가치 있는 삶

가치 있는 삶 - 무엇을 선택하고 이룰 것인가
미로슬라브 볼프.마태 크러스믄.라이언 매컬널리린츠 지음, 김한슬기 옮김 / 흐름출판 / 2023년 11월

어떻게 살아야 하는가?

무엇이 좋은 삶을 만드는가?

모든 변화는'의문'에서 시작하며 그 의문은 기대하지 못한 순간, 우리 인생에 찾아온다고 한다. 이 책은 그 의문에 대한 하나의 시작점이 되어 주는 것 같다. 다소 무거운 주제이지만 삶에 대한 진지한 고민을 이끌어주고, 좀 더 의미있는 삶을 살아가도록 자극이 되어주는 책이다. 저자는 우리에게 추구할 가치가 있는 삶이란 무엇인지, 우리 삶에 어떤 의문이 주어졌고 어떤 대답을 내놓아야 할지 최선을 다해 고민할 책임이 있음을 전한다.

이 책의 공동 저자인 세 명의 저자는 2014년부터 예일대학교에서 '가치 있는 삶' 강의를 해왔으며, 이 책은 그 강의를 바탕으로 엮어진 책이다. 지난 몇 년 동안 동료 교수 열두 명이 강사로 합류했고 수백 명이 학생으로 참여했다고 한다. 매 수업마다 유명한 종교인이나 철학자가 쓴 글귀를 읽고 토론의 방향을 정했으며, 몇 십 년 씩 경력을 쌓아온 사회인을 대상으로도 토론을 진행한 적도 있고, 연방 교도소를 찾아 수감자와 의견을 나누기도 했다고 하니 이 책을 통해 폭넓은 간접경험을 할 수 있을 것이다.

아래는 이 책의 목차이다.

친절하게도, 이 책을 읽는 방법까지도 아래와 같이 안내하고 있다.

1. 본문은 순서대로 읽어야 한다. (순서대로 내용이 진행되며, 각 장은 상호 연관성을 지니기 때문이다.)

2. 책을 읽는 속도는 스스로에게 맞춰야 한다.

3. 독서와 글쓰기를 함께 해도 좋다.

4. 각 장은 '삶에 적용하기'로 마무리된다.

5. 책을 읽으면서 떠오르는 생각을 다른 사람과 공유하기를 추천한다.

6. 스스로를 관대하게 대하려고 노력하기를 바란다.

이 책은 독자들에게 성찰의 폭을 넓히는 기회를 제공하고자 하였으며, 의문을 끝내는 것이 목표가 아니라 무엇보다 시작이 가장 중요함을 강조한다.

먼저, 이 세상을 살아가는 네 가지 방식과 각 방식이 품은 질문을 알아보면 아래와 같다.

첫 번째 방식은 무의식의 영역에 속하는 것으로 즉각적이고 본능적으로 행동하는 삶의 방식, '자동 조종 모드'이다.

나머지 세 가지 방식은 의식의 영역으로 '효율', '자기 인식', '자기 초월'이 여기에 속한다. 네 가지 삶의 방식은 '단계'를 이룬다. 심해 다이빙을 하는 것처럼 각 단계를 경험한다고 생각하면 된다. 다이빙을 할 때 얕은 바다를 거쳐서 깊은 바다로 들어가듯, 삶의 단계를 이동할 때도 인접한 단계를 거쳐간다. 수면에서 심해를 지나 해저면에 닿아 자기 초월을 실천하기까지 기나긴 다이빙을 이어가기는 결코 쉽지 않다고 한다. 그리고 바닷속 가장 깊은 곳에 도달했다면 수면으로 다시 올라가야 한다. 자기 초월에 이르는 여정을 통해 깨달은 진실을 삶의 비전으로 삼아야 하며, 실천을 통해 깊은 바닷속에서 찾은 통찰을 표현해야 한다. 살면서 단 한 번도 깊은 바다에 몸을 담그지 않는 것도 어리석지만, 모든 생을 물 밑에 머무르는 것도 어리석다고 조언한다. 필요에 따라 다이빙하는 방법을 배운다면 언젠가는 번성한 삶을 누릴 수 있을 것이라고 하니 충분한 연습이 필요한 듯 하다.

1장에서는 위와 같이, 추구할 가치가 있다는 것은 무슨 의미인가를 자세히 설명하고, 2장부터 12장까지 각 장에서는 자기 초월 질문을 하나씩 제시하면서 독자들이 직접 답을 찾을 수 있도록 도움을 준다. 13장부터 15장까지는 수면으로 돌아오며 자기 초월과 자기 인식을 지나 진정으로 가치 있는 삶을 향한 실천에 이르기까지 진로를 계획하는 방법을 제안한다.

이 책은 시간을 두고 천천히 곱씹으며 읽기를 권하고 싶다. '삶에 적용하기' 부분에서 나오는 질문들에 스스로 답해보고 글쓰기를 통해 생각을 정리하는 시간을 갖는다면 더없이 좋을 것이다. 또한 기회가 된다면, 독서모임을 통해 다른 사람들과 함께 읽고 토론하는 시간을 갖는다면, 가치 있는 삶에 더 가까이 다가가도록 도와주는 소중한 책으로 활용될 것이라 생각한다.

꿈을 이루는 방법은 하나가 아니야

꿈을 이루는 방법은 하나가 아니야 - 나는 중졸 작사·작곡가
오카지마 카나타 지음, 정은희 옮김 / 리틀에이 / 2023년 11월

세계 최정상 아티스트들의 곡을 만들어 온 글로벌 뮤지션, 오카지마 카나타! 현재는 실력을 인정받으며 화려한 인생을 꾸려가는 그녀이지만, 그동안 수많은 시행착오를 겪으며 그녀만의 꿈을 이루어 나갔다. 도전하고 좌절하고, 또다시 도전하고 좌절하는 나날이 반복되었다고 고백하는 그녀는 이 책을 통해 꿈에 대해 고민하는 10대 청소년들에게 '꿈을 이루는 방법은 하나가 아니다'라는 핵심 메세지를 전한다. 흔들리는 청소년들에게 공감과 위로를 해주며, 자신만의 꿈을 찾아가고 그 꿈을 향한 발걸음을 내딛을 수 있도록 도전할 수 있는 힘을 주는 책이다. 이 책을 초등 5학년인 첫째 아이에게 추천해주었고, 아이는 선뜻 읽어보고 싶다고 하였다. 아래는 초등 5학년인 아이가 이 책을 읽고 써준 서평이다.

초등학교 고학년... 이제 곧 중학교에 올라가야 하니, 많은 기대와 힘든 일이 가득할 시기이다. 하지만 꿈이 뚜렷하다면 이 시련을 이길 수 있을 것이라고 늘 부모님이 말씀해주셨다. '꿈'... '나의 꿈이 무엇일까..? 더 깊이 생각해 볼 수 있지 않을까?'하여 이 책을 선택해서 읽게 되었다. 어렸을 때는 선생님도 하고 싶었다가, 바이올린을 배우던 때에는 바이올리니스트가 되고 싶었고, 판사가 되고 싶었다가, 생물학 과학자를 꿈꿨고, 지금은 검사를 꿈꾸고 있다. 나의 꿈은 그렇게 계속 변화하고 있다. 진짜 내가 되고 싶은 직업을 꿈으로 정해야 겠다고 생각하지만 그 직업이 진짜 내가 좋아하는 건지, 그 직업을 선택해도 후회가 없을 것인지 잘 판단하기는 어렵기만 하다. 그래서 이 책을 읽으며 꿈을 찾고 다가가는 방법에 대해서 조언을 얻고 싶었던 것 같다. 이 책에서는 섣불리 선택지를 좁혀 나가지 말라고 말해주고 있다. 그래서 이제 내 길을 서서히 찾아가야 할 시기인 나에게 이 책이 많은 도움이 된 것 같다.

이 책에서 내가 기억에 남았던 내용이 몇 가지 있다. 첫 번째는 "다들 그렇게 한다 해도 나는 다르게 살고 싶어"이다. 다들 가는 길이 나에게도 과연 정답일까? "공부가 가장 쉬우니까 너는 공부를 잘 해야 돼!" 라는 말을 수도 없이 들어 보았지만, 나도 가끔은 '내가 아이돌이 되면 어떨까?', '내가 미술 전공을 한다면 어떨까?'라는 생각을 했다. 나에게 여러가지 가능성이 있다는 걸 다시 한번 떠올려 볼 수 있게 해주었다.

두 번째는 '단점이나 결점들도 개성이 될 수 있다'이다. 나는 지금껏 내가 개성이 없다고 생각했다. 그래서 장기자랑, 꿈끼 발표회 등을 앞두고 있을때 할 게 없어서 고민이 되었던 적이 많았다. 나도 개성이란 게 있었으면 좋겠다고 생각만 할 뿐 찾아보려고 하지 않았던 것이 아닐까? 이 책에서 '때론 단점이나 결점이라고 여겼던 것이 누군가의 마음을 사로 잡는 개성이 되기도 한다'고 쓰여 있는 것을 보고, 아차 싶었다. 생각의 전환이랄까.. 나의 단점이나 결점들을 개성으로 만들어 봐야 겠다고 생각했다.

세 번째는 '우리 모두 충분히 괜찮은 사람이다'라는 것이다. 나도 가끔 혼나거나 큰 실수를 했을때 내가 이 세상에 필요없는 쓸모없는 사람이라고 생각할 때가 있었다. 하지만 이 책에서는 '자꾸만 자신을 부정적으로 생각하게 되어서 고민이라면, 전혀 걱정할 필요 없어요. 스스로에게 '괜찮아'라고 말해 주세요'라고 말한다. 그동안 스스로를 부정적으로 봐왔던 것을 되돌아 보게 되었고 꼭 필요한 사람이 되고 싶다는 생각을 하게 되었다.

이 책은 희망과 용기를 주는 책이다. 그래서 아직 꿈이 정해지지 않아서 불안하고 망설이는 내 또래 친구들에게 이 책을 추천하고 싶다. 또 우리 모두에게 '우리의 꿈을 이룬 행복한 삶을 살자!!'라고 응원해주고 싶다.

하고 싶은 건 없지만 내 꿈은 알고 싶어

하고 싶은 건 없지만 내 꿈은 알고 싶어 - 공부보다 중요한 청소년 진로 멘토링
김태연 지음 / 체인지업 / 2023년 11월

'아이들에게 비전을 만들어주는 일이 그 무엇보다도 중요하구나!' 깨닫고 있는 시기에 만난 반가운 책이다. <하고 싶은 건 없지만 내 꿈은 알고 싶어> 이 책은 청소년 진로 멘토링에 대한 책이다. 하지만 백세 시대인 요즘, '이 책을 부모와 자녀가 함께 읽는다면, 자녀는 물론이거니와 부모 역시 본인에 대한 진로도 함께 고민하며 자녀와 함께 성장하게 되지 않을까?'라는 기대감마저 드는 책이다.

이 책의 저자는 25년간 수많은 기업과 교육기관에서 리더십, 소통, 역량강화 교육 및 진로 캠프을 진행했으며, 매년 70여 군데의 학교에서 진로 특강 및 진로 상담을 지속해왔다. 저자는 그간의 수업과 상담을 통해 수많은 학생들을 만나며 진로를 찾아가는 과정에 대해 함께 고민했으며, 이 책에 그 모든 경험들을 모두 담았다. 진로를 고민하는 청소년들이 '나다움'을 발견하고, 원하는 삶을 스스로 디자인하게끔 만드는 것이 최종 목표라고 하는 저자의 진심이 느껴지는 책이다. 이전 저서로는 <화하면 통한다>가 있다.

아래는 이 책의 목차이다.

1장. 나의 N번째 장래희망

2장. 중요한 것은 꺽이지 않는 마음

3장. 똑똑, 길 좀 묻겠습니다

4장. 진로 전략 밀키트 6종

5장. 예쁘진 않지만 특별한 너에게

진로를 고민하는 청소년이라면 꼭 알고 넘어가야 하는 내용들이 가득해서, 하나하나 놓치지 않고 꼼꼼하게 정독하게 되었으며, 마음에 와닿는 부분들은 밑줄을 쳐가며 마음속에 꾹꾹 눌러담았다. 청소년 자녀와 함께 부모 역시 진로에 대해서는 함께 고민하고 생각해봐야 하는 중요한 부분이기 때문에 마음에 새기고 싶은 내용들이 정말 많았다. 이 리뷰에 하나하나 모두 열거할 수 없기에, 핵심 내용 중 일부만 공유하면 아래와 같다.

자신이 추구하는 삶의 답을 맞히는 것보다 답을 찾는 과정이 훨씬 값지고 중요하다고 전하며, 청소년들에게 다음 6가지를 당부한다.

첫째, 자신을 믿어라.

둘째, 마음을 열고 호기심을 가져라.

셋째, 실패를 두려워 말라.

넷째, 선한 영향력을 지닌 사람들과 소통하라.

다섯째, 진정한 희망을 가져라.

여섯째, 롤 모델을 정하라.

중요한 것은 꿈을 찾고자 하는 호기심이며, 진정한 가치를 찾으려면 우선 자기 자신에게 무수한 질문을 던질 수 있어야 한다. 진로 상담은 곧 '탐색전'이다. 무엇보다 직업 선택시 가장 중요하게 생각했던 '핵심가치'를 찾음으로써 자신의 꿈을 더욱 명확하게 다지게 될 것이다. 만다라트는 진로목표를 시각화하고 구조화함으로써 꿈을 실현하는 강력한 도구로 이용될 수 있다.

10년 후 나는 어떤 모습일까? 비전보드 만들기 활동도 굉장히 인상적이다. 자녀와 함께 꼭 해보고 싶은 활동이기도 하다. 비전보드는 어떤 면에서 도움이 될까? 꿈을 상상한다는 것은 달성하고자 하는 목표와 이상을 지속적으로 상기시켜 주며, 실천할 수 있는 동기를 끊임없이 제공한다고 한다. 의지와 상상력이 힘을 겨루면 이기는 쪽은 언제나 상상력이며, 만약 의지와 상상력이 같은 방향으로 발휘되면 그 에너지는 다섯 배, 열배로 늘어난다고 하니 바로 이것이구나 싶었다. 이미지와 사진을 콜라주 방식으로 엮어 자신의 꿈과 목표, 행복의 요소 등을 확실하게 그려보는 '비전보드'는 그 상상력과 의지를 같은 방향으로 만들어주는 마법의 도구가 될 것만 같다.

이 책에서 제시하는 다양한 진로탐색 방법도 도움이 크게 되지만, 이 책에 담겨있는 수많은 문구들 또한 인상적인 부분들이 참 많았다. 그러한 부분들은 어른마저도 설레이게 만들었으며 진정한 자신을 마주하고 또다른 꿈을 꾸고 싶다는 용기를 주기에 충분했다. 진로를 고민하는 청소년뿐만 아니라 부모들도 함께 읽고 깊이 생각한 후에 이야기 나누기를 권하고 싶은 책이다.

최강의 AI 공쌤반 아이들

최강의 AI 공쌤반 아이들 - 열두 살에 시작하는 똑똑한 인공지능 수업
공민수 지음 / 리틀에이 / 2023년 11월

교육부는 2025년부터 인공지능 기술을 직용한 디지털교과서를 도입한다고 발표한 바가 있다. 맞춤교육을 위한 변화라고 하지만, 아직까지 직접 겪어보지 못했기에 낯설기만 한 상황이다. '앞으로 공교육에서도 만나게 될 인공지능의 개념을 우리 아이들이 얼마나 제대로 알고 활용할 수 있을까?'하는 걱정도 되고, '과연 인공지능 도구를 이용한 교육은 어디까지 가능할까?'라는 의문도 든다. 그래서 이번에 만난 <최강의 AI 공쌤반 아이들>이 반가웠다. 이 책에서는 인공지능(AI)의 개념부터 시작해서 다양한 활용 프로젝트 사례를 자세하게 다루고 있기 때문이다.

이 책의 저자는 인공지능교육을 초등학교 수업에 접목하는데 큰 관심을 가지고 연구하고 있는 현직 초등학교 교사이다. 저자는 인공지능융합 수업으로 2022년과 2023년에 에듀톤 교육감상을 수상하였고, 2023년 모듈형 영재교육 프로그램에 선정되기도 하였다. 또한 여러 인공지능 프로젝트를 통해 스마트 디바이스 활용 공모전 교사 부분에 1위에 올랐다. 그야말로 디지털교육에 있어서는 전문가인 초등교사이다. 지은 책으로는 <세상에서 가장 쉬운 AI 앱 수업>, <챗GPT와 함께 만드는 초등 수업 디자인 ++> 등이 있다.

아래는 이 책의 목차이다.

1장 동화 작가가 되어보자!

2장 웹툰 작가가 되어보자!

3장 애니메이션 간독이 되어 보자!

4장 시인이 되어보자!

5장 화가가 되어보자!

6장 마지막 선물

이 책은 실제로 저자가 초등 아이들과 진행한 인공지능융합 프로젝트 수업 내용을 스토리텔링 형식으로 재구성해서 엮어낸 책이다. 이 책의 저자인 공쌤은 왜 인공지능융합 프로젝트 수업을 진행했을까? 그 이유로 네 가지를 들고 있다.

1. 성공 경험 쌓기 : 그림 실력은 뛰어나지 않지만 자신의 생각을 표현하고 싶은 경우, 인공지능 기술이 들어간 에듀테크를 활용하면 생각을 표현하는 행위에 몰입할 수 있게 되어 성공 경험을 쌓을 수 있다는 것이다.

2. 표현 능력 기르기 : 인공지능 기술을 도구로 활용하여 학생 스스로 만든 작품에 대해서 대부분의 학생들은 적극적으로 설명하는 모습을 보여주었다고 한다.

3. 미래 직업 경험하기 : 이 책에는 6가지 프로젝트 수업 활동을 통해 미래 직업과 관련된 다양한 경험을 직접 해볼 수 있다는 장점이 있다. 아래 표는 이 책에서 실제로 학생들과 진행한 프로젝트 내용이며, 관련 미래 직업도 함께 표시한 표이다.

4. 생각하는 힘 기르기 : 인공지능을 이용한다면, '글짓기를 힘겨워 하는 학생들의 현실'과 '글짓기의 즐거움' 사이의 공백을 메워주고 현실적인 장애물을 넘게 만들 수 있다고 한다. 인공지능과 함께 동화를 쓰고 시를 짓는 프로젝트 수업을 통해 아이들이 생각하는 힘을 키울 수 있을 것으로 예상한다.

각 장에서 실제 학생들과 진행했던 프로젝트의 내용을 보여주기 앞서, 어떤 순서로 진행되었는지와 어떤 프로그램을 사용하였는지 소개하는 부분도 도움이 된다. (아래 이미지 참조)

아래 내용은 인공지능 도구를 이용해서 시를 쓰는 과정 중 일부 내용이다.

처음부터 끝까지 인공지능에 의존해서 쓰는 것이 아니라 필요한 부분에 적절하게 사용함으로써 다양하고 풍부한 경험을 해볼 수 있다는 것이 장점인 것이다.

아이들은 '바드'라는 인공지능이 쓴 시를 그대로 쓰지 않고 자신의 느낌이 담긴 꽃 동시로 만들려고 계속 고쳐 쓰면서 서로 이야기를 나누었고, 최종적으로 자신이 고쳐 쓴 시와 인공지능이 쓴 시를 비교하는 내용도 소개된다. (아래 이미지 참조)

이 책에서 아이들은 6가지 인공지능융합 프로젝트를 통해 동화 작가도 되어보고, 시인, 화가, 웹툰 작가 등이 되어 전시하는 경험까지 해볼 수 있다는 것이 놀라웠다. 앞으로 인공지능 도구를 통한 교육활동이 이렇게 이루어질 수 있겠구나 간접경험해 볼 수 있다는 점에서 막연한 두려움을 해소시켜 주는 책임에 틀림없다. 이 책에서 나온 것처럼, 인공지능기술을 통해 아이들의 자신의 관심사와 재능을 발견하고 확장해나가며 생각하는 힘을 기를 수 있기를 바란다.

굳세어라 미미쌤

굳세어라 미미쌤
손미미 지음 / 헤르몬하우스 / 2023년 9월

어쩜 한 사람의 인생이 이리도 다채로울 수 있을까? 그녀의 에세이를 읽으며 그녀의 팬이 될 수밖에 없었다. 그녀는 겉으로는 화려해 보이지만, 그 이면에 그동안 얼마나 전투적으로 살아왔는지 알게되니 그녀의 행동 하나하나를 응원하게 되었다. 현재 그녀를 수식하는 타이틀은 '49세 월드프로 손미미, 운동하는 먹방 유튜버, 인플루언서, 쇼핑몰 사장님, 두 아이의 엄마'이며, 이전에는 미미머슬 피트니스 대표, 레크레이션 MC, 강사, 이벤트 회사대표 등을 거쳤다. 너무 가난하게 태어났기에 대학 진학을 할 수 없었지만, 그녀가 도전할 수 있는 분야에 뛰어들었고 결국 목표한 바를 이루어내는 삶을 살아왔다. 그렇다고 탄탄대로는 아니었다. 수많은 시련이 있었지만, 그때마다 할 수 있는 최선을 다했다. 그래서 참 대단하다는 생각을 할 수 밖에 없는 삶을 살았다.

이 책을 읽으며 느꼈던 것은 '진심은 결국 통한다'는 것! 그녀는 결핍속에서도 단단했고 그 어떤 어려움도 이겨낼 수 있을거라는 희망의 아이콘과 같다. 앞으로가 더 기대가 되고, 그녀의 긍정적인 마인드는 독자로 하여금 누구든 해낼 수 있다고 용기를 북돋아준다. 그래서 그녀의 에세이를 읽으며 눈시울이 붉어졌고, 삶은 얼마든지 생각하기에 따라 살만한 세상이라는 것을 인정할 수 밖에 없었다. 언제든 길은 있었고, 단지 보지 못한 것 뿐이라는 사실을 받아들이게 되었다. 그 어떤 자기계발서나 심리상담서적 보다도 울림이 있고 도전하고 싶은 힘을 준다.

이 책을 읽으며 인상적이었던 몇몇 문장을 공유하면 아래와 같다.

체계적으로 배워본 적은 없지만, 그래서 더 노력했다. 잘 모르는게 있으면 알 때까지 찾았다. 그랬더니 결과도 자연스럽게 따라왔다.

p87, 굳세어라 미미쌤

내가 그들에게 말하고 싶은 건 지식이 없어도 충분히 잘 먹고 잘살 수 있다는 것이었다. 세상에 공부를 잘해서 잘 사는 사람도 있지만, 배운 게 없어도 열심히 노력해서 조금은 느리더라도 잘살 수 있는 사람이 있다는 걸 말하고 싶었다.

p92, 굳세어라 미미쌤

20대 젊은 사람들이 덤벨을 10번 들 때 나는 100번 들어야 했다. 남들이 스쿼트를 100개 하면 나는 1000개를 해야만 했다. 정말 무식하다는 소리를 들을 정도로 열심히 했다. 나중에 현명하게 운동을 하면 몸이 더 잘 나온다는 걸 알게 됐지만, 처음엔 그런 생각도 없었다. 내가 남들보다 잘하는 건 성실한 거 하나라는 생각뿐이었다.

p103, 굳세어라 미미쌤

지금도 구독자들에게 말한다. '열심히만 하면 누구나 할 수 있다. 먹고 싶은 거 먹으면서도 열심히 운동하면 예쁜 몸매를 가질 수 있다. 마흔아홉 살인 나도 하고 있으니까 당신도 할 수 있다.'

p142, 굳세어라 미미쌤

난 오늘도 최선을 다한다. 뭐 대단한 걸 성취하겠다는 게 아니다. 그저 하루하루 최선을 다해 살아가는 모습 자체로 아이들에게 부끄럽지 않은 엄마가 되고 싶은 것이다. 그게 내가 생각하는 최고의 교육이다.

p175, 굳세어라 미미쌤

나로선 도저히 어쩔 수 없는 일들이 찾아와 나를 인생의 계획 밖으로 밀어냈다. 그때마다 내 선택은 도전이었다. 문이 닫혔다고 멈춰 선 것이 아니라 다른 문을 열고 다른 세상을 본 것이다.

p203, 굳세어라 미미쌤

지금 멈춰 있다고 좌절할 필요도 없다. 뒤를 돌아보면, 당신이 걸어온 그 길 어딘가에 또 다른 길이 당신을 기다리고 있을 것이다. 중요한 건 포기하지 않는 마음이다.

'할 수 있다는 믿음'

그것 하나면 세상에 이룰 수 없는 일은 없다.

p253, 굳세어라 미미쌤