침묵 박물관
오가와 요코 지음, 이윤정 옮김 / 작가정신 / 2020년 9월
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절판


최근 지식정보 관련 책들만 읽다보니
오랜만에 읽은 추리소설이 한줄 한줄이 너무 새롭게 다가왔다.

같은 문장이라도. 어쩜 이렇게 쓰지하며..

책의 한 문장에서

"소녀가 살짝 웃었다. 하지만 그 웃음 이내 예의 바른 새침한 표정 밑으로 숨어버렸다."
=> 이 문장은 기존 내가 읽었던 책이라면.
"소녀가 살짝 웃었다. 하지만 그 웃음은 금방 사라졌다." 라고 할텐데..

또 책의 한 문장에서
"왜소하다는 말을 넘어선, 극하의 왜소함을 체현하고 있었다."

"체현하다"라는 단어를 찾아봤다.
물론 문장상으로 의미 이해를 했지만, 꼭 저 단어를 써야했나? 라는 물음에 찾아봤다.
체현하다. : 사상이나 관념 따위의 정신적인 것을 구체적인 형태나 행동으로 표현하거나 실현하다.

그래 찾아보니.. 번역가가 정성스럽게 번역하려고 노력했구나가 느껴졌다.

오랜만에 읽은 추리소설이기에. 문장 하나하나를 읽으며... 이 장면을, 이 상황을 이런 문장들로 묘사하고
표현했네 하면서 읽었다.


내가 이 책을 읽고 기억에 남는 등장인물은 "박물관 기사, 소녀, 노파, 정원사, 가정부, 소년, 형사2명, 형"이다.

박물관 기사는 노파가 꿈꾸는 유품을 소장하는 침묵박물관을 개관하기 위해서 박물관 기사를 찾고 있다.
그리고 노파의 양딸 소녀, 그리고 그 노파의 집안에서 근무하는 정원사와 가정부

소년과 형사 2명...

형사가 2명이 나타나게 된 이유는 마을의 의문의 살인사건이 일어난다.
그리고 그 살인사건의 용의자로 박물관 기사가.....

설마.. 설마.. 책을 읽으면서.. 이 상황이 책속의 현실세계가.. 헷갈렸다.
 

역시 뒤에 가서 알게된 사실....은 각자 책으로 그리고 형은????

박물관 기사가 유품 박물관을 처음 경험하면서...
다른 기사들과는 다르게.. 박물관 자체를 사랑하기에 가능하지 않았을까 싶다.

그리고 그가 깨달은 유품 박물관의 의미

P118
"매일 다양한 유품을 접하면서 깨달았어 유품은 그 사람이 살아 있었다는 증거가 되는 물건인데,
왠지 사후 세계에 있는 그들의 모습을 보여주는 것처럼 느껴질 때가 있어, 그러니깐 과거를
가둬놓은 상자가 아니라 미래를 투영하는 거울 같다는 생각이 들어" 


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내 아이를 위한 마법의 교육법 - 잘 풀리는 아이에겐 비밀이 있다
김기원 지음 / 좋은땅 / 2019년 4월
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자녀교육을 주제로 한 육아서는 읽었음에도 또 찾아 읽고, 또 찾아 읽는 책이다.

육아서를 읽는 하루는 아이의 어떠한 잘못도 육아서에 나온대로 나의 감정을 제어할 수 있다.

그러나, 하루가 지나고 이틀, 삼일이 지나면.. .같아진다.

그것을 반복하기에 또 자녀교육서를 찾아서 읽곤 한다. 내 아이를 잘 키우기 위해서...

잘 키운다는 것이 무엇인가 생각해 보았다.

내 욕심에 남들에게 잘 보이기 위한 장식같은 액세서리 같은 것으로 나이를 만들기 위함인가?

좋은 대학을 가기위해서, 좋은 직장을 가지게 하기 위해서, 돈을 잘 벌게 하기 위해서

장가를 잘가게 하기 위해서????.

이 책을 읽으면서 또 나의 마음을 가다듬을 수 있었다.

Part 1 아이의 미래를 결정시는 기본 역량 5가지

에서는 '공감, 소통능력, 인성교육, 정서지능, 협업능력' 5가지 키워드로 부모가 아이에게 키워야 할 기본 역량을 말했다.

Part 2 창의력, 내 아이의 능력을 극대화시키는 마법

에서는 '호기심, 긍정적 사고, 전력적인 사고, 창의력, 멍때리는 시간, 디자인적 사고' 로 창의력 있는 아이로 키우는 방법을 말했다.

Part 3 매력적인 아이가 성공과 행복 모두 얻을 수 있다.

에서는 '고전인문학, 자신감, 유머, 덕업일치, 경제개념'을 심어줄수 있도록 하라고 말했다.

Part 4 4차 산업혁명 시대, 아이를 위한다면 미래를 위한 준비도 달라져야 한다.

에서는 '진로선택, 시야넒히기, 디지털노마드 평생교육, 학습민첩성, 디지털 리터러시' 등의 키워드로 아이를 키우는 방법을 말했다.

Part 5 감춰져 있는 내 아이의 잠재력의 비밀을 캐내자

에서는 '메타인지, 환경, 창찬, 결핍, 회복탄력성' 이라는 키워드로 내 아이의 잠재력을 키우는 방법을 말했다.

Part 6 아이와 엄마의 행복 찾기

에서는 '예술교육, 마음치유, 행복한 아이, 공부하는 엄마' 를 얘기하며, 아이와 엄마가 모두 행복하길 말했다.

책을 읽으면서 내가 현재 내아이를 책에서 말하는대로 키우는지.. 점검해 볼수 있었다.

그리고 아~~ 이것은 너무 늦었나 하는것들이 있었다.

P. 91

유머는 아이의 창의력을 길러주고 웃길수록 성공한다고 합니다.

유머감각을 키우는 방법도 많지만, 부모의 노력이 필수랍니다.

P. 160

정리는 어릴 적부터 배우고 습관으로 되어야 한다.

정리는 일종의 능력이며 가정과 사회생활의 기본이 된다.

유머가 있는지????? 비교대상이 없다보니.. 비교하지 말라고 했으니. 비교하면 안되겠지만

다른 아이를 볼 수없어서.. 객관적으로 볼 수 있는 데이터가 없었고,,,,,

정리는... 참 안한다. ㅠ.ㅠ.

오늘도 이 책으로 또 한번 다짐한다.

좋은 부모가 되어야지 하고.....


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끝까지 해내는 사람들의 1일 1분 루틴 - 1만 2천 명의 습관을 바꿔준 목표 실현법
오히라 노부타카 지음, 황혜숙 옮김 / 센시오 / 2020년 10월
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내가 올해 세운 결심은 딱 한가였다

다 이 어 트

끝까지 해내는 사람들의 1일1분 루틴이

이것을 해결해줄수 있을까라는 생각에 펼쳤다.

저자는 1만2천여명의 행동 개선을 도왔고 그것을 바탕으로 이책을 썼다고 한다.

그리고

"원하는 미래를 향해 한 발씩 나아가기를 끝까지 해낸다면 당신의 꿈은 실현된다"

라고 서문에 썼다.

1장 나는 왜 다짐해도 계속하지 못할까?

2장 결심은 쉽다 계속하는 게 어렵지

3장 누구나 진심으로 끝까지 해내고 싶은게 있다.

4장 매일 1분이면 나도 모르게 계속하게 된다.

5장 딱 10초만 실행하면 계속할 수 있다.

6장 10초 실행을 조금만 늘여보자

7장 이제 당신은 무슨 일이든 끝까지 해낼 수 있다.

위와같이 장목차에 소목차를 정리하여

차례차례 실천할 수 있는 방법을 제시하였다.

중간중간 실제 실천을 작성할 수 있는 시트를

제시하고 보여주기도 하였다.

그리고 우리가 대부분 계획을 세우면

작심삼일인 경우가 많다.

10초만 실행하라고 했지만

그 10초도 작심삼일이 되기에

그것을 해결할 방법도 제시하였다.

그리고 10초 액션이 실천되면

자연스럽게 시간을 늘리는 방법까지

실제로

공부와 다이어트의 예를 제시하기도 하였다

10초 액션을 5분액션으로 만드는 방법!!!

저자가 10초를 말한 이유는

처음이 너무 거창하여 시작도 하기전에

포기할까봐다.

그러므로

159쪽

"처음 시작할 때는 10초 안에 할 수 있는 액션을 취하자. 반드시 성공할 수밖에 없는 작은 행동을 의식하면서 매일 반복해나가면 된다"라고 한것 같다.

올해 남은 3달동안

매일 10초로 실행해 보기를 다짐한다.


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8월의 화염
변정욱 지음 / 마음서재 / 2020년 9월
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육영수여사님? 영부인에 대해서 잘 모른다.

사실 역사는 책으로만 보던, 고조선 빗살무늬토기, 드라마로 보던, 고려, 조선들의 왕들 이야기

근현대사에 특히나 더 모른다. 한때 관심을 가지고.. 찾아보긴 했지만

어렵기도 하고... 이해도 안되고 그냥 장식용(?) 책이 되어 있다.

라디오에서 제몇 공화국 하면서 라디오 드라마를 스치듯 들은 기억도 있다. ..

물론 드라마도 있었던것 같다.

관심 밖이였다... 여러가지로...

어느날부터 나이를 더 먹으면서.. 또는 아이들과 근현대 박물관을 다니면서,

지역마다 역사의 현장들을 다니면서.. 몰랐던 사실을 알려고 하지 않았던 일들을

하나둘 알게 되었다. 그리고 뉴스를 통해서도..

그래서 이 책 "8월의 화염"이 궁금했다.

저자인 변정욱은 영화감독으로 이 소재를 시나라오로 즉, 영화로 만들기 위해서 7년에 걸쳐 만들었다고 한다.

그런데 정치적 외압으로 영화 제작이 중단되었다고 한다.

그런데 이제는 15년만에 제작을 준비하고 있다고 한다.

개인적으로 육영수의 여사의 죽음에 당연히 단순한 실수라고 생각하지 않았다.

그런데. 그 디테일한 숨은 진실을 알수 있는 방법 또한 없기에..

소설이라는 시나리오라는 단서는 있지만,,,,,

설득력 있는... 사실인지 모르는..

자조썩힌 생각이지만 지금의 정치나, 옛날의 정치나, 가정내, 집안내, 아파트 단지내, 마을내...

다 그렇지라고...

요즘의 정치도.. 늘 그래왔다고 생각한다.

p.306

"네가 말하는 그 나라가 대체 뭐냐? 권력이냐, 아니면 국민이냐?

넌 진실을 밝혀야 하는 검사야! 언제까지 권력의 개가 될래?

김 검사가 어이없다는 듯 피식 웃었다.

"허, 아직도 정신을 못 차리시나 본데...... 선배님이 이런다고 세상이 달라질 거라 보십니까?"

p.322

안녕하십니까 법부무 장관 ....... 김기춘입니다.

p. 326

"넌 이 사건으로 어느 쪽이 가장 큰 이득을 봤다고 생각하니?"

p.339

이 세상에는 알아서는 안 되는 진실은 결코 없다는 것을......

덧붙여... 고생하신 감독님에게 조금이나 보탬이 되도록 영화관에서도.. 꼭


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처음 만나는 철학자 - 교양인이 되기 위한 철학 입문서
김이수 지음 / 단한권의책 / 2020년 8월
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교양인이 되기 위한 철학 입문서 "처음 만나는 철학자"

책의 부제목처럼 교양인이 되고 싶어서 선택했다. ^^;;
개인적으로 철학자, 심리학자 등 이와 같은 분야의 책들을 좋아한다.
책에서 제시한 동양철학자의 대표적인 공자, 노자, 부처, 맹자, 장자, 한비자 중에서는 장자 관련 책만 읽어보지 않은것 같고
서양철학자로 제시한, 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스, 데카르트, 애덤 스미스, 칸트, 프로이트, 마르크스, 니체 중에서만
니체만 관련 책을 읽지 않았다.

그래서 이 글을 쓰고 나면 니체와 장자 관련책을 찾아 읽어볼 계획이다.

책을 읽으면서..기억하고 싶은 문장이나 문단이 있는곳은 탭을 붙이면서 읽었다.
다 읽고 개수를 세어보니 탭의 개수가 14개였다. 276쪽에서 14개의 탭의 의미는
내 기준에서 최소한의 교양을 위한 잘 정리된 책이라고 말하고 싶다.
물론 이 많은 철학자들의 생각을 이 한권에 담을수가 없지만, 
각각의 철학자들의 생각을 김이수의 해석으로 정리해 놓았다.

- 공자에게 불혹은 '의혹하는 마음이 없는' 상태였다.모든 것을 다 안다는 뜻이 아니라. 아는 것과 모르는 것을 정확하게 구분하 ㄹ수 있기에 앞으로의 공부 방향을 선택했다는 뜻이다.
- 나에 대한 생각에서 머물지 않고 '인간' 전체로 사고를 확장시켰다. 열등감은 생각하기 따라 위대함의 씨앗이 될 수 도 있고, 좌절감의 토양이 될수 도 있다.
- 여우의 변명은 타당하고 떠나는 여우의 마음을 홀가분하다.
- 특이점 시대는 먼 미래가 아닌 바로 지금부터이다.
- 자기 자신을 먼저 생각하는 마음을 애덤스미스는 자기애 또는 이기심이라고 했다.
- 칸트는 '실천이성비판'에서 너의 의지의 준칙이 항상 동시에 보편적인 입법의 원리로서 타당하도록 행위하라고 말했다.
- 공자, 한비자, 애덤 스미스 등 한 시대를 살지 않았지만. 공통된 흔적이 있는 생각들
- 나는 누구이고 내가 정말로 원하는 것은 무엇일까? 같은 질문에 대한 대답은 바로 우리 안에 있다.

읽으면서 한번 씩.. 아 하고 생각해 본 문장들이다.
다른 독바분들도 같은 책을 읽고 나와는 다른 생각들을
한번씩 읽으면서.. 한번씩 생각해보았으면 한다.


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