소논문과 공부 방법

소논문을 부탁해 - 과제연구부터 학생부종합전형까지
김혜영.정훈 지음 / 꿈결 / 2016년 3월

이 책은 내가 생각한 방향과는 다른 책이다.

내가 기대한 유익은 별로 누리지 못 했지만,

그렇다고 이 책이 별로라는 건 아니다.

소논문을 써보지 않은 사람, 소논문에 대한 감을 잡고 싶은 사람에게는 유용한 책이다.

다만 나처럼 대학과 상관없이, 소논문이라는 방법을 통해 글쓰기 내공을 키우려하는 사람들에게는 그다지 적절하지 않다는 말이다.

그럼에도 공부의 기본에 대해서는 되새김질하는 좋은 기회가 되었다.

소논문 쓰기는 스스로 연구하고 그 결과를 글로 정리하는 작업이다.

요즘은 대학을 이러한 연구를 통해서도 진학하나 보다.

소논문 대회를 열기도 한다.

대학은 공부를 더 깊고 넓게 할 수 있는 하나의 수단이다.

수단에 불과한 과정인데 학벌의 욕망에 뒤틀려져서 목표가 되버리기도 한다.

대학을 좀 더 쉽게 가기 위한 방편으로 소논문 쓰기를 접근한다면 서글픈 일이다.

정말 자기가 하고 싶은 공부를 찾고, 자료를 조사하는 방법을 익히고,

실제로 해나가면서 열매를 맺는 경험을 하는 것이 핵심이다.

공부의 방법을 익혀서 스스로 공부할 수 있는 역량을 기르는 게 가장 중요하다.

그런 점에서 소논문 쓰기는 널리 지향해야 할 유용한 공부 방법이다.

이 책은 술술 읽히고, 소논문 틀에 대해 친절하게 설명해준다.

중간중간 교사와 학생들의 증언과 사례도 실려 있어

다른 사람들이 해나간 걸 보면서 보다 쉽게 감을 잡을 수 있다.

대학을 가기 위해서 소논문 쓰기보다, 공부를 제대로 하는 방법을 익히기 위해 소논문을 쓰라!

또한 모둠으로 소논문을 쓴다든지, 함께 토론하든지 하며,

홀로 혹은 경쟁하며 공부하는 게 아니라

함께, 그리고 협동하며 공부하는 방법을 경험하는 것도 중요하다.

혼자서 뛰어난 존재보다 여럿이 더불어 함께 살아갈 수 있는 존재가

더 멀리, 길게, 건강하게 살아갈 것이다. 처음엔 좀 불편하고 어려울지라도...

소논문 쓰기가 대학 입학의 수단으로 전락되지 않기를 바라고,

소논문 쓰기를 통해 학생들이 자기 공부를 해나가는 역량을 길러나가길 바란다.

청소년들이 한 번 읽어보기에 좋은 책이다.

논문이라는 것 자체가 어색할 수 있는 사람들에게도 괜찮은 책이다.

아마 앞으로는 이러한 소논문 쓰기가 더 일상화되어,

평소에 더 창의적이고 역동적인 사유를 전개해나가는 역량을 길러가게 되면 좋겠다.