남대문은 재료가 오래된 나무이기 때문에 문화재가 아니라 그 건축물을 만든 생각이 문화재인 것이고, 그 생각을 기념하기 위해서 결과물인 남대문을 문화재로 지정한 것이다. 따라서 오리지널 남대문이 불타 버린 것은 안타까운 일이지만, 오래된 나무가 불에 탔다고 통곡하면서 울 필요까지는 없을 것 같다. - P116
우리의 옛 도시 속에서 다른 집에 갈때는 골목을 따라서 집을 찾아간다. 하지만 아파트에서는 복도나 엘리베이터를 통해서 길을 찾는다. 아파트 단지에는 골목은 없고 복도만 있는 것이다. 그렇다면 골목과 복도는 어떤 차이가 있는가? 그 근본적인차이는 하늘이 있느냐 없느냐의 차이다. 우리의 대형 아파트 단지는 우리에게서 우리 머리 위의 하늘을 빼앗아 갔다. - P55
우리의 옛 도시 속에서 다른 집에 갈때는 골목을 따라서 집을 찾아간다. 하지만 아파트에서는 복도나 엘리베이터를 통해서 길을 찾는다. 아파트 단지에는 골목은 없고 복도만 있는 것이다. 그렇다면 골목과 복도는 어떤 차이가 있는가? 그 근본적인차이는 하늘이 있느냐 없느냐의 차이다. 우리의 대형 아파트 단지는 우리에게서 우리 머리 위의 하늘을 빼앗아갔다. - P55
생텍쥐페리가 이런 말을 했다. "당신이 배를 만들고 싶다면 사람들에게 나무를 가져오게 하고 일감을 나눠주되 일을 지시하지 마라. 그대신에 그들에게 저 넓고 끝없는 바다에 대한 동경심을 키워줘라." 비주얼씽킹 요약하기 방법을 가르치는 것은 학생들에게 ‘바다에 대한 동경심‘을 키워주는 일이라고 생각한다. 비주얼씽킹 수업을 통해 글을 몰입해서 읽는 경험, 온전히 자신의 힘으로 글을 이해하는 경험을 하고나면, 학생들이 더 넓은 책의 세계로 나아갈 수 있을 것이라 믿는다. - P166
여러분은 지난 열 시간 동안 모래주머니를 다는 방법을 배웠을 뿐입니다. 그걸 배웠다고 여러분의 달리기 실력이 느는 게 아닙니다. 이제 모래주머니를 달고 직접 뛰어야 합니다. 학교, 학원, 인강에서 듣는수업은 모두 공부가 아닙니다. 교사의 시범일 뿐입니다. 시범을보면 약간은 도움이 되겠지만, 결국 여러분이 직접 하지 않으면실력은 늘지 않습니다. 공부는 여러분 혼자 하는 겁니다. 혼자 견디는 겁니다. 그래서 힘든 겁니다. - P115