실행능력을 향상시켜 신의를 얻자

산만한 내 아이 집중력 높이는 방법 - 머리는 좋은데 산만해요
리처드 궤어, 페그 도슨, 콜린 궤어 지음, 정보경 옮김 / 리스컴 / 2016년 10월

이 책은 10대 자녀를 둔 부모를 위해 쓰였다.

자녀가 평가할 수 있는 부분,

부모가 평가할 수 있는 부분을 함께 설명한다.

유년기와 달라진 청소년 시기라는 점을 곁들여 설명하기에,

부모들이 공감하며 읽기 좋다.

나는 10대 자녀가 없다.

자녀 교육의 목적보다 ‘산만한 나의 집중력’을 높이기 위해 선택했다.

성인기, 청소년기, 유년기 각각 뇌 발달의 상황이 다르다.

이 책은 주로 청소년에 맞춰 말하고, 성인이나 어린이에 대해선 차이점을 알려준다.

청소년기는 뇌가 급성장하는 시기이다. 다시 오지 않는 시기다.

‘실행능력’을 길러가는 중요한 시기임을 여러 차례 강조한다.

그렇다. 나이를 먹으면 먹을수록, 학습이 안 된다.

‘뇌가 굳어져서 그렇다’는 말이 헛말이 아니다.

뇌과학의 연구를 통해 참말임이 드러난다.

10대 뇌 발달의 특성을 이해할 수 있어서 유익하다.

이 책에서 핵심어로 말하는 ‘실행능력’을 기른다는 것은,

‘약속’을 지킬 수 있는 능력을 키운다는 말과 통한다.

그러면 점차 ‘책임감’ 있는 사람이 되어 간다.

신뢰를 얻고, 성취를 이루며, 보람 있게 살 수 있는 바탕을 알려준다.

신의 있는 삶을 가르치고 싶다면, 이 책을 보시라.

삶의 기본 토대-실행능력을 향상시키는 다양한 방법을 배울 수 있다.

특히 3부에는 각 능력에 대한 구체적인 사례들이 나온다.

강점과 약점, 고루 이해하며 적절하게 계발시켜나갈 수 있으리라.

이미 알고 있었지만, 새삼스레 다가온 건

‘숙제 다 하고 컴퓨터 하자’는 제안 원리이다.

‘숙제 안 하면 컴퓨터 못 한다’는 말과 뜻은 비슷하지만, 느낌과 효과는 무척 다르다.

‘~하지 마라’고 하는 말과 ‘~하라’고 하는 것 역시 마찬가지다.

사소한 말일지라도 어떻게 접근하느냐에 따라

받아들이는 게 참 다르다는 걸 다시 느꼈다.

또한 긍정적인 것을 3가지 말하고, 부정적인 걸 1가지 말해주라는 요령도 도움이 된다.

옳다고 해서, 필요가 있다고 해서

부정적인 걸 섣부르게 말하거나,

한 번에 많은 걸 말하지 말아야 한다는 실질적인 도움을 받았다.

이 책을 읽는 부모라면, 자녀와 충분히 조율할 의지를 지닌 부모일 거다.

그런 부모와 함께 지내는 청소년이라면, 문제해결능력을 길러가며 행복감을 누릴 게 분명하다. ^^