인소 감성을 좋아하는 분들께 추천해요

우리들의 롤러코스터 1
클로에 윤 지음 / 한끼 / 2025년 5월

#도서협찬 📚 우리들의 롤러코스터 1,2_클로에 윤(한끼)

📌 [1권 p.165] “날 위해 무언가 하려고 노력할 필요 없어. 넌 네가 잘하는 것을 하면 돼. 난 내가 잘하는 것을 할게.”

📝 첫사랑에 대한 청춘 로맨스 소설이라는 책 소개를 보고 관심이 쏠렸다. 이런 장르는 읽어본 적이 없어서 새로운 장르에 도전한다는 생각과, 나도 설렘을 느낄 수 있을지에 대한 기대를 품고 책을 읽게 되었다.
책장을 넘길 때마다 마치 드라마를 보는 기분이었다. 내가 상상한 인물의 모습이 눈앞에 그려지고 그들의 행동이 영상처럼 재생되는 듯하였다. 보통의 사랑 이야기와는 다르게, 복잡하게 얽히고 설킨 관계들과 시간이 흘러도 계속해서 이어지는 인연들 덕분에 이야기는 더욱 극적으로 느껴졌다. 올라갔다가 내려갔다를 반복하고, 걱정과 두려움 그리고 흥분과 쾌감 등을 모두 느끼게 해주는 ‘롤러코스터’가 주인공들의 마음을 잘 대변해주는 멋진 제목이라고 생각했다.
책을 읽으며 가장 많이 든 생각은 저 많은 남자들은 ‘여주인공을 사랑하는 것일까 아니면 여주인공을 사랑하는 자신과 그를 둘러싼 상황을 사랑하는 것일까?’였다. 어디선가 첫사랑이 그리운 것은 내가 좋아했던 그 사람이 때문이 아니라, 순수하게 누군가를 좋아하던 나와 그 시절 때문이라는 말을 들은 적이 있다. 무엇이 정답일지는 모르지만 누구에게나 추억이 될 첫사랑에 대해 다시금 떠올리게 하는 소설이다. 인소 감성을 좋아하는 사람, 도파민이 필요한 사람에게 특히 추천한다.

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공부를 왜 해야 할까?

크루아상 공부방
가코야 게이이치 지음, 지소연 옮김 / 빈페이지 / 2025년 7월

📚 크루아상 공부방_가코야 게이이치(빈페이지)
📌 [p.59] 학습은 지식이 아니라 그 너머에 있는 ‘생각하는 힘’을, 궁극적으로는 ‘더 나은 인생’을 손에 쥐기 위한 것이 아닌가.
📌 [p.162] 하지만 어린 시절부터 자기 마음을 들여다보는 버릇을 들여 꿈과 목표를 쉽게 찾을 줄 아는 사람이 되면 인생은 분명 한결 즐거워질 것이다.
📌 [p.179] 학교에서 무엇을 가르치느냐가 아니라, 어떻게 해야 배우는 즐거움을 아이들에게 전할 수 있느냐. 그 점을 더 진진하게 생각하는 시대가 왔다고, 교편을 놓기 전부터 생각했다.
📌 [p.234] 이유도 모르고 어른이 일방적으로 밀어붙인 ‘옳은 가르침’보다 자신들이 주체적으로 대화하며 얻은 결론이 훨씬 믿음직하고 마음에 깊이 새겨진다. 그것이 무엇보다 값진 배움이 된다.
📝 “공부를 하는 이유가 무엇인가요? 공부를 왜 해야 하나요?” 학생들이 이런 질문을 한다면 교사로서 나는 무엇이라고 답할 수 있을까? 내가 어떤 교직관을 가지고 학생들을 가르치는지가 학생들의 학습에 대한 의욕, 학습에 대한 주체성이 달라질 것이라고 믿는다.
초중고 생활을 거치고, 수능을 봐서 교대를 가고, 임용고시에 합격하기까지 나의 삶은 학업의 연속이었다. 나는 어떻게 지치지 않고 공부를 했을까 생각해보면 확실한 꿈이 있었고, 나 스스로를 잘 알고 있었기 때문인 것 같다. 초등학생 때부터 초등교사가 꿈이라 그 꿈을 이루기 위해 공부한다고 생각하니, 배움이 나를 위한 투자라고 여길 수 있었다. 또한 내가 하나씩 목표를 세우고 스스로 그걸 성취했을 때 드는 만족감이 크다는 것을 알고 있었기에 남들의 시선과 결과의 우위를 떠나 배움의 즐거움을 느꼈다. 구로하 산고씨가 말한 ‘공부의 의미’가 이런 것이 아닐까? 만약 구로하 산고씨가 살아있는 사람이라면 만나서 함께 교육에 대해서 이야기를 해보고 싶다는 생각이 책 읽는 내내 들었다.
공부는 평생 동안 해야 한다고 생각한다. 지금의 나는 학생들에게 더욱 유익하고 재미있는 수업을 하기 위해서. 또 내가 더 나은 사람이 되기 위해서. ‘배운다는 것’은 나의 내면을 더 단단하게 만들고, 나의 인생을 더욱 풍요롭게 할 것이다. 그렇기에 나도 교사로서 학생들에게 배움의 의미를 반드시 전해주고 싶다.

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소중한 순간들로 가득찬 하루

너의 하루, 모든 순간 ㅣ 마음가득 그림책 3
리사 멜리카 지음, 리사 A. 케네디 그림, 조아라 옮김 / 소르베북스 / 2025년 5월

📚 너의 하루, 모든 순간_리사 멜리카(소르베북스)
📌 그리고 상상해 봐. 네 안에 반짝이는 호기심이 널 어디든 데려가 줄 거야.
📌 팔을 쭉쭉, 허리를 빙빙, 몸을 가볍게 풀어 봐. 오늘의 모험이 널 기다리고 있어.
📌 때로는 빠르게, 때로는 느리게 너만의 속도로 하루를 즐겨 봐.
📌 지금, 너는 세상을 향해 날개를 펼칠 준비를 하고 있어.
📝 나는 그림책을 굉장히 좋아한다. 교생실습에서 그림책을 활용하여 수업을 스스로 구상하고, 아이들과 책을 함께 읽었을 때 반짝이던 아이들의 눈빛이 아직도 선명하다. 내가 느끼는 그림책의 장점 중 하나는 짧은 글 안에 그림과 어우러져 우리에게 깊은 울림을 준다는 것이다. 그리고 이 그림책 또한 읽는 내내 아이들의 모습을 상상하며 미소가 지어졌고, 아이들에게 꼭 들려주고 싶다고 생각이 들었다.
우리는 어떤 하루를 보내고 있을까? 누구에게나 같은 시간이 주어지지만 그 하루를, 또 그 순간을 얼마나 가치 있게 여기는지에 따라 삶에 대한 우리의 만족도와 느낄 수 있는 행복의 정도는 다르다. 그렇기에 매 순간 어떤 즐거움이 있을지 찾는 것이 행복을 향한 지름길이 될 것이다.
내가 이 책을 가지고 수업을 한다면, 우리 주변에서 느낄 수 있는 소소한 기쁨을 함께 찾고 나누고 싶다. 학교에서 친구들과 함께 점심시간에 뛰어노는 것, 하굣길에 발견한 예쁜 꽃들, 가족과 하루 일상을 나누는 저녁… 생각해 보면 우리 삶은 항상 감사함과 즐거움으로 가득 차 있는 것이 아닐까? 서로의 이야기를 들으며 우리가 어떻게 더 행복할 수 있을지, 내일을 어떻게 더 힘차게 살아갈지 아이들은 분명 깨닫게 될 것이라 믿는다.
재촉하고, 결과에 집중하고, 분주하게 해야 할 일만 떠올리다 보면 순간의 소중함을 만끽하기 힘들 것이다. 조금 더 여유를 가지고, 우리의 삶 모든 순간에 깃든 ‘행복’을 충만하게 느껴보는 것은 어떨까?
Cf. 당신의 오늘 하루는 어땠나요? 내일은 더욱 반짝일, 선물 같은 날이 찾아올 거예요.

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아이들의 추리력과 사고력의 향상을 이끌 추리 동화

뭐든지 척척 해결하는 두덕탐정사무소 ㅣ 명탐정 두덕 씨
김기정 지음, 송수혜 그림 / 미세기 / 2025년 5월

#도서협찬 📚 두덕탐정사무소_김기정(미세기)
📌 [p.17] “편지봉투를 자세히 보면 실마리가 있어유. 아무도 뽀송이란 이름을 모른다고 했쥬? 그건 아마 어릴 적 별명이라 그럴 거예유. 부모가 자식에게 보낸 편지란 말씀이쥬.”
📌 [p.77] 골백번을 생각해 봐도 자신의 재능을 마음껏 살릴 수 있는 직업을 갖는다는 건 참으로 신나는 일입니다. 여기 두덕 씨처럼요. “탐정은 참 좋은 직업이쥬!”
📝 탐정! 추리! 반짝반짝한 아이들의 눈이 상상되는 단어가 아닌가? 뭐든지 척척 해결하는 두덕 탐정사무소에서는 어떤 일이 일어나게 될까?
총 8개의 미스터리 사건들을 담고 있는 이 책은 혼자 읽는 것도 좋지만 친구와 함께 읽으면 더욱 재미있을 것이라 생각이 든다. 친구와 수수께끼를 함께 풀고, 정답을 맞춰보면서 마치 셜록홈즈가 된 기분을 느낄 수 있지 않을까? 정답이 무엇일 것 같은지, 그리고 왜 그렇게 생각하는지 이야기를 하면서 학생들의 추리력과 사고력, 논리력도 성장할 수 있을 것이다. 책도 읽고 토의도 하면 일석이조가 아닌가? 흥미로운 사건과 인물들, 그리고 무엇보다 저학년~중학년 학생들 수준에 적절한 문제 덕분에 재미있게 읽을 수 있을 것이라 생각이 든다. 언제 어디서든 우리 주변에서 사건이 발생할 수 있다. 그럴 때 학생들이 두덕 탐정처럼 주변을 살피고, 문제를 해결하기 위해 노력할 수 있는 사람으로 성장하길 바란다.

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인류는 어떻게 진화했을까?

살아남거나, 사라지거나 인류와 진화 ㅣ 통합교과 시리즈 참 잘했어요 과학 36
정재은 지음, 권나영 그림, 서울과학교사모임 감수 / 아르볼 / 2025년 5월

#도서협찬 📚 인류와 진화_정재은(지학사 아르볼)
📝 지금의 인류는 어떤 진화의 과정을 거쳐 나타난 것일까? 아마 이러한 질문을 한 번떠올리기 시작하면 아이들은 꼬리에 꼬리를 물고 여러 궁금증을 표현할 것이다.
이 책은 총 5화로 나누어 인류와 진화에 대한 다양한 내용을 담고 있다. 예를 들어 진화가 무엇인지부터 시작하여 최초의 인류, 특징, 인류가 살아남을 수 있었던 이유와 문화적 진화 등 과학적 상식뿐 아니라 사회문화적인 내용도 있어 과학책임에도 학생들이 부담 없이 재미있게 읽을 수 있을 것이다.
또한 다양한 교과와 연계된다는 것도 장점이다. 3학년부터 6학년까지 과학, 사회 교과의 다양한 단원과 연계할 수 있기 때문에 나중에 관련된 수업 진도를 나갈 때 학생들에게 추천해주면 좋겠다는 생각을 하였다.
나는 ‘인류의 특징’에 대해 소개하는 부분을 인상 깊게 읽었는데 여기에는 나도 몰랐던 것들이 나와있었다. 인류의 가장 큰 특징이 직립 보행이라는 것, 인류의 피부색이 다양한 이유 등은 나도 책을 읽으며 알게 된 사실이다. 교사라고 모든 것을 아는 것은 아니다. 나는 이렇게 내가 몰랐던 사실을 알게 되면 부끄럽기보다는 ‘아 이런 내용을 소개해주면 학생들이 흥미로워하겠구나’, ‘학생들이 나에게 관련 내용을 질문하면 설명할 수 있겠다.’하면서 기분이 좋아지고는 한다. 어린이책이든 어른책이든 교사인 나부터 항상 꾸준히 배우려고 노력하는 것이 중요하다는 생각이 들었따.

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