마주한 두 행성의 별자리 지도 전쟁 한울림 그림책 컬렉션
마수드 가레바기 지음, 라미파 옮김 / 한울림어린이(한울림) / 2024년 1월
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  <마주한 두 행성의 별자리 지도 전쟁>에서 <마주한 두 행성의>라는 부분을 빼 놓고 <별자리 지도 전쟁>에만 꽂혀서 천문 지도 관련 된 과학 그림책인 줄 알았다. 내가 생각한 그런 내용은 아니였지만 관점에 차이에 대한 이해를 증진시키는데 큰 도움이 되는 좋은 그림책이었다.

 

 이 책의 작가 마수드 가레바기는 이란에서 활동하는 그림책 작가이자 일러스트레이터이다. 그래서 이 이야기의 그림에 나오는 집이나 사람들의 의상 등이 아랍 문화의 느낌이 나서 이질적인 매력이 느껴졌다. 

 

 우주 저 멀리 어딘가에 태양 주위를 공전하며 나란히 마주한 두 알파와 오메가 행성의 이야기다. 두 행성 사이에 길고 거다란 다리를 건설하여 서로의 행성을 오가며 무역을 했다. 그러다 오메가 행성에서 별자리 지도를 그렸고 이 지도가 알파 행성에 전해진다. 하지만 알파 행성에서 본 별자리는 오메가 행성에서 만들어진 별자리 지도와 달랐고 이로 인해 두 행성 사이에 갈등이 발생한다. 그리고 서로를 이해하게 되면 갈등을 해소하게 된다는 내용인데 그 전개 방식이 독특하고 인상적이라 주제의 전달이 잘 이루어진다. 


 앞에서 이야기 한 것처럼 책이나 이야기 등에서 많이 다루어지는 주제이지만 나란히 마주한 두 행성이라는 설정을 통해서 서로의 관점이 다를 수 밖에 없다는 것을 잘 보여주어 타인과의 분화에 대해 혼돈을 느끼는 시기의 어린이들에게, 그리고 그 단계를 넘어섰음에도 여전히 타인과의 관점의 차이를 제대로 받아들이지 못하는 사람들에게 좋은 교훈을 주는 책이다.

 그리고 낯선 아랍 문화의 영향을 받은 그림과 별자리 지도라는 아이템 역시 아이들에게 많은 것을 생각하게 만드는 좋은 소재라 더욱 책의 매력을 더하는 것 같다. 

       

 


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오늘부터 초등 한국사 독해왕 1 - 한 달 완성, 가장 쉬운 한국사 독해 비법 오늘부터 초등 한국사 독해왕 1
신수정.권민서 지음 / 다다북스 / 2024년 1월
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 초등학생들에게 한국사 파트를 가르치다 보면 2번 놀라게 된다. 한국사에 관련해서 너무 잘 아는 아이들 때문에 한번 놀라고 다른 과목에 비해 한국사를 너무 모르는 아이들 때문에 또 한번 놀란다. 한국사를 잘 아는 아이들은 이미 한국사 관련 책들을 많이 읽어 왔는데 한국사를 모르는 아이들이 차분히 한국사와 관련 된 책들을 찾아 읽으며 따라가기에는 한국사 진도가 총알 같이 빨라서 무리가 있다.(한 학기 만에 구석기부터 6.25까지 나가버리니 정말 힘들다.) 그럼 5학년 2학기까지 한국사에 대한 사전지식을 쌓아오지 않은 학생들을 어떻게 하면 좋을까? 


 그 물음에 대한 대답으로 나온 책이 오늘부터 초등 한국사 독해왕 시리즈라고 생각한다. 방대한 한국사의 내용 중에서 교과서 내용과 관련 된 내용을 간추리고 또 쉬운 이야기를 통해 내용을 전달하여 양과 학습 난이도를 줄여서 학생들의 학습 부담을 확 줄여준다. 또 내용에 대한 주제 찾기, 어휘 이해, 구조 파악, 추론하기 등 다양한 독해 원리가 담긴 문제를 통해 내용을 보다 꼼꼼히 보고 학습정리하여 학습의 효율을 높이고 거기다 문해력 향상까지 2마리 토끼를 한번에 잡아준다. 


 한국사에 대하여 기초를 잡으며 문해력도 높이고 싶은 학생들, 너무 빠른 한국사 진도에 따라가기 힘든 학생들, 어려운 한국사를 쉬운 이야기를 통해 보다 재미있게 배우고 싶은 학생들에게 추천하고 싶은 좋은 책이다.


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숲이라는 세계 십 대와 사회를 연결하다 2
최진우 지음, 도아마 그림 / 리마인드 / 2024년 1월
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 기후 위기의 시대를 살아가면서 우리는 숲 나무들의 중요성에 대해서 많이 듣게 된다. 하지만 숲에 대해서 나무에 대해서 우리는 얼마나 알고 있는걸까? <숲이라는 세계>는 우리가 제대로 알지 못하는 숲과 나무들에 대하여 많은 것을 알려주는 책이다.


 <숲이라는 세계>는 세계의 숲, 한국의 숲, 도시의 숲, 자연의 숲, 기후위기와 숲이라는 총 5개의 캡터 50가지 숲과 식물에 대한 이야기를 담고 있다. 하지만 이야기 하나 당 한 페이지에 그림과 관련 내용으로 되어 140페이지의 얇고 작은 책이다.

 전국의 가로수에서 발생하는 낙엽이 매년 수백만 톤에 달하고 이를 소각이나 매립을 하는데 매립하는 경우에도 산소가 부족한 상태에서 분해되어 온실가스인 메탄가사가 발생한다는 부분, 공동주택단지 녹지의 면적인 도시공원 면적의 절반에 해당될 정도로 늘었다는 부분, 주요 연료가 나무 땔감에서 석탄 석유로  바뀐 것과 정부에서 동남아에서 값싼 원목을 수입한 덕분에 우리나라가 민둥산에서 벗어날 수 있었다는 이야기가 특히 흥미로웠다.  

 이야기 하나의 양이 짧고 흥미로운 내용들로 채워져 있고, 책의 크기 또한 작아서 부담 없이 들고 다니며 읽을 수 있다. 숲과 나무에 대해서 좀 더 알고 싶은 초등학교 고학년부터 성인까지 함께 읽을 수 있는 좋은 책이다.      


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손석춘 교수의 민주주의 특강 - 보수와 진보 공동의 정치 철학 철수와영희 생각의 근육 2
손석춘 지음 / 철수와영희 / 2024년 1월
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 토론 프로그램에서 논리 정연하게 토론에 임하는 손석춘 교수를 보고 어떤 사람이고 어떤 이야기를 전하는지 궁금하여 찾아보다가 <손석춘 교수의 민주주의 특강>을 알게 되었다. 처음에는 민주주의 특강이라는 제목을 보고 민주주의는 잘 아는 내용인데 굳이 책으로 읽어야 할까 하는 생각이 들어 망설였지만 책을 읽으며 이런 나의 생각이 잘못되었음을 깨달았다.


 헌법 1조 2항 '모든 권력은 국민으로부터 나온다.' 이 조항은 초등학생도 알 정도로 잘 알려진 법조항이지만 그 진짜 의미를 아는 사람은 많지 않다. 나 역시 권력이 국민으로부터 나온다는 부분만 눈 여겨 보았지 '모든'이라는 수식어가 왜 들어가 있는지 생각해 보지 못했다. 저자 손석춘 교수는 우리가 1조 2항에서 정치 권력에만 주목하고 있으며 모든에 해당하는 다른 권력들에 대하여 생각지 못하고 있다고 한다. 정치 권력도 제대로 주인 노력을 하고 있지 못하지만 다른 권력들에 대해서는 아예 우리가 주인인지도 모르고 권력을 빼앗긴 채 노예의 삶을 살고 있다는 생각이 들었다. 


 이 책은 1부 민주주의 비밀과 진실과 2부 성숙한 민주주의로 가는 길로 되어 있다. 우리가 잘 알고 있다고 착각하고 있는 민주주의의 실체와 비밀을 파악하고 보다 성숙하고 서민이 주인이 되는 세상을 만들기 위한 방안을 제시한다.  


 민주주의라는 말과는 달리 점점 서민들의 삶은 힘들어져만 간다. 그리고 누군가는 일반 서민들과는 비교도 할 수 없는 경제적인 부와 권력을 누르며 살아간다. 이런 문제를 해결하기 위해서는 무엇보다도 먼저 문제부터 제대로 파악해야 한다. 우리가 살아가고 있는 민주주의라는 시스템이 어떤 것인지 이를 제대로 알아야 한다. 이를 위해서 손석춘 교수의 민주주의 특강을 추천한다.


    


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시미쌤의 초등 과학 글쓰기 - 4주 완성 10살부터 키우는 과학문해력
정혜심(시미쌤) 지음 / 길벗 / 2023년 12월
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 과학 수업을 하고 나서 돌아보면 아이들이 실험을 했거나 아니면 직접 관찰을 한 부분을 다른 부분에 비해 잘 이해를 하고 '내 것'으로 만든다. 하지만 과학이라는 교과 내용을 가르치다 보면 실험이나 직접 관찰을 할 수 없는 부분들이 많다. 이런 부분은 어떻게 아이들에게 '내 것'으로 만들게 할까?

나는 그 답을 시미쌤의 초등과학 글쓰기에서 찾았다. 실험이나 직접적인 관찰이 아니라도 내용에 대하여 깊이 생각하고 그에 관하여 자신의 생각을 써 보게 하는 활동을 통해서도 과학 내용을 내 것으로 만들 수 있을 것이다.


 시미쌤의 초등 과학 글쓰기는 미생물과 곤충, 기후위기, 생태계 등 6개의 영역을 하루에 한 주제씩 4주간 읽고 생각하고 글쓰게 만든다. 좀 더 구체적으로 보자면 먼저 흥미로운 글쓰기 상황을 던져준다. 그리고 본문을 통해 과학적 내용에 대하여 읽고 생각하게 만든다. 그리고 배경 지식이 되는 내용을 좀 더 자세히 설명하고 본문의 내용을 구조로 살펴보며 내용을 정리한다. 각 주제마다 다른 형식의 글을 쓰는데 글의 형식에 따라 무엇에 초점을 맞추어 글을 써야 하는지 알려주고 직접 글쓰기 활동을 하게 한다. 글쓰기 활동에서도 글에 빠져서는 안 될 부분을 한번 더 짚어준다. 


 우와 평소 글쓰기 수업을 할 때 나도 이렇게 체계적으로 아이들을 지도했어야 하는데 하는 생각이 절로 들었다. 이런 식으로 4주간 꾸준히 글을 써 나간다면 아이들에게 과학적 지식과 글쓰기의 기초가 잡힐거라는 생각이 든다.


 다양한 과학적 지식을 내것으로 만들어 주고 더불어 글쓰기 실력까지 향상 시켜주는 좋은 책이다. 하지만 그냥 책이다 보니 아이가 쓴 글에 대한 피드백을 해 주지는 않는다. 그렇기에 부모가 아이의 글쓰기 활동에 관심을 가지고 쓴 글을 읽어주고 피드백을 해 준다면 책의 효과를 120% 얻어 갈 수 있을 것 같다.     


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