3단계 수준으로 나뉘어 각 단계가 끝나면 바로 그 윗 단계의 문제를 풀 수 있어서 문제집을 고를때 편리하더군요. 보퉁 문제집을 기본서로 푼후 다음 단계의 문제집을 고를때 어느 수준의 문제집인지 고민하게 되는데 이 큐브 수학 문제집은 3단계의 순서대로 풀면 바로 그 다음 단계의 문제를 접할 수 있다는 점이 신뢰가 가고 편리하더군요.
또한 온라인 학습 도우미가 있어 무료로 어려운 문제들에 대한 설명도 들을 수 있어 편리하더군요. 특별 부록으로 단원평가 예상문제도 수록되어 있어 학교에서 보는 단원평가에 대비할 수 있어 따로 단원 평가용 문제집을 구입하지 않아도 되어 좋더군요.
구성은
개념 확인하기
유형 익히기
유형 완성하기
서술 유형 익히기
단원 평가
경시맛보기
전뇌 활동 퀴즈 로 되어 있답니다.
이 문제집의 특징은 요즈음 트렌드에 맞게 서술형과 단답형의 문제가 많다는 점입니다. 다른 기존의 문제집들이 선다형 문제 위주라면 이 책은 요즈음의 시험 경향을 잘 반영한 확실히 새로 출시된 문제집의 느낌이 들더군요. 서술 유형이야 100% 서술형이지만, 유형 완성하기같은 경우에도 100% 서술형으로 되어있더군요. 4쪽 분량이나 차지함에도 모두 서술형으로 확실히 유형을 익혔는지에 대해 꼭 짚고 넘어가게 하더군요.
경시 맛보기의 경우는 큐브 수학의 마지막 단계인 고수준 문제서의 문제보다 좀 쉬운 난이도로 경시 유형을 접할 수 있게 해주어 경시 문제를 본격적으로 접하기전 경시문제란 이런 것이다라고 알려주고 풀게하여 경시문제에 대한 막연한 부담감을 버릴 수 있게 하더군요.
끝으로 전뇌 활동 퀴즈도 매 단원마다 수록하여 공부틈틈이 지식과 감성을 키워주고 쉴수 있게 해주는 배려까지 해주더군요. 문제도 이전보다 많아지고 문제의 질도 요즈음 시험경향에 딱 맞는 신경향의 문제, 서술형 위주의 문제를 많이 수록해 놓아 부모로서 안심이 되는 문제집 이더군요.
경험자인 학부모와 학생이 직접 나서서 어눌하지만 진정성있게 자신의 경험담을 조근 조근 들려줄 때 쉽게 이해할 수 있었듯이 이 책은 그런 경험담의 예를 들어 전 내용에 걸쳐 설명하고 전개 했다는 점에서 읽는 것이 힘들지도 지루하게도 하지 않았다.
완전한 휴식능력인 마냐나를 키우는 것이 자신과 주변의 함“멈추고 싶을 때 멈추고 쉬고 싶을 때 쉬어라” 겉 표지에 쓰여 있는 이 문장이 이 책의 의도를 잘 짚어준다. 사실 이런 류의 책은 좀 따분하게 생각하며 좀처럼 읽지 않았으나 기회가 되어 읽게 되면서 기존에 갖고 있었던 선입견을 바꾸었다. 이런 류의 책들이 주로 딱딱하고 작가의 논리만을 지루하고 나열하는 것쯤으로 여겨져서 손이 잘 가지 않았는데 이 책은 고민하지 않아도 술술 잘 읽혀지고 책의 크기도 손에 잡히기 좋은 크기로 여백도 많고 꼭 필요한 말 이외에는 똑 같은 말의 반복을 피했다는 점이 좋았다.
무엇보다도 가장 마음에 들었던 점은 작가의 이론에 대한 논리적 설명 식으로 나열이 아닌 다양한 직업 군의 다양한 경험담을 들려주고 그를 통해 마냐나 즉 진정한 휴식능력을 알려주려 했던 점이다.
예를 들면, 학부형으로서 교육 설명회 등을 참석 하였을 때에도 공부를 어떻게 하도록 시켜야 한다, 어떤 학습시스템이 있고 어떻게 준비해서 입시에 대비해야 한다 등의 나열식의 강의는 식상하고 귀에 들어오지도 않는다. 이보다는 덜 전문가이지만 께하는 모든 이들까지도 행복하게 할 수 있다는 것이 이 책의 능력임을 절대적으로 느낀다.
초등학교6학년 아들녀석이 이 책을 읽자마자 다음 편도 꼭 사달라며 벌써부터 성화랍니다. 아이들이 보는 과학추리 동화가 뭐 별게 있겠어 라는 생각으로 읽어본 이 책은 저 또한 다음 내용이 궁금해지게 했답니다
. 이 책의 중심 축인 심리탐정 한마음과 과학탐정 이지성 둘의 환상적 궁합이 이 책의 탄탄한 구조를 뒷받침해주며 아이들에게 일어남직한 사건을 통해 논리적으로 아이들의 눈높이에서 해결해 나갑니다.
물 흐르듯 자연스럽게 전개되는 일련의 사건들과 그에 따른 추리가 해결의 실타래가 아이의 주의를 한순간도 벗어 나지 못하게 하더군요. 과학적인 객관성과 논리만으로 사건을 해결하려는 이지성 과학탐정 친구에게는 그녀가 놓치고 마는 결정적 단서들은 인간의 심리 파악에 능통한 한마음 심리 탐정 친구가 있어 조화를 이룬답니다.
잘 짜여진 구성과 논리적이고 심층적인 분석으로 사건을 해결하는 점이 아이들에게 흥미를 준답니다. 또한 이 책에는 초등학교 교과서 과학 6학년 2학기 4단원에서 배우는 연소와 소화, 도덕 3학년 1학기 4단원 너희가 있어 행복해 라는 내용이 수록되어있어 자연스럽게 공부할 수 있답니다. 아이들에게는 책을 못 보게 막아도 보고야 마는 책입니다.
아이들이 책을 많이 읽음에도 불구하고 학교 시험 등을 볼 때에도 문제를 이해하지 못하고 단어를 알지 못해 풀지도 못하고 틀리는 경우가 많더군요. 그럴 때 거의 한자로 되어있는 단어들을 한자의 뜻 그대로 풀어서 설명해주면 가장 쉽게 이해하더군요
이 책은 요즈음 아이들의 이러한 부족한 어휘 이해력을 돕는데 한 권 쯤 비치해 둠직한 책인듯합니다. 사실 집집마다 고사성어 집 한 권 정도는 있는 경우가 많지만 너무 오래되고 낡아 내용도 너무 진부하여 아이들의 손에서 벗어 난지가 꽤 된 책들 이도 하지요.
그런 점에서 이 책은 각각의 고사성어마다 깔끔한 해설과 간결한 이해로 설명되어 있고 그림 곳곳에 담겨져 있어 꼭 필요한 책이지만 아이들의 손에 잡히지 않았던 설움에서 벗어날 수 있는 책인 듯 합니다. 또한, 군데군데 한자는 어떻게 생겨났을까, 고사 없는 네 글자 한자, 고사성어 더 살펴보기, 재미 있는 네 글자 한자, 비슷한 모양의 한자들 등의 코너를 두어 다채로운 설명을 하고 있답니다.
아빠 엄마를 닮은 아이들의 모습을 통해 우성과 열성 유전, 생물 종, 유전자 변종 위기 동물까지를 연결시켜 이야기하고 있습니다. 이 책의 특징은 서로 상관관계를 가진 다양한 용어에 대해 자연스럽게 어우러져 이야기를 끌고 나간다는 점입니다.
사실 유전자라는 용어가 그리 쉬운 말이 아님에도 이 그림 책에서는 바톤터치, 이어달리기 그림을 사실적으로 큼지막하게 그려 쉽게 이해시켜 준답니다. 글씨도 별로 없는데 말이지요
이 경주에서는 빨리 달리는 것보다는 바톤을 놓치지 않고 전달하는 것이 중요하다고 말하여 이어달리기에 필요한 바로 유전자라고 알려줍니다. 이때 이어달리기가 제대로 되지 않아 원래 없던 새로운 성질이 나타나는 것이 돌연변이라고 한답니다. 규칙은 절대 바톤을 놓치지 말것이라는 푯말도 그려져 있네요
. 그러면서 바톤을 사람과 사과나무 호랑이로 그려, 사람의 경우에는 체력은 다른 동물보다 뒤떨어진다 손을 사용하고 머리가 좋다 라는 말 풍선을 그려 놓았고, 사과나무는 광합성을 하여 스스로 양분을 만든다 열매 속에 든 씨앗을 퍼뜨려 자손을 번식한다, 뿌리로 몸을 지탱하고 물과 양분을 빨아들인다라는 말 풍선을.. 호랑이는 꼬리가 길어 달리거나 뛰어내리느데 좋다. 왕발톱을 가졌다라는 말 풍선을 그려 놓았답니다.
이처럼 모든 난해한 용어를 그림과 간단한 글로 쉽게 이해시키고 책 한권을 하나의 유기적 연결고리로 이어가는 점이 이책의 특징이랍니다.