스스로 선택할 줄 아는 능력의 필요성

나 대신 선택해 줘, 무물봇! ㅣ 곰세마리 저학년 문고 1
제성은 지음, 김다정 그림 / 곰세마리 / 2025년 8월

#도서협찬 📚 나 대신 선택해 줘, 무물봇!_제성은(곰세마리)
📌 [p.75] 처음에는 무물봇이 어려운 선택을 도와주는 부하라고 생각했거든요? 그런데 지금은 모르겠어요. 정훈이가 한 말처럼 자기가 무물봇이 하라는 대로 따르는 부하 같았어요.
📝 표지에 그려진 우물쭈물 어찌할 바를 모르겠단 표정의 아이. 바로 주인공인 민유이다. 민유는 스스로 선택하는 것을 몹시 어려워한다. 옷을 골라 입는 것부터 학교에서 친구들과 무엇을 하고 놀아야 하는지, 심지어는 연필이 없을 때 어떤 친구한테 연필을 빌려야 하는지까지! 그런 민유가 무물봇이란 어플을 만나 사소한 것도 하나하나 다 무물봇에게 물어가면서 그것의 선택대로 행동하다보니 처음에는 편안함을 느끼며 신뢰하게 된다. 하지만 그것에 따라 행동해도 점차 문제 상황이 생기자 무물봇의 답변도 가장 좋은 것이 아니라는 것을 깨닫고, 오히려 자신이 무물봇의 부하가 아닌가라는 의구심까지 갖게 된다. 자신이 스스로 선택하는 것에 대한 필요성과 의지를 느낀 민유는 과연 변할 수 있을까?
이 책에서 ‘선택’의 주체는 크게 세가지로 구분할 수 있다. 첫번째는 부모님이다. 부모님의 안전한 울타리 안에서 부모님의 진두지휘 아래 그 결정을 따르기만 하면 아이는 편할지 몰라도 그것이 아이에게 과연 도움이 될지를 생각해보아야 한다. 두번째는 무물봇이다. 인공지능(AI)이 발달하면서 정보와 지식을 알려주는 것을 넘어서서 친구의 역할을 하기도, 조언자의 역할을 하기도 한다. 어쩌면 이 책은 인공지능인 무물봇에게 지나치게 의지하는 민유를 통해 주체성의 주객전도를 보여주는지도 모른다. 세번째는 바로 ‘민유’이다. 스스로 선택하기를 다짐한 민유의 모습이 학생들에게 깨달음을 줄 것이다.
학생들에게 ‘스스로 선택할 줄 아는 능력’은 반드시 필요하다. 그렇기에 어릴 때부터 작은 것이라도 스스로 결정하는 경험을 하는 것이 중요한다. 또 더 나아가서는 자신의 결정에 성공하거나 실패하는 것을 느끼기도 하고 결정에 책임을 지는 자세를 갖도록 노력해야 한다. 이것이 쌓이고 쌓여 자신에 대한 높은 자신감과 행동력을 지닌 아이로 성장하는 지름길이라 생각한다.
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잔인한 현실과 커져가는 꿈의 대비

목마른 아이들 ㅣ 다봄 어린이 문학 쏙 7
바르샤 바자즈 지음, 김경연 옮김 / 다봄 / 2025년 9월

#도서협찬 📚 목마른 아이들_바르샤 바자즈(다봄)
📌 [p.63] 이게 철이 든다는 걸까? 세상이 얼마나 위험한지 알게 되는 게? 모든 사람이 규칙을 지키는 건 아니라는 걸. 어떤 사람들은 다른 사람을 다치게 하고도 개의치 않는다는 걸. 그들은 자기 자신과 돈벌이에만 관심이 있다는 걸 알게 되는 게?
📌 [p.103] 핑키 욕실 수도에선 물이 흘러나온다. 그 수도꼭지에는 마리골드 화환을 둘러놓을 필요가 없다. 기도가 아니라, 돈이 물을 흐르게 한다.
📝 표지에 그려진 여자 아이의 처연해 보이는 눈빛에는 어떤 사연이 담겨 있을까?
처음에는 이 책이 ‘물 부족’ 문제에 대해서만 다룬 것이 아닐까 막연하게 생각하였다. 하지만 책을 읽을수록 다양한 사회 문제를 냉철하고도 사실적으로 담아낸 것에 적잖이 놀라웠다. 굉장히 짜임새 있고, 시사하는 바가 많은 소설이라 느껴졌다.
세상 속 사회 문제는 단독으로 발생하지 않는다. 책에 나온 교육 기회 단절, 어린이 노동, 빈부 격차 등의 여러 가지 사회 문제가 모두 섞이고 영향을 주고받아 민니가 사는 세상이 되어 버린 것이다. 그중 가장 인상적이면서도 이러한 문제들을 한눈에 드러낸 장면이 있었다. 부잣집 딸인 동갑내기 핑키의 집에서 아픈 엄마의 일자리를 잃지 않기 위해 대신 가정부로 일하는 민니. 그리고 핑키의 집에서 수도꼭지를 틀자 물이 콸콸 쏟아지는 것을 보자 ‘기도가 아니라, 돈이 물을 흐르게 한다.’라 하는 민니의 말에 시선이 머물렀다. 엄청난 부의 격차로 인해 동갑인 핑키와 친구로도 지내지 못하고 일을 해야 하는 민니의 모습, 물을 얻기 위해 물통을 챙겨 들고 나가 부지런히 움직이고 졸졸 흘러나오는 물도 언제 또 끊길지 몰라 기도하지 않는 날이 없는 민니의 모습. 또 결국은 깨끗한 물을 마시지 못해 병에 걸린 민니의 엄마와 물을 훔치는 장면을 목격해 위험에 처한 민니의 오빠. 어디서부터 잘못된 것인지 모르겠지만 도무지 시작점을 찾을 수 없는 엉켜버린 실타래처럼 민니가 느꼈을 좌절감과 무력감이 얼마나 컸을까 생각이 들었다. 하지만 민니가 이대로 좌절하고 포기하지 않았다. 배움에 대한 의지도, 가족과 함께 지내는 삶에 대한 바람도 있었기에 끝까지 나아가는 민니의 굳센 모습이 몹시 인상적이었다. 물을 맘껏 마시지 못해 목은 마를지언정, 민니의 의지가 밝은 미래에 대한 목마름을 가득 채우는 것 같았다.
교사로서 민니의 상황이 더욱 안타깝고 마음 아프게 느껴졌다. 안전한 환경에서 공부를 하며 행복한 삶을 누리는 것은 세상에 존재하는 모든 어린이들이 지닌 소중한 권리이다. 그들의 권리를 지킬 수 있도록, 세상이 아이들을 지킬 수 있도록 바뀌기를 바라본다.
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사랑하는 언니를 지키기 위한 시간 여행

시간 여행자의 책 - 제1회 사회평론 어린이·청소년 스토리대상 어린이 부문 우수상 수상작 ㅣ 사회평론 어린이문학 2
백은석.유혜린 지음, BF. 그림 / 사회평론주니어 / 2025년 8월

#도서협찬 📚 시간 여행자의 책_백은석, 유혜린(사회평론주니어)
📌 [p.15] 진짜 시간 여행을 할 수 있을까? 믿을 수 없었다. 그러면서도 자꾸 ‘밑져야 본전’이라는 말이 생각났다.
📌 [p.137] "한 번씩 시간 여행자의 책이 생길 때가 있어. 그게 언제 어디서 생기고, 어디로 여행을 가는지 아무도 몰라. 아주 신비로운 책이지.”
📝 책에 내가 원하는 시간을 적으면 그 시간으로 이동시켜주는 책이 있다면 당신은 언제로 가고 싶은가? 생각만해도 두근거리고 고민되는 이야기 아닌가? 이 이야기는 이런 흥미로운 상상에서 시작되었다.
주인공인 채윤이는 도서관에서 우연히 ‘시간 여행자의 책’을 발견했다. 원하는 시간을 적으면 과거이든 미래이든 어디로든 갈 수 있다는 사실에 책을 어떻게 쓰면 좋을까 고민하던 중 자신의 언니가 사고로 얼마 후 죽는다는 것을 우연히 알게 되었다. 언니를 살리기 위해 몇 번이고 언니가 죽기 직전으로 시간 여행자의 책을 이용해 찾아가지만 ‘죽음은 절대 움직일 수 없다…’라는 책에 적힌 문구처럼 언니 살리기는 번번이 실패하고 만다. 그러던 중 시간 도서관에 있는 언니의 책의 뒷부분이 의도적으로 찢긴 것을 발견하고는 언니의 죽음의 진실을 파헤치는데…
줄거리를 이렇게 간단히 적어보면서도 학생들이 이 책을 재밌게 읽는 모습이 상상이 갔다. 흥미진진한 전개와 설정으로 인해 애니메이션으로 만들어져도 재밌겠다는 생각이 들기도 하였다.
우리에게 ‘시간’이란 어떤 의미일까? 가끔은 과거로 돌아가 후회하는 일을 저지르지 않고 싶기도 하고, 미래에 가서 나에게 어떤 일이 일어날지 궁금해하기도 한다. 하지만 시간은 오히려 되돌릴 수 없고, 어떻게 흘러갈지 모르는 것이기에 본질적인 의미가 있고, 모두에게 공평한 것이 아닐까? 개인적으로 시간과 관련된 말 중에서 ‘시간은 흐르는 것이 아닌 쌓이는 것이다’라는 말을 좋아한다. 작은 모래알 같은 시간도 쌓이고 쌓여서 결국 멋진 무늬를 만들고 높은 탑이 되는 것처럼 우리의 쌓여갈 시간을 소중히 여기고 기대하며 보냈으면 좋겠다.
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다채로운 가치를 마음에 새길 수 있도록

아이에게 들려주는 태도의 말 - 어린이가 반드시 배워야 할 반짝이는 삶의 가치들
김종원 지음, 소소하이 그림 / 데이스타 / 2025년 8월

#도서협찬 📚 아이에게 들려주는 태도의 말_김종원(카시오페아)
📌 시간을 잘게 쪼개면 모든 조각이 각자의 가치를 지닙니다.
📌 사랑으로 달릴 때 우리는 누구보다 빠른 사람이 되고, 사랑을 할 때 누구보다 강한 사람이 되죠.
📝 우리가 세상을 살면서 잊지 않아야 할 소중한 가치에는 무엇이 있을까? 이 책은 아이의 눈높이에서 아름다운 삶의 태도를 알려주기 위해 총 12개의 가치(시간, 실수, 인내, 사랑, 자신감, 정직, 용기, 나눔, 우정, 친절, 건강, 성실)의 의미와 중요성을 소개하고 있다.
책의 구성을 살펴보자면 각 가치에 대한 따뜻한 말로 시작하여 (1) 나를 이루는 단단한 말 따라쓰기, (2) 독후활동으로 질문에 답하거나 간단한 그림 그리기나 글쓰기 등으로 이루어져 있다. 간단하면서도 핵심을 관통하는 중요한 활동들로 이뤄져 있기에 학생들이 부담 없이 즐길 수 있으며 가치에 대한 깊이 있는 이해가 가능할 것이라 기대되었다.
이 책을 읽으며 ‘가치 보석 활동’을 안 떠올릴 수가 없었다. 가치 보석 활동이란 다양한 가치들을 보석으로 여겨 그것에 대해 하나씩 알아갈수록 내 안에 보석을 획득한다는 의미를 담은 인성 교육 활동으로 초등학교 교실에서 많이 이뤄지고 있다. 나도 관심있게 보는 활동인데 이 책을 활용하면 가치 보석 활동이 더욱 의미있고 풍성해질 것이라는 생각이 들었다. 주변에 가치 보석 활동을 하는 선생님이 있거나 내가 나중에 하게 된다면 이 책을 꼭 한 번 참고하라고 말하고 싶다.
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톨스토이로부터 듣는 깨달음

작고 아름다운 톨스토이의 철학수업 ㅣ 작고 아름다운 수업
지연리 지음 / 열림원어린이 / 2025년 8월

#도서협찬 📚 작고 아름다운 톨스토이의 철학수업_지연리(열림원 어린이)
📌 [p.83] 참다운 지혜란 머리가 아닌 선한 가슴과 영혼에서 나오거든.
📌 [p.125] 인생의 목적은 원하는 것을 얻거나 완벽해지는 데 있지 않아. 오히려 많은 유혹과 편견을 이겨내고 사랑을 배우고 실천하는 데 있지.
📝 누군가에겐 어렵고 낯설기만 할 수도 있는 ‘철학’. 하지만 우리가 잘 아는 ‘톨스토이’와 만나면 철학이 어떻게 느껴질까?
이 책을 읽게 된 계기는 단순히 이런 호기심에서 시작되었다. 개인적으로 철학에 대해 잘 알지는 못하지만 궁금하다는 마음은 있었기에 ‘톨스토이’를 주인공으로 한 이 책은 부담을 내려놓고 읽을 수 있었다.
‘100명의 아이들, 100가지 질문여행’이라는 책에 적힌 말처럼, 이 책은 총 7개의 수업으로 나누어 7개의 이야기와 함께 각 이야기와 연관된 질문을 약 12개 정도씩 담고 있다. 100가지 질문 중에서 나의 마음을 가장 사로잡은 것은 ‘Day13. 진정한 앎에 대하여’이다. ‘진정한 앎이란 아는 것을 안다고 하고 모르는 것을 모른다고 하는 것이다. 삶에 있어서 우린 누구나 학생이다’라는 말이 교사인 나에게 많은 공감이 되기도 하고 ‘학생들과 함께 꾸준히 성장하는 교사’를 목표로 하는 나의 교직관과 잘 어울린다는 생각을 했다.
개인적으로는 철학 도서를 만들 때의 가장 큰 고민이 책이 지루하지 않도록 하는 것이 아닐까 싶다. 하지만 이 책은 질문 하나하나가 짧고 인상적인 문구로 압축되어 적혀 있기에 책을 읽는 템포가 늘어지지 않고 편하게 느껴졌다. 더불어 책 곳곳에 있는 포근하고 귀여운 그림들 덕분에 책을 읽으며 더욱 재미를 느낄 수 있었다.
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