신나는 어린이 일본어 1 ㅣ 신나는 어린이 일본어 1
다나카 요시미 외 지음 / 다락원 / 2020년 3월
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유난히 일본애니메이션을 좋아하는지라 아이 덕분에 온가족이 같이 시리즈로 보게 된 애니메이션도 참 많답니다. 신랑과 저도 학생때 워낙 일본애니를 좋아했던지라 같은 피가 흐른다는 생각밖에 들지 않네요^^;;

이번에 아이가 일본어랑 중국어랑 둘 중에 하나를 해보고 싶다고 고민하더니만 아무래도 자기는 일본애니를 너무 좋아해서 자막없이 듣고 싶은 생각이 있다고 하면서 일본어를 배워보고 싶다고 하더라구요. 그런 이유로 저희집에 온 책이랍니다.

 

일단은 알록달록한 내지에 흥미도가 높아질 수 밖에 없는듯합니다. 연령층을 어린이에 맞추었기에 그에 맞게 붙임딱지와 카드, 동요, 놀이, 종이접기등으로 흥미도를 한껏 높혔습니다.

개인적으로는 일본어에 대한 흥미도가 있다면은 유치아이들도 충분히 재미있게 볼 수 있을듯 합니다.

일본어의 기본이되는 히라가나를 배우는것부터 시작이 됩니다. 일상에서 많이 쓰는 언어를 중심으로 해서 배워나갑니다. 학습적이지 않고 아이들이 처음으로 일본어를 접하기에 재미있게 구성되어서 있어서 아주 만족스럽습니다.

CD의 내용은 각 단원앞에 QR코드가 있어서 간단하게 핸드폰으로 찍어서 듣기가 가능합니다. 동요부터 표현까지 잘 구성되어져 있어서 쉽게 듣고 따라하기가 편합니다.

일본어 표현들을 이렇게 동요로 만들어 놓았습니다. 동요들은 우리가 익숙히 알던 동요들로 구성된거라서 누구나 쉽게 따라부를수가 있습니다.

이 인사말 노래는 '아침에 일어나서'라는 동요의 음으로 구성되어져 있습니다. 부모도 아이도 익숙한 음악이라서 쉽게 활용할 수 있습니다.

일본어를 처음으로 배우고자 하는 아이라면은 충분히 재미있게 활용할 수 있는 책이랍니다. 개인적으로 유치부터 초등까지 충분히 볼 수 있는 책이랍니다. 일본어에 관심있는 아이들을 보면은 일본문화에 대한 관심도 많은편입니다. 중간중간에 일본문화에 대한 이야기도 다루어지기에 충분히 흥미롭게 볼 수 있습니다.

딱딱한 일본어학습책이 아니라 아이들기준에서 조금 흥미롭게 다양한 활동등을 같이하면서 일상언어중심으로 일본어를 배워보고 싶다면은 충분히 좋은 책입니다.

 

 

 

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논어 (무삭제 완역본) ㅣ 현대지성 클래식 23
공자 지음, 소준섭 옮김 / 현대지성 / 2018년 10월
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예전에는 이런도서들은 쳐다도보지 않았지만 시간이 흐를수록 인문학도서, 고전도서들에 대한 관심이 자꾸만 생깁니다. 특히나 이런 도서들을 읽으면서 느끼는것은 오래전이나 지금이나 사람이 살아가는데 있어서 지켜야할 기본적인 내용들은 변함이없다라는 생각이 듭니다.

공자, 맹자, 장자,노자 같은 성인들의 문학은 어떤 한 시대에는 목숨보다도 더 중요하게 여기었고, 또 어떤시대에서는 없어져야 할 오랜된 학문으로만 취급하기도 했습니다. 제가 어린 학생때 아주 뜨거웠던 책이 아직도 생각이 납니다. '공자가 죽어야 나라가 산다.'와 '공자가 살아야 나라가 산다.' 라는 책들이었습니다.

그 당시에는 학생이었던지라 둘 중 하나가 답이라고 생각을 했었습니다. 하지만 지금 생각하면은 둘 다 답은 아니었다는 생각이 듭니다. 학문들을 어떤 관점에서 바라보고 어떤방식으로 받아들이느냐에 따라서 달라지는게 아닌가 하는 생각이 듭니다.

                     

'논어'는 공자와 제자들의 언행이 담긴 어록으로, 우리가 마땅히 갖춰야 할 수양은 어떤 것이며, 학문하는 자세와 가족과의 관계는 어떠해야 하며, 사회와 국가의 일에 여하한 태도와 시각을 가져야 하는가를 총망라하고 있다.

                      

논어에서 가장 많이 접했던 학이부분부터 국가를 어떻게 다스려야하는지를 담고 있는 요왈부분까지 총 20장으로 구성이 되어져 있습니다.

                         

아이들책에서 맨날 학이편만보다가 제대로 된 해설과 함께 전체를 바라보니 새로운 마음이 듭니다.

특히 작가의 말에서 많은 부분이 느껴집니다. 논어는 문장이 간략하지만 함축하는것이 많다. 그렇기에 해석이 더 정교해져야 한다. 그래서 우리 시대의 '논어' 해석은 온고지이신, 다시 말해 새롭게 '혁신'되어야 한다.

공자의 '논어'를 단순한 인문고전도서로 바라볼것이 아니라 왜 2500년동안 이어질 수 밖에 없는지 생각해봐야 할것 같습니다. 그리고 이 '논어'에서 우리는 공자의 언행중에 어떤부분을 취해야 할 것인지도 진지하게 생각해봐야 할 것 같습니다.

 

 

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해커 - 2021 학교도서관저널 1학기 추천 도서 ㅣ 새로운 과학 논술 2
사뮈엘 베를레 지음, 엘로디 페로탱 그림, 권지현 옮김 / 씨드북(주) / 2020년 8월
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절판


해커라는 단어는 IT기술등에 관심이 있는 청소년이라면은 누구나 관심을 가지는 단어입니다. 제가 학생때도 해커, 해킹등에 관심을 가지는 아이들이 있었답니다. 과연 해커는 좋은사람일까? 나쁜사람일까? 그리고 해킹이라는 기술은 과연 어떤의미로 받아들여야할까라는 의문점이 남습니다.

IT기술에 관심이 있는 청소년이라면은 한번쯤 읽어보면은 바른 생각을 가지는데 도움이 되는 책이라고 볼 수 있습니다. 해커와 해킹을 생각하면은 어떤 특정사이트를 공격하고 서버를 마비시키고하는 그런기술을 생각합니다. 우리는 종종 뉴스에서 해킹과 관련된 이슈를 접하게 됩니다. 과연 그런것들만이 해커들의 전부일까요?

                       

우리의 일상은 온통 인터넷과 연결된 세상입니다. 스마트폰, 노트북, 스마트패드, 스마트TV, 스마트손목시계, 홈CCTV, IOT생활가전등등 우리 일상에 이미 가득차버렸습니다. 우리 일상은 편리함도 가속화되었지만 또한 언제나 감시받을 수 있는 삶이 되었습니다. 그만큼 다양한 부분에서 해킹이 일어날 수 있는 여지가 많아진것이지요.

이 책은 일단 컴퓨터가 처음 만들어진 때부터 시작이 됩니다. 그리고 처음의 해커들의 자유로운 놀이터같은 일상들 그들은 그냥 컴퓨터세상이 하나의 놀이터이자 자유롭게 자신을 표현하고 공간이었습니다. 그런속에서 하나씩 새로운 세상이 열리게 되지요.

가장 획기적인 변화중에 하나가 바로 개인용컴퓨터의 탄생이 아닌가 싶습니다. 작은 메모리칩으로 인한 엄청난 세계가 열리는것이지요. 그렇게 더 많은 사람들이 컴퓨터의 세상으로 빠져들게 됩니다.

                    

우리가 이 책을 읽으면서 생각해 보아야 할 부분은 바로 이게 아닌가 싶습니다. 아직까지 아이의 의견은 부정적인 요소가 강하지만 책을 다 읽고나서는 조금은 생각이 달라진 것 같습니다.

해커들은 인터넷을 누비는 해적일까요?

아니면 민주주의를 위해 싸우는 운동가일까요?

                       

정보성책이지만 정보만을 나열해놓은 책은 아닙니다. 과학논술이라는 명제를 달고 있는만큼 다양한 생각을 가지게 하는것이 목표입니다. 다양한 읽을거리도 있고 생각거리도 있습니다. 그리고 어떠한 결론을 내리기 보다는 앞으로 어떤방향으로 가야할지를 생각하게 합니다.

지금은 정보전쟁시대이고 빅데이터를 누가 더 보유하고 있느냐가 중요한 관점이고 또한 블록체인이라는 기술을 더 발전시키기 위한 노력도 하고 있는 시대입니다. 블록체인이라는 기술이 관심을 받는 이유는 해킹으로부터 안전하다는 점 때문입니다.

해킹이라는 기술을 나쁘게 쓰면은 얼마든지 나쁜쪽으로만 이용할 수 있지만 좋은쪽으로 발전시키면은 우리삶을 얼마나 더 발전시킬 수 있을지 모를정도로 가능성의 범위가 넓습니다. 해킹기술에 대한 올바른 생각을 가질 수 있는 교육이 많이 필요해보이는 요즘입니다.

                           

언제든지 우리삶이 침해 당할 수 있는 시대이기에 그 속에서 우리자신을 지킬 수 있는 내용을 아는것도 중요합니다. 그리고 기본적으로 랜섬웨어나 VPN같은 용어들도 알아두면은 좋을거라고 생각합니다.

                         

해커는 해적이아니라 과학, 실험, 놀이를 하나로 생각한 사람들이었어요. 그렇게 컴퓨터공학이 만들어졌답니다. 하지만 어느순간부터 블랙해커와 화이트해커로 나뉘어지게 됩니다. 그속에서 누구에게나 인터넷상의 자유를 누릴 수 있도록 노력하기도 하지요. 그럼 앞으로 인터넷속에서 나아가야할 세상은 어떤세상이어야 할까요?

                          

현대사화에서의 관심사를 과학적으로 살펴서 읽는 청소년들이 스스로 생각을 가져볼 수 있도록 도움을 주고 있습니다.

헤커 한권밖에 접해보지 못했지만 충분히 좋은책이라고 생각합니다. 단지 조금아쉬운점은 과학논술이라는 테마를 달고 있는만틈 이와 관련된 부록이 조금이라도 실렸으면은 더 좋지 않았을까하는 생각이 듭니다.

 

 

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왜? 하고 물으면 과학이 답해요 : 화학 - 생활에서 출발하는 궁금한 과학 이야기 ㅣ 왜? 하고 물으면 과학이 답해요
정성욱.이재아 지음, 김다예 그림 / 다락원 / 2018년 5월
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수영장에 오래 있으면 손가락이 왜 쭈글쭈글해질까?

커다란 과자봉지속에 과자는 요만큼?

양파를 썰 때 왜 눈물이 날까?

물질의 상태는 고체, 액체, 기체 뿐일까?

우리 일상에서 아이들이 궁금해하는 부분은 끝이 없습니다. 그 많은 질문중에서 화학분야의 질문들을 모아서 아이들에게 흥미로운 과학이야기를 들려주는 책이랍니다. 초등3~6학년 교과내용과 연계되어 있어서 좋습니다. 낯설지 않은 과학이라는 느낌.

 
 

책 소 개

우리 주변에서 쉽게 접하는 다양한 현상 30가지를 통해 초등 교과서 속 화학의 개념과 원리를 유쾌하게 탐구하는 책이다. 궁금증을 불러일으키는 30가지 현상으로 화학을 재미있게 탐구하면 중학생이 되어서도 과학 자신감을 키울 수 있다. 폭넓은 과학을 심도 있게 만날 수 있도록 학년에 상관없이 분야별로 나누어 다룬 시리즈 도서이다.

커다란 통나무는 왜 물에 둥둥 뜰까? 수영장에 오래 있으면 왜 손가락이 퉁퉁 불어서 쭈글쭈글해질까? 무더운 여름날, 소나기가 지나가면 왜 주변이 시원해질까? 운동 경기 전에 마약을 복용한 선수를 운동 경기가 끝난 이후에 찾아내는 도핑 테스트의 원리는 무엇일까? 호기심을 자극하는 다양한 현상에 질문을 던져 보자. 과학이 속 시원하게 답을 해 준다. 집에서 해 볼 수 있는 간단한 실험과 상상력을 자극하는 미니퀴즈가 곳곳에 담겨 있어서 과학 공부가 더는 지루하지 않다.

우리일상에서 과학과 연결할 수 있는 상황은 참 많습니다. 차가운 물이 든 컵을 공기중에 두었더니 컵표면에 맺힌 물방울, 그 물방울은 도대체 어디에서 온 것일까? 공기중의 수증기가 액체인 물상태로 바뀐 응결현상중에 하나입니다. 이렇게 우리일상은 과학과 가까이에 존재합니다.

일상에서부터 좀 더 과학적인 부분까지 다양한 영역을 다루고 있습니다. 적절한 예시와 상황을 제시하고 있고 거기따른 삽화도 다양하게 실려있어서 이해하기가 쉽습니다. 그리고 일상에서 충분히 실험해볼 수 있는 영역들도 있습니다. 물론 제대로 된 실험기구가 있어도 좋겠지만 꼭 그런부분이 아니더라도 충분히 할 수 있는 영역이 있습니다.

'마요네즈가 설거지를 망쳤어!'

- 직접 마요네즈 만들어보기

- 뜨거운물과 찬물로 각각 마요네즈가 묻은그릇 설거지해보기

- 우리일상의 요리중에서 혼합물과 순물질을 찾아보기

- 직접 나만의 혼합물 음료수 만들어보기

이런식으로 연결해서 활동해볼 수 있습니다.

아이들이 흥미 있어할만한 질문들로 가득합니다. 그런탓인지 요즘 한참 이 책에 빠져있는데요. 자기전에 30분 책읽기시간에 꼭 이 책을 들고와서 보고 잔답니다. 엄청난 폭풍설명과 함께 말이지요...^^;;

시원한 수박화채가 좋아!

(초3교과연계 : 물질의 세가지 상태)

여름에 누구나 먹는 별미음식이자 쉽게 만들어볼 수 있는 음식인 수박화채. 이 수박화채를 시작으로 우리는 물질의 세가지 상태를 배울겁니다. 고체, 액체, 기체랍니다.

수박과 얼음은 고체

우유와 사이다는 액체

톡쏘는 이산화탄소는 기체

그리고 우리는 일상에서 고체, 액체, 기체를 찾아봅니다. 그리고 그들의 성질을 알아봅니다. 그런데 왜 이 세가지 상태는 성질이 다른걸까? 바로 우리 눈에는 보이지 않지만 그 분자들의 구조에서 답을 찾을 수 있습니다.

분자들은 빼곡하게 있거나 조금 떨어져 있거나 아주 멀리 떨어진 모양을 하고 있습니다. 그리고 분자들은 가만히 있거나 조금씩 움직이거나 자유롭게 움직이고 있어서 각각 다른 성질을 나타냅니다.

그럼, 우리가 좋아하는 음식중에 하나인 젤리

이 말랑말랑한 젤리는 액체일까? 고체일까?

젤리와 같은 상태인 물질은 또 어떤게 있을까?

과학의 원리를 일상에서 재미있게 접하면서 어렵지않게 이해하는 책으로 좋습니다.

 

 

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중학영문법 3800제 중간.기말고사 대비편 3학년 ㅣ 중학영문법 3800제 중간.기말고사 대비편
마더텅 편집부 지음 / 마더텅 / 2018년 8월
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코로나라는 시국속에서 조금만 공부해도 굉장한 공부량으로 인식하고 있고, 본인이 이미 충분히 잘하고 있다고 생각하고 있던 중딩녀석에게 현타를 안겨주신 문제집...ㅋㅋㅋ

 

예전에 3800제 문제집을 접한적이 있습니다. 문제량이 워낙 많아서 좀 부담스럽기는 하지만 기본개념부터 상위개념까지 정말 완벽하게 다루고 있어서 절대적인 문제집이라고 봐야 할 듯 합니다. 그동안 약간 우회해서 양이 조금은 덜 부담스러운 문제집으로 해오다가 학원까지 중단하고나서 너무 놓은듯해서 다시 영문법을 짚어들었습니다.

3800제 중간. 기말고사 대비편은 처음이지만, 일단 울집 중딩에게 현타를 준 것은 아주 만족할 만한 결과입니다. 울집 중딩의 어중간한 공부에 제동을 걸어준것만으로 아주 만족하는 엄마입니다...^^;;

 

 

 

 

 

 

개념 - 기본문제 - 내신유형(객관식,서술형) - 실전테스트(객관신,서술형) - 개념마무리 - 종합테스트(객관식,서술형) - 부록(필수암기표현)

중간.기말고사 대비편이므로 개념보다는 문제유형을 익히고 푸는데 좀 더 집중되어져 있습니다. 만약에 개념이 부족하거나 개념적인 부분이 좀 더 필요하다면은 3800제 본 교재를 같이 보면서 진행하기를 추천합니다.

 

 

 

 

개념부분은 핵심부분만 다루고 있습니다. 만약에 이 개념만으로 불충분하다면은 충분히 학습이 안 이루어진것이니 반드시 3800제 본교재나 추가적인 개념문제집을 반드시 봐야합니다.

 

저희 딸은 전체적으로 보니 서술형이나 객관식이라도 정확하게 알아야지 풀수 있는 어색한 문장찾기라던가 그런종류의 문제를 유난히 많이 틀렸습니다.

정확하게 제대로 학습이 되지 않았다고 봐야할 것 같습니다. 그동안 자신이 이정도면 문법은 그래도 꽤 한다고 생각하고 있었던터라 현실자각이 아주 제대로 된 듯 합니다.

"어떻게 이런걸 틀릴수가 있냐?"

"어떻게 이걸 제대로 못 봤지?"

등등 오만가지 말을 중얼거리면서 한숨을 쉬는 아이입니다.

 

 

이 교재 최고의 부분은 답지가 아닌가 합니다. 문법문제집 대부분은 해설이 별로 자세한 편이 아닌데, 이 문제집의 경우에는 해설이 꽤 상세하게 실려져 있어서 특히나 혼자공부하는 아이들에게는 참 매력적인 부분이랍니다.

내신대비는 꼼꼼함입니다. 정확하게 알고 푸는것이 가장 중요한 부분이 아닌가 싶습니다. 아이가 이 해설지만큼이나 꼼꼼함을 가지고 문제를 풀어가기를 희망해봅니다.


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