질문은 내려놓고 그냥 행복하라

질문은 내려놓고 그냥 행복하라 - 꺾이지 않는 마음을 위한 인생 수업
알렉상드르 졸리앵 지음, 성귀수 옮김 / 월요일의꿈 / 2023년 3월

전신 마비된 사람이 더없이 충만한 즐거움을 누리며 살아간다는 것이 상상이나 될까요?

한 신체로 태어나도 가난한 자이든 부자이든 걱정이 없는 사람이 없는 것 같은데요.

이 책을 읽어보니 그건 아마도 습관이라는 생각을 해봅니다.

저자분인 알렉상드르 졸리앙은 탯줄이 목에 감겨 질식사 직전에 기적적으로 태어났다고 합니다. 그래서 심각한 후유증으로 뇌성마비 장애를 갖았는데요.

자신의 의지와는 무관하게 그 장애로 인해 3살 때부터 17년 동안 요양시설에서 불구자로 살아야 했다고 합니다.

요양시설에서 전신마비 된 사람들이 더 없이 충만한 즐거움을 누리며 살아가는 것을 보며 많은 깨달음을 얻었다고 합니다.

저자분의 삶의 모토는 “무조건적인 즐거움을 누려보자”라고 합니다.

이 책은 니체의 “즐거운 지식”에서 “오로지 너 자신만을 따르라. 그리하면 나를 따르게 될지니.”라는 말로 책이 시작됩니다.

일상을 살아가다보면 걱정없이 행복을 쫓는다는 것이 말처럼 쉽지 않을 것이라고 생각됩니다. “내려놓기, 참벗, 조건 없는 사랑, 온정, 별일 아니야, 비교, 벗어던짐, 욕망, 이완, 마음 다잡기, 신앙과 기도, 나약함과 인내, 감사, 무상성, 겸허, 구비오의 늑대, 두려움, 타인과의 만남, 웃음, 단순함, 있는 그대로 소탈하게.” 이 책의 목차만 봐도 마음이 한결 가벼워지는 느낌을 받습니다.

31페이지에 조건없는 사랑에 대해 나오는데요. 우리가 타인과 맺는 관계에는 하나를 주면 하나를 받는 이해타산이 들어있는 경우가 많은데요. 무조건적인 사랑과 안정감이 드는 관계가 과연 있을까? 생각이 듭니다. 더욱이 사회생활을 많이 하면서 다양한 사람을 무의지적으로 관계를 맺을 때가 많은데요. 그런 관계 속에서 조건없는 사랑으로 다른 사람을 포용한다는 것은 아마도 너무나 에너지가 빼앗기고 힘들다고 생각될 수도 있는데요. 이 책을 찬찬히 읽어보니 조건없는 사랑이 “내려놓는 삶”에서 매우 중요한 부분을 차지한다고 합니다. 페이지 33의 “베네딕토 수사님”의 “자네는 여기서 어떤 행동도 할 수 있지만, 자네에 대한 나의 애정을 거두게 만들지는 못할 거야.”라는 말은 더 없이 안정감을 들게 합니다. 실수하거나 잘못한 일이 있으면 그에 걸맞는 대가를 치러야 할 것 같은 관계 속에서 무안한 사랑으로 어떤 행동도 용서가 된다니 그런 사람을 만날 수 있다면 참으로 복이라는 생각을 해봅니다. 알렉상드르 졸리앙의 귀한 경험은 이 책을 통해서 많은 사람을 감동시켰다고 하는데요. 프랑스 아마존 32주 연속 베스트셀러로 꼽혔으며 몽티용 문학철학상 수상 작가라고 합니다. 그냥 지금 행복하기를 선택하는 분들이라면 이 책을 읽어보면 좋을 것 같다는 생각을 해봅니다.

[이 글은 출판사로부터 도서를 협찬받아 주관적인 견해에 의해 작성했습니다.]

인조1636년

인조仁祖 1636 - 혼군의 전쟁, 병자호란
유근표 지음 / 북루덴스 / 2023년 3월

인조1636년은 병자호란이 있었을 때를 말합니다. 흔히 병자호란을 일컫어“치욕의 역사”라고 일컫는데요. 전쟁이 시작되자 인조 정권은 전쟁에 이기기 위해 노력하였으나 왕실을 비롯한 문무 대신들의 가족이 대피했던 강화도가 함락되면서 45일만에 항복을 선언할 수 밖에 없었는데요. 1637년 1월 30일에 벌어진 항복 의례에서 청나라 태종을 향하여 세 번 절하고 아홉 번 머리를 찍어야 했습니다. 여러 드라마에서 인조가 머리를 바닥에 찍으면서 피를 철철 흘리며 사과하는 장면이 많이 나왔던 걸로 기억합니다. 정말 굴욕적일 것 같아요. 더욱이 소현세자와 봉림대운(효종)은 청의 동읍 심양으로 끌려갔는데요.

소현세자는 무려 8년 동안 청에 인질로 잡혀서 고국을 떠나 있었는데요. 청에서 각종 질병에 시달리다 고국으로 돌아와 두 달 만에 34살의 젊은 나이에 죽음을 맞이하였습니다. 또한 청국에서 강제로 잡혀 간 사람을 통칭해서“피로인”이라고 부르는데요. 최명길의 문집에 의하면 “병자호란 직후 청군이 잡아간 피로인은 자그마치 50만 명이 될 것”이라고 합니다.

50만 명이라니 정말 어마어마한 숫자입니다. 늙고 병든 노인이나 아이들을 끌고 간 것이 아니라 젊고 일할 수 있는 사람을 끌고 갔는데요. 피로인으로 끌려간 대부분의 사람들은 청의 노예가 되었습니다. 그리고 젊고 예쁜 여인들은 청나라 장수의 첩실이 되거나 화양년이 되어 돌아왔습니다. 일부 젊은이들은 청의 군제에 편입되어 각종 전쟁에서 총알받이가 되었다고 합니다. 이런 굴욕과 비극이 저자분은 인조를 중심으로 한 서인 정권에서 자초한 일이라고 기술하고 있는데요. 특히 병자호란의 발발의 책임은 인조에게 있다고 저자는 말하고 있습니다.

그래서 인조 중심으로 병자호란을 소설처럼 기술하였는데요. 총 3부로 병자호란 전 인조와 병자호란 중 인조, 병자호란 후 인조로 되어 있습니다. 역사는 무심하게 기록된다는 생각을 합니다. 2023년 지금도 역사는 기록되고 있는데요. 2023년의 한일 정세는 후세의 사람들에게 어떻게 기록될지 매우 궁금해집니다. 나라의 큰 일을 하시는 분들은 역사 책을 꼭 읽어서 본인의 거울로 삼기를 발래봅니다.

[이 글은 출판사로부터 도서를 협찬받아 주관적인 견해에 의해 작성했습니다.]

잡아라 초6 골든타임 04 예비중학 지구과학

잡아라 초6 골든타임 4 : 예비중학 지구과학 ㅣ 잡아라 초6 골든타임 4
손영운 지음 / 책이라는신화 / 2023년 3월

“잡아라 초6골든타임 시리즈”는 제목에 초6이라고 되어 있어서 초등학교6학년 때만 읽는 책이라고 생각할 수 있습니다.그렇지만 이 책의 내용은 초등학교6학년부터 중학교3학년까지 교과서 내용을 주제별로 넣어서 시리즈로 만들었기에 중학생까지 꾸준히 읽는 책이더라고요.

이번 시리즈04편은 예비중학 지구과학이지만 예비중학 물리,수학,생물,화학,등 다른 과목도 준비되었다고 하니 즐겁게 중학교 공부를 할 수 있을 것 같아요.

지구과학에서는 달 이야기,태양계 가족,쓸모 많은 돌,땅을 조각하는 강과 바다,지진,날씨를 이용한 사람들,사계절의 비밀 이렇게7장으로 되어 있었어요.

인류 최초로 달에 발을 내딛은 암스트롱이1969년7월20일 오후4시라고 하는데요.이 책에 들어있는“달에 도착한 닐 암스트롱과 그가 남긴 발자국”의 사진이 들어가 있어 달과 달 표면에 대한 관심이 더 커졌는데요.달 표면은 지구 표면보다 오래되었지만 지구보다 훨씬 새로운 상태를 유지하고 있다합니다.태고의 지형을 파괴하고 대지를 전체적으로 균등화하는 물도 없고,산의 윤곽을 바꾸는 분해 작용을 하는 공기도 없기 때문이라고 하는데요.그래서 달은 순수하게 태고의 상태를 유지하고 있다는 특징이 사진으로 잘 드러나더라고요.이렇게 그 내용에 땅 맞는 삽화가 들어가 있어서 흥미롭게 지구과학을 접할 수 있는 것 같다는 생각이 들었습니다.

“매리너10호에서 찍은 금성”의 사진을 봤을 때에는 다른 행성이 이렇게 이뻤던가 하는 생각이 들었어요. 2장의 태양계 가족을 소개합니다를 보면서 지구 말고 태양계 행성을 자세하게 보니 우주가 참 무궁구진하다는 생각이 드네요.

다윈의 지진 보고서를 보면서 우리나라도 지진의 안전지대가 아니라는 생각이 드네요. 2월 터키에서 지진이 있었는데 유라시아판과 필리핀 판이 흔들려서 곧 지진이 올 수도 있다니 무섭기도 합니다.이밖에도 지구과학에 대한 재미있는 내용이 가득 들어서 교과연계라고 생각되지 않고 과학잡지처럼 재미있게 느껴졌습니다.

딱딱한 지구과학이라고 걱정했는데 이렇게 배우면 중학교 지구과학시간이 기다려 질 것 같다고 생각되네요.

[이 글은 출판사로부터 도서를 협찬받아 주관적인 견해에 의해 작성했습니다.]

중학생, 기적을 부르는 나이

중학생, 기적을 부르는 나이 - 발간 10주년 기념 개정판
박미자 지음 / 들녘 / 2023년 3월

중학생을“기적을 부르는 나이”라고 묘사하는 저자분의 책이 읽어보고 싶어집니다.

모두 다 중학생 시절을 보내고 성인이 되었지만 중학생을 기적의 눈빛으로 바라보는 사람들을 본 기억이 있나요?

초등학생도 아니고 어른도 아닌 중간적인 모습으로 있기에 더욱더 본인 스스로나 주변사람들 까지 기적의 눈빛으로 바라보는 사람은 드물다는 생각이 드네요.

초등학생 아이의 모습으로 하고 있을 때에는 많은 사람들이 귀엽다는 눈빛이나 보호의 눈빛으로 바라보았다면 중학생이라는3년의 시간은 참 낯선 모습일 것이라고 생각됩니다.

아이의 모습에서 급격하게 키가 커진 자신의 모습에 스스로 낯설지만 주변 사람들도 낯설게 바라보는 눈빛이 아마도 더 힘겨울 것이라는 생각이 드는데요.

특히 가장 가까운 부모의 눈빛은 사랑이 가득한 기적의 눈빛이길 기대해봅니다.

사람의 뇌는 신생아 때부터 만3세까지 폭발적으로 성장한다고 합니다.그리고4세에서12세까지는 뇌가 성장보다 안정에 주력하여 중학생보다 얌전하고 어른들의 말을 잘 들으며,주변 정리정돈을 잘하는 등 뇌가 안정되었다고 하는데요.그러나 중학교에 압학할 때쯤,아이의 뇌는 다시 만3세에 필적할 정도의 급격한 성장기에 들어선다고 하는데요.

이런 물리적인 변화 때문에 더더욱 마음이 안정되기 어렵다고 합니다.

그래서‘질풍노도의 시기’라는 말처럼 충동적이고 감정기복이 심한 것이 특징입니다.

단순히 어른의 모습이 되어 가니 자기 주장이 쎄졌다고 받아드릴 것이 아니라 자신도 모르는 뇌와 신체적인 변화로 인하여 자신도 당황스러우니 사랑의 눈빛으로 바라보면 좋을 것 같다는 생각이 듭니다.

아마 이 책을 보면 중학생만의 기질적인 특성을 더 자세히 알 수 있을 듯하네요.

개인적으로 이 책을 통해서“아이를 살리는 말,아이를 죽이는 말”이라고 해서‘절대 해서는 안 되는 치명적인 말’에 대해 소개되고 있는데요.중학생을 키우는 부모님이라면 바쁘시더라도 이 페이지는 꼭 읽었으면 좋겠다고 생각되었어요.

아이를 사랑하는 마음을 마음만으로 갖고 있는 것보다 말로 그걸을 표현하는 것이 정말로 중요하니까요.표현을 통해서 어릴 적 사랑스러운 나의 아이를 상기시키는 계기가 될 것이라고 생각됩니다.

[이 글은 출판사로부터 도서를 협찬받아 주관적인 견해에 의해 작성했습니다.]

두근두근 놀이수업

두근두근 놀이수업 - 교실에서 무조건 해마다 하게 될 수업 놀이 대백과, 개정판
허승환 외 지음 / 아이스크림(i-Scream) / 2023년 3월

“교실에서 무조건 해마다 하게 될 수업 놀이 대백과” 교실하면 정숙하게 책상에 앉아서 공부만 할 것 같은데 놀이를 통해서 교육을 한다니 참 재미있을 것 같네요.

3년 가까이라는 시간동안 코로나로 아이들이 친구들과의 관계를 온전히 갖아 보지 못하고 고학년으로 올라가는 사태가 발생했는데요. 앞으로 시간동안 초등학교 교과과정 속에서 놀이를 통해서 더 친구들과의 즐거운 관계를 유지하는 경험을 갖아보길 바래봅니다.

이 책에서는 “수업 놀이 대백과”에 걸맞게 많은 놀이가 소개되고 있는데요.

1장의 행복한 1년 학급살이를 위한 교실 놀이로 10개를 알려주고 있더라고요. 2장에서는 교실 속 도구를 활용한 수업 놀이로 11개를 소개하고 있고요. 3장에서는 보드게임의 원리를 활용한 교실 놀이로 10를 소개하고, 마지막 4장에서는 아이들의 마음을 연결하는 수업 놀이로 11개를 소개하고 있었습니다. 그러니깐 총 합치면 42개의 놀이가 소개되어 있는 책입니다.

초등학교 교실에서 이렇게 많은 놀이를 할 수 있었다니 다시 초등학교 시절로 돌아가고 싶어지네요. 특히 해보고 싶은 놀이로는 페이지 216의 “나만의 호흡 만들기”입니다. 호흡이 우리 몸의 자율 신경계가 의식적으로 통제할 수 있는 유일한 부분이라고 하는데요. 어릴 때부터 좋은 호흡을 하는 연습을 친구들과 놀이를 통해서 익힐 수 있다니 참으로 유익한 놀이라는 생각을 하였습니다. 초등학교때부터 호흡에 대해 연습했다면 더 마음의 안정과 신체발달에 많은 도움이 되었을 것 같다는 생각을 해봅니다. 초등학교때부터 호흡을 가르쳐주는 선생님이 있었나 찬찬히 기억을 더듬어 보네요. 저는 없었던 것 같아요. 오히려 성인이 되어서 흥분을 가라앉히기 위한 호흡을 익혔던 것 같습니다. 어린시절부터 호흡법을 연습했으면 더 효과을 좋았을텐데 말이죠. 놀이를 통해서 아이들의 균형적인 발달을 돕겠다고 결단하는 선생님이 많이 나왔으면 좋겠네요. 아마 이 책이 그런 선생님에게 딱 도움이 되는 책일 것이라고 생각됩니다. 누구나 교실 현장에서 활용할 수 있도록 “준비물, 대형, 놀이효과, 단계별 놀이 방법, 놀이지도시 주의할점, 이렇게 놀면 더 재미있어요.”로 구성되어 있었습니다. 아이들에게 즐거운 기억으로 남을 추억의 공간이 교실이 될 수 있도록 선생님들이 이 책을 많이 읽었으면 좋겠다는 생각을 해봅니다.

[이 글은 출판사로부터 도서를 협찬받아 주관적인 견해에 의해 작성했습니다.]