『냠냠 빙수』 나의 편함을 반성하게 하는 환경 그림책

냠냠 빙수 ㅣ 그림책이 참 좋아 41
윤정주 지음 / 책읽는곰 / 2017년 7월

날씨가 무척 덥다.

“엄마 팥빙수 해 먹어요.”

아이의 목소리에 냉동실문을 열어 얼음을 꺼낸다.

이 책의 제목을 보면 냉동실문을 열고 싶어진다.

맛있는 생각을 하면 군침을 돌게 하는데 이 책의 제목글씨가 침들이 맺혀 떨어지는 듯하다.

빙수의 달콤함과 시원함에 먹고 싶음이 담겼다는 생각은 나만의 생각일까?

팥빙수에 빠져있는 아이와 동물들

무척이나 행복해 보인다.

그림책을 보면서 팥빙수를 먹는 아이의 모습도 행복해 보인다.

아주 아주 더운 날, 오늘처럼 더운 날

호야네 가족은 더위를 피해 ‘쉬어가는 집’에 왔다.

“엄마, 우리도 쉬어가는 집이 있어요?”

“아니, 우리도 쉬어가는 집이 있으면 좋겠지?”

호야 아빠는 두꺼비집을 올리고

호야 엄마는 플러그를 꽂고

호야는 전원을 켠다.

전기가 들어오면서 텔레비전, 선풍기, 냉장고가 작동한다.

‘굳이 이 이야기를 왜 했을까?’

의문을 가졌는데 이 그림책을 다 읽고 나니 저자의 깊은 생각을 알게 된다.

호야네 가족은 빙수를 만들기 위해 비닐봉지에 우유, 요구르트, 견과류를 넣고 섞는다.

그리고 냉동실로.

얼마 후 얼음 덩어리를 커다란 그릇에 담고 으깬다.

시원한 빙수가 된다.

“엄마, 우리도 이제 이렇게 만들어 먹어요.”

쉽고 간단하게 빙수를 만들 수 있는 방법이다.

‘내일부터는 이 방법으로’

그런데 이 장면을 창문너머로 밖에서 지켜본다.

토끼, 여우, 곰, 멧돼지. 동물친구들이다.

호야가 가족이 떠나자

동물친구들이 호야네 가족처럼 빙수를 만들어 먹는다.

동물친구들이 시원하게 보내는 방법을 지켜보는 동물이 또 있다.

북극곰이다.

얼음 동네에서 살던 북극곰은 동물친구들이 얼음을 먹는 모습을 보고 돌진한다.

동물친구들은 북극곰의 사정을 알기에 냉장고에 북극곰을 밀어 넣는다.

동물친구들이 떠나고 천둥번개가 치더니

집은 깜깜해지고, 냉장고 전기도 꺼져 버린다.

냉장고에서 나오지 못한 북극곰은 계곡물을 따라 큰 강으로 다시 바다로 흘러간다.

‘그렇게 흐르고 또 흐르면

북극곰의 고향에 갈 수 있을까?’

던지는 질문 속에 작가의 의도를 알게 된다.

“북극곰이 고향에 갈 수 있을까?”

“흘러가다보면 갈 수 있어요.”

“그런데 얼음이 많을까? 요즘 얼음이 녹고 있다는데”

아이는 내가 던진 한 마디에 북극곰을 걱정한다.

“엄마, 빙하가 왜 녹아요?”

“우리가 나의 편함만을 생각하기 때문이다.”

관련 그림책을 찾아 읽는다.

재미있는 아이디어로 읽기 시작한 그림책이

아이와 어른에게 모두의 생활을 되돌아보게 한다.

그래서 정한 약속 한 가지.

에어컨을 적게 트는 대신 빙수는 많이 먹게 해 달란다.

이 귀여운 아이들이 자라 살게 될 지구가

더 건강해지면 좋겠다.

『여름 텃밭에는 무엇이 자랄까요?』 여름 텃밭 탐구서

여름 텃밭에는 무엇이 자랄까요? ㅣ 계절을 배워요 5
박미림 지음, 문종인 그림 / 다섯수레 / 2017년 7월

제목으로 알 수 있다.

자연탐구책임을

책표지의 할머니와 손녀의 텃밭을 가꾸는 모습

어떤 이야기가 펼쳐질지 궁금하다.

면지 속 할머니와 손녀의 행복한 모습

바구니에 텃밭 열매가 가득해서일게다.

이 그림책은 장(두 쪽)마다 질문을 던진다.

11개의 질문 속에 여름텃밭 식물들에 대해 여름 채소의 이름, 잎의 역할, 여름채소의 종류(잎줄기채소, 열매채소, 뿌리채소), 잎과 줄기와 뿌리가 하는 일, 그리고 뿌리와 줄기의 구분법, 과채류와 채소가 자기 몸을 지키는 방법에 대해 자세하게 그림과 함께 설명한다.

우리가 잘 먹는 부추, 호박잎, 상추, 고추, 오이, 당근, 고구마가 어떻게 자라고 어떤 종류의 채소인지 자세한 설명으로 아이의 이해를 돕는다.

과일이라고 생각했던 참외와 수박에 대해서는 왜 과일이 아니고 채소인지 나와 아이의 생각을 바꾸게 한다.

난 맨 마지막 장을 보면서 나의 외할머니를 떠올린다.

주인공처럼 할머니의 다리를 베게삼아 감자도 붙이고 봉숭아물을 들였던 추억이 떠오른다.

할머니의 말을 되새긴다.

“텃밭은 약국이야.”

그래서 욕심을 낸다.

베란다에 텃밭은 내겠다고.

그림책 한 권으로 여름 채소에 대해 깊게 공부하게 된다.

농사를 짓지 않고 사먹기만 하던 나에게

아이와 함께 텃밭 식물에 대해 공부하게 한다.

자연의 소중함과 자연과 더불어 살 수 밖에 없음을 알게 한다.

그래서 자연을 가꾸어야 함을 알게 한다.

아이에게 일부러 질문하지 않았지만 은연중에 느꼈겠지?

‘계절을 배워요.’ 시리즈 다음 권을 기대가 된다.

‘가을을 이야기하겠지?’ 기대해본다.

『아주 신기하고 이상하고 재미있는 변신 미용실』 나도 가보고 싶다!

변신 미용실 - 아주 신기하고 이상하고 재미있는 ㅣ 두고두고 보고 싶은 그림책 66
쓰카모토 야스시 지음, 서지연 옮김 / 길벗어린이 / 2017년 7월

책표지에 나타나는 변신 미용실

꽃게와 다람쥐의 모습이 왠지 심상치 않다.

면지의 푸른 바다

꽃게와 관련이 있으려나?

“미용실에 가서 깔끔하게 머리 좀 자르고 와!”

엄마의 목소리에 자세히 살펴본 아이의 머리는 부스스하고 숱도 많다.

전혀 관리가 되어있지 않음 모습. 엄마가 소리칠만 하다.

미용실의 대기 의자에는 머리를 손질하러 온 손님이 많다.

아주머니, 할머니, 할아버지, 아이들과 주인공

꽃게 미용사가 등장한다. 집게 가위를 반짝이며.

싹둑 싹둑 소리에 머리카락은 잘려져 나가고

잠시 후 꽃게 모습의 머리로 변한다.

옆에는 사슴벌레, 다람쥐 미용사가 머리를 자른다.

사슴벌레는 뾰족뾰족 사슴벌레 머리를

다람쥐는 살랑살람 다림쥐 머리를 만들었다

모두가 마음에 들어한다.

아하~ 그래서 표지의 미용실에 꽃게와 다람쥐가 보였구나.

둘 다 미용사였구나!

톱상어는 날렵한 톱상어 머리를

문어는 멋쟁이 파마머리로 손님을 기쁘게 한다.

이제 기대가 된다. 할아버지 머리가.

고슴도치 미용하가 맡았기 때문이다.

다다다다타타타타.

순간 할아버지 머리는 젊어보이게 변했다.

이제 주인공의 차례다.

사마귀 미용사를 택한다.

어떤 헤어스타일로 잘라줄까?

그런데 머리숱이 너무 많아 사마귀 집게로만 안된다.

모든 미용사가 함께 의논하여 머리를 자른다.

째까닥, 샤사삭, 댕강, 싹둑, 꼬불.

드디어 끝났다.

헉! 대머리가 되었다.

어쩌지?

아이의 크게 입 벌린 놀란 표정이 슬퍼 보이지 않는다.

왜 제목이 아주 신기하고 이상하고 재미있는 미용실이라고 했는지 이해가 된다.

미용사의 모습에 따라 헤어스타일이 정해진다.

그림책을 읽다가 ‘어떤 머리가 될까?’ 질문을 던지면 상상놀이가 된다.

“예쁘다. 나도 저런 머리 해 보고 싶다.”

“우리 머리와 너무 다르다.”

“내가 만약 주인공처럼 대머리라면 죽고 싶었을 거야.”

“주인공 어쩌지~ 불쌍해라.”

아이들의 다양한 대답이 모아진다.

그림책 한 권으로 아이들이 상상의 날개를 편다.

패러디 작품을 만들어보면 좋겠다는 생각이 든다.

『이지성의 꿈꾸는 다락방』 생생하게 꿈꾸면 현실이 된다.

이지성의 꿈꾸는 다락방 (양장) - 꿈을 현실로 만드는 공식, R=VD, 10주년 개정증보판 ㅣ 이지성의 꿈꾸는 다락방 (양장) 1
이지성 지음 / 차이정원 / 2017년 6월

이지성 작가!

자기분야의 베스트셀러 작가다.

10여년 전 『꿈꾸는 다락방』책 1, 2권은 ‘꿈은 꾸어야 함을, 그것이 현실이 된다’는 알고 있었던 내용을 실천으로 옮기는 계기를 만들어준 책이었다.

이번에 작가가 10주년 개정증보판을 내 놓았다.

‘모든 것은 꿈에서 시작되었다.’라는 서문의 제목과 ‘생생하게 꿈꾸면 현실이 된다.’라는 문장이 눈길을 끈다. 성공한 모습을 마음속으로 생생하게 그리는 습관은 목표를 달성하는 가장 강력한 수단이 되며, 성공을 시각화하면 그 이미지는 반드시 현실이 된다고 강조한다. 그것을 ‘무의식의 힘’, ‘시각화의 힘’이라며 ‘R=VD’ 공식을 설명한다.

이 책은 ‘꿈의 공식 R=VD, 생생하게 꿈꾸면 이루어진다. 꿈을 느끼고 말하고 행동하라, 꿈 너머의 꿈이 현실이 되다.’의 4개의 PART로 나누어 저자의 생각을 표현하다.

‘꿈의 공식 R=VD’는 공식을 실천하면 성공의 기회는 운명처럼 다가오며, 꿈의 차이가 인생의 차이가 되고, 노력보다 중요한 것이 꿈꾸는 능력임을 강조한다. 그러면서 공식의 증거자들이 공식을 실천한 이야기를 소개한다.

‘꿈을 느끼고 말하고 행동하라’에서는 가장 중요한 것은 원하는 것을 얻은 자신의 모습을 생생하게 그리는 것임을 강조한다. 세계 최고의 부자들이 전하는 부의 비결을 소개한다. 성공한 부자들은 남다른 상상력을 가지고 있는데 그것이 마음속에 세계 최고의 부자가 된 자신의 모습을 완벽하게 그렸다는 것이다. 또한 건강해지고 싶다면 사랑을 VD하고, 공부를 잘하고 싶고 고객의 마음을 움직이고 싶어도 VD하라고 한다. VD는 집단으로 실천할수록 그 효과가 신속하고 강력하게 나타나며, 인생에 있어 건설적이고 창조적인 상상을 하라고 권한다.

‘꿈의 차이가 인생의 차이가 된다.’는 꿈이 이루어진다는 믿음을 지키는 것, 그것이 꿈을 믿는 사람의 태도이고 꿈은 바로 그런 믿음에 반응한다고 말한다. 그래서 로키 아오키의 VD, 모치즈키 도시타카의 사진 활용(사진과 동영상) 성공법, 아놀드 슈워제네가의 장소VD, 소리와 글 VD에 대해 소개한다.

‘노력보다 중요한 것이 꿈꾸는 능력’에서는 VD기법 심화편으로 파티 VD, 정신의 영화관 기법, 상상의 멘토링 기법을 알려준다.

이 책의 뒷부분은 공식으로 꿈을 이룬 사람들의 이야기와 이 책의 사용설명서가 담겨져 있다. 10주년 개정 증보판을 읽으면서 내가 잊고 있던 VD기법이 떠올랐다. 결국 꿈은 꾸는 자의 것이며, 노력도 중요하지만 꿈이 없는 노력은 가치가 없음을 다시 생각해 한다. 이 책을 읽으면서 내가 놓치고 있던 꿈을 다시 꾸게 하고 실천할 용기를 가지게 하였다. 자신의 꿈을 이루기 위한 방법을 알고 싶은 사람이 읽으면 도움이 많이 되는 책이다.

『수학의 숨은 원리』 수학은 암기하는 공부가 아닌 연결고리 찾기

수학의 숨은 원리 - 수학, 언제까지 암기할 것인가?
김권현.곽문영.이창석 지음 / 숨은원리 / 2017년 6월

수학 포기자 일명 수포자란 용어가 생길 정도로 우리나라 수학능력시험에서는 수학을 잘 하느냐 아니냐가 대학입학의 합격과 불합격을 결정짓는다. 수학을 포기한다는 말은 어렵다는 말일게다. 아이들은 왜 그렇게 수학을 어렵게 생각할까? 수학은 암기과목이 아니다. 이해과목이다. 왜 그렇게 되는지 알아가는 과목이다. 수학 문제가 풀리지 않으면 이렇게 생각해보고, 또 저렇게 생각해 보며 문제를 해결하기 위해 고민해본다. 그런데 요즘 아이들은 수학을 암기한다. 문제를 생각하여 푸는 것이 아니라 문제를 반복해서 풀면서 답을 외운다.

수학을 배운다는 것은 수학 문제를 푸는 방법을 배우는 것이다.

이 책은 수학 문제를 풀 때는 가장 많이 이용하는 방법의 하나인 반복되는 요소를 찾아서 합치라고 말한다. 중고등학교 교과교육과정 중에서 나오는 기하, 수와 연산, 대수를 다루며 왜 그렇게 하는지를 설명한다.

수학에서 문제풀이는 그림 퍼즐과 같다. 그림퍼즐을 맞출 때 가장 쉽고, 가장 확실한 부분인 모서리부터 맞춘다. 그리고 퍼즐 조각 사이에 존재하는 공통점인 색깔이나 퍼즐이 맞닿을 형태를 보면서 가능성이 높은 조각을 맞춰간다. 결국 문제를 해결하기 위해 반복적인 요소, 공통점을 찾아내고 활용한다. 연결고리를 찾는 것이다.

수학이 어렵다고 말하는 것은 이 연결고리를 찾지 못하는 것이다. 이 책에서는 자주 쓰는 연결 고리를 기억하고, 익숙해진다면 수학이 점점 더 쉬워진다고 말한다. 수학의 성공경험이 연결고리를 만들어가는 것이라 생각된다.

이 책을 읽으면서 고등학교 시절 생각이 난다. 연결고리를 찾기 보다는 외워서 문제를 풀었던 모습, 그래서 응용문제는 참으로 힘들어했다. 지금 생각해보니 공통요소를 찾아낼 생각을 못했기 때문이었다. 이제 내 아이에게 수학의 어려움을 조금 덜 느끼게 하고 싶다. 이 책을 읽으면서 수학에 대한 막연한 불안감은 없앨 수 있다고 생각한다.