친구라는 환상

친구라는 환상
간노 히토시 지음, 김경원 옮김 / 오팬하우스 / 2026년 2월

이 책은 우리가 당연하게 여겨온 ‘친구’라는 관계를 다시 생각해 보게 만드는 이야기이다. 이 책은 친구가 많아야 한다는 압박이나, 늘 잘 지내야 한다는 기대가 과연 옳은지 질문을 던진다. 주인공의 시선을 따라가다 보면, 친구 관계 속에서 느끼는 서운함, 오해, 거리감 같은 감정들이 솔직하게 드러난다. 그래서 읽는 동안 “나도 이런 적이 있다”는 공감이 자연스럽게 일어난다.

특히 친구를 ‘항상 가까이 있어야 하는 존재’가 아니라, 때로는 거리를 두고 바라봐도 괜찮은 관계로 그려낸다는 점이 인상깊었다. 친구와의 관계에서 생기는 갈등을 실패로 보지 않고, 서로를 이해해 가는 과정으로 풀어낸다. 이는 친구 관계를 지나치게 이상적으로만 바라보던 시선에서 벗어나, 보다 현실적이고 건강한 관계 맺기를 생각하게 한다.

초등교사로서 이 책은 학생들과 함께 읽고 깊이 이야기 나누기 좋은 작품이다. 아이들은 종종 ‘친구는 꼭 사이좋아야 한다’는 생각에 갈등을 숨기거나 힘들어하기도 한다. 이 책을 통해 ‘친구와 다툴 수도 있다’, ‘항상 함께하지 않아도 괜찮다’는 점을 자연스럽게 받아들일 수 있다. 더 나아가 ‘나에게 친구란 어떤 존재인가’, ‘좋은 친구가 되기 위해 필요한 태도는 무엇인가’를 함께 고민해 볼 수 있다.

결국 이 책은 친구 관계를 포기하자는 것이 아니라, 환상에서 벗어나 진짜 관계를 만들어 가자는 메시지를 전한다. 아이들이 스스로의 관계를 돌아보고, 조금 더 편안하고 솔직한 마음으로 친구를 대할 수 있도록 이끌어 주는 의미 있는 작품이다.

아이들과 함께 고민해보자
함께 읽으며

100kg 돼지가 배달되었습니다

100kg 돼지가 배달되었습니다 ㅣ 그래요 책이 좋아요 7
아구스틴 산체스 아길라르 지음, 알베르토 디아스 그림, 김정하 옮김 / 풀빛미디어 / 2026년 2월

동방박사가 보내온 돼지 인형 대신 진짜 돼지가 도착하면서 시작되는 이야기이다. 예상치 못한 사건 속에서 주인공은 당황과 호기심, 그리고 점점 깊어지는 애정을 편지글 형식으로 풀어낸다. 어린아이의 시선으로 담담하게 이어지는 글은 꾸밈없이 솔직하고, 그래서 더 큰 울림을 준다. 처음에는 ‘왜 하필 나에게 이런 일이’라는 마음이지만, 시간이 흐를수록 돼지와 함께하는 일상이 특별한 의미로 바뀌어 간다.

이 책은 아이가 세상을 받아들이는 방식이 얼마나 유연하고 따뜻한지를 잘 보여준다. 어른이라면 불편함이나 문제부터 떠올릴 상황을, 아이는 관계를 맺고 의미를 만들어가는 과정으로 받아들인다. 특히 “돼지가 나에게 온 것은 실수가 아니라 행운이었다”는 깨달음은 이야기의 핵심이자 독자에게 던지는 중요한 질문이다. 우리 역시 일상 속 예상치 못한 일들을 어떻게 해석하고 있는지 돌아보게 한다.

초등교사의 관점에서 이 책은 학생들과 함께 읽기에 매우 적절하다. 단순한 이야기 감상을 넘어, ‘처음에는 싫거나 당황스러웠지만 나중에는 소중해진 경험이 있는가’, ‘불편한 상황을 다르게 바라볼 수 있는 방법은 무엇인가’와 같은 질문을 자연스럽게 나눌 수 있다. 또한 편지글 형식을 활용해 자신의 경험을 표현해 보는 활동으로 확장하기에도 좋다. 아이들이 자신의 삶을 긍정적으로 재해석하고, 관계의 가치를 발견하는 데 도움을 주는 작품이다.

생각대로 써지는 초등 경제 논술

생각대로 써지는 초등 경제 논술 - 비문학 지식과 논술을 동시에 잡는다!
오현선 지음 / 길벗스쿨 / 2026년 2월

최근 초등 교육 현장에서 경제 교육과 문해력의 중요성이 날로 커지고 있다. 그런 의미에서 오현선 작가의 이 책은 경제라는 막연한 개념을 논술이라는 구체적인 활동으로 연결한 매우 짜임새 있는 지도서라고 생각한다.

  먼저 이 책은 경제와 사회 교과 등 주제별로 수업에 활용해 보기 좋다. 희소성, 선택, 기회비용 등 자칫 아이들이 어려워할 수 있는 경제 원리를 일상의 사례로 풀어내어 수업 도입부나 심화 활동지에 바로 적용하기에 안성맞춤이다. 특히 사회 시간에 배우는 경제 단원의 핵심 개념들을 논리적 글로 정리하는 과정은 수업의 질을 한 단계 높여줄 것이라 생각한다.

  그리고 비문학 독해를 통한 문해력 교육에 최적화되어 있다. 경제 현상을 다룬 비문학 지문을 읽고 핵심을 파악하여 자신의 주장을 논술로 표현하는 과정은 독해력과 사고력을 동시에 기르는 가장 효과적인 방법이다. 단순히 읽고 끝내는 것이 아니라, 자신의 언어로 경제 논리를 재구성하는 연습은 아이들의 문장력을 탄탄하게 만들어준다고 생각한다.

  아이들이 금융 문맹에서 벗어나 다양한 경제 기본 상식 등을 늘릴 수 있는 좋은 기회가 된다. 돈의 흐름부터 합리적인 소비 습관까지, 교과서 너머의 살아있는 경제 지식을 습득하며 세상을 보는 눈을 기를 수 있다. 이는 학생들이 성인이 되었을 때 실질적으로 필요한 경제적 자립심과 판단력을 갖추는 데 큰 자산이 될 것이라 생각한다.

결론적으로, 이 책은 경제 지식과 논술 실력이라는 두 마리 토끼를 잡고 싶은 교사와 학생 모두에게 훌륭한 나침반이다. 교실 안에서 살아있는 경제 수업을 실현하고자 하는 동료 교사들에게 기쁜 마음으로 추천하고 싶다. 올 6학년 2학기 아이들과의 아침독서는 이 책으로 사회교과와 연계하여 실시해보려고 계획해봐야겠다.

화나고 힘들 때 이렇게 말해봐

화나고 힘들 때 이렇게 말해봐 지혜로운 말하기 연습
박미숙.김운태.유은영 지음 / 맘에드림 / 2026년 2월

  25년 이상 초등학교 교실에서 아이들과 생활해오며 느끼신 것들을 정리하신 덕에 교실 속 모습이 그려지는 듯 재미있게 볼 수 있었다.

교실 현장에서 아이들을 지도하다 보면, 자신의 감정을 다스리지 못해 갈등을 겪는 경우를 자주 목격한다. 정서적 문해력이 학습 능력만큼 중요해진 요즘, 이 책은 아이들에게 '지혜로운 말하기'라는 구체적인 해결책을 제시해 주는 아주 유익한 지침서라고 생각한다.

  이 책은 학급 경영 중 '감정 조절'과 '갈등 해결' 주제별로 수업에 활용해 보기 좋다. 초등 고학년으로 올라갈수록 말 한마디에 상처받고 관계가 어긋나는 일이 잦다. 이때 책에 담긴 구체적인 대화 예시를 국어 시간이나 창의적 체험활동 시간에 역할극으로 녹여낸다면, 아이들이 실질적인 의사소통 기술을 익히는 데 큰 도움이 될 것이라 생각한다.

  그리고 아이들이 사회적 관계와 자아 존중감에 관한 다양한 기본 상식 등을 늘릴 수 있는 좋은 기회가 된다. 단순히 '말 잘하는 법'을 넘어, 나를 존중하고 타인을 배려하는 심리적 기제와 사회적 상호작용의 원리를 배울 수 있기 때문이다. 이는 학생들이 성숙한 공동체 의식을 갖춘 시민으로 성장하는 밑거름이 될 것이라 생각한다.

결론적으로, 이 책은 불편함(화, 힘듦 등)이라는 부정적 감정을 건강한 에너지로 전환하는 방법을 알려준다. 교실 안의 평화와 아이들의 정서적 성장을 바라는 교사에게도, 방법을 몰라 망설이는 학생들에게도 곁에 두고 함께 읽어보길 추천하는 책이다.

새학기 시작을 하며 1일 1개씩 아이들과 읽고 생각해보며 학급세우기를 해봐야겠다^^

부드러우면서 단호한 학급 경영의 기술

부드러우면서 단호한 학급 경영의 기술 - 교사가 소진되지 않는 교실 만들기
김성효 지음 / 빅피시 / 2026년 2월

매년 아이들을 가르치면서도 학년 초가 되면 다시 처음처럼 준비하는 담임교사의 모습은, 준비성이 과한 것이 아니라 매년 달라지는 아이들과 교실을 진지하게 마주하려는 태도라 생각한다. 아이들은 모두 다르고, 학교 현장 역시 해마다 다른 변수들로 채워진다. 그 속에서 배움과 행복이 공존하는 교실을 만들어 가기 위해 교사는 지난 시간을 돌아보고, 새로운 한 해를 다시 그려 나간다. 이 반복의 과정은 늘 고민스럽지만 동시에 설레고 기대하게 한다.

무수한 변수 속에서도 안정감 있고 일관성 있는 학급경영을 위해 가장 중요한 것은 교사 자신의 마음을 다루는 힘이라 느낀다. 감정을 인식하고 조절하는 다양한 장치를 만들고, 적용하고, 수정하며 한 해를 살아간다. 이는 기술이기 이전에 태도의 문제이기도 하다.

'부드러우면서 단호한 학급 경영의 기술(김성효 지음, 빅피시 출판)'은 새로운 방법을 알려주기보다, 이미 알고 있었지만 쉽게 흔들리던 생각과 다짐을 다시 또렷하게 정리해 준다. 부드럽게 공감하되 단호하게 기준을 세우는 교사의 자세를 되짚으며, 큰 그림 속에서 나의 교실을 다시 바라보게 한다.

불안정한 사회 현실 속에서 교실 또한 흔들릴 수 있다. 그럴수록 상황에 휩쓸리기보다, 부드러움과 단호함을 함께 지닌 교사로서의 마음가짐을 지켜 나가야 함을 이 책은 조용히 일깨운다.