즐거운 동화 여행[고라니 물도시락]

고라니 물도시락 ㅣ 즐거운 동화 여행 66
강경숙 지음, 이소영 그림 / 가문비(어린이가문비) / 2017년 11월

​고라니와 아이,비오는 모습을 중심으로 아이를 찾는 아빠와 멧돼지들,울고있는 아이의

모습들이 [고라니 물도시락]에 대한 궁금증이 생기게 합니다.

가문비어린이 즐거운 동화여행66[고라니 물도시락]은 도덕교과와 연계되어

즐거우면서도 행복,사랑,이웃,배려,평화등에 대해 관련하여 이야기를

생각하며 읽어볼 수있어 아이에게 의미있게 다가오기도 하였습니다.

[고라니 물도시락]은 <꿩 엄마>,<고양이 사진사>, <산으로,산으로 가다가>

<고라니 물도시락>,<노미오와 주리애>,<파이팅! 마당 호랑이>,<부엉이와 나비>의

일곱편의 단편동화들로 만나볼 수 있었습니다.

각각의 이야기가  재미있는 상상, 자연과 동물 사랑들을 느끼며

​아이에게 감동적으로 다가왔습니다.

<꿩 엄마>

치영이는 반 곱슬 머리카락이 곱슬거리는 비오는 날이 싫습니다. 

같은 동네에 살며,같은 반인 진희도 치영이처럼 도시에서 살다 시골 할아버지 집에

와서 지내고 있습니다. 진희는 엄마가 옷을 사줬다며 자랑하며 치영이의 앞머리가

오글오글하다며 이야기하였습니다.

기분이 좋지 않았던 치영이는 진희네 부모님의 이혼에 대해 이야기합니다.

그러자 진희는 치영이에게 엄마가 없는 것 보다 낫다고 합니다.

동생을 가진 엄마는 임신중독증으로 치영의 곁을 떠나면서 아빠도 방황을 하며

치영이는 시골 할아버지집에 있게 된 일들이 생각나면서

치영이는 쓸쓸하고 슬픈 기분이 되었습니다.

할아버지와 함께 산밭으로 가던 치영이는 새끼를 지키다

 날개가 잘린 꿩과 알들을 보게 됩니다.

꿩과 알을 가져가려는 이웃집 아저씨의 이야기를 듣는 순간 치영이는 울음을 터트립니다.

 치영이 품의 꿩과 알을 보며 진희도 같이 꿩과 알을 돌봐주기로 합니다.

꿩 엄마를 보며 자신의 엄마를 생각한 치영의 마음과 울음속에서 슬픔이 느껴졌습니다.

알을 지키기 위한 꿩의 마음을 보며 엄마의 자식을 생각하는 마음이 느껴지며

치영이와 진희의 품에서 꿩알들이 안전하게 잘 태어나길 기도해봅니다.

<고라니 물도시락>

​학원도 빼먹고 피시방에 가서 게임을 하는 것을 들킨 현우는 엄마에게 혼이 납니다.

그 날 아빠는 현우에게 토요일에 같이 등산을 가자고 이야기합니다.

토요일 새벽 지리산 노고단 산장에 도착하여 걷고 또 걸었습니다.

비가 오자 아빠와 현우는 커다란 나무아래에서 잠시 쉬었다 가기로 하였습니다.

아빠의 이야기를 들으며 졸다 일어난 현우의 옆에는 아무도 없었습니다.

어두워진 산 속에서 현우는 불안해하다 산속에서 하룻밤을 보내고

산딸기로 배를 채우며 어미 멧돼지와 새끼 세마리도 보게 되었습니다.

그러던 중 이상한 소리에 따라가보니 올무에 걸린 고라니가 있었습니다.

고라니에게 물도시락을 주면서 현우는 아빠가 게임에 빠져 공부를 하지 않는

자신을 아빠가 버린 것으로 생각하였습니다.

고라니와 두번째 밤을 보낸 현우는 고라니에게 물을 떠주기위해

계곡으로 갔다가 구조대 아저씨를 만나게 되었습니다.

혼자 산에 남게 되면서 현우가 느꼈을 무서움과 자신의 행동에 대한 후회,

아빠가 자신을 버렸다는 생각등을 보면서 안쓰러운 느낌이 들었습니다.

​올무에 걸린 고라니를 친구로 만나 물도시락을 채워주면서 감정을 해소해 나가는

현우가 ​대단하게 느껴지기도 하였습니다.

<파이팅! 마당 호랑이>

솜이네 외할머니는 뇌졸중으로 쓰러져 오른팔과 다리가 마비되었습니다.

심부름을 갔다오던 솜이는 찻길에 뒷다리를 끌며가는 아기 고양이를 보았습니다.

아기 고양이의 울음과 축 늘어진 뒷다리를 보며 솜이는 아기 고양이를 집에 데려왔습니다.

아기 고양이 어쩜이가 다 나을때까지 집에서 키우기로 하였습니다.

동물병원에서 아기 고양이를 본 수의사 선생님은 날때부터 기형이라 다리가

좋아지기 힘들다는 이야기를 하였습니다.

 집에서 계속 키우기 힘들어지면서 솜이와 아빠는 어쩜이를 시골 외할머니집으로

데려갔습니다.

어쩜이를 본 할머니는 자신과 같은 신세라며 서로 의지하며 살자고 하였습니다.

그러면서 용맹한 호랑이 모색이라며 마당호랑이라고 하였습니다.

할머니와 아기 고양이의 상황이 맞물려지면서 조금은 슬픔이 느껴지게 합니다.

하지만, 자신의 상황에 상처 받지 않고 앞으로 나아가는 할머니와 아기 고양이의

모습에 힘이 나기도 하였습니다.

가문비어린이 즐거운 동화여행66 [고라니 물도시락]을 읽으면서

동화속의 여러 상황에 처한 동물들을 보며 같이 동화되어 여러 감정들을

느끼는 아이들의 이야기들이 재미와 함께 감동을 느껴볼 수있게 해주었습니다.

이야기 중간 중간에서 만나 볼 수있는 표정이 살아있는 그림들이

이야기에 더욱 공감하며 상상해 볼 수있게 해주어 좋았습니다.

현북스 햇살어린이47 [성장관리부]

성장 관리부 ㅣ 햇살어린이 47
김보름 지음 / 현북스 / 2017년 11월

노란 나비위에서 춤을 추는 것 같은  아이의 표정이 행복하게 보이는 [성장관리부]는

제목에서부터 궁금증이 생기게 합니다. <생각 아바타>와 <세타 스쿨>로 만나보았던

김보름 작가님의 이야기인 만큼 어떤 흥미로운 이야기일지 기대가 됩니다.

성장관리부에서 아이들의 성장 관리를 컨트롤하는 세상에서 몸속에 심어진

바이오컴퓨터 '성장도우미'는 아이들의 성장 수준인 고통에 둔감한 정도에 따라

 몸에 등급을 부여합니다. 그런 세상속에서 미아는 고통을 느끼는 파시오입니다.

고통을 느끼면서 성장이 멈춘 미아는 자신의 상태에 대한 궁금증이 생깁니다. 

통각이 점점 퇴화하여 어떠한 아픔도 느끼지 않는 신체로 진화하는 것을

완전한 성장으로 생각하여 아픔이 없으며 고통이 없는 삶과 성장을 위해

아이들은 성장 영양제 '아파테이아'를 먹었습니다.

미아가 통증을 느끼면서 다른 아이들에게 증상을 옮길 수있다며

외출을 삼가하라고 하지만, 1등급의 몸을 가진 미아의 여동생 세아가

미아에게 독설을 하며 멀리하려고 하여 집밖에서 헤매는 미아입니다.

조이는 완전성장체로 거듭나는 나비로의 탈바꿈이 얼마남지 않았습니다.

파시오라는 이유로 친구들에게 괴롭힘을 당하는 미아를 도와준 조이는  

몸의 고통이 멀어지면서 ​마음의 고통을 느끼고 있었습니다.

성장이 완료되면서 성장도우미, 아파테이아, 등급의 굴레에서 벗어나

자유와 해방의 느낌을 받을 그때 조이의 몸은 굳어졌습니다.

미아는 죽음을 원한다는 조이의 이야기에 충격을 받고 달리고 달리다

고통을 느끼는 시오와 시오 어머니를 만나 그들이 사는 새봄마을로 가게 됩니다.

 그곳에서 미아는 마음의 편안과 자연 그대로의 자신의 몸을 받아들이게 됩니다.

조이 사건이 있은 후 성장관리부는 몸의 성장과 함께 마음의 성장도 함께 관리하기

시작하지만,  하나 둘 아이들의 몸은 움직임이 부자연스러워지면서

굳어지기 시작하였습니다.

 미아는 자신안에 있는 그대로의 자신을 받아들이며 성장통을 느끼기 시작하는

아이들과 함께 새봄 마을 사람들에게서 위안을 받게 됩니다.

현북스 햇살어린이47 [성장관리부]를 읽어보면서

과연 고통 없는 성장이 좋은 것일까?라는 의문이 들었습니다.

우리가 겪는 몸과 정신의 통증들을 통해 우리는 성장해 간다는 생각이

들면서 성장통 없이 어른이라는 완전체가 될 수 없다는 생각이 들었습니다.

세상 밖의 세상에서 진정한 위로와 위안을 얻으며 성장해나갈

아이들의 멋진 성장통에 박수를 보내고 싶습니다.

현북스 천천히 읽는책 20 [용과 용의 대격전]

용과 용의 대격전 ㅣ 천천히 읽는 책 20
신채호 지음, 이주영 글 / 현북스 / 2017년 10월

[용과 용의 대격전]은 태극기를 들고 용을 타고 있는 사람들의 모습이

먼저 호기심을 느끼게 합니다.

과연 이야기속에 나오는 용은 어떤 용이며, 사람들을 태우고 어떤 일들을

하는지 궁금해지면서 이야기속으로 들어가 보았습니다.

단재 신채호 선생님의 <꿈 하늘>에 이어서 두번째로 만나보게 되는

동화시 [용과 용의 대격전]은 글이 쓰여지던 그때 그 당시의 상황들을

상상해보며 이야기에 더욱 집중해 볼 수있었습니다.

단재 신채호 선생님의 생각과 염원을 담아 쓴 우화소설 [용과 용의 대격전]을

동화시로 풀어쓴 글을 읽어보면서 색다른 느낌이 많이 들었습니다.

일제 강점기의 우리 나라의 상황들을 그 어떤 설명들보다 잘  이해해 볼 수 있는

시간들이 되었습니다.

용의 해에 아시아 동쪽땅에 미리님이 내려오신다는 소식이 전해졌습니다.

부자와 높은 자리에 있는 사람들은 온갖 다양한 음식들과 온갖 악기 연주를

준비하여 기다렸습니다.

하지만, 가난하고 굶주린 사람들은 가진 것이 없어 눈물을 짜내어 떡을 찌고

피를 뽑아 술을 빚어 상을 차려놓고 기다렸습니다.

하늘에서 내려온 미리님은 가난한 사람들의 상을 본 후 골을 내며

정성을 내지 않고 행복만 찾는다며 입에서 모든 잡귀들을 쏟아내어

가난한 사람들을 잡아먹었습니다.

상상속의 동물 '용'을 생각해보면 뭔가 상서로우면서 이로운 동물로 생각되어지는데,

이야기의 첫장에서 만나게 되는 미리는 자신의 욕심만 채우는 존재로 느껴지게 합니다.

제목에서 예측을 해보며 미리와 다른 어떤 용이 나타날지 궁금해지기도 하였습니다.

사람들의 슬픈 울음소리를 들은 신국의 상제는 혁명을 하려는 사람들에게

미리가 잘 하는 짓이라며 미리를 칭찬하며 훈장을 주었습니다.

자유와 해방을 위해 ​혁명을 하려는 민중들을 정치제도와 법률, 의사들의 마취약,

공자,석가,학자,문학가를 통해 속여보려고 합니다.

그때 미리는 민중을 강한 나라 민중과 약한 나라 민중으로 나누어

지배계층과 식민지 민중으로 만들어 잡아먹으면 걱정이 없다고 이야기합니다.

미리의 말에 안심하며 있던 상제는 드래곤이 왔다는 이야기를 듣습니다.

드래곤이 민중을 선동하여 상제의 아들 야소를 죽이고, 민중들이 일어나

지배계층을 멸망시키고, '지구 민국'을 세웠습니다.

그동안 땅에서 올려보낸 제물을 받아먹고 살아온 신국 귀신들은 굶어죽게 되었습니다.

사실 서쪽 땅에 있는 나라에서 자란 드래곤은 미리와 형제이며 한자로는 다 '용'이며,

미리와 다른 혁명과 파괴를 즐깁니다.

​ ​현북스 천천히 읽는책 20 [용과 용의 대격전] 동화시를 읽으면서

 서로 다른 미리와 드래곤을 통해 일제치하의 우리나라 상황과 사람들의 반응들을

상상해 보며 생각해보는 과정들이 새롭고 흥미롭게 다가왔습니다.

신기한 책방으로의 여행[도도한 씨의 도도한 책빵]

도도한 씨의 도도한 책빵
김해등 지음, 김효은 그림 / 주니어김영사 / 2017년 10월

맛있어 보이는 다양한 모양의 빵들이 가득한 빵집에서 선글라스를 쓴 제빵사와

어깨위에서 멋지게 포즈를 취하고있는 생쥐가 보이는 [도도한 씨의 도도한 책빵]은

겉표지만으로도 궁금증이 가득하게 합니다.

책빵이라는 단어가 주는 호기심이 여러 상상들을 해보게 하면서

이야기를 만나보았습니다.

담쟁이넝쿨이 뒤덮여있고 정원 가득 나무가 무성한 집앞에서

검은 선글라스를 쓴 키다리가 동화책을 팔았습니다.

박수를  치며 열심히 책들을 팔아보려고 하였지만, 아무도 관심 갖지 않았습니다.

요즘 아이들은 책보다는 빵을 더 좋아한다며 다파리바게트빵이 인기있다는 이야기만

들렸습니다. 그때 더먹머리와 갈래머리 아이가 나타나 키다리가 팔고있는

동화책에 관심을 보이며, 동화 작가를 안다고 이야기 하였습니다.

아이들이 책을 사보거나 학원 다닐 돈으로 다파리바게트에서 빵을 사먹느냐고

정신 없다는 이야기를 듣고 키다리는 다파리바게트의 주인 다판다가

못된 마법사라고 생각하기도 하였습니다.

그때  벼슬 생쥐가 나타나 키다리를 도도한 작가님이라고 부르며, 키다리의 고민을

해결해 줄 책빵 만드는 법을 알려주기로 하였습니다.

도도한은 빵집을 열기로 하였습니다. 벼슬 생쥐가 알려준 방법대로 밀가루반죽에

아무도 읽지않은 도도한 작가의 <악어 눈물 스프>라는  흥미로운 원고들을 넣었습니다.

이야기 주문 노래와 함께 반죽들은 정글에 사는 동물들의 모습으로

완성되었습니다.  빵을 먹은 아이들은 <악어 눈물 스프>에 대해 이야기 나누며

책을 읽기 시작하였습니다.

도도한 책빵의 빵들이 인기가 있자 다파리바게트에는 손님이 없어졌습니다.

​도도한은 책빵속에 넣을 이야기들을 써 내려 가면서 책빵들을 계속해서 만들었습니다.

그러던중 도도한 책빵이 잘되자 빵집에 들어와 몰래 빵 만드는 법을 본

다파리바게트의 다판다는 도도한이 빵반죽에 여러 종이들을 넣었다며

경찰들을 데려와 책빵들의 성분 분석을 위해 모두 가져가게 했습니다.
기자들이 몰려오고 아이들이 책빵을 먹고 이상증세를 보였다며

도도한을 사기꾼이라고 기사를 썼습니다.

도도한이 기운 없이 있을때 더벅머리와 갈래머리가 와서

동화작가인 도도한의 마음을 달래주었습니다.

경찰로부터 책빵에는 아무 문제가 없다는 것다는 이야기를 들은 후

도도한은 오래간만에 책빵을 구우면서 '도도한 책빵'을 '도도한 책방'으로 바꾸었습니다.

 아이들은 빵을 먹으면서 책을 읽고, 도도한은 이야기들을 써내려가기 시작하였습니다. 

주니어김영사 [도도한 씨의 도도한 책빵]은 책을 읽으면서 재미있는 상상을

해볼 수 있었습니다.

벼슬 생쥐가 알려준 책빵 반죽을 시작으로 책빵을 먹으면

정말 재미있는 일들이 가득할 것 같습니다.

아이와 함께 책을 읽고나서 책빵을 만들어 보고 싶다는 생각이 들었습니다. 

교과 연계 도서로서 아이들이 책과 가까이 할 수 있는 이야기를 만나 볼 수 있어

 좋았습니다.

[바쁜 중1을 위한 빠른 중학도형]으로 중학도형을 알차게 공부해 볼 수있어요.

바쁜 중1을 위한 빠른 중학도형 1학년 2학기 과정 - 통계, 기본 도형과 작도, 평면도형, 입체도형
임미연 지음 / 이지스에듀(이지스퍼블리싱) / 2016년 6월

바쁜 중1을 위한 빠른 중학도형

1학년 2학기 과정 통계,기본 도형과 작도, 평면도형,입체도형

중1이되어 중학 수학을 접한 딸아이는 제법 수학진도를 잘 따라가고 있습니다.

여러 기본 개념을 중심으로 중학 연산문제들을 처음에는 어려워하였지만

이해를 하고 여러 문제들을 다양하게 풀어보면서 조금은 자신감을 갖는 모습을

볼 수있었습니다.

하지만, 2학기에 만나게 되는 중학도형 문제들을 생각해 보면 딸아이에게

뭔가 도움이 필요하다는 생각을 하게 됩니다. 초등수학에서도 유독 도형 관련 문제에서는

약한 면을 보이는 아이라 [바쁜 중1을 위한 빠른 중학도형 1학년 2학기 과정]이 무척이나

반갑게 느껴졌습니다.

​바빠 중학도형은 아이 혼자 공부하기 좋습니다.

책의 구성을 읽고 따라가다보면  어느새 체계적인 학습 계획 속에서

공부하고 있는 딸아이의 모습을 볼 수있습니다.

자신의 학습 상황을 되새겨보며 자신에게 맞는 계획 진도속에서

통계,기본 도형과 작도 평면도형,입체도형에 관해 기본부터 심화 학습까지

알차게 학습해 볼 수있습니다.

바빠 중학도형 첫째마당 통계 단원을 학습해 나가면서

처음 알게되는 기본 핵심 개념들을 읽어보면서

A줄기와 잎 그림 완성하기

B줄기와 잎 그림에서 도수 구하기

C 도수분포표에서 용어 익히기

D도수분포표1

E​ 도수분포표2

단계적인 학습상황을 따라 가다보면 혼자서도 어렵지 않다는 생각을 가지고

문제들을 풀어볼 수 있었습니다.

​ 학습하면서 실수할 수 있거나 유의해서 봐야할 부분을 '바빠 꿀팁',

'앗!실수','Help'부분으로 참고하며 학습해 볼 수있었습니다.

​쉬운 문제부터 유형별 문제들까지 다양하게 풀어보면서 기본 개념을 자연스럽게

익혀볼 수 있었습니다.

 기본 개념부터 유형별 문제들까지 학습한 후 '거저먹는 시험 문제'를 통해

학교 시험까지 준비해 볼 수 있게 해줍니다.

이지스에듀​[바쁜 중1을 위한 빠른 중학도형]을 만나보면서 혼자서 개념을 익히고

문제들을 풀어나가는 아이의 표정에서 만족감을 느껴볼 수있는 시간이었습니다.

2학기 중학수학 진도에 맞추어 차근차근 실력을 쌓아볼 수 있을 것 같아

앞으로의 학습에 대해 기대감이 생깁니다.