아버지의 마음을 가슴으로 느끼게 하는 <나비를 잡는 아버지>

나비를 잡는 아버지 ㅣ 길벗어린이 작가앨범 5
김환영 그림, 현덕 글 / 길벗어린이 / 2001년 9월

가난한 소작농의 아들인 바우는 상급학교를 간 경환이가 방학을 맞아 내려와서 나비를 잡는다고 유행가를 부르며 뻐기고 다니는 것이 못마땅합니다.
바우가 잡은 나비를 그냥 놓아줘버리자 경환이는 화풀이로 바우네집 참외밭으로 가서 나비를 잡는다는 이유로 밭을 엉망으로 만들어 버리지요.
바우네집 식구들의 식량이 예산되어 있는 참외밭이 결딴나는 것을 본 바우는 경환과 시비가 붙고, 이 일로 인해 아버지와 어머니까지 불려가 곤혹을 치르게 됩니다.

바우는 나비를 잡아가서 잘못을 빌라는 어머니의 말에도 노여움만 가득차고, 아버지까지 그림책을 찢어버리자 야속함과 노여움이 사무칩니다.
언덕 위에 올라간 바우는 농립을 벗어들고 나비를 잡는 아버지를 보게 됩니다.
나비를 잡고 있는 아버지를 본 순간 바우는 그 아버지가 너무나 불쌍하기도 하고, 또 한편으로는 정답기도 했습니다.
순간 바우는 그런 아버지를 위해서 어떤 어려운 일도 할 수 있을 것 같은 마음이 들었습니다.

"아버지~ 아버지~" 부르며 달려간 바우는 그 아버지의 마음을 조금이나마 이해했을 것입니다.
가난하고 힘없던 소작농의 현실, 
그것을 이겨내고 헤쳐나가는데 가슴아픈 아버지의 모습은 바우에게 또다른 힘이 되고, 삶의 무게를 느끼게 했을 것이라 여겨집니다.
아직 어린 아이인 바우가 모든걸 감내해내기는 어렵겠지만 아버지를 보며 느낀 바우의 마음은 어린 바우를 한층 더 성숙시켰을 것입니다.

"우리 아빠는 왜 이런 일밖에 못할까?"
"우리 아빠는 왜 자기가 하고 싶은대로 하지 못하고, 쩔쩔매는 거지?"
"그런 우리 아빠의 모습이 너무 싫어."

이런 생각을 안해본 사람은 거의 없을 것입니다.
바우와 함께 우리도 아버지에 대해 다시 생각해보고, 아버지의 마음이 어떠한지 같이 느껴보았으면 좋겠습니다.

엉뚱하고 재미난 여우이야기 <꼬리야 넌 뭘 했니?>

꼬리야 넌 뭘 했니? ㅣ 두고두고 보고 싶은 그림책 33
여을환 글, 윤지 그림 / 길벗어린이 / 2012년 12월

꼬리야 넌 뭘 했니?

누구에게 묻는 말일까요? 동물들의 꼬리에 관한 이야기일까요?

어떤 책이든 제목이 참 중요한 것 같아요. 표지그림과 제목만으로 이야기의 내용을 상상해보게끔 하고, 어떤 이야기일지 궁금증을 불러일으키니까요.

여우가 살코기를 물고 달아나자 개가 쫓아와요. 여우는 산으로 도망가 바위틈으로 쏙 들어갔어요. 여우는 기분이 좋아져 자신의 코에게 "코야, 넌 뭘 했니?"라고 묻습니다. 코는 "맛있는 살코기 냄새를 맡았지." 라고 대답해요. 여우는 귀와 주둥이, 눈, 앞발, 뒷발에게도 무얼 했는지 물어요. 귀는 개가 쫓아오는 소리를 들었고, 주둥이는 살코기를 물고 있었고, 앞발과 뒷발은 쌩쌩 달렸다고 대답하지요.

그리고 꼬리에게 뭘 했냐고 묻습니다. 꼬리는 개가 따라오라가 살랑살랑 흔들었다고 대답해요. 바보같은 꼬리에 화가 난 여우는 꼬리를 밖으로 내쫓았어요. 그러자 밖에 있던 개가 왕! 물어버렸고, 여우의 꼬리는 이렇게 꼬부라지고 말았대요.

조금은 엉뚱한 이야기에 피식 웃음이 납니다. 아이들에게 처음 읽어주었을때는 어떤 이야기인지 궁금해하는 마음으로 함께 보았고, 다시 볼때는 "ㅇㅇ야 넌 뭘 했니?" 라는 반복적인 리듬감이 재밌어서 함께 입맞춰가며 읽었습니다.

여우꼬리가 지금 이런 모양을 갖게 된건 이렇게 된 사연때문이야~라는 엉뚱한 이야기이지만 '정말 여우꼬리가 개가 물어서 이렇게 된거야?' 하며 그 엉뚱함을 재밌어하고, 반복적인 말놀이 리듬감에 즐거워합니다. 이래서 그림책은 아이와 함께 내 자신이 아이가 되어 읽어야 그 맛을 느끼게 되나 봅니다.

동물들은 제각기 다 다른 모양의 꼬리를 가지고 있습니다. 여우의 꼬리가 이런 모양을 갖게 되었다면 다른 동물들의 꼬리는 어떻게 그 모양을 가지게 되었을지 우리도 작가처럼 재미난 상상을 해보는건 어떨까요?

조금 특이한 꼬리를 가진 세가지동물로 활동지를 만들어 아이들과 이야기를 만들어 보았습니다.

아이들의 생각은 정말 기발하고 새롭고 재밌어서 놀라워요~^^

<재민이의 생각>

생쥐꼬리 -생쥐가 치즈를 먹었는데 치즈가 뱃속을 타고 꼬리끝까지 내려왔어. 그래서 꼬리가 무거워져서 길어지고 축 쳐졌어.

돼지꼬리 -어떤 사람이 숲속에 살던 돼지 꼬리를 잡고 뱅글뱅글 돌려서 지금처럼 꼬불어졌어.

원숭이꼬리 -꼬리가 있는 사람이 있었는데 마법사가 마술을 부려서 그 사람은 꼬리로 재주를 많이 부릴 수 있었어. 그 사람이 마법사를 또 만나서 마술을 부렸는데 이번엔 사람이 이렇게 원숭이가 되어 버렸어. 

<유민이의 생각>

생쥐꼬리 -긴 줄을 좋아하는 생쥐가 있었는데 줄을 들고 다니기 힘들어서 엉덩이에 붙였다. 앞에다 붙이면 걸리적거리기 때문이다. 그 후 생쥐들 사이에 유행이 되어서 다들 뒤에 줄을 붙이고 다녔는데 그게 길고 가느다란 쥐꼬리가 되었다.

돼지꼬리 - 임신한 돼지네 집에 불이 났다. 돼지는 나가려고 했지만 임신한 상태라 나갈 수가 없었다. 엄마돼지는 결국 죽었지만 아기돼지들은 무사히 태어났는데 불에 탄 엄마돼지의 영향을 받아 꼬리가 꼬불꼬불하게 말아진채로 태어났다.

원숭이꼬리 -원숭이는 원래 손이 3개였는데 자고 있던 사이에 누군가 원숭이의 손을 물고 뜯어서 손가락들이 없어지고 말았다. 그때부터 원숭이의 3번재 손은 꼬리로 쓰이게 되었다.

방글라데시의 이야기 <말의 알을 찾아>

말의 알을 찾아 - 방글라데시 ㅣ 땅별그림책 8
비쁘러다스 버루아 글, 하솀 칸 그림, 로이 알록 꾸마르 옮김 / 보림 / 2012년 12월

여러나라의 문화를 이해하고 공감할 수 있는 보림의 땅.별.그림.책!! 이번에는 방글라데시의 이야기입니다.

표지의 앞뒷면을 가득 채운 달려가는 호랑이, 그리고 호랑이 위에 올라탄 남자!! 이들에겐 무슨 일이 있는걸까요? 제목은 <말을 알을 찾아>? 표지그림과 제목을 봐서는 어떤 이야기일지 전혀 감이 잡히질 않습니다.

아주 날렵한 몸매의 호랑이 그림에 아들녀석이 관심을 보입니다. 호랑이가 왜 뛰는걸까? 무엇을 잡으러가나? 아니면 놀라서 달아나나? 우리의 호기심을 완전히 자극시키네요. ㅎㅎ

아이들과 표지그림부터 이렇게 이야기를 나누며 그림책을 보기 시작했습니다.

갖고 싶은 것을 얻을 때까지 떼를 쓴다는 탄티의 아들..읔~ 이런 아들이 있다면 정말 속 꽤나 썩겠지요? 이 부분에 대해서는 아이들도 동의를 합니다. 그리고 우리가 아는 누군가랑 똑같다고도 얘기합니다. ㅎㅎ

탄티의 아들은 말을 타고 학교에 다니고 싶다고 말을 사달라고 조릅니다. 돈이 없는 탄티는 말은 비싸니까 말의 알을 구해보겠다고 집을 나서지요.

'이 아빠, 말을 한번도 안봤나? 말이 어떻게 새끼를 낳는지도 모르나봐!'

'어떡하지? 진짜 말의 알을 구할 수 없을텐데?'

탄티는 정신나간 사람이라고 놀림을 받으면서도 말의 알을 찾아다니다가 사기꾼에 속아서 알 하나를 사게 되지요.

'에이, 이 아빠 바보야. 어떡해~'

아무튼 탄티가 말의 알을 사가지고 돌아가다가 여우가 말의 알을 건드려 깨지고 말았어요.

탄티는 알에서 망아지가 태어나 도망치는줄 알고 여우를 계속해서 쫓아가지요.

쫓다 보니 밤이 되어 숲 속에 있는 집으로 들어가 하룻밤 잠을 청하게 됩니다.

주인집 아이가 밤중에 밖에 나가자고 칭얼대자 주인은 호랑이보다 더 무서운 투둑이가 있어서 안된다고 해요. 밖에서 어슬렁거리던 진짜 호랑이는 투둑이가 누군가 하고 겁을 먹어요.

'어? 우리나라 이야기랑 비슷한데? 뭐였지?'

'애기가 우니까 곶감준다고 해서 애기가 안울잖아~'

'맞아. 우리는 곶감이었는데 여기서는 투둑이네!'

밖을 내다보던 탄티는 망아지라고 생각하고 호랑이 등에 타게 되고, 호랑이는 그 무서운 투둑이가 자기 등에 올라탄줄알고 펄쩍펄쩍 뛰면서 달리고 또 달리지요.

그렇게 호랑이는 탄티가 투둑인줄 알고 도망가고, 원숭이는 자기 꼬리를 뱅뱅 돌린 뺑뺑이라고 도망가고, 곰은 어이쿠라고 여겨 도망가고..다시 돌아온 여우는 물을 잔뜩 먹은 탄티 뱃속에서 나는 소리를 개들이 오는 소리로 믿고 도망갔어요.

'여우가 개를 무서워하나? 여우보다 탄티의 꾀가 더 좋은걸?'

'이상하긴 하지만 탄티가 다치지 않아서 다행이야.'

빈손으로 집으로 돌아온 탄티에게 아들은 말이 어디있냐고 묻자 탄티는 꿀밤을 한 대 먹이며 "이 녀석아, 이게 네 말이다!" 라고 합니다.

'에이~ 뭐야!! 꿀밤이 왜 말이라고 하지?'

'조금 시시했어.'

탄티가 행여나 무서운 동물들에게 해를 당하지는 않을까 조마조마했던 마음이 풀어지면서 말을 어떻게 구할까 기대했던 마음도 살짝 실망을 안겨주었나 봅니다.

말의 알을 찾겠다는 탄티는 참 바보스럽지만 어찌보면 또 무지 순박하고 아들을 사랑하는 마음이 가득한 아빠의 모습을 보여주기도 합니다. 자식을 위해 모든 것을 다해주고 싶지만 여건이 되지 않아 무엇이라도 해보는 부모의 마음..아이들은 아직 이런 마음을 다 이해하기는 어렵지 싶어요.

우리의 옛이야기가 그렇듯 결말이 엉뚱하더라도 그 이야기속에 전개되는 내용은 이야기를 듣는 사람으로 하여금 다음 이야기가 어떻게 펼쳐질지 궁금하게 하는 요소가 가득한 것 같습니다. 그림책 속 이야기를 쭉 들려주기만 하는것보다 이렇게 아이들과 대화를 나누며 읽어나가는 것도 참 좋았습니다.

언제나 기다려지는 친구같은..<겨울을 만났어요>

겨울을 만났어요 - 겨울 ㅣ 계절 그림책
이미애 글, 이종미 그림 / 보림 / 2012년 12월

여름에 태어난 나는 어렸을적 겨울이 생일인 친구들이 부러운적이 있습니다. '겨울에 태어난 아름다운 당신은~' 이 노래가 나의 노래였으면 좋겠다 생각한적도 있지요. ㅎㅎ

그래서일까요?  우리 아이들은 둘 다 겨울에 태어났어요. 그것도 눈이 펑펑 내리는 일요일 새벽에 저의 곁으로 왔답니다.

아이들은 본인들 생일이 있어서인지, 눈이 좋아서인지 항상 겨울을 기다립니다. 하지만 저는 어른이 되어서부터는 시골에 계시는 부모님 걱정, 밖으로 돌아다닐 신랑걱정, 난방비 걱정..이래저래 겨울이 오는 것이 그리 반갑지많은 않게 되더군요.

그런데 마음은 그러하면서도 오늘처럼 다같이 쉬는 일요일.. 함박눈이 펑펑 내리는걸보면 또 어느새 어린아이의 마음으로 돌아가 넋놓고 창밖을 내다보게 됩니다. 눈 만지고 싶다며 밖으로 나가 추운줄도 모르고 뛰어노는 아이들 모습이 이쁘기만 하구요. ㅎㅎ

오늘은 아이들과 <겨울을 만났어요> 그림책을 함께 봤습니다.

함께 들길을 걷고, 앙상한 나뭇가지에 바람의 푸른 목도리를 휘익 둘러주는 겨울!

바람을 불러 연을 높이 띄워주고, 눈이 많이 내리도록 찬바람과 눈구름을 불러 모으는 겨울!

뒹굴뒹굴 뒹굴며 함께 커다란 눈사람을 만들고, 내일 또 만나 놀자며 방 안으로 내 등을 떠밀어주는 친구같은 겨울!

이렇게 멋진 친구 겨울이 있기에 조금 추운건 충분히 참을만하지 않겠나요? ^^

눈내리는 겨울날 눈밭에서 한참 뒹굴며 놀다가 들어와 언 손 호호 불어가며 따뜻한 아랫목에 앉아서 할머니가 들려주는 옛날이야기를 듣듯이 그렇게 잔잔한 편안함과 포근함을 가져다주는 그림책을 만나 오늘 참 행복합니다.

<책놀이>

아침에 일어나 펑펑 쏟아지는 눈을 보고 오늘은 눈싸움 할 수 있겠다고 즐거워합니다.

겨울과 함께 놀았던 옛날 사진들을 찾아 우리도 작은 미니북을 만들어봤어요.

사진을 골라붙이고, 겨울친구와 만났던 순간의 느낌들을 적어봤습니다.

<재민이의 미니북>

<유민이의 미니북>

이렇게 즐거운 추억과 함께하기에 겨울은 언제나 기다려지는 친구같은 존재인가 봅니다.

어린이를 위한 심리학 -복잡한 감정 이해하기 <왜 나만 미워해!>

왜 나만 미워해! - 복잡한 감정 이해하기 ㅣ 어린이를 위한 심리학 2
박현진 지음, 윤정주 그림 / 길벗어린이 / 2006년 10월

우리 아이가 어린이집이나 유치원을 처음 가거나 또는 초등학교에 처음 입학할때 가장 염려되는 것은 무엇보다 친구들과 잘 어울리며 학교생활을 잘 해나가느냐 하는 것일겁니다.

처음 만나는 친구들과 말도 못하고, 같이 놀지도 못하면 어쩌나! 혼자서 외톨이가 되는건 아닐까? 많은 염려가 되는데요. 이러한 부모들의 염려가 바로 우리 아이가 여러 사람과의 관계를 잘 풀어나갈 수 있을만큼 자랐을까 하는 걱정때문일거에요.

사람과 사람사이의 관계는 이것이다! 라고 정답을 내릴 수 없는 복잡한 감정이기에 어른들에게도 쉬운 문제는 아닙니다. 특히나 요즘은 아이들 사이에 왕따문제가 심각해지고 있고, 사춘기가 되면 남자아이들보다 여자아이들끼리는 질투심과 갈등이 깊어진다고 해요. 그렇다고 부모가 잔소리하듯 이야기를 늘어놓는 것도 크게 도움이 될 것 같진 않습니다.

우리집은 평소 어떤 이야기든지 스스럼없이 할 수 있도록 가능하면 편안한 분위기를 만들어주고, 어떤 결정을 내릴때도 가족이 다함께 의논을 합니다. 그래서인지 우리 아이는 굉장히 긍정적인 편이라 어떤 문제가 있어도 쿨~하게 잘 이겨내는 편이지요.

하지만 사춘기가 오고 마음도 자라면서 엄마가 모든 부분을 헤아려줄 수 없기에 그에 관련된 책들을 보여주고 싶었는데 그때 만난 책이 바로 어린이를 심리학 시리즈 1권 <나 좀 내버려 둬!> 였어요. 이 책에서는 화, 무서움, 좌절감, 불안, 긴장감, 짜증, 죄책감, 상실감 에 대한 감정들에 대한 이야기를 들려주어 정말 공감하며 보았었답니다.

그리고 이번에 만난 <왜 나만 미워해!>는 우리가 살아가면서 생겨날 수 있는 사람들과의 복잡한 감정을 네가지 주제로 나누어 이야기해주고 있습니다.

1. 새로운 친구가 생겼어요!

2. 나는 친구보다 못해요!

3. 엄마가 동생만 예뻐해요!

4. 나도 짱이 되고 싶어요!

글쓴이 박현진 선생님은 현장에서 직접 심리상담을 하고 계시기에 여러가지 구체적인 사례를 통해 아이들이 보여주는 행동에 어떤 감정들이 숨어있는지 자세히 설명해주고 있습니다. 나의 마음에 어떤 문제가 일어났을 때 그것을 이렇게 해라~ 아님 저렇게 해봐라~ 가르쳐주는게 아니라 왜 그런 마음이 생겨났는지 아이의 입장에서 한번 이야기해주고, 다시 상대방의 마음은 왜 그러했고, 왜 그러한 행동을 했는지에 대해서 설명해줍니다. 그러면서 자연스럽게 아! 내 마음은 이랬지만 상대방의 마음은 이랬겠구나~ 한 번 더 생각하게끔 해주네요.

어찌보면 마음을 이해하는 이야기는 어려울수도 있는데 실제 나타날 수 있는 사례들을 아이들에게 친근한 만화형식으로 다가오니 더 쉽고 편안하게 볼 수 있는 것 같습니다. 게다가 윤정주 작가의 그림이 이야기와 어우러져 우리의 모습을 보는듯 친근함을 한층 더해줍니다.

복잡한 감정을 이해하는 네가지 이야기의 마지막에는 각각의 이야기와 관련된 친구들의 편지를 보여주고 그에 따른 아이들의 대답을 들어보는 공간도 마련되어 있습니다.

나라면 어떤 이야기를 해줄까? 비어있는 공간도 있어서 책을 읽는 아이들로 하여금 대답을 적을 수 있도록 해주었어요.

저도 아이들도 마음으로 공감하며 재미있게 읽은 책이라 큰아이 유민이에게도 한가지씩 대답을 해보자고 했답니다. 이렇게 함께해보며 마음을 이해하는 시간이 되길 바래봅니다.