과학이 재밌어지는 과학이야기

초등 과학 신문 - 최신 개정 교육과정 반영
김선호 지음 / 경향BP / 2024년 8월

과학 이야기가 이렇게 재미있는 거였나? 초등 아이들의 무궁무진한 호기심을 불러일으키고 문해력과 논리력, 사고력까지 잡을 수 있을 거라 기대되는 책 <초등 과학 신문>을 만나봤다. 책으로 나왔지만, 이 안에 50개의 과학 기사가 들어있다. 제목만 읽어봐도 흥미진진한 이야기들이 담겨있는데 어른이 함께 읽어도 재미있어서 아이와 함께 읽고 이야기 나누기에 좋은 책이다.

이 책의 저자는 서울 사립초에서 16년 동안 담임교사를 지냈고 과학부장 교사이며, 초등교육 전문가로 유명한 분이다. 유튜브 ‘김선호의 초등 사이다’ 운영 중이며 초등학생 자녀를 둔 부모님들의 고민을 듣고 방향을 알려 주고 있다. 또한 지역 교육청, 도서관, 기업 등에서 현명한 학부모 역할에 대한 강연을 100회 이상 진행했으며, 지은 책으로는 <초등 직관 수업>, <늦기 전에 공부정서를 키워야 합니다>, <마음이 흔들려서, 마흔인 걸 알았다>, <초등 자존감의 힘>(공저). <초등 사춘기 엄마를 이기는 아이가 세상을 이긴다>, <초등 독서 습관 60일의 기적>등 다수의 저서가 있다.

이 책의 목차는 아래와 같다. (1장의 목차만 첨부, 2~4장까지의 목차는 인터넷 서점의 책소개에서 참고하세요^^)

총 50개의 흥미로운 과학 기사를 만나볼 수 있는데, 순서대로 읽을 필요는 없다. 저자는 서두에 이 책의 활용방법에 대해서 자세히 서술하였는데 그 중에 한가지가 '차례를 보고 호기심이 생기는 주제부터 읽어요'이다. "중요한 건 처음부터 끝까지 다 읽는 것이 아니라 내가 관심 있는 분야를 찾고, 그 분야에 대한 깊이 있는 질문에 대한 답을 스스로 찾는 과정을 즐기는 것"이라고 강조하고 있다. 그 과정의 즐거움을 맛보게 되면 그게 바로 과학자다운 자세가 되는 것이라고 한다. 초등 아이와 함께 이 책의 1장 목차를 보며 읽어보고 싶은 기사제목을 체크하라고 하였더니 대부분의 기사에 체크를 했다. 1장을 읽고나서 다음 장의 목차도 차근차근 접근할 생각이다.

이 책에 담긴 50개의 과학 기사 읽기의 구성은 아래와 같다.

* 과학지식

: 각 기사 제목 아래에 과학지식이라는 섹션에서 배경지식 키워드를 알려준다. 문해력을 증진시키기 위한 중요한 부분 중 하나는 핵심 키워드를 알고 접근하는 것이기 때문이다.

* 과학신문 읽기

: 과학 분야 신문을 초등학생들의 언어와 사고 구성에 적합하게 바꾸어 설명하고 있다. 본문 서두에 질문 형식을 통해 신문의 본론을 찾아 읽고 싶은 동기를 자극하고, 기사 내용을 통해 현재 과학분야의 이야기를 흥미롭게 만나볼 수 있다.

* 탐색하기

: 어휘 탐색과 내용 탐색을 통해 본문의 완전한 이해를 돕는다. 내용 탐색을 먼저 읽고 본문을 읽는다면 글을 읽으면서 중심문장을 찾아볼 수 있으며, 본문을 읽은 후에 맞는 내용을 찾는 과정에서 중요한 부분을 오랫동안 기억할 수 있게 돕는다.

* 깊이 생각하고 자신의 의견 써보기

: 과학 이야기를 현실과 연결시키는 사고력을 길러주는 질문이 담겨있다. 정말 중요한 것은 '생각의 깊이'를 더욱 깊게 만드는 것이기 때문에, 저자는 이 부분을 꼭 활용할 것을 당부하고 있다. 길게 적으려는 강박보다는, 생각한 것의 핵심 내용을 적으면 된다고 조언한다. 문제를 해결하려는 과정 속에서 문제해결력과 창의력이 발달하기 때문이다.

관심을 갖지 않으면 흥미로운 과학이야기들을 접하지도 못한 채, 자신의 세상을 좁게 볼 수도 있다. 그동안 과학이 어렵다고 등한시했던 초등학생 아이들도 이 책을 읽는다면 '세상에 이렇게 재밌는 과학 이야기들이 있었구나!' 깨닫게 되지 않을까? 어른이 읽어도 신기하고 재미있는 이야기들이 담겨 있으니 아이와 함께 읽으며 수다 타임을 갖는 것도 너무 좋을 것 같다. 아이와 이 책을 읽으며 관심사를 넓히고 생각의 깊이를 더하는 활동을 하다보면 부모들도 힐링 타임을 갖지 않을까 기대해본다. 물론, 과학분야에 관심을 가지고 있고 혼자서 읽는 것을 즐거워하는 초등 아이라면 그냥 던져주기만 해도 잘 활용할 책이다. 우리집 아이는 함께 읽는 것을 즐거워했고 이 책을 좋아했기에, 부모와 아이가 함께 활용하는 것도 추천해본다.

초등 과목별 공부법

공부 천재가 되다 2 - 전과목 따라잡기 ㅣ 공부 천재가 되다 2
Team. StoryG 지음 / oldstairs(올드스테어즈) / 2024년 9월

공부를 잘하고 싶지만 제대로 된 공부법조차 몰라서 노력대비 결과가 나오지 않는다면 얼마나 억울할까? 공부법을 잘 몰라서 시도를 어려워하거나 고민이 되지만, 딱딱한 공부법 책을 보기에 어려움을 겪은 초등학생이 있다면 이 책을 추천하고 싶다. 이 책은 주요과목인 국어, 수학, 사회, 과학, 영어 과목의 효율적인 공부법을 재미있고 쉽게 풀어냈다.

올드스테어즈에서 나온 책으로 다양한 분야의 작가들이 참여하여 재미와 지식을 전달하기에 믿고 보는 책이기도 하다.

이 책의 목차는 아래와 같다.

모든 과목의 기초가 되는 국어부터 시작하여, 수학, 사회, 과학, 영어 순으로 각 과목에서 어려워하는 지점들을 파헤친다. 무엇보다 만화로 재미있게 접근하기에 즐겁게 공부법을 익힐 수 있는 것이 가장 큰 장점인 것 같다. 재미 요소를 충분히 녹여내면서도 각 과목 공부법의 핵심적인 내용을 전달하기에 신기하기도 하다.

물론 만화만 나온 것은 아니고, 도움이 되는 내용을 효율적으로 전달하기 위한 정리 페이지가 아래와 같이 각 주제별로 등장한다.

지금까지 공부법 책을 많이 읽어왔던 독자로서, 이 책에 나온 공부법들은 확실히 도움이 되는 내용이 많았다. 재미만 강조하지 않았으며, 공부법에 있어서 절대 빠지면 안되는 중요한 내용들을 정리한 페이지들이 꽤 인상적이기도 했다. 무엇보다 흥미있게 전달하는 과목별 공부법 책이기에, 학습만화를 선호해 왔던 초등 아이들에게 인기가 많을 것이다. 즐겁게 과목별 공부법을 익히고 싶은 초등학생들에게 적극 추천한다.

진짜 나를 찾아서...

이제부터 노범생 - 자타공인 모범생 노다빈의 일탈이 이제부터 시작된다!, 2025년 행복한아침독서 추천도서
서성환 지음, 김성희 그림 / 데이스타 / 2024년 8월

오랜만에 기분 좋은 어린이동화를 읽었다. '착한 아이, 모범생 기준은 무엇일까? 행복은 무엇일까?' 이런 질문들이 떠오르고 그 답이 궁금한 초등학생이 이 책을 읽는다면 그 답을 스스로에게 해볼 수 있을 것 같다. 책속 이야기에서 주인공 노다빈은 학교에서 모두가 인정하는 모범생이다. 남들에게 겉으로 보여지는 모습이 중요해서 자신의 진짜 행복에는 무신경했던 주인공 노다빈이 점점 변해가는 과정은 재미와 감동을 선사한다.

이 책의 저자는 초등 교사로 일하며 아이들의 이야기를 담은 시나리오를 쓰고 영화를 만들었다. 이 책의 내용은 먼저 영화로 만들어져 2023년 서울국제어린이 창작영화제에서 대상을 받기도 했다. 대상 수상작답게 읽는 재미와 따뜻한 감동을 안겨주는 이야기를 전한다. 저자가 이전에 쓴 책으로는 <엄마, 나도 고자질하고 싶은 게 있어>가 있다.

어른들이 보기에 반듯한 말과 행동을 하는 주인공 노다빈은 생산적인 일에 공을 들이며 열심히 생활하는 모범생이다. 누구나 인정하는 모범생! 그런 노다빈에게, 어느 날 말썽꾸러기 도진상은 "넌 , 왜 그렇게 살아?"라고 묻는다. 노다빈은 '도진상이 어떻게 그런 말을 할 수 있을까?' 어이가 없지만, 말문이 막혔다. 그리고나서 서서히 변화를 겪게 되는 노다빈! 그동안 보여지는 모범생을 자처하며, 노다빈은 스스로를 모범생이라는 틀안에 가두고 있었던 것은 아닐까? 노다빈은 소소한 일탈을 해보며 재미를 느끼던 와중에 급똥 사건과 선생님이 아끼는 화분이 깨지는 사건을 통해 전환점을 맞이하게 되는데... 갈등이 점점 고조되지만 이를 통해 노다빈과 반 아이들은 건강한 자아 정체성이 무엇인지 알아가게 된다.

늘 넘치게 칭찬받던 내가 한 번도 생각해 보지 못한 문제였다. 그러고 보니 누군가에게 칭찬을 받으려고만 했지 스스로에게 잘했다 칭찬해 본 적은 없었다. 답답한 마음에 고개를 들자 운동장을 가로질러 하교하고 있는 도진상과 공주광의 모습이 눈에 들어왔다.

그래. 내가 미뤄 온 건 영어 공부가 아니다.

p134~135, 마음속 빈자리

남들의 시선에서 착한 모습이 아니라 스스로에게 떳떳하고 잘했다고 칭찬할 수 있다면 더 뿌듯하고 행복하지 않을까? 결국 용기 있는 선택을 하는 노다빈의 모습과, 장난꾸러기 이면에 숨겨왔던 도진상의 반전 매력을 바라보며 흐뭇했다. 이 책은 중학년 이상의 초등 아이들이 읽는다면 공감이 많이 될 이야기를 담고 있으며, 밋밋하지 않고 재미요소를 충분히 녹여낸 책이다. 진짜 나의 모습을 찾아가는 과정이 궁금하고 재미있는 동화를 찾는 어린이들에게 강력 추천한다.

영문기사 초보자들에게 추천

나는야 초등 뉴스왕 : 영어 편 - 현직 교사 4인이 선정한 60가지 교과 연계 이슈 ㅣ 나는야 초등 뉴스왕
엄월영 지음, Michael Morgan 감수 / 책들의정원 / 2024년 8월

지금, 이 순간에도 세계 곳곳에서는 다양한 사건들이 일어나고 있습니다. 이러한 소식들을 가장 빠르고 정확하게 받아들일 수 있는 매체가 바로 신문입니다. 그러니 신문을 많이 읽으면 시야가 넓어지고 생각의 폭이 확장되는 것은 당연한 결과라고 볼 수 있습니다.

특히 영문자 신문은 영어 실력과 문해력 두 마리 토끼를 한꺼번에 잡을 수 있는 좋은 자료입니다.

머리말, "언어의 한계는 세계의 한계"

저자는 신문을 읽는 것은 견문을 넓혀주는 것 외에도 장점이 많다고 강조한다. 다양한 사건을 정리된 글의 형식으로 읽을 수 있기 때문에 창의력, 사고력, 문해력이 큰 도움이 된다는 것이다. 그렇게 유용한 도구인 신문을 영어로도 읽고 이해할 수 있다면 금상첨화이지 않을까? 이 책은 무엇보다 초등생들도 충분히 흥미로워할 만한 주제의 기사를 선별했다. 경제, 문화, 환경, 국내외 정세 등의 기사를 다루고 있지만, 초등학생이 이해할 수 있도록 영어 어휘와 표현을 쉽게 정리했으며, 기사의 길이를 적당하게 줄였다. 이 책의 영어 기사를 초등아이와 함께 읽었는데, 어른과 아이가 대화하며 읽기에도 너무 좋았다.

이 책의 저자는 15년 차 초등교사로, 초등영어교육을 전공하였고 수년간 초등 영어 전담 교사로 근무했다. 이전에 쓴 책으로는 <공부 잘하는 아이는 이렇게 독서합니다>(공저), <나는야 초등 뉴스왕: 사회편>(공저)이 있다.

이 책에 실린 영어뉴스 기사는 난이도 면에서는 4가지 단계로 나뉜다. 뉴스 읽기 초보, 기본, 심화, 완성 단계이다. 쉬운 초보 수준부터 단계적으로 접근하기 때문에, 영어 기사에 익숙하지 않은 초보자들도 충분히 도전할 만한다.

초보 단계의 기사 하나를 소개하면 아래와 같다.

: 초등 3학년 영어 교과에 나오는 "Oh, It's a Ball!" 표현과 연계하여 읽을 수 있는 영어 기사로, 아이와 이 기사를 읽으며 너무 흥미로운 이야기라서 대화를 많이 나누었다. "It's a work of art. It's not a banana." 바나나를 벽에 붙이고 작품명을 부여했을 뿐인데, 12만 달러에 팔렸다니.. 우리가 이런 세상에 살고 있다는 것이 신기하지 않은가? 작은 물건에 작품명을 정하여 의미를 부여한 것만으로도 예술작품으로 인정받는 시대!!

각각의 영어 기사는 위에서 보는 것처럼, 좌측 위에 연계 교과 과정이 표시되어 있고, 그 아래에 기사 제목이 있다. 기사 제목 아래에는 '신문 읽기 전, 지식 챙기기'로 배경지식을 소개한다. 배경지식을 읽은 후, 아래 영어 기사를 읽고, 그 아래 한글 해석을 볼 수 있게 구성되어 있다.

오른쪽 페이지에는 '기사 더 알아보기'코너에서 기사 내용을 기반으로 한 OX퀴즈가 있고, 빈칸을 영어단어로 채우는 문항이 있다. 그리고 기사를 읽고나서 생각해 볼 만한 질문이 등장하여 자신의 생각을 정리해보도록 유도한다. 또한 각 기사에서 나오는 필수 영어단어도 정리되어 있다.

기본, 심화 단계별 기사를 하나씩 소개하면 아래와 같다.

: 뉴스 읽기 기본 단계의 기사 중, 5학년 영어 교과에 나오는 'What do you do on weekends?' 표현과 연계된 기사이다. 반려동물 동반 여행의 수요가 늘고 있는 요즘, 아이들도 흥미밌게 읽을 만한 기사이다.

: 뉴스 읽기 심화 단계의 기사 중, 5학년 영어 교과에 나오는 'May I sit here?' 표현과 연계된 기사이다. 초등 아이들의 선행 관련 기사라서 마음이 따뜻해졌다. 이 기사를 읽으며 우리가 실천할 수 있는 선행에 대해서 아이와 이야기를 나누면 좋은 것 같다.

뉴스 읽기 완성 단계의 기사는 기사 길이가 다소 길어졌으며 할당된 페이지가 늘어나 하나의 기사당 3쪽에 걸쳐서 관련 내용을 학습할 수 있다.

개인적으로 이 교재는 부모와 아이가 함께 영문기사를 읽고 이야기를 나누며 진행하면 더 좋을 것 같다. 음원이 없는 것이 제일 아쉬웠지만, 읽기의 중요성도 크기에 읽기 유창성을 높이기 위한 교재라고 봐야 할 것 같다. 흥미로운 영문 기사 내용이 많다는 것이 제일 큰 장점이며, 영문 기사를 처음 접하는 초보자들도 충분히 도전할 수 있는 교재이다. 그리고 기사와 관련하여 학습 및 생각할 거리를 제시하여 사고의 폭을 넓혀주는 것도 추천하고 싶은 이유이다.

세계적인 작가가 알려주는 글쓰기 비법

나라는 베스트셀러 - 나에게서 시작하는 특별한 글쓰기 수업
루타 서페티스 지음, 이민희 옮김 / 흐름출판 / 2024년 8월

글쓰기의 원천은 무엇일까? 이 책은 글쓰기의 원천에 대한 이야기를 화두로 던지며 어떻게 해야 진정성 있고 매력적인 글쓰기를 할 수 있는지 그 중요한 팁을 전한다. 글쓰기와 관련된 책은 많지만 그 중에서 특별히 더 도움되는 책은 무엇일까? 고민했다면 이 책이 큰 도움이 될 것이라 생각한다. 이 책에서 이야기하는 글쓰기는 바로 '나'로부터 시작한다. '나의 경험'에서 시작하는 글쓰기를 어떻게 접근하면 진정성있게 전달하고, 나와 나를 둘러싼 세상을 이해하는 도구로서 글쓰기를 어떻게 활용할 수 있는지 자세하고 친절하게 가이드한다.

이 책의 저자인 루타 서페티스는 뉴욕 타임즈 베스트셀러 <회색 세상에서>, 카네기 메달을 수상작 <아무도 기억하지 않는>를 쓴 세계적인 작가이다. 이밖에도 저자가 쓴 <아웃 오브 더 이지(Out of the easy)>도 카네기 메달 후보에 올랐다. 저자는 잘 알려지지 않은 현대사와 그 역사를 경험한 사람들의 목소리를 대변하는 역사 소설가로 유명하다. 이번에는 스토리텔링 비법책을 이렇게 흥미롭게 엮어낸 것이 참 감사하다.

이 책의 목차는 아래와 같다.

1. 플롯

플롯이란? / 나만의 글감 저장소 / 호기심 / 갈등

2. 인물 설정

설정 / 갈색 챕터 / 과거사

3. 보이스

개성 / 진정한 보이스

4. 관점

관점 / 5K 마라톤 / 시점

5. 배경

실감 나는 분위기 / 로스앤젤레스 / 공간적 배경

6. 대화문

귀 기울이기 / 매일 새롭게 / 대화와 기억

7. 자료 조사

수사 / 입체적인 인물을 만드는 방법

8. 수정 및 피드백

열 번째 초고 / 뭐 하나 조언해도 될까요?

9. 용기

시작하기 / 기억의 감정

이 책의 목차는 책 표지에도 나와있듯이 스토리텔링을 위한 기본 구성 요소로 짜여있다. "플롯, 인물 설정, 보이스, 관점, 배경, 대화문, 자료 조사, 수정 및 피드백, 용기"가 바로 스토리텔링의 기본 구성 요소이다.

저자는 이 책에서 다양한 구조를 사용해 저자 자신의 좌절, 희망, 유머, 수치의 경험을 공유했다. 그래서 더 실감나고 흥미로웠으며 진정성 있는 글이란 어떻게 접근해야 하는지 확실히 알게 해주었다. 그리고 각 장의 뒷부분에서 글쓰기 연습을 하기 위한 질문들을 제시하였으며, 숨겨진 이야기를 발굴하기 위한 소재까지 제시하였다. 무엇보다 이 책을 읽다보면 지금 당장 글쓰기를 하고 싶게끔 만드는 마법과 같은 힘이 있다.

이 책은 글쓰기의 각 단계에서 필요한 명확한 팁을 주고 있다. 그 내용을 일부 공유하면 아래와 같다.

어떤 결심의 계기가 된 사건이 있는가? 궁극적 목표나 보상은 무엇이었는가? 가장 힘들고 어려웠던 순간은 언제였는가? 과거의 기록을 들여다보면 새로운 관점과 신선한 플롯을 얻을 수 있다. 핸드폰에서 오래된 사진 하나를 골라서 그 사진을 중심으로 완전히 새로운 이야기를 만들어 보자.

지금이라도 삶의 조각들을 보관하라. 훗날 누군가가 발견할 수 있도록 당신의 비밀스러운 자아를 기록하라.

p23, 1장 플롯

지난 인연과 현재의 인연을 다양한 각도에서 바라보라. 당신의 이야기에서 그들이 어떤 역할을 하는지 정의해 보라. 그리고 어떤 원형이 당신을 가장 잘 설명할 수 있는지 곰곰이 생각해 보라. 공감 가는 인물과 이야기를 만들려면 먼저 자기 자신을 잘 알아야 한다.

p 48, 2장 인물 설정

내면의 진흙탕을 마음껏 파고들 수 있게 해 준 내 부모님께 경의를 표한다. 나는 이제 어두운 공간을 좋아하지 않는다. 천장이 높고 밝은 빛이 가득한 공간을 선호한다.

우리는 모두 인생의 여러 단계를 거친다. 어린시절의 챕터는 현재의 자신 안에 남아 있다. 그 점을 고려하며 인물을 구상하자.

p52~53, 2장 인물 설정

나만의 보이스를 찾으려면 탐구, 실패, 성공, 노력, 근성, 그리고 무엇보다 감정적 경험이 필요하다. 작가의 초창기 보이스는 모방의 색을 띠곤 한다. 하지만 진정한 보이스는 이미 개인의 경험과 기억 속에 깊숙이 자리잡고 있다. 그것은 오래된 일기장의 보이스, 절망의 보이스, 아무도 듣지 않았으면 하는 보이스일 수도 있다. 작가에게 나이는 자산이다. 삶의 경험은 보이스에 깊이와 질감을 더한다.

p84, 3장 보이스

가능하다면 기억을 정면으로 마주해 기억의 영향력을 누그러뜨리자. 그 기억에 관해 이야기하거나, 글로 적거나, 우스꽝스럽게 바라보자. 새로운 관점에서 그 이야기를 풀어내 보자. 내 부모님의 삶이 보여주듯, 우리는 고난을 선택할 수는 없지만 고난에 대처하는 방식은 선택할 수 있다. 당신의 이야기를 입체적으로 재구성하라.

p114, 4장 관점

수정의 목표는 원고를 완벽하게 만드는 것이 아니다. 인상적인 원고를 만드는 것이다. 독자의 기억에 오래 남거나 널리 전해지는 이야기는 어떤 이야기일까? 나는 초고를 최소 10번이상 고친다. 편집자에게 원고를 맡긴 뒤에도 여러 번 수정한다. 그리고 신뢰할 수 있는 모든 사람에게 피드백을 구한다.

p213, 8장 수정 및 피드백

그렇다, 글쓰기에는 용기가 필요하다. 그리고 시간도 필요하다. 하지만 기억은 나뭇잎과 같아서 스치는 바람에도 바래고, 떨어지고, 흩어진다. 그러니 나중의 어느 평화로운 날을 위해 고이 보존하자. 그날, 기억을 다시 꺼내어 볼 때 나를 오직 나답게 만들어 주는 디테일의 찬란한 조합을 발견하고 기뻐할 수 있기를 바란다.

모두 당신의 이야기다.

p260, 끝내며