초승달 엔딩 클럽

초승달 엔딩 클럽 ㅣ 티쇼츠 2
조예은 지음 / 위즈덤하우스 / 2024년 8월

📕
[초승달 엔딩 클럽]

“내일부터 나는 집에서 저녁 안 먹는다.”
앞으로 생활비를 줄여야 한다며 오천만 원을 잃었다고
말하는 아빠의 말에 집 안 분위기는 그야말로 난장판이다
주인공 제미는 오늘도 엄마 아빠의 다툼이 싫어 자리를
피하기 위해 필요한 챙겨 집을 나선다 제미는 절친인 연준이
머무는 기숙사에 있고자 했지만 연준이의 기숙사에 문제가
생기는 바람에 제미는 학교 별관 생물실로 향하게 된다
그곳에서 잠시 눈을 붙였다가 떴을 때 어둑했던 생물실 안이
자연스럽고 은은하게 밝아지고 어떤 빛에 의해 붉게 물들었다
그때 제미 앞에 등장한 괴생명체 !
“도대체 저게 뭐야? 연준이가 말한 괴담 속 괴물인가?”

촉수처럼 길쭉한 괴물의 혀가 제미의 오른쪽 뺨과 턱을 쓸어
내리고 소름 끼치도록 미끌미끌한 감촉이 느껴지며 제미는
이제 끝이라고 생각한 순간 연준이에게서 전화가 걸려왔다
눈을 감았다 뜨니 처음 잠들어있었던 생물실이었다
연준이 들려주던 괴담이 괴담이 아닌 알 수 없는 신비로운
세계로 가게 되는 신비한 경험을 하게된 제미
연준이에게게 말했으나 괴담을 즐기는 것과 믿는 것은
다르다고 선을 그으며 제미의 말을 믿지 않는다

현실로 돌아온 제미는 집으로 돌아왔지만 나아질 구석이라곤
보이지 않았다 죽고 싶은 생각에 집에서 도망치고 싶었던
제미는 붉은 생물실에 있던 괴물을 떠올렸고 학교 대나무숲
SNS에 동아리 모집 글을 올리게 된다 뜻이 비슷한 아이들을
모아 함께 붉은 생물실에 가기로 계획하게 되었다
오픈 채팅방 속의 두 사람을 생물실에서 만나게 되는데
세 사람은 불편한 상황에 마주한다 제미를 제외한 두 명은
서로 껄끄러운 사이였기 때문이다 두 사람의 관계를 불편하게
만든 사람은 장광은으로 정수림을 괴롭히는 가해자이자
유환희의 친구였다 그렇게 불편한 만남 끝에 ‘초승달 엔딩
클럽'이라는 이름을 정하게 되고 세 사람은 다음 보름달이
떴을 때 자신들이 이루고자 하는 것을 달성하려고 했다
보름달을 기다리면서 마음을 다스리는 연습을 하는 동안
제미는 자신의 친구 연준에게조차 자신이 하려고 하는 일에
대해서 알려주지 않았다

그렇게 보름달이 뜬 밤, 거사를 치르고자 모인 세 사람은
연준에게는 자신들이 만나기로 한 시간과 다른 시간을
알려주고는 잠에 빠져들었다 드디어 괴물이 나타났다
셋은 괴물에게 잡아먹히기 위해 붉은 생물실까지 함께 왔지만
왠지 모르게 괴물이 다가오자 도망치기 시작했다
괴물의 목구멍 깊숙한 곳에서 옅은 울음소리가 들리고
순간 용기를 낸 제미는 괴물에게 손을 뻗었다
제미의 손이 괴물의 몸 속으로 쑥 들어가자 뜻밖에 작은
아이가 나타났다 옛날 교복을 입었고 명찰에는 ‘김화문' 이라고
적혀있었다 그리고 그 아이는 제미에게 이야기 했다
"나도 여기서 나가고 싶어 •••구해 줘."
죽기 위해 괴물 앞으로 찾아갔고 그 모습을 마주했지만
괴물은 이 아이들을 죽이지 않는다

👺
죽음을 피해 돌아오니 현실을 대하는 마음가짐도 달라지고
조금씩 상황도 달라져 갔다 현실로 돌아온 후 이 세계의
텅빈 생물실을 홀로 배회하는 괴물을 떠올리던 이제미는
결국 친구 연준의 도움으로 떠도는 괴담 속 괴물이 바로
20여년전 학교폭력의 피해자인 김화문이고 붉은 생물실은
가해자들에게 복수하기 위해 만든 게임 속 세상임을 알아내게
된다 안타까운 괴물의 사연에 괴물을 구해내고자 제미는
다른 계획을 세우게 된다

📖 P.139
죽으려고 괴물을 찾아갔으면서, 이제는 괴물을 구하고 싶어
하다니.. 사람의 일이란 어떻게 흘러갈지 모른다
내 미래도 그럴까? 뜻밖의 새로운 돌파구를 발견할 수 있을까?
바로 그 주장에 근거를 대기 위해서라도, 나는 꼭 괴물을 다시
만나고 싶었다 오랫동안 혼자였을 괴물을 안아 주고
그의 바람을 이뤄 주고 싶었다

처음에 ‘초승달 엔딩 클럽’은 날것의 감정을 쏟아내도 신경
쓰지 않을 수 있을 정도의 얄팍한 관계를 위해 만들어졌다
하지만 아이들은 서로의 속내를 나누고 친구가 되면서 그간
학교 폭력에 시달려 온 정수림과 새로운 타깃이 된 유환희의
상황에 변화를 일으켰다 아이들은 여기서 그치지 않고 과거
학교 폭력의 피해자로 괴물이 된 화문에게로 이어지고
그 세계에서 화문을 구하는 방법은 그의 존재를 잊지 않고
찾아가 꼭 껴안아 주는 것, 온기를 나누어 주는 것이었다

👺
위즈덤하우스 짧은 문학 시리즈 ‘티쇼츠’ 두 번째 이야기
조예은 작가의 [초승달 엔딩 클럽]이 출간되었다
조예은 작가는 칵테일, 러브, 좀비 / 트로피컬 나이트 /
입속 지느러미등 매 작품마다 무섭지만 안쓰럽고
괴상하지만 사랑스러운 존재들을 창조해 호러와 오컬트를
어려워하는 독자들도 흥미롭게 읽을 수 있도록 하고 있다
[초승달 엔딩 클럽]은 가정 불화, 학교 폭력, 암울한 미래 등
답답한 현실 앞에서 입버릇처럼 죽고 싶다고 말하지만
결국은 평범하게 잘 살고 싶은 십 대의 이야기를 판타지
소설로 그려내고 있는데 독특한 소재의 소설이라 금새
내용에 빠져서 읽을 수 있는 재미있는 책이라 할 수 있다

죽고 싶지만 막상 죽음 앞에서는 살기 위해 발버둥 치고
도망가는 제미와 수림, 환희의 모습을 보면서 아이들의 마음은
'죽고싶다' 가 아닌 '살고싶다’ 는 마음이 더 큰것은 아닐까
“힘들 땐 힘껏 도망쳐도 된다
그러다 보면 뜻밖의 돌파구를 만날지도 모른다”
책을 읽으며 이 시기의 청소년들이 공감하고 위로를 얻을 수
있는 이야기라 생각했다 힘들고 복잡한 문제들 앞에서
내려놓고 잠깐의 휴식을 취해보자 청소년 뿐만아니라 이 현실에서
도망치고 싶은 사람들에게 희망과 용기를 전해주고
잠시나마 쉼표가 될 수 있는 책인 [초승달 엔딩 클럽]
좋은 책 보내주셔서 감사합니다

✔️ 출판사로부터 도서를 제공 받아 읽은 후
솔직하게 작성된 후기입니다

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[바빠 초등 문장의 5형식 영작문]

바빠 초등 문장의 5형식 영작문 - 1형식부터 5형식까지, 빈칸을 채우면 영작 완성!
E&E 영어 연구소 이정선 지음, William Link 감수 / 이지스에듀(이지스퍼블리싱) / 2024년 8월

✍🏻
1형식부터 5형식까지, 빈칸을 채우면 영작 완성!
[바빠 초등 문장의 5형식 영작문]

영어는 꾸준함을 가지고 매일 학습해야 하는데
영어의 어순 차이를 잘 이해하지 못해 어려움을
느낄때가 많다 읽고 듣는 것에는 익숙하나
문장을 표현하기에 부족함이 있는 아이들이
이 책을 통해 영작의 기본부터 5형식의 의문문까지
자유롭게 표현 할 수 있도록 하고 있다
초등 영어에서는 영어 회화를 중심으로 공부했다면
중학교에 들어가면 시험 위주의 학습으로 바뀐다
더구나 중학교에서는 수행평가의 비중도 높고, 시험이
서술형으로 출제되는 비중도 높기 때문에 영작에
익숙해져야만 한다

✅ 이 책의 특징을 살펴보면
📍1~5형식 문장을 알아야 영작이 쉽다!
영어 문장의 뼈대인 1~5형식 문장을 익히며 영작 실력을
키운다 가장 기본적인 1형식부터 써 보면서 각 형식별로
갖춰야 할 문장 요소들을 문장에서 제 위치에 맞게 채울 수
있어야 한다

📍문장 구조가 손에 익도록 직접 쓰면서 ‘내 문장’을 만든다!
이 책은 학습 효율성을 극대화하는 방식으로 만들어졌는데
바빠 초등 영작문’의 학습 시스템은 읽고 이해하는 input
(구문 및 문장 구성의 원리 이해, 그리고 단어의 두뇌 입력)과, 쓰는 과정인 output(머리에 입력된 문장 구성의 원리를
이용해 문장으로 출력해 보는 훈련) 활동을 통해
영작문 기술이 머리에 기억되도록 설계되어 있다
특히 이 책의 아웃풋 과정에서 풀게 되는 훈련 문제들은
테스트용이 아니라 훈련용으로 최적화된 문장들이다

📍선생님이 없어도 공부할 수 있는 첫 영작 책
이 책의 문제들은 과학적으로 설계된 영작 훈련용
문제들 이므로 약간 어려운 문제가 나오더라도 앞뒤
문장에서 힌트를 얻어 답을 쓸 수 있어서 혼자서도 충분히
영작 공부를 할 수 있다 복잡해 보이던 긴 문장도 주어,
동사 등으로 구분하면 문장이 쉽게 파악된다

📍뇌에 새겨지도록 과학적으로 설계된 훈련용 문장!
각 훈련 문장들은 나선형 사다리 모형으로 설계되어 있다
나선형 사다리를 한 칸씩 차근차근 따라가다 보면 새로운
단어를 익히고 문장 구성의 원리를 이해하는 동시에
이미 학습한 단어 및 문장 구성의 원리가 다음 단계와
그 다음 단계에도 계속 누적되어 반복되는 나선형식 학습
흐름을 이해하게 된다 두뇌의 망각 곡선을 고려하여
배치된 영작 문장들을 만나 보도록 하자

📍바빠 초등 영작문은 서술형, 수행평가에도 통한다!
실제 중학교에서 치르는 수행평가나 서술형 시험에도
나의 글을 완성하는 문제들이 출제되는데 ‘바빠 초등
영작문’의 STEP 04는 영어 문장을 만드는데서
그치지 않고 배운 문장 형식을 활용해 하나의 이야기를
완성하게 되어 이 책을 끝내고 나면 중학 영어 시험에
대한 막연한 두려움을 없앨 수 있을 것이다

영어는 바로 반복의 힘 !

✅ 차례를 살펴보면
👉🏻 1 형식 문장 만들기
01 1형식=주어+동사
02 동사의 형태를 주어에 맞춰 쓰자
:
08 사물의 위치를 설명해 보자
09 주어+동사 총정리

👉🏻 2 형식 문장 만들기
10 2형식=주어+동사+보어
11 형용사로 명사의 뜻을 풍부하게 해 주자
:
16 will로 ‘미래’를 표현해 보자
17 주어+동사+보어 총정리
18 be동사를 써서 물어본다면? [1, 2형식 복습]

👉🏻 3 형식 문장 만들기
19 3형식 = 주어 + 동사 + 목적어
20 형용사는 목적어도 꾸며 줄 수 있다
21 ‘~하지 않을 것이다’라는 의미를 나타내 보자
:
27 기억하는 것에 대해 써 보자
28 잊은 것에 대해 써 보자
29 ‘~할 수 있다’는 뜻을 전달할 때는?
:
32 주어+동사+목적어 총정리
33 ‘~하기 위해’라는 목적을 나타내려면? [1, 3형식 복습]

👉🏻 4 형식 문장 만들기
34 4형식=주어+동사+간접 목적어+직접 목적어
35 ‘누구를 위해 무엇을 해 준다’는 문장을 써 보자
:
38 주어+동사+간접 목적어+직접 목적어 총정리
39 ‘~하니?’, ‘~할 거니?’라고 물어볼 때는? [1~4형식 복습]

👉🏻 5 형식 문장 만들기
40 5형식=주어+동사+목적어+목적격 보어
41 누구(목적어)를 어떤 감정 상태가 되게 할 때
:
48 누가(목적어) 무언가를 하는 것을 도와줄 때
49 주어+동사+목적어+목적격 보어 총정리
50 ‘~했니?’라고 물어볼 때는? [1~5형식 복습]

✅ 단계별 학습 방법
✏️ 1단계 : 대표문장을 보고 문장 구조를 파악한다
✏️ 2단계 : 1~ 5형식 내것으로 만들기
빈칸에 답을 채워 나기며 익힌다
문장의 5형식을 자연스럽게 체득하는 3단계 학습법
✏️ 3단계 : 영어 글쓰기 완성

펑펑 쏟아져야 눈이 쌓이듯,
공부도 집중해야 실력이 쌓인다."

✅
영어는 누가 / 어떻게 하다 / 무엇을 / 순으로 말하는데
우리말과 달리 ‘어떻게 하다’ 는 결론이 먼저 나온다
우리말과 영어의 가장 큰 차이는 문장에서 단어를
배열하는 순서이다 그래서 우리말 어순과 영어의
어순을 비교하면서 익히면 도움이 된다

모든 우리말과 영어 문장에는 주어와 동사가 있는데
주어와 동사만으로 의미를 전달 할 수 있는 1형식 문장
2형식에는 주어, 동사 다음에 주어를 설명해주는 보어가 온다
3형식은 주어, 동사 다음에 목적어가 오고
4형식에는 주어, 동사 다음에 목적어가 2개 온다
5형식 문장은 주어, 동사, 목적어 다음에 목적어를
설명해주는 보어가 추가 된다

매일 꾸준히 연습 하면 영어가 만만하게 되고
만만하다고 생각되면 공부하는게 수월 해 지고
공부에 자신감이 생기면 실력은 오르기 마련이다
이 책을 통해 다섯 가지 문장 구조를 확실하게 익히면
영어 문장을 자신있게 쓸 수 있고 초등학교 때 알아야 할
수준의 꼭 맞는 단어들로 배열해서 문장을 만들다 보면
쉽게 영작할 수 있을 것이다
좋은 책 보내주셔서 감사합니다

✔️ 출판사로부터 도서를 제공 받아 학습한 후
솔직하게 작성된 후기입니다

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바위에 새긴 미소

바위에 새긴 미소
문영숙 지음, 김태현 그림 / 현암주니어 / 2024년 9월

📙

백제의 미소를 새기다
[바위에 새긴 미소]

다섯 살 때부터 운암사에 살고 있는 다루는
부모님을 일찍 여의고 할아버지와 함께 살고 있는데
다루의 할아버지는 빼어난 솜씨를 가진 석공이었다
할아버지를 꼭 닮은 다루는 할아버지 연장 통이
마음에 들어서 글공부는 하지 않고 할아버지를
따라다니며 돌 다듬는 기술을 익혔다

그러던 어느 날, 할아버지는 태자 저하의 명으로
대왕마마의 왕릉 공사를 맡기 위해 사비로 떠나게 된다
모두 영광스러운 일이라며 기뻐하였지만 기쁨도 잠시
다루는 할아버지가 왕릉 공사장에서 사고로 돌아가셨다는
참담한 소식을 듣게 된다 갑자기 돌아가실 이유가 없는데
할아버지의 죽음에 밝혀지지 않은 진실이 있음을 직감한
다루는 감춰진 진실을 밝히기 위해 석공 시험을 치르고
사비에 머무르게 된다 다루는 석공 시험에 합격 하였으나
등수가 바뀌는 바람에 유학은 가지 못하고 남아서
기술을 배우게 되었다

다루는 여러 사람에게 할아버지 죽음에 대해
물어보았으나 다들 모른다고 하고, 괜히 알려고
했다가 크게 화를 당한다고 잊으라는 말뿐이었다
다루는 사비에 있으면서 석공 훈련을 받았는데
새로온 스승님은 바로 사택상지와 함께 왔던
고안무였다 고안무는 다루에게 여러 기술을 가르쳐
주었다 다루는 고안무에게 할아버지 일을 여쭤
보았으나 모른척하고 몸조심 하라는 당부를 하였다

창왕은 대왕마마를 기리는 능사를 짓기로 하였다
시간이 흘러 사리를 넣는 사리감을 완성 한 후
본격적으로 능사 공사가 시작되었다 터를 다듬고
돌로 기단을 쌓느라 석공들은 눈코 뜰 새 없이 바빴다
서너달이 훌쩍 지났을 때였다 다루는 대왕마마의
왕릉을 바라보며 늘 할아버지를 그리워 했다
‘할아버지가 돌아가신 땅이라도 밟아 보고 싶어’
능지기가 없는 밤에 다루는 왕릉으로 내달렸다
할아버지의 영혼이라도 만나고 싶은 다루는 숨을
죽이고 어두컴컴한 왕릉 안으로 들어섰다
그때 사람의 기척이 느껴지고 말소리가 들렸는데
바로 석공장과 고안무 목소리였다
“아사공 석박사가 죽게 될줄은 우리도 몰랐지 않았나”
“사택진추가 아들을 위해 좋은 돌을 구해 오라했는데
그게 왕릉 공사에 쓰일 돌인 줄은 꿈에도 몰랐네요”
“다루만 멀리 보내면 별 탈 없을 겁니다”
다루는 석공장과 고안무가 자신을 속였다는 사실에
배신감을 느꼈다 도망치려 하는 석공장과 고안무를
보고만 있을 수 없어 밤에 순찰을 돌던 능지기에
소리쳐 결국 모두 붙잡히고 말았다

감옥에 갇힌 지 열흘 후, 감찰관은 죄인들을 차례로
불렀다 죄를 뉘우치긴 커녕 서로 죄를 떠넘기고
변명을 늘어놓았다 다루는 사람에 대한 믿음이
갈기갈기 찢어지는 듯 했다

🪨 🔨
할아버지의 죽음은 다루에게 커다란 상처가 되었고
다루는 그 감춰진 진실을 파헤치는 여정을 시작하게
되는데 그 여정은 돌을 다듬는 것처럼 차근차근
이루어지며 그 과정에서 다루는 석공의 삶을 넘어 자신의
정체성과 할아버지의 억울한 죽음을 밝히며 성장을
하게 된다 다루는 창왕의 명을 받아 돌아가신
대왕마마의 모습을 불상에 담아내는 일을
시작하는데 과연 다루는 불상을 완성 할 수 있을까

충청남도 서산시 운산면 가야산 계곡을 따라
들어가다 보면 절벽에 새겨진 불상을 볼 수 있는데
그 불상은 바위 벽을 깎아 들어가면서 그 안에 세 분의
부처님을 조각 했다고 해서 마애삼존불상이라고 부른다
삼존은 세 명의 존귀한 존재를 뜻하고 마애는벽면에
새겼다 라는 것을 의미한다
보는 사람에 따라 달리 보이는 마애불 !
바위 벽에 새겨진 세 분의 부처님은 벙글벙글 미소를
머금고 있는데 서산마애삼존불상의 미소는 꾸밈이 없고
밝고 너그러워서 ‘백제의 미소’라고 부른다

마애삼존불 이라는 역사적 사실에 상상을 덧붙여서
탄생한 이야기 ‘바위에 새긴 미소’ 는 다루라는 인물을 통해
백제의 풍경과 서사를 보여 주고 있는데 주인공은
힘들 때마다 마음을 가다듬고 할아버지의 말씀을 되새겨
보았다 돌을 찾아 이 산 저 산을 헤매는 동안 자신도
모르는 사이 돌처럼 단단한 마음을 지닌 석공으로
성장하게 되는데 책을 읽는동안 잔잔한 재미와 묵직한
여운을 함께 주고 있다 백제의 역사를 잘 몰랐는데 책을
읽고나니 백제의 다른 역사 이야기도 궁금해 진다
좋은 책 보내주셔서 감사합니다
✔️ 출판사로부터 도서를 제공 받아 읽은 후
솔직하게 작성된 후기입니다

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[Who? special : IM HERO 임영웅]

who? special 임영웅 ㅣ who? special
이혜원 지음, 이대종 그림 / 다산어린이 / 2024년 9월

📘

[Who? special : IM HERO 임영웅]

‘세상을 구하는 영웅’이 되란 의미로 지은 이름
임영웅

아빠 없이 남의 머리를 만지며 하루 벌어 하루 먹는
궁핍한 엄마와 영웅이의 삶에도 늘 씩씩한
어린 영웅이는 자기가 정말 영웅이라도 된 것처럼
"엄마 내가 뭐 도와줄까?"라고 말하는 아이였다

초등학교 4학년 어느 날 뛰어놀다 주차장의
녹슨 쇠 양동이에 얼굴 광대 쪽을 찧었다
부식된 양동이 끝은 칼날처럼 날카로웠고
여린 피부는 속절없이 뚫리다시피 베이고 말았다
쇳가루가 얼굴에 진창이었다 피가 철철 흘러
티셔츠를 붉게 물들였는데도 영웅이는
"뭐가 자꾸 흐르기에, 그냥 땀인 줄 알았어"라
말한다 30바늘을 꿰매는 수술에 의사 선생님은
"신경이 죽어 입이 제자리를 못 잡을 수 있다"고
하였다 어느 날인가, 놀림을 받았는지 아이는 눈물
자국이 배어 잠들기도 하였다 잠든 영웅이 얼굴에
약을 발라주다 문득 뒤로 훔치던 눈물에 깨어난
것인지 영웅이는 실눈으로 방긋방긋 웃어 보이며
이렇게 말한다 "엄마, 내 얼굴엔 나이키가 있어!
이거 보조개 같지 않아?"

대한민국의 마음을 사로잡을 트로트 영웅!

몇년 후 영웅이는 친구를 따라 참여한 실용 음악
학원 오디션에서 좋은 평가를 받게 되면서 자신의
진로를 노래로 정하게 되고 생활비와 학원비를
벌기 위해 아르바이트를 병행하기 시작한다

데뷔 1~2년 전에는 고향인 포천의 가요제에 나가
최우수상에 입상 하였으며, 2016년 데뷔 6개월 전에는
전국노래자랑에 출연해 최우수상을 수상 하기도 하였다
2016년 8월 8일 디지털 싱글 '미워요'로 데뷔하였으나
여전히 아르바이트를 구하며 힘들게 지내다가
2017년 아침마당 도전 꿈의 무대에서 5연승을 하면서
드디어 이름이 조금씩 알려지기 시작했다

그러던 중 2020년 미스터트롯에 출연하게 된다
150 : 1 의 경쟁률을 뚫고 100명의 가수가 참가한 대회
본선 1차전에서 임영웅이 속한 6명 모두 다음 라운드에
진출하게 되고 2차 에서는 정통 트로트 곡을 부르며
상대방을 이기고 3차전에 진출하게 된다
3차전과 결승전 2라운드 까지 차례로 올라가며
실시간 국민 투표 7,731,781표에서 전체 득표수의 25%를
차지하는 압도적인 득표율로 초대 진(1위)을 차지하면서
전성기의 포문을 열게 되었다

이후 '사랑의콜센터' 프로그램에서 다양한 장르의 노래를
통해 많은 사람들에게 위로와 힐링을 주며 다양한 역주행
곡들을 양산했고, '뽕숭아학당'을 통해 특유의 잔망미와
예능감으로 시청률을 견인하며 팔색조의 매력을
인정받기도 하였다 무명 시절부터 지금까지 봉사활동과
기부를 멈추지 않으며 받은 마음을 돌려주고자 했던 임영웅
임영웅에게 열렬한 지지를 보내고 있는 ‘영웅시대’는
그런 임영웅의 마음을 이어받아 기부를 이어가며 사회를
더 좋은 방향으로 이끌어나가고 있다

오디션 프로그램 우승자로 시작해 장르를 대표하는
아이콘으로 우뚝 선 임영웅
가수 임영웅의 영웅 시대는 계속된다!

책 중간중간에 나오는 ‘통합 지식 플러스’ 코너에서는
임영웅과 트로트에 대해 더 자세히 알아볼 수 있고
QR 코드를 통해 미스터 트롯에서 경연했던
노래를 들어 보는 것도 책 읽는 재미를 더해주며
‘독후 활동’ 코너에서는 다양한 활동을 통해 깊이 있는
독서가 가능하도록 하였다

어렵고 힘든 순간이 많았지만 자신의 꿈을 향해
도전하고 나아가는 임영웅의 이야기를 통해 꿈을 꾸고
그 꿈을 이루기 위해 노력하며 선한 영향력을 끼치는
어린이들이 되었으면 한다 좋은 책 보내주셔서 감사합니다

✔️ 출판사로부터 도서를 제공 받아 읽은 후
솔직하게 작성된 후기입니다

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[재밌어서 밤새 읽는 맞춤법 이야기]

재밌어서 밤새 읽는 맞춤법 이야기 ㅣ 재밌밤 시리즈
한경화 지음 / 더숲 / 2024년 8월

📘

재미난 이야기로 맞춤법을 한 방에 정복한다
[재밌어서 밤새 읽는 맞춤법 이야기]

맞춤법은 아이들은 물론 어른들도 종종 헷갈리고 어렵다
요즘 학교에서는 선생님이 칠판에 글씨를 쓸 일이 많지
않으며 컴퓨터나 태블릿 화면을 보고 수업을 하여 글씨
쓸 기회가 많이 줄어 들고 친구들 사이에서는 올바른
언어예절 없이 줄임말이나 틀린 맞춤법을 사용하는 경우가
생겨 맞춤법을 틀리는 경우가 많다 그래서 생각보다
맞춤법에 대해서 잘 모르는 아이들이 많은데 학교
수업에서 다 알려주지 않는 꼭 알아야 할 400여 개의
필수 맞춤법을 풍성하고 다양한 스토리와 문장을 통해
어휘력을 향상시키고 올바른 맞춤법을 쉽게 읽힐 수 있게
구성한 [재밌어서 밤새 읽는 맞춤법 이야기]
이 책은 한글 맞춤법을 어려워하는 학생들에게 좀 더 쉽고
재미있게 우리말 맞춤법을 가르치는 방법에 대해 깊이
고민하는 국어 선생님이 지은 것으로 학생들이 맞춤법을
한층 흥미롭고 재미있게 배우고 익히며 기억할 수
있도록 많은 예문과 친절한 설명을 넣어두었다

말이 또렷해지고 글이 살아나는 맞춤법 비법!

🗣 차례를 살펴보면
✏️ 제1장 헷갈리는 맞춤법 : 동사·형용사
1 “너와 나는 생각이 다르다”, “내가 맞고 너는 틀리다”
어떻게 구분하지? 벌이다, 벌리다
:
4 “사람을 해치다”, “풀숲을 헤치다”
어떻게 구분하지? 비치다, 비추다
5 “행복을 좇다”, “도둑을 쫓다”
어떻게 구분하지? 당기다, 땅기다
6 “퍼즐을 맞추다”, “정답을 맞히다”
어떻게 구분하지? 띠다, 띄다
:
12 “똑, 똑, 물 새는 소리가 난다”,
“주먹이 세고 기운이 장사다”
어떻게 구분하지? 어이없다, 어의없다, 어처구니없다

✏️ 제2장 헷갈리는 맞춤법 : 명사
1 “햇빛이 너무 눈부셔”, “햇볕이 따뜻해서 좋아”
어떻게 구분하지? 위, 윗-, 웃-
2 “반질반질한 호박 껍질”, “딱딱한 달걀 껍데기”
어떻게 구분하지? 며칠, 몇 일
:
9 “기간 연장을 하다”, “기한 연기를 하다”
어떻게 구분하지? 알갱이, 알맹이
10 “축제가 한창이다”, “축제는 한참 남았다”
어떻게 구분하지? 홀몸, 홑몸
어떻게 구분하지? 뒤때기·귓대기, 도떼기시장·돗데기시장

✏️ 제3장 헷갈리는 맞춤법 : 부사·조사 외
1 “반드시 이기고 말 거야”, “허리를 펴고 반듯이 앉아라”
어떻게 구분하지? 일찍이, 일찌기
2 “눈을 지그시 감았다”, “나이가 지긋이 들어 보인다”
어떻게 구분하지? 왠, 웬
:
9 “안 먹을 거야”, “먹지 않을 거야”
어떻게 구분하지? -장이, -쟁이
10 “그는 학생이에요”, “그는 가수예요”
어떻게 구분하지? 조사 ‘만큼’, 의존 명사 ‘만큼’

맞춤법이 어렵다고?
재미난 이야기로 맞춤법을 한 방에 정복한다!

🗣 민재는 부모님과 함께 저녁을 먹으러 동네
식당에 갔다 메뉴판에 ‘안주 일체’라는 문구가
보였는데 순간 민재는 지난번에 다른 식당에서 본
‘안주 일절’이라 적힌 문구가 떠올랐다
‘일절’과 ‘일체’ 뭐가 맞는 걸까? p137.

일절: 아주, 전혀, 절대로
/ 어떤 행동을 하지 않는다는 부정적 의미가 담겨있다 /
ex) 출입을 일절 금하다
엄마는 잔소리를 일절 하지 않으셨다
실내에서는 흡연이 일절 금지되어 있다

일체: 모든 것, 완전히, 모조리
/ 빠짐없이 전부를 뜻한다 /
ex) 여행 경비 일체를 우리가 부담했다
외부 음식 일체를 금지한다
그곳에는 요리 도구 일체가 구비되어 있다

"존댓말이든 반말이든 존중과 배려 등의 따뜻함이
담긴 말을 사용해야 한다”

페이지마다 나오는 맞춤법을 재미있는 이야기 속에서
헷갈리기 쉬운 단어를 비교하여 알려주고 뒷부분에는
두가지 표현을 하나하나씩 구체적으로 설명하면서
예시를 들아주고 있어 확실하게 익힐 수 있게 하였고
꼭 알아야하고 익혀야할 부분들은 밑줄로 강조해 놓았다
헷갈리는 두 개의 맞춤법 설명 뒤에는 [어떻게 구분하지?]
라는 코너를 통해 두개의 헷갈리는 맞춤법을 잘 비교해
가며 예시까지 들어서 설명해주고 있다 예시만 꼼꼼히
읽어보아도 올바른 맞춤법을 구별 하기가 수월할 듯 하다

맞춤법 뿐만 아니라 문장 부호의 사용이나 띄어쓰기,
높임 표현을 해야 하는 이유 등의 칼럼과 국어 교과
과정에서 다루는 중요한 여러 내용들이 정말 알차게
담겨 있어서 가까이 두고 계속 읽어보면 좋을 듯 하다
이 책을 읽으며 나의 언어생활을 점검하고 우리말
맞춤법에 대해 제대로 알 수 있는 좋은 시간이 된 것 같다
맞춤법이 맞고 틀림을 지적한 것보다 다양한 문장을 통해
어휘력을 향상되고 올바른 맞춤법을 익히도록 구성되어
있는 [재밌어서 밤새 읽는 맞춤법 이야기]
좋은 책 보내주셔서 감사합니다
​
✔️ 출판사로부터 도서를 제공 받아 읽은 후
솔직하게 작성된 후기입니다

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