질문하는 십대를 위한 고전 콘서트

질문하는 십대를 위한 고전 콘서트 ㅣ 고전 콘서트 시리즈 2
김경집 외 지음 / 꿈결 / 2015년 3월

  질문하는 십대를 위한 <고전 콘서트>를 읽으면서 여러가지 사정으로 4-5권의 책을 함께 읽게 되었다. 2권 정도는 함께 읽은 적은 있어도 이번처럼 한꺼번에 여러 권의 책을 읽은 적은 없었던 것 같다. 공교롭게도 비슷한 인문학과 고전을 다루는 책들이어서 함께 비교하며 읽을 수 있었다.

  생각하는 십대를 위한 <고전콘서트>의 뒤를 잇는 이번 책에는 생텍쥐베리의 <어린왕자>, 제러드 다이아몬드 <총, 균, 쇠>, 헤르만 헤세의 <데미안>, 애덤 스미스 <국부론>, 윌리엄 세익스피어 <헴릿> E.H.카 <역사란 무엇인가>, 사마천의 <사기>가 소개되었다.  각 분야의 전문가들의 강연을 묶은 글들이어서 여러 권의 책을 읽고 있는 기분이었다.​

  고전이란 무엇인지 왜 우리에게 고전이 필요한가에 대한 시작으로 <어린왕자>를 ​선택한 김경집 교수님의 강연은 십대들 간의 권력이 어떻게 형성되며 그 권력이 폭력으로 변하며 그 폭력에 길들여진 아이들이 성인이 되었을 때  사회의 문제로 화두를 던진다. 문제의 해결 방법으로 고전에서 찾아보고, 지식이 아닌 삶을 바꾸는 지표로 삼자고 말한다. 고전을 읽을 때 고전의 시간과 공간까지도 읽어야 한다. 역사는 시간의 학문이라는 강의를 들은 적이 있다. 시간이 없다면 역사도 역사를 담는 고전도 없을 것이다.

 <어린왕자> 하면 기억나는 것, 그것은 이름이다. 이름의 의미 관계맺기의 시작이다.  "불행에 많은 이름을 붙인다면 내 삶은 불행으로 가득할 것이고 행복의 이름을 유통할 때 행복해질것이다."라는 장결철 교수님의 강의가 생각이 났다. 나의 인생에는 어떤 이름과 의미가 있는 관계들이 있는지 생각에 잠기게 된다.

  어린왕자, 우리 마음 속의 어린왕자가 진정 찾고자 한것은 무엇이었을까?  그것은 진정한 자아라고 말한다. 내가 처음 <어린왕자>를 읽었던 건 12살이었다. 고등학생이었던 언니의 책장에 꽂혀 있던 얇고 만만해보이던 책이었다. 그리고 40대 중반이 된 지금까지 몇 번이고 되풀이해 읽게 된 책이기도 하다. 많은 해제들과 다양한 강연에 인용되어진 <어린왕자> 그들이 만난 어린왕자 말고 내가 만난 어린왕자에 대해 이야기 하고 싶다.

 <총, 균, 쇠>가 서울대 필독이라고 해서 도서관에서 빌렸는데 두껍고 작은 깨알 글씨에 주눅이 들어 그만 몇 페이지 뒤적이다 말았다. 이 두껍고 어려운 책을 과연 10대들이 읽을 수 있을까 하는 의구심이 든다. 그런데 이렇게 쉽고 명쾌한 해제라니 세계사를 바라보는 눈을 뜨게 해준다. 용기를 내어 구입했다. 두고 두고 1년이 걸려서라도 읽어보리라 결심하게 만들어 주었다. 서구 중심의 역사, 철학, 인문학, 종교를 너무나 당연하게 여기며 살아왔었다. <멋진 신세계>에서 태아 때부터 수백번 반복된 세뇌교육으로 아무 갈등없는 세상을 만들어 낸 것처럼 서구의 생각들이 진보적이라고 생각하며 살아왔다. 인문학을 공부하며 나이들어 세상을 보는 눈을 뜨게 된 후 이제서야 조금씩 눈을 뜨게 되는 듯 하다. 10대에 이런 명쾌한 강의들을 들을 수 있었다면 고전을 읽으며 자랐더라면 세상을 보는 지혜가 더 커졌을지도 모르겠다.

 <사기>는 초등학교 시절 고우영 선생님의 <십팔사략>으로 처음 읽게 되었다. 고우영 선생님의  사마천의 이야기는 중국의 재미있는 옛 이야기였다.  최근에 읽었던 책에서도 <사기>를 소개 되었는데 그 때는 그저 지식으로 읽었던 것 같다. 김영수 선생님의 글을 읽는 내내 <사기>에 대한 높은 열정이 느껴졌다. 어떤 사람이 말하느냐에 따라 이렇게 다르게 느껴질 수도 있구나 하는 생각을 하게 된다. 우리가 자주 사용하는 사자성어들이 잘 못 이해하고 사용되는 것이 많다는 사실도 알게 되었다. <사기>는  중국의 서사시의 시작, 문학의 시작이라고 주장하신다. <사기>는 3000년 역사의 압축파일이라는 말에 나도 그 압축파일을 풀어보고 싶은 생각이 들었다.

  고전, 인문학의 열풍이 ​불고 있다. 실용서나 소설이나 읽고 있던 나도 인문학에 기웃대고 있으니 말이다. 모든 강의 마지막은 10대들의 질문에 답하는 형식으로 마무리 된다.

  <데미안>에서 한 학생이 질문한다. "알을 깨고 나온 세계는 새로운 세계인 동시에 언젠가 또다시 깨야 할 세계입니다. 그 과정은 끝없이 반복될까요?"

 지혜로운 선생님은 이렇게 대답한다. " 더 나은 자신을 만들기 위해 부단히 노력하며 걸어가는 과정이 중요하다. 불행은 삶의 정답은 없다는 것이 아니라 자기 성장과 발전에 전혀 관심을 기울이지 못하는 태도에서 시작된다"

  고전을 읽으며 나의 껍질을 벗고 다른 세계로 나아가는 삶에 대해 고민하게 되리라. 우리의 10대들에게도 또 나에게도 진정한 행복의 길을 알려주는 고전이라는 멘토들이 있어 참 다행이다.

- 출판사에서 제공하는 책을 읽고 주관적으로 서평했습니다-​

검둥개 럭키, 함께라서 행복해

검둥개 럭키, 함께라서 행복해 ㅣ 내친구 작은거인 48
박현숙 지음, 신민재 그림, 황동열 기획 / 국민서관 / 2015년 3월

<동작대교에 버려진 검둥개 럭키> 동화책을  4학년 독서모둠 친구들과 함께 읽고 생각을 나누어 보았다. 모두들 애완동물에 관심이 많았으며 키우고 싶은 마음들은 있지만 아파트에 사는 환경이나 부모님의 반대로 키우지 못하는 것을 안타까워했다. 그래서인지 버려진 럭키에 대한 관심이 무척 높았고 자신이 우주라면 럭키를 입양하고 싶다는 의견도 많이 내놓기도 했다. 하지만 우리 동네에 어슬렁거리는 유기견들에게는 별로 관심 없거나 겁을 먹는 이중적인 마음은 어쩔 수 없는 것 같다.

  검둥개 럭키 2탄 < 함께라서 행복해> 책이 나왔다는 소식에 기뻐하며 서로 먼저 읽어보겠다고 한다.

  옛 이야기나 동화의 결말은 늘 ' ~  그래서  행복하게 살았답니다.'로 끝나게 된다. 럭키도 뚱아저씨에게 입양되는 해피앤딩으로 마무리가 되었다. 하지만 '입양되었습니다' 그래서 럭키는 '행복하게 살았습니다'라는 공식은 옛날 이야기에나 나오는 이야기일 것이다.

  럭키가 뚱아저씨에게 입양된 후 적응하기까지 이야기다. <동작대교에 버려진 검둥개 럭키>에서는 미처 다 하지 못한 수많은 사연과 럭키를 위해 정성을 다하는 뚱아저씨의 노력과 사랑, 뚱아저씨가 유기견들인 흰돌이와 흰순이, 순심이를 입양하게 된 이유 등이 담담하게 펼쳐진다.  뚱아저씨가 어렸을 적 업고 다니며 살려낸 바둑이 이야기는 생명을 아끼는 뚱아저씨의 심성을 고스란히 말해준다.

  동작대교에 다시 가보자고 한 럭키와의 약속을 지키기 위해 15km, 왕복 8시간의 산책을 계획한다. 그것도 럭키와 뚱아저씨 둘만이 아닌 흰돌이, 다리가 불편한 흰순이, 짧은 다리의 순심이를 업고 말이다.

  뚱아저씨의 조카인 '동진'이가 뚱아저씨에게 묻는다.

  "그렇게 먼 곳을 왜 걸어서 가요?"

   뚱아저씨는 "이제 막 세상을 배우기 시작한 럭키가 친구들과 함께 걸으며 함께 하는 법을 배우고 친절하고 좋은 사람과 개들을 만나며 그동안 럭키 마음속에 있던 두려움과 아픔을 오늘 다 잊게 해 주고 싶어서" 라고 말한다.

  혼자서 힘든 시간을  보낸 럭키가 점점 행복해지는 법을 배워가는 모습을 보며 "~ 행복하게 살았습니다."의 뒷모습에는 얼마나 많은 노력과 정성이 필요한지 다시금 깨닫게 되었다. 

   <함께라서 행복해>는 보통 속편은 재미없다는 통설에서 조금은 자유롭지 못한 럭키의 뒷이야기지만 전편에서는 볼 수 없는 동물들의 우정이 감동있게 다가왔다. 유기견이나  갓 태어난 반려동물을 입양 하는 친구들, 많은 반려동물들을 키우고 있는 친구들에게 권하고 싶다. 반려동물들을 키우다 보면 좋은 일, 행복한 일만 있는 것은 아니니까 지혜롭게 대처하는 법, 함께 살아가는 법에 대해 많은 생각을 할 수 있을 것이다.

 - 출판사에서 제공한 책을 읽고 주관적으로 서평했습니다.-

엄마 인문학

엄마 인문학 - 공부하는 엄마가 세상을 바꾼다
김경집 지음 / 꿈결 / 2015년 3월

  아이를 키우는 부모님들이라면  아이들의 책 읽기에 무척 신경을 많이 쓴다. 편독없이 각 장르의 책을 골고루 읽어야하고 학년에 맞는 필독은 꼭 읽어야 하고 교과관련도서도 찾아서 미리 예습도 해야한다. 하지만 정작 부모들은 얼마나 독서하고 있는지 묻고 싶다. 나부터 서평을 쓰거나 직업상 필요한 책 외에 나만을 위한 독서시간은 얼마나 되는지 반성해본다.

  최근에 인문학 관련 책 몇권을 읽다가 인문학에 관심을 가지게 되었는데 엄마를 위한 인문학 책을 만나니 반가움이 앞선다. '엄마 인문학' 은 글로 먼저 쓰여진 것이 아니라 강의를 모은 책이라 형이상학적인 표현이 적고 강의를 듣듯 술술 읽을 수 있었다. 다른 인문학 책과 다르게 문학, 철학, 예술, 역사 뿐만 아니라 정치와 경제도 인문학으로 묶어 설명한다.

  인문학이란 결국 사람이 사는 이야기라는 것이다. 그럴듯한 교양이나 지적 만족만을 주는 것이 아닌 과거와 현재의 자신을 돌아보고 재구성하고 새로운 것을 배우는 것이 아닌 새로운 눈으로 바라보면서 현실을 분석하고 미래를 가늠하는 것이다. 희망이 사라진 교육과 경제와 정치 등 우리 사회 문제를 하나씩 제시한다. 우리가 함께 공감할 수 있는 정치 관료적인 문제부터 미처 의식하지 못했던 서양식 세계사까지 날카로운 비판과 함께 무엇을 고민해야하는지 문제를 제시한다.  그리고 해결방법으로 엄마들이 먼저 깨우치고 연대해서 사회를 바꿀 수 있다.

  우선 제대로 된 역사의식을 갖어야 한다. 최소한 우리 아이들은 더 나은 세상에서 살기를 바라는 것, 그것이 바로 역사의식이다
과거와 오늘의 연결을 살펴보고, 또한 지금  미래를 그릴 수 있어야 한다. 

 철학의 시작은 ‘자유로운 개인’을 회복해야 한다. '우리'를 강요하는 학교와 사회의 잘못된 학습으로 인해 '개인'을 상실했다. 물질과 그릇된 욕망에 함몰된 자아를 되찾는 것이 더 나은 세상을 만드는 출발점이다.
 예술은 시대를 비추는 거울이다. 예술가들은 그들만의 예민한 감각으로 시대 상황을 앞서 보여  주기 때문에 예술 작품은 감상의 대상에 그치는 것이 아니라 시대의 변화를 알 수 있다. 특히 랩이나 현대 미술 속에 담겨 있는 자유와 저항의 시선으로 현실을 바라볼 수 있어야 한다.
 정치는 정치가들만의 것이 아니라 우리의 현실과 직결되기 때문에 정치를 모르면 그들의 속박에서 벗어날 수 없다. 경제는 절대다수의 이익으로 만들기 위한 오랜 고민과 투쟁으로 이루어졌다.  정치와 경제는 뗄레야 뗄 수 없는 관계이며 정치와 경제를 알아야 정의를 실현할 수 있다.
 문학은 역사와 철학, 예술, 정치, 경제를 통합적으로 바라보게 한다. 한 편의 시는 우리의 하루를 변화시키고, 좋은 소설과 수필은 현실과 세상을 자연스럽게 드러낸다. 읽기 어렵고, 읽지 않는 희곡은 상상력과 창조력이 집합체이므로 1년에 한권쯤은 읽어보기를 권한다.

 결국 인문학이란 하나의 문서화된 과거와 현재의 지식이 아닌 나를 바꾸고 삶을 바꾸고 세상을 바꾸는 가장 훌륭한 도구인 것이다.

  물질적 풍요와 조화되는 정신적 삶과 균형을 맞추는 혁명은 엄마의 서재에서 부터 시작해야 한다. 

  세계의 정세와 정치 경제 등 큰 아웃라인을 그릴 수 있어 유익했으나 수많은 문제 제기에 가슴 답답함은 부인할 수 없었다. 어쩌면 다 알고 있으나 체념한 탓일까 아니면 아직 나에게 닥친 현실이 아니라고 눈 감고 싶은 마음일지도 모르겠다.  그리고 엄마가 바뀌어야 세상이 바뀔 수 있다는 유혹에 '남들 하는 것 좀 보고 생각해볼께'하는 얌체같은 마음이 드는 것도 사실이다. 책을 다 읽고 나니 실천하는 독서의 덫에 걸린 느낌이다.

- 출판사에서 제공한 책을 읽고 주관적으로 서평했습니다.-

즐겁게 연주해요!

즐겁게 연주해요! ㅣ 국민서관 그림동화 169
가브리엘 알보로조 글.그림, 김혜진 옮김 / 국민서관 / 2015년 2월

음악에 대해 아는 것은 많이 없지만 늘 음악을 들으면서 지냈던 것 같다. 대학교 다닐 때 늘 이어폰을 끼고 다녔으니 가요부터 뉴에이지 음악, 내가 좋아하던 몇몇 클래식까지 음악에 대한 편식없이 가리지않고 들었다. 큰 아이를 임신하고는 태교음악도 열심히 들었다. 모차르트 이펙트가 크게 유행했을 때라 모차르트 음악을 열심히도 들었는데 무슨 악기였는지 제목이 뭔지는 별로 관심이 없었던 것 같다.

  큰 아이가 피아노 학원에 다니면서 음악에 재능은 없지만 음악을 즐길 줄 알고 성실하다는 평을 받고 있다. 음악을 즐길 줄 안다는 그 말이 재능이 있다는 말보다 더 기쁘게 들린 이유는 무엇일까 음악을 즐길 수 있다는 것은 인생에 오아시스를 하나 가지고 있다고 생각한다. 메마른 사막을 만났을 때 쉬었다 갈 수 있는 작지만 편한 쉼터가 되기를 바란다. 

  <즐겁게 연주해요>는 악기를 소개하는 그림책이다.  연미복을 입은 할아버지 지휘자가 병아리 같은 아이들에게 오케스트라에 대해 알려준다.   각 악기를 소개하면서 악기의 특징을 단 한 문장으로 소개하지만 소리는 다양한 그림으로 표현한 것이 인상적인 그림책이다.

  지휘자와 아이들은 단순한 펜화로 흑백으로 처리되어 있지만 악기와 소리는 색깔을 덧입혀 눈으로 소리가 보는 듯하다. 팀파니는 파란색 울림이 가득한 꽃 그림으로, 심벌즈의 노란색이 가득한 소리로, 실로폰은 알록달록 색종이 눈이 내리는 악기 탐험은 계속 된다.

관악기를 표현한 마블링, 현악기의 물감터치는 그림책에서만 느낄 수 있는 묘미를 준다.

  피아노를 소개할 때 꽃다발이 흩날리는 표현이라니 피아노 연주를 좋아하는 사람이라면 이 그림을 보는 순간 미소를 머물게 되리라.

이 책을 읽으면서 피아노가 오케스트라의 기본 악기가 아니라는 사실을 처음 알게 되었다. 이따금 등장해 소리를 더욱 풍성하게 만들어 준다고 한다. 오케스트라가 모두 모여 연주를 시작하자 책 속의 한 대사처럼 "아, 음악이 눈앞에 펼쳐지는 듯하구나" 하며 감탄하게 된다.

 음악이 이렇게 눈앞에 눈 앞에서 살아 움직인다면 세상은 온갖 아름다운 색으로 물들어버릴지도 모르겠다.

 오케스트라가 개성 강한 다양한 악기들로 이루어져 아름다운 음악을 만들어내듯 우리 아이들도 다양한 세상과 공감하는 아름다운 삶이 되기를 기도한다.

 이 책을 읽고 나니 함께 읽으면 좋은 악기를 소개하거나 음악과 함께 듣는  책들을 함께 소개하고 싶다.

  

- 출판사에서 제공한 책을 읽고 주관적으로 서평했습니다.​

도련님

도련님 ㅣ 꿈결 클래식 4
나쓰메 소세키 지음, 이병진 옮김, 남동훈 그림 / 꿈결 / 2015년 2월

  꿈결의 [도련님]을 읽기 전에 o출판사의 [도련님]을 읽은 적이 있다. 나쓰메 소세키라는 작가를 알게 된 후  그의 작품을 한 권씩 읽어보고 있는데 [도련님]은 다순하지만 순수한 한 젊은이의 입장에서 쓰여져 재미있게  읽었던 기억이 난다. 그래서인지 다른 출판사의 책과 비교하며 읽는 재미가 있었다.

    특히 뒷 부분의 해제는 출판사들간의 역자들 간의 생각 차이가 분명해 흥미로웠다. ㅇ출판사에서는 성장소설로 분류하는데 비해  꿈결에서는 사소설로 분류하여 사소설과 나쓰메소세키의 일생과 문학에 대해 좀 더 심도있게 해제하고 있다.  <김영하의 책 읽는 시간> 팟캐스트에서 들었던 일본 사소설에 대해 좀 더 자세히 알 수 있어 좋았다.

  [도련님]은 나쓰메 소세키 작품들 속에서도 걸작이며 대표작이라고 한다. 중학교 영어 교사로 재직했던 경험을 살려서 쓴 작품이며 다양한 개성의 인물들을 설정해 놓고서 작가는 삶과 시대를 이야기하고 있다. 작가는 자신의 입장에서 본 좋은 선생님과 나쁜 선생님을 그리고 있는데 개인의 좁은 체험과 인생 묘사에도 깊은 사상과 사회 비판을 수반하고 있다.

    천성적인 개구장이였던 주인공은 부모와 형제들에게는 인정받지 못하지만 자신의 집 하녀였던 기요 할멈에게는 애지중지 떠받듬을 받는다. 그런데 그 와중에서도 자신만을 편애하는 기요가 불공평하다고 생각할 만큼 단순하고 정의로운(?) 사람이다. 부모님이 돌아가시고 형이 나누어준 유산으로 우연히 들어간 물리학교를 졸업하고 학교에서 추천해주는 대로 중학교 수학 교사로 일하게 된다.

  그곳에서 만난 너구리 교장   빨간 셔츠 교감, 아프리카 바늘두더지, 끝물호박,  아첨꾼 등 개성있고 다양한 인간군상의 표상들인 교사들과의 만남과 갈등을 통해 도련님은 진정한 어른이 되어간다. 나쓰메 소세키다운 해학과 풍자로 진실이 왜곡되고, 부패한 사회를 향한 철부지 도련님의 고군분투가 유쾌하게 그려냈다.

 꿈결 클래식 시리즈의 가장 특별한 점이라면 좋은 번역도 좋지만 정성 가득한 일러스트에 있다고 생각한다. 내용은 유쾌하고 무모한데 일러스트는 조금 무겁고 어두워서 조금 아쉬웠다. 좀 더 밝은 그림이었으면 더 좋았을 것 같다.

 꿈결의 새로운 번역으로 만난 [도련님]을 읽으며 보낸 봄날의 오후가 유쾌하다.

- 출판사에서 제공받은 책을 읽고 주관적으로 서평했습니다.