마음 빨래 법

마음 빨래 ㅣ 올리 그림책 38
남개미 지음 / 올리 / 2024년 4월

<마음 빨래>라는 제목을 보니 뮤지컬 <빨래>가 생각났다. 뮤지컬에서 깨끗이 빨아서 바람에 말리라고 한 건 고된 세상살이에 얼룩진 마음이었다. 바로 마음 빨래였다.

이 그림책을 쓰고 그린 남개미 작가는 자신이 운영하는 빨래방에서 시도 때도 없이 돌아가는 세탁기를 보다가 이 책을 만들었다고 한다. 더러워진 빨래가 깨끗해지는 걸 보면서 마음도 깨끗하게 빨 수 있으면 좋겠다고 생각했을 작가의 모습이 공감도 되고 상상도 된다.

날씨 좋은 맑은 날에 새 옷도 입어서 기분 좋은 주인공의 모습이 이야기의 시작이다. 마치 스포트라이트처럼 햇빛이 주인공만 비추고 있는 것이 인상적이다. 마음이 가볍고 행복한 날에는 햇빛도 나만 비춰주는 것 같은 기분이 들 때가 나도 있어서 주인공의 기분을 짐작할 수 있었다.

좋았던 주인공의 기분은 예상치 못한 일들로 점점 나빠진다. 깨끗했던 마음에 얼룩이 생기는 과정이다. 갑자기 새똥을 머리에 맞아서 기분이 안 좋아졌는데 찾아간 놀이터에는 아무도 없고 그래서 속상한데 비까지 내린다. 나만 비추던 햇살 대신 나만 따라오는 먹구름과 비가 주인공의 마음을 잘 표현해 주고 있다. 철퍼덕 넘어지기까지 하는 빗속 주인공의 모습을 보며 내게도 그런 날이 있었지라고 공감할 독자가 많을 것이다.

주인공이 얼룩투성이로 비를 피해간 곳은 세탁기 안이다. 세탁기 돌아가는 모습 정도만 예상하고 있다가 주인공이 자신의 마음 얼룩과 마주 보는 장면에 울컥했다. 특별하고 감동적인 장면이다. 새 옷이 더러워져서 친구가 없어서 우는 게 아니라던 주인공이 자신의 마음 얼룩을 직면하고 자신의 마음을 인정하게 된 순간이라고 생각한다. 이어지는 장면에서는 주인공이 직접 마음 얼룩을 조물조물해서 다시 깨끗하게 만들고 좋아하는 모습이 나온다. 빨래 도구인 세탁기를 통해서만이 아니라 스스로 마음 얼룩을 없애는 행위를 했다는 것에 의미가 있다고 본다. 그림책은 보이지 않는 마음 얼룩을 눈으로 볼 수 있게 하고 만질 수 있게 함으로써 나도 마음 빨래를 해야겠다는 생각을 하게 한다. 마음 빨래 후에 말리고 다시 보송보송 해진 주인공을 보며 보는 이의 마음도 함께 맑아진다.

[오늘 하루 속상하고 슬픈 일이 있더라도 나만의 '마음 빨래'를 통해 웃으며 하루를 보내기 바랍니다. - 작가 남개미-]

내 마음에 얼룩은 언제 생기는지 마음 얼룩을 지우는 나만의 빨래 법은 무엇인지 생각해 볼 수 있는 그림책이다. 출판사에서 만든 독후 활동지에는 마음 얼룩을 지워주는 나만의 세제 한 스푼을 묻는 질문이 있다. 내가 생각하는 나만의 세제 한 스푼은 이 그림책처럼 힐링할 수 있는 좋은 책 그리고 좋은 사람들과의 따뜻한 말 대화다. 앞으로 속상하고 힘든 일이 생기면 나도 마음 빨래를 해야겠다.

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어린이의 마음을 알아주는 책

배고픈 호랑이를 이겨라
이하정 지음, 김잔디 그림 / 반달서재 / 2024년 2월

제목부터 재밌다. 배고픈 호랑이를 이겨라, 라니 <주식회사 배고픈 호랑이> 구단이랑 야구하는 이야기인가,라는 생각이 든다. 그런데 전광판에 나온 1,2회 말까지 진행된 점수가 동점이다. '설마... 지는 건 아니겠지? 이길 거야.' 하는 생각이 들면서 긴장도 되고 궁금해서 빨리 읽고 싶어지는 표지다. 어린이 독자가 동화를 끝까지 읽게 하는 방법이 초반 30페이지까지 궁금증을 유발하는 내용을 쓰는 거라던데 이 책은 표지와 제목만으로도 끝까지 읽고 싶은 마음이 들게 한다.

친구들과 매일 야구하는 것이 가장 큰 행복인 아이, 도희가 이 책의 주인공이다. 생일에도 엄마 아빠와 함께 야구장에 가고 싶을 만큼 야구 사랑이 대단하다. 그런데 수학 단원 평가를 못 본 도희에게 엄마의 야구 금지령이 떨어지고 설상가상으로 야구 보러 가기로 한 날에 영어 학원 테스트와 아빠의 갑작스러운 출장이라니 야구 경기를 기다렸을 도희가 얼마나 실망하고 화가 났을지 짐작이 된다. 이 장면에서 어린이들은 도희에게 감정이입되어서 무척 화가 날 것 같다.
이쯤 되면 "호랑이가 엄마, 아빠 좀 콱 물어가면 좋겠다."라고 도희가 말하는 게 설득력이 생긴다.

글 작가의 말에 보면 "엄마도 잘못하면 호랑이가 잡아가요?"라고 했던 아들의 질문이 이 이야기의 씨앗이 되었다고 쓰여있다. 주로 아이들이 말을 듣지 않고 말썽 부리면 어른들이 아이에게 쓰던 말의 역발상이다.
작가는 엄마 아빠에게 화가 나고 서운한 어린이의 마음부터 알아준다. 어린이 독자에게는 엄마 아빠를 호랑이가 잡아가는 설정이 재밌고 통쾌할수 있다.

엄마 아빠를 호랑이 보고 데려가라고 했으니 엄마 아빠를 돌려받는 것도 도희의 몫이라는 흐름이 좋았다. 내기를 정하고 이겨야지만 돌려받을 수 있도록 책임지게 하는 설정도 좋았다. 내기에서 지면 엄마 아빠를 돌려받지 못할 수 있다는 사실에 읽는 독자도 심장이 쫄깃해진다.

야구 내기에서 같은 편이 된 도희네 가족의 활약을 보며 독자는 실제로도 가족은 한 팀이고 가족은 소중한 내 편이라는 생각을 하게 된다. 이야기의 설정은 야구지만 부모와 아이 사이에서 일어나는 갈등 상황들에 적용 가능한 메시지를 담고 있다. 아이들은 엄마 아빠가 미울 때, 부모는 아이 마음을 조금 더 이해하고 싶을 때 보면 좋겠다.

요즘 야구에 푹 빠져 있는 우리 집 아홉 살 어린이가 옆에 놓고 한동안 야금야금 읽는 것을 보았다. 스스로 독서 노트까지 쓴 걸 보면 꽤 재밌었나 보다. 재밌는 어린이 책은 역시 어린이가 먼저 알아본다. '배고픈 호랑이' 아이디어가 신선하고 재밌어서 술술 읽히는 책이다.

'나는 언제 엄마, 아빠를 호랑이가 잡아갔으면 좋겠다고 생각했었는지, 내가 호랑이와 내기를 한다면 어떤 내기를 하고 싶은지' 등을 어린이들과 함께 나누면 좋을 것 같다.

초등생활 상담소의 명쾌한 처방전

조선미의 초등생활 상담소 - 좌절내구력 강한 아이로 키우는
조선미 지음 / 북하우스 / 2024년 1월

⭐️

[잘하면 대견한 거고, 못하면 배우면 됩니다. 학교는 잘하려고 가는 데가 아니라 무엇을 배워야 할지 알려고 가는 겁니다. (프롤로그)]

작년 이맘때 아이의 초등학교 입학을 앞두고 걱정과 두려움이 컸던 기억이 난다. 초등학교에 관한 이런저런 정보를 너무 많이 들었던 탓에 일어나지도 않은 일까지 미리 걱정하느냐고 잠을 설치기도 했었다. 이 책을 일 년 먼저 만났다면 조금 더 '단단한' 엄마가 되어 아이의 초등 입학 앞에서 차분할 수 있었을 것 같다는 생각이 든다.

이 책은 국내 최고의 자녀 교육 임상심리전문가 조선미 박사가 쓴 책이다. 초등 학부모들이 가장 궁금해할 내용을 5개의 키워드로 분류하고 그에 대한 해답을 주는 구성이라서 내용이 눈에 쏙쏙 들어온다. 소제목은 부모들이 궁금해할 질문이거나 알고 싶어 하는 해결책인 경우가 대부분이라서 목차만 읽어도 어느 정도 답답함이 풀리고 해당 글을 읽으면 명쾌한 답을 찾은 기분이 든다.

1부. 초등학교 때 꼭 배워야 할 사회성

[사회성이란 내가 살아가는 사회의 구성원으로서 나의 욕구와 사회의 규칙 사이에서 균형을 찾는 법을 배우는 것입니다.(20p)]

믿음 가는 전문가의 얘기를 통해 그동안 들어서 알고 있던 것들이 사실인지 아닌지를 확인할 수 있는 것이 이 책의 강점이다. 예를 들어, 집단생활을 일찍 시작하면 사회성 발달에 도움이 된다고들 하지만 그것은 사실이 아니고 친구의 '수'가 사회성을 의미하는 것도 아니라고 제대로 짚어준다. 초등학교 때 익혀야 할 사회성은 무엇인지 그리고 양육 환경에서 부모는 어떤 말과 행동을 해야 하는지 알려준다. 특히 칭찬이 반드시 자존감을 높여주는 것은 아니라는 것, 부모의 평가가 들어가 있는 말은 사용하지 말 것, 부모의 불안이 아이에게 영향 주지 않도록 할 것은 자칫 부모가 모르고 실수할 수 있는 부분을 인지하게 한다.

2부. 초등 아이의 사회생활, 친구 관계

리더십이라는 건 최소한 40세는 지나야 보이는 특성이지 어린 나이에 발휘할 수 있는 게 아니라는 것을 이 책을 통해 새롭게 알게 되었다. 그동안 외향적이거나 사교적인 기질의 아이에게 리더십 있다고 표현했던 것이 잘못된 것임을 알았다. 2부에서는 아이들의 문제행동을 수정하는 원리와 아이의 또래 관계에 대해 부모가 알아야 할 사실들과 현명한 대처법이 가장 인상 깊었다. 아이가 고학년이 되고 사춘기가 오면 어떻게 대응할지 막막한 부모에게 도움 되는 내용이다.

3부. 가정에서 가르쳐야 할 사회적 습관

3부에도 스스로 시작하는 습관을 알려주기, 숙제 시키며 시간 개념을 가르치기, 꼭 해야 할 일은 질문하지 말고 지시하기, 아이의 불안에 일일이 반응하지 않기 등 아이에게 적용할 만한 현실적인 팁이 아주 많이 있다. 아이의 기대 수준 조절하기는 꼭 필요했던 내용이라서 반가웠다. 그리고 스마트폰을 사줘놓고도 사실 걱정인데 아이의 자제력 키우는 방법도 매우 유용하다. 아이의 의지력은 단단한 부모 마음에서 비롯된다는 것도 꼭 기억해야 할 조언이다.

4부. 초등학교, 꼭 익혀야 할 공부감각
아이가 초등학생이 되면 엄마가 어디까지 공부에 관여해야 하는지 고민된다. 이 책에서는 아이가 앉아서 공부하는 습관이 되어있다면, 엄마의 역할은 아이가 잘하는 부분과 못하는 부분을 파악해 부족한 부분을 보충해 주는 걸로 충분하다고 말한다. 그리고 엄마가 선생님이 되면 아이는 어디서도 휴식할 수 없다는 것도 상기시켜준다. 부모가 아이 공부에 적정하게 관여하도록 깔끔하게 선을 정해주는 느낌이다. 꼭 필요한 공부 감각으로는 실행 기능, 주의 집중력, 주의 전환 능력을 설명한다. 구체적이라서 이해하기 쉽다. 좋아하는 일에 푹 빠져서 한다고 집중력이 좋은 게 아니라는 것도 새롭게 알게 된 사실이다. 잘못 알고 있었던 것을 바로잡을 수 있어서 좋다. 초등 학원 선택법 및 자기주도 학습에 관한 내용도 부모가 꼭 읽어봐야 할 부분이다.

5부. 초등 부모가 많이 고민하는 아이의 마음 질병

5부는 학교 폭력, 불안, 주의력결핍과잉행동장애 등의 여러 가지 이유로 마음이 아픈 아이들의 이야기다. 자폐증이 어떤 건지는 자폐가 아닌 아이들을 키우는 부모도 알고 있어야 한다는 말이 기억에 남는다. 내 아이가 건강하다면 그런 친구들에 대해서 좋은 태도를 보이도록 교육하는 것이 정말 중요하다는 말에 동감한다.

[모든 아이들에게 맞는 것은 아닌데도 불구하고 한 전문가의 경험을 책으로 엮은 것은 양육의 지향점이 누구에게나 같기 때문입니다. 바로 성장이죠.(에필로그)]

저자는 에필로그에서 이 책의 내용은 60-70%의 아이들에 해당하는 것이라고 밝히고 있다. 개별적인 아이 한 명씩을 놓고 정확한 진단을 하는 것이 아닌 전체 아이들의 올바른 성장을 돕는 공통 가이드라는 얘기다. 초등 생활 상담소의 처방은 100% 우리 아이에게 맞는 처방이라기 보다 내 아이를 더욱 이해하고 올바른 성장을 도울 수 있는 길잡이인 것이다. 이 책의 핵심은 엄마가 초등학생 아이에게 해주어야 하는 것은 좋은 습관을 만들기 위한 반복적인 훈련을 시키는 것이고 아이가 앞으로 나아가도록 엄마는 이제 한 발 뒤로 물러나라는 것이다.

객관적이고 현실적인 조언이 들어있어서 읽고 나면 아이에 관한 지식은 풍성해지고 마음은 한결 가벼워진다. 초등학교에 입학하는 아이를 둔 부모와 초등학생을 키우고 있는 학부모에게 추천한다. 걱정과 불안을 내려놓고 아이의 학교생활과 성장을 좀 더 편안한 마음으로 바라볼 수 있도록 도움 주는 책이다.

아이와 함께 꼭 읽어보아야 하는 책

나에게 들려주는 예쁜 말 ㅣ 김종원의 예쁜 말 1
김종원 지음, 나래 그림 / 상상아이(상상아카데미) / 2024년 2월

김종원 작가의 <66일 인문학 대화법> 책을 읽다가 '인문학의 끝은 가장 소중한 사람에게 예쁘게 말하기'라는 문장에 감탄했던 기억이 납니다. 가장 소중한 사람 1번은 당연히 '나 자신'이지요. 나에게 들려주는 예쁜 말이 나에게서 나가는 말도 예쁘게 만든다고 믿어요.

'예쁜 말과 글로 자신의 생각과 감정을 제대로 표현하는 아이로 자라게 하자'가 저의 육아 철학입니다. 그래서 김종원 작가님의 첫 번째 그림책 <나에게 들려주는 예쁜 말>의 출간 소식이 무척 반가웠어요. 심지어 <김종원의 예쁜 말 시리즈1>이네요. 다음 편도 있다니 기쁩니다. 귀엽고 예쁜 그림들과 함께 있는 그림책이라서 아이가 곁에 두고 자주 볼 수 있겠어요.


이 책은 24가지의 이야기로 이루어져 있어요. 기적 같은 하루하루를 살아가는 아이가 삶의 순간에서 맞닥뜨리는 여러 상황에서 어떻게 말하며 생각해야 할지 배울 수 있어요. 부모가 꼭 알려주고 싶은 내용이죠.


아이와 함께 읽고 낭독도 해보았어요. 나의 뇌는 나의 목소리를 가장 좋아한다고 해요. 나에게 들려주는 예쁜 말을 내 목소리로 나에게 들려주세요.

[누군가에게 예쁜 말을 들려준다는 것은
서로에게 아름다운 공간을 선물하는 것과 같아요. (작가의 말)]


자기 자신과 주변 사람들에게 예쁜 말을 건네는 아이는 매일 같은 순간을 마주하더라도 하루하루를 아름답게 살아갈 수 있을 거란 말에 동의합니다. 아이가 예쁜 생각을 하고 그 생각을 예쁜 말로 할 수 있게 도와주는 책이라서 많은 아이들이 읽었으면 좋겠어요. 초등 국어 교과서에 수록되어도 좋겠다는 생각이 들었습니다.

[아이들이 삶의 순간을 아름답게 바라보는
힘은 예쁜 말에서 나옵니다. (이현아(교사, 좋아서하는그림책연구회 대표)]

이 책은 아이들뿐만 아니라 예쁜 생각과 예쁜 말이 익숙지 않은 어른도 읽었으면 좋겠습니다. 생각이 곧 말이 되고 내가 쓰는 언어가 곧 나예요. 그리고 무엇보다 내 아이는 내 생각이 담긴 내 말을 따라 하죠. 어른인 내가 먼저 나에게 그리고 소중한 사람에게 예쁜 말을 해야겠다는 깨달음을 주는 책입니다.

아이를 키우고 있는 분들은 아이와 함께 꼭 읽어보시길 추천합니다.

I am good enough.

그래도 난 나야! ㅣ 자람새 동화 저학년 2
최형미 지음, 이갑규 그림 / 나무말미 / 2024년 1월

작년 이맘때에 최형미 작가님이 쓰고 이예숙 작가님이 그린 <그걸 아직도 모른다고?> 동화책을 초등학교에 입학할 아이와 재밌게 읽었던 기억이 납니다. 선행으로 무장하고 아는 것이 많다고 잘난척하는 준우와 많은 지식을 미리 아는 것보다 중요한 게 무엇인지를 알고 있었던 건호의 이야기가 마음에 남았던 책입니다. 초등학교 입학 전에 엄마와 아이가 마음 다잡기 위해 읽기 좋은 책이었어요.

그런데 초등학교 입학 후 몇 달이 지난 어느 날, 아이가 "내가 잘하는 건 다른 친구들도 다 잘해. 내가 잘하는 건 도대체 뭘까?"라는 말을 했어요. 1학년인데도 그런 감정을 느꼈다면 중, 고학년이 되면 잘하는 친구를 부러워하는 마음을 넘어 비교하고 좌절하게 될까 봐 걱정이 되었어요.
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[행복해지는 비법은 말이죠.
아무와도 비교하지 않는 거예요.]

최형미 작가님의 이번 책 제목이 아이가 스스로에게 했으면 하는 말이라서 함께 읽어보게 되었어요.
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[그래도 난 나야!]

여러 번 소리 내어 읽는 것만으로도 마음가짐이 달라질 것 같은 책 제목입니다. 표지 보고는 재미없을 것 같다더니 푹 빠져서 읽더라고요. 엄마가 한번 전체를 읽어준 후에 아이가 혼자 읽었어요.
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[오늘도 즐거워!]

어린이집 하원 후 놀이터에서 아이들을 불러 모아 노는 게 행복한 지훈이가 이 책의 주인공입니다. 재밌는 게임 아이디어를 곧잘 만들어내는 아이라서 친구들에게 인기가 아주 많아요. 지훈이에게 집중하는 아이들의 표정과 뒷모습에도 자신감과 신남이 보이는 지훈이를 표현한 그림을 보면서 지훈이는 창의적이고 리더십 있는 아이라는 생각이 들었어요.

마냥 즐겁게 노는 날들이 이어질 줄 알았는데 계속 재밌게 놀 궁리만 하고 싶은데 초등학교에 입학하니 인기 많던 지훈이는 받아쓰기도 엉망이고 숫자도 못 쓰고 수업 시간에 쓸데없는 질문만 한다고 혼나기만 해요. 어릴 때는 건강하게 뛰어노는 게 최고라던 동네 어른들도 걱정스러운 눈빛으로 지훈이를 바라보고 엄마 아빠도 지훈이 얘기로 싸우기까지 해요. 반면에 놀이터에서 놀지 않고 공부했던 봉구는 선생님도, 어른들도 칭찬하고 아이들도 좋아해요.
갑자기 바뀌다니 지훈이는 이해가 안 돼요. 하지만 이건 지훈이 시점이고 또 봉구의 시각에서의 이야기는 또 달라요. 이 책을 읽는 아이들은 어떤 생각을 할까요? 어른들은 또 어떨까요?
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[넌 차봉구 난 이지훈]

책에 나온 아이들의 생각과 마음 그리고 어른들의 말과 행동을 읽으면서 아이도, 부모도 '같은 생각'을 하면 좋겠다고 작가님은 생각하고 쓰셨을까요? <넌 차봉구 난 이지훈>이라고 말하는 게 좋았어요. <민들레는 민들레> 그림책도 생각났고요. 비교하지 않는 마음, 나를 인정하고 사랑하는 마음은 사실 어른도 유지하기 힘들지만 이렇게 책으로 한 번씩 읽을 때마다 한동안은 그런 마음으로 살 수 있어서 좋아요. 좋은 책이 주는 선물이죠.
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[누가 바라는 모습대로 살지 말고
지훈이 너로 살아.]

지훈이 아빠처럼 저도, 아이에게 있는 그대로의 너로 살라고 말해주고 싶어요. 물론 있는 그대로의 나를 인정하고 사랑하며 행복하게 사는 모습을 엄마인 제가 먼저 보여줘야겠죠?
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책을 여러 번 읽고 나더니 아이가 제법 근사한 독서 기록장을 썼어요. '절대로 비교하지 않고'라는 표현에서 아이의 마음과 의지가 보여서 기특했어요.
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[그래도 난 나야, 난 정말 멋진 나야!]

다른 사람과 나를 비교하는 마음이 자꾸 들어서 속상하고 자신 없는, 어린이와 어른에게 이 책을 추천합니다. "그래도 난 나야!"라고 외치는 주문에 걸리게 되길 바라요