안 폭격으로 건물아래에 매몰된다. 그 와중에 자신이 가지고 있던 수신기를 통하여 어릴적 듣던, 기억속에만 살고 있던 그 목소리를 다시 듣게 된다. 이 사건으로 베르너와 마리로르는 휴전 하루 전날을 함께 보내게 된다. 그러나 프랑스 소녀와 독일 소년은 휴전이 된다고 하더라도 함께 하기란 쉽지 않기에 서로의 갈길을 간다.

이들의 만남은 이루어지게 될까? 궁금증을 해소하고 싶다면 바로 서점으로 달려가시기를...

전쟁이라는 잊고 싶지만 잊혀지지 않는 기억을 갖고서 삶은 이어가고, 노년의 어느 날 전쟁의 기억들을 맞이하게 된다. 전쟁의 아픈기억도 있지만 마리로르의 머리속에 아련하게 남았던 베르너의 기억이 손에 들어온 그 어떤 물건으로부터 희미하게 되살아난다. 전쟁이 없었더라면 만나지도 못했을 두사람이 전쟁을 통하여 인생의 하루를 만나게 되었고, 노후의 어느날 그 만남을 회상하게 되는 것으로 마무리되고 있다. 이들의 눈을 통해서 펼쳐진 전쟁의 단면들과 그 속에서의 삶의 단면들이 너무나 생생하게 머리속에 그려진다. 아마도 그건 눈먼 마리로르의 입장에서 묘사된 부분이 너무 많기 때문일 것이다. 동시에 그것을 베르너의 눈으로 다시금 확인하게 되기도 한다. 무엇을 얻어가는가는 독자의 몫이지만 그 어떤 순간에도 삶의 희망의 끈을 놓지 않는 다는 것은 너무나 중요하게 느껴진다. 소설의 마지막 장면은 마치 최근 한국영화 "국제시장"의 느낌과 흡사하다. 올 여름 시간을 내어 읽어볼만한 소설이 아닐까 생각됩니다.

[리뷰] Axt [Art & Text]

악스트 Axt 2015.7.8 - 창간호 ㅣ 악스트 Axt
악스트 편집부 엮음 / 은행나무 / 2015년 7월

소설만을 위한 잡지는 어떤 것일까? 여지껏 머리속에 자리잡고 있는 잡지라고 하면 광고가 절반이상을 차지하고 읽을 거리는 몇 안된다고 생각했습니다. 다들 그렇지 않나요? 나만 그런가.... 그런 탓에 큰 기대없이 만나게 된 Axt [Art & Text] 입니다.

첫부분은 다양한 책을 소개하고 있지만 역시 내공이 높은 사람들만을 위한 것인가? 아니면 너무 매니아층을 위한 것인가 조금은 다가가기 어려운 부분이 있다. 조금은 더 평이하고 쉽게 일반인들이 좀더 다가가기 쉽게 풀어준다면 더 좋지 않을까 생각된다.

다음에 이어지는 창간호의 주제처럼 느껴지는 "책은 우리 안의 얼어붙은 바다를 깨는 도끼여야 한다"에 해당하는 사진이나 예술 작품으로 이어지는 부분은 잠시 쉬어가면서도 눈의 즐거움을 취하게 해준네요. Art & Text에 잘 어울리는 구성이네요.

작가 천명관과의 인터뷰는 작가에 대한 소개와 더불어 한국문단이 가지고 있는 작가의 생각을 가감없이 드러내고 있다. 다소 불편함을 느낄수도 있지만 애정이 없다면 그렇게 표현하지도 못할 것이다. 자신의 삶의 영역과 밀접한 부분에 대하여 소신있게 이야기할 수 있다는 것은 얼마나 깊이 생각해왔는지에 대한 반증이 아닐까? 작가라는 세계에 속해보지 않은 일반인으로써는 그저 스스로의 삶에 빗대어 추측만 할 뿐이다.

이어지는 단편은 역시 소설을 위한 잡지라는 생각을 할수 있게 만들어준다. 잡지를 읽고 있다기보다는 단편소설집을 읽는 느낌을 준다. 이후에 이어지는 소설들은 단편일지 장편일지 알수 없지만 다음호를 기대하게 만들어주는 글들로 엮여있다.

처음 생각과 달리 아무런 광고도 없고 오로지 소설을 위한 구성으로 기존의 잡지에 대한 생각을 지워버리고 전혀 잡지 같지 않은 다양한 소설을 접할 수 있는 즐거움이 가득한 책이네요. 꼭 한가지 흠이라면 글자가 너무 작아서 읽는데 많이 불편하네요. 사람마다 다르겠지만 글자를 조금만 더 크게 한다면 더 좋을 것 같네요. 다음호도 기대가 됩니다.

[리뷰] [열린책들] 파수꾼

파수꾼
하퍼 리 지음, 공진호 옮김 / 열린책들 / 2015년 7월

하퍼리의 "앵무새 죽이기"를 읽고서 파수꾼을 다시 읽으니 마치 쌍둥이 소설을 읽는 느낌이다. 다른 듯 하면서도 같아보이고 같은듯 하면서도 다른 묘한 차이를 보이고 있다. 등장인물이나 배경등은 동일하지만 각 인물들이 보이는 특성 또한 조금씩 다르게 구성되고 있다. 그러나 "파수꾼"이 내게는 "앵무새 죽이기"보다는 조금 더 어렵게 다가 오는 것은 미국,영국의 근대사에 일어난 사건들을 여과없이 툭툭 던져두기 때문인것 같다. 그럼에도 불구하고 이야기 전체를 이해하는데는 큰 어려움이 없네요.

파수꾼에서는 등장인물들이 자신의 상황에서 자신이 어떠한 행동으로 해나가야 하는지 당시의 전형적인 인물들을 대표해서 생각을 여과없이 드러내고 있다. 상류층은 아니지만 백인으로 살아가는 행크의 말을 들어보자. "나는 뭐든 내가 가진 것을 얻어내기 위해 열심히 일해야 했어. 나, 광장 건너편 그 가게에서 일했잖아. 거의 항상 피곤에 절어서 수업을 따라가는데 급급했어. 여름에는 집에 내려가 엄마 가게에서 일했고, 거기서 일하지 않을 때는 집에서 열심히 공부했어. 진 루이즈, 나는 아주 어렸을 때부터 너나 젬이 당연하게 누려오던 것들을 위해 돈을 차곡차곡 모아야 했어. 네가 당연한 것으로 여겼던 어떤 것들은 한번도 가져보지 못했고 앞으로도 그럴거야, 내가 의탁할 대상은 오직 나 자신 밖에 없었어." 가장 미국적인 말일지도 모른다. 노력하는 것 만큼 자신에게 돌아오는 것.. 그러나 이 소설의 배경 당시에는 귀족계급이 모든 것을 독차지하고, 흑인 노예와 일반인은 그들을 위해서 존재하는 부속물인 시대를 갓벗어났지만 여전히 잔재가 남아 있는 시점이라면 이 말을 충분히 이해할 수 있다. 현대의 일반인들이 재벌의 자식들을 보는 것과 비슷한 심정이지 않을까?

농촌 시골마을에서 자라서 뉴욕에서 생활하다가 잠시 휴가를 보내러 다시 시골로 내려온 진 루이즈. 그녀는 이 소설의 주인공이기도 하고 뉴욕에서 인종차별없이 생활해 왔기에 다시 돌아온 시골에서 인종차별적인 발언들을 서슴없이 던지는 친구, 가족들에게서 소외되어 있다는 느낌을 받는다. 자신은 결코 이들과 융화되어서 살아갈 수 없다고 느낀다. 그렇지만 아버지,삼촌, 고모와의 대화와 언쟁을 통하여 그녀가 깨닫게 된것은 뉴욕에서의 삶이 평등한 삶이 아니라 상대 혹은 주변에 무관심한 삶이고, 자신이 태어난 바로 이곳에서의 삶은 비록 불평등한 모습이 보이더라도 그들을 도와 올바르게 성장해 나가려고 노력하는 사람들이 있다는 점을 보여주는 것은 아닐까?

현대를 살아가는 우리들에게서 자신에게 불편함이 없다면 상대가 무엇을 하든지 무관심해지는 그런 모습을 진 루이즈의 행동을 통해서 보게됩니다. 그러면서 한 개인이 사회에서 존재가치를 가지기 위해서 어떠해야 하는지 생각하게 됩니다.

또다른 측면으로 흑인과의 갈등, 인권등의 이야기를 할 수도 있겠지만 그건 독자의 몫이겠지요. 소설의 후반기에 진 루이즈가 행크, 아버지, 고모, 삼촌과 함께 언쟁을 벌이면서 내적 성장을 이루어가는 부분은 숨돌릴틈 없이 급박하게 전개되면서 소설의 재미와 깊이를 더해 줍니다. 이 즐거움을 다른 분들도 느껴볼 수 있기를 바랍니다.

[리뷰] [키출판사] 자신만만 학생부 & 자소서

자신만만 학생부 & 자소서 - 자소서의 신이 만든 만점 학교생활기록부 & 자기소개서 (학생부종합전형 완벽 준비서)
배영준 지음 / 키출판사 / 2015년 6월

예전처럼 일괄적으로 시험을 보고 성적에 맞춰서 대학을 진학하는 방법이 아니라 입시사정관제 등의 전형이 다양해지고 있으니, 시험 성적도 중요하지만 아이가 가진 능력을 잘 보여줄수 있도록 자기소개서를 어떻게 작성해야 하는지도 중요한 문제이다. 뿐만 아니라 그냥 내신으로 알려진 학생부 또한 어떠한 식으로 관리되어야 하는지 상세히 설명되어 있다. 물론 수험생 부모님들이라면 상당부분 알고 있으리라 생각되지만 신경쓰지 않으면 놓치기 쉬운 부분도 있으니 유의할 필요가 있다. 무엇보다도 중요한 것은 자기소개서는 학생 본인이 작성하여야 하는데, 자신의 강점과 약점을 명확히 알아야 하고 본인의 진로에 대하여 명확한 방향이 있어야 한다는 점이다. 다양해진 입시 전형에서 조금만 신경쓴다면 학교생활기록부와 자기소개서에서 남들보다 조금 더 좋은 결과를 얻을수 있을 것이다. 더 나아가서 당락을 결정할지도 모르는 일이다.

학교생활기록부는 전적으로 학교에서 작성을 하는 것이지만 학부모가 신경을 써야 하는 부분도 있다. 출결사항은 대체적으로 성실성의 판단척도로 여겨지므로 피치못할 사정으로 결석을 하게 된다면 (질명, 사고 등등) 반드시 특기사항에 기록이 될수 있도록 자료를 제출하여서 특기사항란에 기록이 되어 아이의 성실성이 의심받지 않도록 해야 할 것이다.

봉사활동의 경우에 있어서도 아이들은 대체적으로 친구들과 함께 가능한 적은 시간을 투자하여 시간만 채우는 것으로 생각하는데, 봉사활동에 자신의 가치관이 투영되도록 해야한다. 특히 봉사활동을 통하여 이전과 이후의 변화된 점을 스스로 기록해두어야 한다는 것을 기억해야 한다.

독서활동에 있어서도 단순히 책을 읽고 정리하는 것에 한정하지 않고서 관련분야로 연계 확장하는 것이 중요하다는 점을 기억해야 한다. 본인이 읽은 책과 학교 토론대회의 주제가 일치한다면 읽은 책을 중심으로 토론대회까지 참석하는 형식의 연계,확장성이 중요하다는 것이다. 이외에도 기본적으로 고려해야 될 부분들을 상세히 사례비교를 통해서 설명하고 있으므로 자신의 아이에 맞도록 잘 챙길수 있다.

자기소개서는 학교생활기록부에는 나타나지 않은 자신만의 이야기를 평가자에게 얼마나 매력적으로 보여주는가가 관건이다. 거짓으로 꾸미거나 미화하라는 것이 아니라 같은 사실이라도 더 부각을 시킬수 있는 구조로 만들어야 한다는 것이다. 이러한 구성의 기본 뼈대는 (동기) > (도전-시도한 사실들) > (어려움) > (극복과정) > (결과) > (결과분석) > (새로운 방향제시 - 자신의 변화점) 이다. 이러한 순서로 글이 조리있게만 정리된다면 매력적이지 않을수 없을 것이다. 다양한 사례를 통하여 아이들이 직접 작성해 보도록 하는 것은 큰 도움이 될것이다. 우리 아이도 처음에는 상당히 힘들어 하는데 조금씩 익숙해져간것 처럼 보입니다. (부모의 눈에만 그렇게 보이는지..)

자기소개서가 학교생활기록부에 보이지 않는 이야기이기는 하지만 학교생활기록부에서 연결고리를 찾도록 해야한다. 얼핏 들으면 전혀 상반된 이야기처럼 들리지만 학교생활기록부에서 독서활동 > 연관분야 확장 > 자신의 체험담으로 연결되는 구성을 찾아야 한다. 그렇지 않다면 학생부와 자소서는 서로 연관이 없고 까딱 잘못하면 자소서는 자신의 소설로 변화될 우려가 있다.

마지막으로 자소서의 마지막에는 자신이 지원하는 학교에 왜 지원하는가에 대한 질문이 보통은 있는데, 여기서 반드시 생각해야 할 것은 내가 그 지원하는 학교의 목적에 맞다는 것을 보여주어야 한다는 점이다. 내가 우수하다고 보여주는 것이 아니라 내가 적합하다는 것을 보여주어야 한다는 점을 기억하자. 그리고 반드시 해당학교 홈페이지를 통해서 원하는 인재상과 교육목표를 통하여 글의 방향을 잡는 것이 중요하다는 것이다.

자소서를 잘 쓰는데 중점을 맞춰서 이 책을 읽는다면 또 다른 엄청난 스트레스가 아닐수 없다. 그러나, 현재의 고등학생인 자신의 모습을 그려내는 하나의 방법으로 생각한다면, 마치 일기장에 자신의 현재모습을 써 두는 식으로 생각한다면 좀더 쉽게 접근할 수 있을 것이다. 더불어 다른 사람들이 써 놓은 글을 보면서 나도 이런식으로 작성해야겠다고 바라보지 말고 국어의 한 지문을 보듯이 이 사람은 자신의 무엇을 보여주려고 이렇게 썼을까 하고 바라본다면 자소서를 잘쓰는 능력도 키우고 국어 학습에도 도움이 되는 일석 이조의 효과를 얻을 수 있으리라 기대된다.

한번 읽음으로써 해결될 문제는 아니고 현재 우리 아이가 고2 이니까 이녀석이 자소서를 작성하게 될 남은 일년정도를 자주 읽으면서 아이와 함께 자소서를 작성해 나가도록 해야 할것 같습니다.