헬리콥터 부모가 자녀를 망친다

헬리콥터 부모가 자녀를  망친다.란 문구를 보고 왠지 네가 읽어야만 할 책 같았다.

아이가 곁에 보이지 않으면 찾게 되고  불안한 마음이 늘 있다.

그래서 아이가 나한테 너무 의존적이지는 않은지 걱정이 된다.

아이 스스로 하는 것은 많지만 늘 안전이 우선이기 때문에 늘 아이가 내 곁에 있기를 바라는지도 모르겠다.사고는

한 순간 이기에 늘 아이 곁에 머물러 있지만 아이가 너무 엄마한테 의존하는건 아닌지 설마 우리 아이도

엄마 없이는 아무것도 할 수 없는 아이는 아니겠지?하며 오늘도 나는 고민해 본다.

 

 

이 책은 <<뉴욕 타임스>> 아마존 베스트셀러!

헬리콥터 자녀 양육의 문제와 폐해를 비판하고 자녀를 진정한 성인으로 키우는 대안을 제시하고 있다.

과잉보호는 자녀들에게 상처를 입힐 뿐만 아니라 부모 자신도 해를 입는다. 오늘날의 부모는 기진맥진하고 불안하고

우울하며  두렵기 까지 하다.

나 또한 과잉보호 하는 경향이 있어서 걱정을 하면서 읽어 보았다.

심리학자들은 자녀 양육의 역설 이라는 표현을 쓴다. 자녀를 키우면서 한편으론 말할 수 없는 기쁨을 느끼지만

다른 한편으로는 그에 따른 불안감과 우울증을 느낀다는 것이다.

세상에서 제일 귀하고 이쁘지만 우리 아이 어떻게 하면 잘 키울수 있을까?늘 걱정이 되고 늘 고민이 된다.

세상에서 즐겁고 행복하게 아이를 키워야 하는데 올바른 인성으로 아이를 키워야 하는데 등등

부모로써 늘 고민이 뒤따르고 세상에서 제일 어려운 일이 자식 올바르게 키우는 일 같다.

자녀에게 잡다한 생활 속 일들을 스스로 하도록 선뜻 받아들이지 못하게 만드는 커다란 요인 중 하나는 여전히 남아 있는

안전에 대한 불안감 말고도 도무지 자녀가 온전하게 하지 못할 것 같다는 느낌 때문이다.

사실 어떤 일을 부모가 한다면 제대로 할 가능성이 크지만 아이들에게 맡기면 제대로 못 해낼 가능성이 많기 때문에

아이 할 일을 부모가 해 버리는 경우가 많다.

우리 아이도 잘 못하는 것이 많아서 내가 해 버리는 경우가 많았는데 지금부터라도 아이가 할 수 있는 일을 찾아서 혼자

할 수 있도록 도와주어야 겠다.

비록 지금은 잘 못하지만 세월이 흘러서 아이가 잘하게 되고 스스로 하게끔 말이다.

자녀가 스스로 생각할 수 있도록 만들고자 한다면 부모는 언제라도 자녀와 대화할 수 있는 자세를 갖추고 있어야 한다.

이런 자세를 갖추려면 자녀에게 해답을 알려 주거나 어떤 상황에 대해 알고 있는 점을 일러 주거나 또는

문제를 해결하는 방법을 가르쳐 주려는 유혹부터 떨쳐야 한다.

이런 자연스러운 욕구를 억제하지 못하면 대화도 못 하고 자녀의 사고 능력도 약화 된다.

대화야말로 비판적 사고능력을 기르고 그 결과를 확인할 수 있는 가장 좋은 방법인 만큼 아이 스스로 하게끔 유도해야 한다.

이 책은 자녀 양육에 대한 최고의 지침서 이고 모든 부모님들이 한번쯤 읽어봐야 할것 같다.

자녀을 올바른 성인으로 성장하는 길을 알려주고 있고 과잉보호되고 과잉양육되고 과도한 일정에 시달리는

요즘 아이들을 위해서 부모님들이 한번쯤 꼭 읽어봐야 할것같다.

나두 이 책을 읽으면서 많은 반성을 하게 되었다.

과잉보호 보다는 아이 스스로 생각할 수 있는 힘을 기를수 있도록 해야겠다.^^

톨스토이의 아홉 가지 단점

사람이 살다보면 단점없는 사람이 없다. 누구나 단점들을 가지고 살아가고 있다.

단점을 고치려 노력도 하고 하지만 쉽게 고쳐지지 않는게 또 단점이다.

그 유명한 톨스토이의 아홉가지 단점은 무엇일까?

궁금해서 이 책을 신청하게 되었다.

 

 

 

이즈음 톨스토이의 영지 야스나야 폴랴나에서는 난리가 났다. 간밤에 남편이 감쪽같이 없어진 걸 안 톨스토이의 아내

소피야는 그 길로 집을 뛰쳐나가 연못에 몸을 던졌다.하인들이 다려오고 결국 톨스토이의 비서 불가코프가 연못에

뛰어들어 소피야를 꺼냈다.

소피야 부인은 울부짖으며 다시 뛰쳐나가려다 갑자기 마음을 바꿨다.

톨스토이의 가출을 알기위해 진실을 밝히기 위해 모스크바에서 가장 유명한 사설탐정을 불렀다.

소피야 부인의 전보를 받은 셜로홉스키가 급히 모스크바로 부터 왔다.

셜로홉스키는 수첩에 새로운 의심을  적어 넣었다.

톨스토이의 단점을 적은 목록을 보자 셜로홉스키는 그 한 글자 한 글자에서 눈을 뗄 수가 없었다.

러시아에서 가장 존경받는 작가 톨스토이에게 이런 단점들이 쓰여 있었다.

1.결정을 잘 내리지 못한다.

2. 이치에 어둡다.

3.마음이 잘 변한다.

4.깊이 생각하지 않는다.

5.성격이 밝지 못하다.

6.자기 자신을 속인다.

7.거짓말을 한다.

8.조급하게 생각한다.

9.남을 잘 따라 한다.

톨스토이는 러시아의 소설가로 1828년 8월28일 러시아 남부의 야스나야 폴랴나에서  톨스토이 백작 집안의 넷째

아들로 태어났다.톨스토이는 태어난지 1년 6개월만에 어머니를 여의고 아홉 살 때 다시 아버지가 세상을 떠나 고모들 손에

자랐다. 1862년 결혼한 뒤 <전쟁과 평화> <안나 카레니나>를 발표하고 작가로서 큰 명성을 얻었다.

1876년 마흔여덟 살 무렵에 심각한 정신적 위기를 겪으며 종교적 회심을 한 뒤 <참외록>을 쓰고 나서부터 소설 쓰기를 멈추고

주로 종교적 사상적 글을 쓰게 된다.

1901년 러시아 정교회에서 파문당하고 1910년 여든둘의 나이로 집을 나갔다가 아스타포보 역에서 세상을 떠났다.

이 책을 읽고나서 톨스토이에 대해서 좀더 생각해 보는 계기가 되었다.

부와 명성만 있다고 행복한건 아니구나~ 생각이 들었다.

교양을 책임지는 책

요즘은 아이들이 공부에 시달리다 보니 인성교육을 많이 받지 못하는것 같다.

공부보다 중요한 것이 사회 생활하다 보면 인성 좋은 사람이 더 많은 사회가 더 행복한 사회이고 더불어 사는

사는 사회가 아닐까 싶다.

이 책은 아이들이 쉽게 교양을 배울수 있는 좋은책 이고 어른들도 함께 읽으면서 아이랑 대화를 한다면

참 좋을것 같다는 생각을 해 보았다.

어른들께는 아침에 일어나 인사를 하고 잠자리에 들기 전에 인사를 해요.

나갈 때는 어디에 가는지 누구와 있는지,언제 돌아올지,늦어지면 왜 늦는지 말씀 드려야 해요.

부모님 전화는 꼭 받고 만약 못 받았다면 바로 전화해요.

버스나 전철에서 학교에서,길에서 공원에서 마주하는 모든 어른들께 교양 있게 행동해요.

집에서는 방문을 열기 전에 노크를 하고

자고 일어나면 이부자리를 정리하고 내 물건은 내가 관리 하고 평소에 잘 정리해 두면 가족들도 물건의 주인이 누구인지

잘 알 수 가 있어요.

벗은 옷은 옷걸이에 걸거나 한쪽에 잘 개어 둬요.

도시의 집들은 아파트나 빌라가 많아요. 학교의 교실들처럼 아파트나 빌라는 집들이 위아래로

붙어 있어요.

거실에서는 뛰지 말고 이른 아침이나 밤 늦은 시간에는 조용히 해야 합니다.

내게 듣기 좋은 소리가 이웃의 잠을 깨울 수 있어요.

음악을 듣거나 피아노를 칠 때는 조심해야 해요.

교양인이 되려면 자연이 사람에게 베풀어 준 것들에 대해 겸손한 마음을 가져야 해요.

사람을 학대하면 안 되는 것처럼 동물에게도 그렇게 하면 안 돼요.

동물을 학대하는 것은 자기보다 힘이 약한 상대를 괴롭히고 못살게 구는 것과 같아요.

강아지와 산책을 할 때는 강아지에게 목줄이나 가슴 줄을 채우고 똥을 치울 수 있는

도구를 준비해요.

몸이 큰 개는 입마개를 씌워 다른 사람에게 위협이 되지 않도록 해요.

이 책을 읽고 나면 남에게 피해를 주지 않고 교양을 지키면서 아이들이 바른생활을 할 수 있을것 같다는

생각을 했다. 당장 수학 문제 풀고 영어 단어 못 외우더라도 이 책을 여러번 읽고 교양있는 아이로

자랄 수 있게 해야겠다.^^

초등학생을 위한 자연과학 365

우리가 사는 모든곳은 자연속에서 식물도 동물도 곤충도 다 함께 살아가고 있다.

나 어릴적 시골에서 살았지만 우리 주변에 있는 동식물을 너무도 모르고 살아가고 있다.

물론 우리 아이도 도시에서 사는지라 우리 주변에 있는 자연환경에 대해서 잘 모르고 있다.

방학때면 아이가 외할머니네 댁에 가는데도 할머니가 키우는 동식물만 알지 너무 모르는것 같아서

이 책을 신청하게 되었다.

이 책은 어른인 나도  아이도 궁금했던 내용들이 많고 비슷하지만 다른구조등 설명이 알기 쉽게 되어 있어서 초등학생 뿐만 아니라 어른들도 읽기에 좋았던것 같다.

자연사박물관보다 재미있는 교과서 속 생물 이야기~

우리주변의 자연 환경이 신기한 체험학습장으로 변한다.이 책은 자연사 전문가가 들려주는 이야기로 익히는 과학 핵심 개념이

잘 나와있다.

 

 

 

참 진드기는 풀이 우거진 곳에 있으며 사람에 몸에 달라붙으며 피부 위를 기어 다니며 좋아하는 장소를

물색한 다음 피를 빨아 먹는다고  한다.아웅 무서워~

진드기에 물리지 않은 방법은 긴팔 긴바지 모자 등을 착용해 피부 노출을 줄이고 풀밭에 함부로 가지말고

외출후 에는 반드시 옷은 세탁해야 겠다.

봄이 되면  나두 아이두 비염으로 고생하는데 특히 꽃가루가 날리면서 더 비염이 심해지는것 같다.

지금도 콧물이 줄줄 나오고 재채기도 해서 넘 피곤하다.

공기중에 오염 물질이 많아지고 식생활이 서구화되면서 몸이 꽃가루에 예민하게 반응하는 것이라고 한다.

환경을 보호해서 모든 사람들이 건강하게 살면 좋겠다.
 

 

세상에서 제일 큰 동물은 고래인줄 알았더니 버섯의 균사가 더 크다고 한다.

버섯의 종류에 따라 균사가 아주 멀리까지 퍼져 나가는 것도 있다. 뽕나무버섯은 균사가 2km 넘게 뻗기도 해서

정말 흰기수염고래보다 크다고 한다.

우리가 먹는 버섯도 균사가 모여서 생긴 것이고 우리 가족이 좋아하는 버섯이 이렇게 큰 균사로 이루어진것이라고 하니

참 신기하다.

우리는 초등학교 때부터 고등학교 때까지 정규 교과 과정으로 자연을 배운다.

또 박물관,동물원,식물원,수족관 등에 전시된 생물과 자연물을 보고 익히기도 한다. 그런데 학교에서는 단지 시험 때문에 공부

할 때가 많아서 진정한 지식을 얻기 힘들다.

그리고 국,영,수에 밀려서 더 공부하기가 힘든것 같다.ㅠ

이 책은 자연사학회연합에 학회 전문가들이 신비한 자연을 이해하기 쉽게 설명해 주고 있다.

앞으로 아이랑 이 책을 가지고 나가서 자연을 실제로 접하는 등 더욱 깊에학습해 보면 좋을것 같다는 생각이 들었다.

이 한 권이면 자연에 대해 많이 알 수 있을것 같아서 마음이 든든해 진다.^^

세종 대왕의 한글 연구소

세종 대왕의 한글 연구소는 우리 아이가 제일 존경하는 위인중 한 분인 세종대왕 이야기 이다.

세계의 많은 학자가 알파벳보다 한 단계 더 발전한 과학적인 문자라고 칭찬한 한글은 정말 위대한 글이라고 할 수 있다.

하지만 지금은 영어에 밀려서 그 위대함이 잘 드러나지 않아서  참 속상한 생각이 든다.

그래도 언제가는 우리의 언어 한글이 더 유명해 질것라고 믿고 있다.

조선의 제4대 임금인 세종 대왕은 세자 시절,책을 펼쳤다 하면 책 속의 숨은 뜻을 완전히 이해할 때까지 백번 읽고

백번 써야 끝을 맺었다고 한다.

항상 독서를 즐겼던 세종 대왕은 백성들도 자신처럼 배움의 즐거움을 느끼길 바랬다.

하지만 한자는 과거에 급제해 출세하기 위해 공부만 해야 했던 양반들조차 막힘이 없이 쓰려면 20년을 공부해야 했을

정도로 어려운 문자였다.

세종 대왕은 1446년에 우리글인 훈민정음을 만들었노라 세상에 알렸다.

훈민정음은 백성을 가르치는 바른 소리라는 뜻이다. 당시 훈 이라는 글자는 여자들이나 신분이 낮은 아랫사람에게

쓰던 말이다. 이 이름만으로도 세종 대왕이 글을 모르는 백성을 위해 글자를 만들었음을 알 수 있다.

한글은 말소리를 고스란히 기호로 나타낸 소리글자라서 읽기만 해도 단박에 무슨 뜻인지 알 수 있다.

하지만 한자는 글자마다 그 뜻을 모르면 무엇을 말하고자 하는지 알 수 없다.

양반들이 한글을 순순히 받아들일 수 없었던 이유는 백성들이 글을 알게 되면 자신들이 수월하게

일할 수 없다는 생각에서였다.

똑똑해진 백성들은 너나 할 것 없이 과거를 봐서 출세를 할 테고 더는  몸을 쓰는 험한 일을 하려들지 않으려 할까봐였다.

세종이 훈민정음을 만든 가장 큰 이유는 남자든 여자든 신분이 높든 낮든 조선의 백성이라면 모두 자기 생각을 글로 나타내기

위함이었다.

훈민정음이 백성들 사이에 퍼지면서 편지로 서로 소식을 전하기도 하고 한글로 쓴 소설까지 등장하게 되었다.

양반들만 읽던 문학 작품을 백성들도 즐기게 되었다.

세종대왕이 훈민정음을 창제한 이후 문종과 세조 때까지만 해도 한글은 나날이 쓸모가 많았다.

하지만 연산군 대에 이르러 큰 화를 당하게 되었다.

세종 대왕이 한글을 만들기 위해 궐 안에 설치했던 언문청이 사라진뒤로 양반집 여자들과 일부 백성들만 사용하던 한글은

1894년 11월22일에 드디어 공식 문지로 인정받았다.

하지만 1910년 일본에 강제로 국권을 빼앗기면서 나라말의 자리를 일본어에 내줄 수밖에 없었다.

1945년 광복을 맞이하여 우리 민족은 우리글을 쓰고 이름도 마음껏짓고 부를 수 있게 되었다.

세상에서 가장 과학적인 문자 세계 언어학자들은 한글에 극찬을 아끼지 않고 있다.

 남녀 노소 모두가 쉽게 배울 수 있는 우리에 글

 우리의 자랑이자 우리 민족의 힘,한글

우리가 소중한 우리에 언어 한글을 지키기 위해서는 무분별한 외래어 사용은 하지말고 우리말을 아끼고

사랑해야겠다.^^