팡고와 딜로 학교 가는 날

팡고와 딜로 학교 가는 날
프란체스카 오르토나 지음, 로렌조 산지오 그림, 김지우 옮김 / JEI재능교육(재능출판) / 2024년 3월

팡고와 딜로는 내 아이같기도 하고, 내 아이의 친구 같기도 하다.

첫 학교의 첫 날을 앞두고 우리 아이들은 어떤 모습을 가지고 있을까.

나의 아이들은 팡고에 가까웠다. ㅎㅎ

첫 낯설음이 조금은 두려움으로 다가와 침대에 좀 더 붙어있는 모습이 참으로 익숙하다.

첫찌 친구는 완전 딜로 판박이던데..

애들이 긴장할까 싶어 학교에 대해 좋은말만, 무서운 말은 안 했음에도 불구하고

딜로같은 모습은 전혀 보지 못했다 ㅎㅎㅎ

딜로의 엄마는 어떤 기분일까? 궁금하기도 하다.

 

책의 초반에서는 '딜로가 활발하고 적극적이니까 인기도 많고 잘 지내겠지~'라고 막연하게 생각하고

스토리를 예상했는데,

오히려 그런 과함 때문에 다같이 긴장하는 학교 첫 날에 반친구들의 거부감을 산다.

혼자 앉아있는 모습 너무 안쓸럽...

한편으론 이런 딜로의 모습을 보면서 우리 아이들도 이렇게 거부당했던 경험을 투영하며

딜로를 위로해주고 싶지 않을까.. 하는 생각도 해본다.

과한 적극성으로 여러 거부를 받았던 딜로지만

그런 그의 장점은 끝까지 친구를 찾아 나선 것.

누구에게도 마음을 열지 않고 자신을 꽁꽁 말아버린 팡고에게 친구가 되자고 손을 내민다.

그 둘은 어떻게 지낼 것이며, 학교생활은 어떻게 될까.

어제 갔었던 학부모총회에서 담임선생님께서 하신 말씀이 기억에 남는다.

아직 1학년은 자기중심적이라 타인의 마음을 헤아리는 데 어려울 수 있으니

나의 소중함 + 남의 감정도 소중함을 함께 가르쳐야 할 시기라고..

다르게 말하면

학교 생활의 낯섦이 나만 어려운 것이 아니라 반 친구들 모두 그럴 수도 있다는 얘기이다.

그러니 너무 불안해하지도, 겁먹지 말고

나도 저 친구도 누군가 다가와주길 기다리고 있을 지 모른다고 생각하고 말 걸어보자.

나에게 다가오는 친구도 긴장하고 있을테니 마음 열어 반겨주자.

하는 이 그림책의 메세지를... 우리 아이들도 느꼈길 바래본다.

출판사로부터 도서 협찬을 받고 본인의 주관적 견해에 의해 작성하였습니다

우리 아이가 제대로 알고 있는 것이 맞을까?

이럴 땐 조심해 조심해 - 나를 지키는 힘을 키워요!, 범죄 예방 퀴즈책 ㅣ 오늘도 내일도, 안전!
구니자키 노부에 지음, 도리 그림, 최경식 옮김 / 주니어RHK(주니어랜덤) / 2024년 2월

요즘엔 미디어에서도 프로파일러들을 자주 볼 수 있다.

범죄가 늘어난 것뿐만 아니라, 범죄가 생기게 된 인과관계를 역추적하는 일이

고도의 전략, 심리, 계산 등의 머리싸움이기 때문이다.

TV에서 왕왕 보이던 프로파일러 중 표창원 범죄과학연구소 소장이 강력 추천한 이 책을 소개한다.

<이럴 땐, 조심해 조심해>는 '안전교육 전문가'가 집필한 '범죄 예방 퀴즈책'이다.

구니자키 노부에

지진 위기관리 전문가.

문부과학성의 ‘지진 조사 연구 추진 본부 정책 위원회’ 위원이며,

‘후쿠시마시 복구 계획 검토 위원회’ 위원,

도쿄도의 ‘지진 재해 복구 검토회’ 위원을 맡고 있다.

고베 대지진 당시, 600명의 아이들이 사망한 사건을 계기로 지진 방재 대책을 연구했으며

현재는 강연, 집필, 방재 프로그램 기획 등 다방면에서 활약하고 있다.

지진으로부터 안전한 지역과 장소는 없으며, 언제라도 닥칠 수 있는 재앙으로부터 피해를 최소한으로 줄이려면

스스로 대비하는 자세와 실천이 반드시 필요하다고 주장하는 지진 대책 활동가다.

작가는 일본인이지만 일본이나 한국이나 어린이들이 맞닥뜨리는 위험 상황은 마찬가지기에..

현 우리나라에서도 충분히 일어날 수 있는 상황들에 대한 예시가 잘 나와있다.

위 그림의 질문에 아이들은 대게

예 / 아니오 / 또는 직접적으로 누군가를 가리킨다.

아직 아이들에겐 '그럴 수도 있고, 아닐 수도 있어' 라는 개념보단 흑과 백으로 나뉘기에

본인이 느끼는 감정만으로 생각하고 선택하는 경향이 있다..

"겉모습만 보고는 나쁜 사람인지 좋은 사람인지 알 수 없다"라고 정확히 일러주어야 한다.

이 책은 모두 퀴즈의 형식을 가지는데,

아이들이 본인이 정답이라고 생각한 것을 얘기함으로써

이 아이가 제대로 알고 있는 지 모르는 지를 파악할 수 있어 더 유용하다.

정답 뿐만 아니라 아이들이 알아야 할 팁도 얹어주기!

 

'와.. 이런걸 알려줄 생각은 못 했네...'

아이들과 함께 보다가 위의 독백을 한두번 한 게 아닐 정도로

다양하고 생각지 못한 정보들이 많았다.

아이 뿐만 아니라 어른이 보기에도 유용하고

꼭 알아두면 좋을 법한 내용들이다.

이런 도서는 학교에서 주기적으로 읽게 해도 좋을 듯 싶다.

두찌 유치원에 추천해볼까나..?

출판사로부터 도서 협찬을 받고 본인의 주관적 견해에 의해 작성하였습니다

1분이면 수학과 친해지는 만화

씽씽레츠고 2배나 즐거워! 구구단 - 1분이면 수학과 친해지는 만화 ㅣ 씽씽레츠고 시리즈 3
이젠수학연구소.한날 지음 / 이젠교육 / 2023년 1월

웬만하면 신간은 시간이 어느정도 지나기까지 도서관에서 검색이 힘든데

웬걸

씽씽레츠고 시리즈는 이미 쫙 깔려 있더라..

초판 1쇄가 1월이고 2쇄가 3월...

이미 발빠른 자들은 다들 읽어보고 괜찮아서 도서관에도 신청해놓고 막 그랬단 소린데...

그렇게 잘 만들었나..? 하는 의구심을 가지며 책을 폈다.

아직 더하기, 빼기밖에 모르는 아이들이 유투브키즈의 시간제어기능을 보면서 (곱셈이다)

'저게 뭐길래 엄마, 아빠는 항상 답을 맞출까...' 하는 생각을 하는 게 눈에 보인다 ㅋㅋ

분명히 곱셈기호(X)가 써 있는데도 불구하고

더해보고, 빼보고 하면서 답을 풀려는 시도를 몇번 목격했다...ㅋㅋㅋ

그래서 호기심 가지는 김에 한번 어떤 건지 느껴나봐라 하는 마음으로 이 책을 들였다.

차례만 봐서는 영.... 어려워할 듯 싶었다.

그러나,

만화에 환장하는 우리집 남아들을 겨냥한

스토리형 카툰...

(맨날 엄마한테 읽어달라고 하는데, 난 만화를 소리내어 읽는게 싫어요오~~~)

서너장 스토리가 끝나면 이렇게 알려주고자 하는 개념을 정리해서 보여준다.

곱셈의 원리를 차근차근히 풀어 보여주려는 것이 느껴지는 게 바로..

 

 

여기에 "2단 곱셈구구"가 두 가지가 있다.

하나는 묶음의 원리를 차근히 설명하고

또 다른 하나는 '배수'라는 개념과 곱셈기호를 이용해

곱셈을 표현하는 방법을 알려준다.

사과 두개를 하나로 묶어서, 그 묶음이 2개면 사과가 모두 4개야

그걸 기호로 2X2=4 라고 써. 2 곱하기 2는 4 라고 읽어.

이걸 아주 자세히.. 차근히.. 어린 뇌가 이해할 수 있도록

한 권의 책으로 풀어내어 준다.

책을 읽어가기만 해도 곱셈을 어렵지 않게 생각할 것 같다.

2학년 과정에서 곱셈이 나온다고 하니

아직 1학년이고 시간 많을 때 천천히 재미있게 읽어보자!

출판사로부터 도서 협찬을 받고 본인의 주관적 견해에 의해 작성하였습니다

그림으로 개념 잡는 초등수학 2-1 - 키출판사

그림으로 개념 잡는 초등수학 2-1 (2026년용) - 2022 개정 교육과정, 우등생도 교과서 개념부터 스타트! ㅣ 초등 그림으로 개념 수학 (2026년)
키 수학학습방법연구소 지음 / 키출판사 / 2024년 2월

처음 시작은 "아파트 동,호수"와 "돈" 이었다.

이게 무슨 말인가 하면

아이들에게 집주소를 익히게 하고, 용돈을 스스로 써볼 기회를 주면서

그 전에 아이들이 알아야 할 개념이 생기게 된 것에 대한 이야기다.

요즘 동호수가 죄다 백,천단위이고 아이들 용돈 역시 백원단위는 커녕 만, 천원대가 흔하다보니

이제 막 초등학교에 입학한 첫째와 7살 둘째가 이 단위에 대해서 혼란스러워 하더라.

백 단위는 2학년 1학기 과정에 나온다.

하지만 사회는 이미 시작이 되었다.

가르쳐주긴 해야하는데 어린아이들이라 더 쉽게 알려주어야 한다.

아이들아빠는 지폐와 동전을 보여주며 설명을 하는데

이 역시 숫자의 개념보다는 색깔과 위인들을 보고 구분을 하더라..ㅋㅋㅋ

이 교재의 원래 취지는 아래와 같다.

창의성을 키우기 위한 낯선 유형의 문제들이 많아져서..

개념을 충분히 연습하지 못한 채 응용문제를 접하게 되고..

지나친 문제 풀이 위주의 수학은 바람직하지 않다는 생각에서 출발.

꼭 알아야 하는 개념을 단계적으로 연습할 수 있도록 구성.

그림으로 개념 잡는 초등수학 2-1 중

연산의 반복연습도 물론 중요하다.

그렇지만 그 전에 우선되어야 할 것은 개념이다.

개념이 잘 잡혀있는 아이들은 연산에서 실수가 나오더라도

그걸 바로잡을 기초가 있기 때문이다.

2학년 과정임에도 7살인 둘째가 봐도 마음이 편하도록 그림으로 짜여있어서

굳이 책상에서 정자세로 보는 게 아닌

엄마랑 수학동화 읽듯이 그렇게 자연스럽게 스미도록 보여줘도 좋을 것 같다.

물론 교재다보니 그림으로 개념설명을 한 뒤에

이렇게 응용문제에 나올 법한 문제들을 조금씩 보여줌으로써

앞으로 겪어내야 할 문제들에 대해 대비할 수 있게도 도와준다.

 

해도해도 이해가 가지 않을 땐

거의 매 페이지마다 강의 QR코드가 있어서

하나씩 짚어보고 공부할 수 있다.

저작권 때문에 많은 페이지를 보여줄 순 없지만

개념서라고 자신있게 내보낸만큼

한 장 한 장 모두가 다른 스타일의 유형들로 1~2문제씩은 꼭 나와있어서

확실히 이 한권만이라도 또박또박 이해할 수 있다면

어떤 사고력문제가 나와도 덜 당황하겠다 싶게 잘 만들어졌다.

2학년 것을 보니 1학년은 어떻게 나왔을까 궁금해지게 만드는 교재.

엄마표 하기에도 딱 좋을 듯 하다.

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우리아이 친구와 잘 사귀길 바래

미안해, 괜찮아 ㅣ 빨간 벽돌 유치원 2
김영진 지음 / 길벗어린이 / 2024년 3월

김영진 작가님 그림책은 언제 어느 것을 봐도 정말 최고다.

세밀화도 아니고, 사람그림도 아닌데 어쩜 이렇게 주인공들의 감정과 표정을 잘 살려놓으시는지..

보기만해도 주인공이 어떤 생각을 하고 있는 지 생생히 느껴지는 것 같다.

이번엔 <빨간 벽돌 유치원> 시리즈의 두번째.

주인공이 친구의 이기적인 행동에 불편해하면서 상황을 겪어내는 이야기다.

딱히 대놓고 싸운 것은 아니지만

불편하게 하니 감정은 상하고.. 이런 복잡미묘한 상황 속에서

어떻게 하면 내 감정도 추스르고, 상대방에게도 내 마음이 전달될 수 있는지,

서로 감정 상하지 않고 다시 잘 지낼 수 있는 지를 아이의 눈높이로 잘 풀어내었다.

그 첫번째는 나의 불편한 마음을

내가 의지할 수 있는 상대에게 털어놓는 것이고,

펭이의 상대였던 엄마는 따스하게 펭이를 달래준다.

언제든 이야기 들어 줄 테니까.

엄마는 언제나 우리 펭이 편이야.

김영진 작가의 <미안해, 괜찮아> 중에서

우리 아이에게 잘 못해주던 말인데..

이 그림책을 읽어주면서 아이의 마음에도 닿기를 조금 바래보았다.

잘 기억했다가 다음에 이런 일이 생기면 우리 아이들에게도 얘기해주어야지.

너무 웃기고 귀여웠던 부분.

펭이는 참다참다 못해 타요가 했던 행동을 그대로 따라하며 복수(?)한다.

'타요가 속상해하는 모습을 보니 펭이는 통쾌한 기분이 들었어요.'

꾸미지 않은 이 솔직함.

맞지.. 나 같아도 이렇게 했을 듯 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ

사이가 안 좋은 상태에서 짝지가 되어버린

이 어색한 상황...

사과는 하고 싶은데 할까말까 고민되는 이 표정..ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ

어쩜 이렇게 귀엽고 사랑스러운 표정으로 그려넣을 수 있는지...

김영진 작가님의 그림은 정말 보면 볼수록 매력적이다.

타요와 펭이는 이 어색함을 풀고 잘 지내게 되었을까?

아니면 서로의 불편함만 더 크게 키웠을까?

우리집 깡아지들에게 읽어주고 나서 변화된 점은

평소엔 싸우고 나서 누군가 먼저 사과를 해도

"흥! 사과 안 받아!" 라고 하거나 서로 사과하는 게 다였다면..

이번엔 상대방이 사과를 하니 "괜찮아"라고 대답해주더라... (감격)

제일 좋은 효과는 먼저 양보하는 것이겠지만 ㅋㅋㅋㅋ 그래도 큰 발전!! 

출판사로부터 도서 협찬을 받고 본인의 주관적 견해에 의해 작성하였습니다