두권으로 정리하는 ‘숨마주니어 중학국어 문법연습‘ 2권

숨마 주니어 중학 국어 문법 연습 2 심화 - 중.고 내신 및 수능을 위한 ㅣ 중학 숨마 국어 문법 2
이은영 외 지음 / 이룸이앤비 / 2018년 4월

9월달에 시작한 숨마주니어 중학국어 문법연습2권입니다.

중학교 1학년을 다니고 있는 아들은 국어가 조금 부족한데요.

학교국어교과서에는 1학년부터 이미 문법이 수록되어 있고, 2학년부터는 더욱 심화된 과정을 배우더라구요.

그래서 미리 전반적으로 한번 공부하고 가야 바쁜 학기 중에 국어공부를 따라잡을 수 있을 것 같아 진행하고 있는 중학국어문법입니다.^^

한달만에 끝낼 수 있는 권장학습플래너가 수록되어 있어서 최선을 다해보았지만,

긴~추석명절이 끼어있는데다, 9월 한달 동안 어찌나 수행평가와 직업탐색활동이 많은지...

결국 절반을 진행할 수 있었답니다. 아무래도 나머지는 10월에 마져해야 할 듯 해요.

위 사진을 보시면 음운과 품사가 책 진도의 절반을 차지하고, 나머지는 문장과 기타, 그리고 10분 테스트가 자리잡고 있답니다.

그래서 품사까지만 해도 책의 절반입니다. ㅎㅎ

품사의 경우는 우리가 이미 잘 알고 있는 체언, 용언, 수식언, 관계언과 독립언, 그리고 어휘의 체계와 어휘의 양상을 공부하는데요.

의외로 하나하나 세세하게 들여다보면 꽤 어렵더라구요.

헷갈리는 것도 너무 많았어요.

체언은 일단 쉽게 넘어갈 수 있었지만,

용언부터는 기본형과 활용형이 나오기 시작합니다.

이것도 뭐... ^^ 꼼꼼히 아이 혼자 읽어가기만 해도 해결이 되더군요.

다음은 수식언인데, 이때부터 정신을 바짝 차려야 하더라구요.

일단 수식언에는 관형사와 부사가 나오는데, 체언을 꾸미면 관형사, 용언을 비롯하여 체언, 관형사, 부사, 문장 전체를 꾸미면 부사입니다.

벌써 헷갈리기 시작하지요?

그래서 아이가 문제를 풀 때 바로 옆의 step 1 문제를 풀 때는 잘 풀지만, 며칠 뒤에 10분테스트를 할 때는 틀리더라구요.

그래서 위 사진의 왼쪽 요점 정리부분처럼 다시 저와 함께 별표도 하고 형광펜으로 표시도 하면서 다시 읽어보았답니다.

그랬더니, 제일 아래에 관형사는 조사와 함께 쓰이지 못하고, 부사는 조사와 결합하여 쓰이기도 한다는 것으로 확실히 구분할 수 있다는 것을 찾기도 했답니다.

그 다음은 관계언과 독립언인데요. 독립언은 괜찮은데, 관계언 부분도 잘 틀리더군요.

이부분도 저와 함께 한번더 점검했기에... 책에 표시가 남았습니다. 

아직 아들은 책에 표시를 잘 안하려해서 계속 이렇게 하는거라고 알려주고 있는 편입니다. 

아이 혼자서 문제도 풀고, 나중에 제가 어떤 부분이 부족한지 확인겸 빨간볼펜 들고 확인해본 거에요.

물론 아이가 혼자서 답지를 보고 이해하고 넘어간 것들이지만, 

노파심에 틀린 것들은 제가 다시 한번 1주일에 한번, 혹은 2주에 한번 정도 모아서 다시 확인해 보는 정도로만 하고 있답니다. 

좀 더 오래 기억하라구요. ^^

이렇게 틀린 문제들을 보면 아이가 쉬운 걸 틀렸는지, 몰라서 틀린 건지 확인이 되는데요.

교유어와 한자어, 외래어를 구분하지 못하는 것을 보니 한자가 안되어 있는게 표가 나더라구요. ㅜㅜ

이 부분 공부할 때는 계속 "엄마, 식구의 한자가 무슨 한자야?"라고 물어보던게 생각나더군요. 

요부분 공부하느라 물어본 거였더라구요.

개념 8의 어휘의 양상은 지역방언과 사회방언에 대해 공부했는데, 왜 저는 이런 거 공부한 기억이 안나는거죠?

예전 제가 학교 다닐 때와 다른 내용이 참 많아서 이렇게 '숨마주니어중학국어문법연습'처럼 친절한 교재를 만나지 않으면 더 힘들지 않았을까 생각해봅니다. 

사실 제가 중등 수학 전담 학원강사 경력도 있고, 고등 수학을 교습해 보기도 한터라 학교 졸업한 지 꽤 오래된 아줌마임에도 불구하고 아이들 공부내용에 관심이 많은 편인데요.

중학국어교과서와 참고서, 문제집을 살펴보면서 우리 아들 수준과 비교해볼 때 어렵다는 느낌이 많이 들더라구요.

실제로 제 학생들도 수학은 잘 나오는데, 국어가 안 나와서 고민하는 친구들도 많이 보았거든요.

그 아이들이 공통적으로 하는 말이 국어도 따로 공부를 미리 많이 해 둬야 한다는 겁니다. 

자기들은 영어, 수학만 많이 했는데, 막상 국어에서 막히니... 저한테 "선생님 아들은 미리 국어 공부시키세요!"하더라구요. ^^

step 1의 경우는 개념을 본 후 바로 푸는 거라 잘 맞추는데, 단원 종합문제에 가면 앞에서 잘 해결하던것도 잊어먹고 이렇게 틀려놓습니다. ^^

또 보고 또 봐야 그게 공부지요. 나중에 고등가서는 안틀리고 확실히 알 수 있도록 아자아자~

10분테스트는 학습진도표에 있는 순서대로 했는데요. 보통 개념을 풀고나서 다른 날 풀다보니 이렇게 많이 틀리네요.

참고로 암기가 약한 아이입니다. 

아마 보통 다른 아이들은 이것보다는 더 잘 나오지 않을까 하는데요.

그래도 '이번 회 한번만 더 읽고 갈까요?'가 나와서 함께 요점 정리 읽어보며 줄긋는 정도로 하고 있답니다.