지도 위의 인문학 - 지도 위에 그려진 인류 문명의 유쾌한 탐험
사이먼 가필드 지음, 김명남 옮김 / 다산초당(다산북스) / 2015년 12월
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어린시절 내 책상이 생겼을 때 내가 제일 먼저 한 일은 세계지도를 구입해 책상위 유리판 아래 깔아두는 일이었다. 매일 매일 책상 앞에 앉을 때면 내 눈은 자연스레 책상 위에 깔아 놓은 세계지도로 향했다. 그렇게 나는 내방 안에서 전세계를 여행했다. 물론 상상의 나래를 펴고 말이다. 그리고 꼭 언젠가 내가 늘 찾아보게 되는 나라들을 여행하라 막연하게 꿈꿔보기도 했다. 그래서 '지도' 라고 하면 나에게는 뭔지 모를 아련함과 가슴 설렘을 가져다주는 물건이자 단어가 되었다.

이 책 [지도 위의 인문학]은
오래전 고대 사람들의 상상에 의해 그려진 지도부터 현대의 구글 맵스까지 지도와 관련한 이야기와 지도가 담은 우리의 이야기를 한 권에 다루고 있다.

그 안에는 고대 철학자, 탐험가들이 만든 지도 이야기,
또 베네치아 수도원에 틀어 박혀 여행자들이 들려주는 이야기를 실제삼아 단지 책상 앞에 앉아서 세계 최고의 지도 제작자가 된 사람들의 이야기가 있다.

이 책은 지도의 역사만을 다룬 것은 아니다.
다양한 지도와 또 그것을 만들기 위해 고군 분투한 지도 업계 종사자들의 이야기 역시 다루고 있다.
완벽한 지구본을 만들기 위한 노력들, 둥그런 지구를 납작한 종이에 그리려는 사람들의 노력들과 함께 다양한 투사 기법들도 소개되어 있다. 그럼에도 지도는 그 끝내 인간이 만들기에 왜곡될 수 밖에 없음에 안타까움도 느꼈다.

지도에 담긴 이야기들은 원정과 정복 등 인간의 역사를 담은 것이었고, 지도는 과거이자 미래로의 연결이었다.

삼각 측량법, 비행기술, 항공관측, 인터넷과 GPS , 위성 항법 등 첨단 도구들의 등장으로 이제는 언제 어디서든 우리는 지도 속에 있다. 우리 자신이 지도의 길을 내고 어쩌면 지도 그 자체인지도 모른다.


“우리가 지도에 매료되는 이유는 지도가 우리에게 이야기를 들려주기 때문이다. 이 책에 소개된 지도들도 이야기를 들려준다. 지도가 어떻게 생겨났고, 누가 그렸고, 그들이 어떤 생각을 했고, 우리가 지도를 어떻게 사용하는가 하는 이야기를.” - 21쪽


이 책을 통해 지도의 역사를 재미있고 흥미롭게 읽어 낼 수 있었다. 그 안에 담긴 과거, 현재의 사람들의 열정, 그리고 사연들까지도 더할 수 있어 풍성했다.

책의 분량에 압도되기도 했고 그만큼 그 속에 담긴 이야기와 정보의 방대함에 놀라고, 또 안에 담긴 해박한 지식들에 놀라기도 했다.
감히 지도에 관한 모든 스토리를 담은 책이 아닐까 생각해본다.

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Who? 이성계.이방원 Who 한국사 조선 시대
김모락 글, 스튜디오 청비 그림, 경기초등사회과교육연구회.방민호 감수 / 다산어린이 / 2015년 12월
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저의 나름의 교육철학이라면 책을 좋아하고 독서가 일상이 되어 몸에 체화가 된 아이들로 커갔으면 하는 것이 저의 바램인데요.
그래서 올해 초등학교 3학년, 5살이 되는 저희 아이들은 책을 좋아하고 매일 습관처럼 책을 읽습니다.
그런데 큰 아이가 초등학생이 되고선 학습만화 읽기에부쩍 열중을 하더라구요. 그 나이 또래의 아이들에게서 일어나는 보편적 현상이라고 마음을 놓자고 하면서도 좀 염려를 하긴했습니다. 그렇지만 과학이나 역사와 같은 성인들도 집중해서 읽고 이해하기 어려운 분야는 아이들도 그럴것이기에 학습 만화를 통해 이해를 도울 수 있다면 유용하게 활용할 수 있지 않을까 하는 생각이 들었습니다. 실제로도 저희 큰 아이는 그런 목적으로 학습만화를 잘 활용하고 있구요.

사실 이 책 [who? 한국사-조선 시대] 시리즈 중 첫번 째 권인 [이성계•이방원] 편은 저희 큰 아이를 위해 신청한 책입니다. 집에 있는 역사 전집 <조선왕조실록>편을 매일 한 권씩 읽는데요. 아무래도 아직은 이해가 잘 되지 않는 부분이 많은 것 같아보였습니다. 그래서 이 책으로 이해에 도움이 되지 않을까 기대하며 신청했는데요. 아니나다를까 그 반응이 폭발적으로 좋습니다.
시리즈의 다른 책들도 구매해달라고 조르니 어쩐다지요??

<육룡이 나르샤> 라는 역사 드라마로도 익숙한 이성계•이방원 부자의 이야기 !!

이제 책의 내용을 살펴보겠습니다.

먼저 책의 목차와 등장인물 소개를 살펴보았습니다.

조선을 세운 조선 제 1대 왕인 이성계, 조선을 반석에 올려 놓은 제 3대 왕 이방원, 그리고 이성계와 힘을 합쳐 새 나라 조선을 설계한 정도전 역시 빠질 수 없는 인물이지요. 그리고 고려 최고의 장군으로 이성계와 수많은 전쟁터에서 외적을 물리쳤지만 결국 이성계와 대립했던 최영 장군, 기울어가는 고려를 바로 세우고자 했지만 이성계, 이방원, 정도전과 뜻을 달리했던 정몽주 역시 빠질 수 없습니다.

두 인물 이성계•이방원이 살던 시대는 고려말 혼란기였습니다. 관리들의 부패와 백성들에 대한 수탈로 백성들은 살기 힘들어지고 그 와중에 외적들의 침략으로 이성계, 최영 장군은 고려 곳곳의 외적의 침략을 물리치며 국가를 지키고 있었죠.

"될성 부른 나무는 떡잎부터 알아본다" 고 했던가요?
이성계는 어릴 때 부터 남달랐지요. 동네 아이들을 불러 모아 다른 마을 아이들과 전쟁 놀이와 활쏘기를 즐기는 등 소년 장수의 면모를 보입니다. 어릴 때 부터 부하들을 챙기고 규율을 강조하고, 믿음과 충성을 이끌어 내는 지휘관의 면모 역시 보였다고 합니다.

어느날 국가와 관리의 수탈로 고통을 받고 있는 백성들의 모습을 보게 된 이방원은 훗날 장수가 되어 백성들을 잘 살게 하리라고 결심도 하는데요.
그리고 고려의 용맹무쌍한 장수가 되어 남쪽의 왜구부터 북쪽의 홍건적까지 물리치며 그야말로 하늘이 내린 명장임을 보였습니다. 그러나 그의 이런 활약과는 달리 부패하여 몰락해 가는 고려를 보며 그는 결단을 내리게 됩니다. 그 유명한 '위화도 회군' 으로 정권을 잡은 이성계는 신진 사대부들과 손을 잡고 마침내 새 나라 조선을 건국하게 됩니다.


한편, 이방원은 이성계의 다섯째 아들로 태어나 어린 시절부터 총명하고 씩씩하여 학문과 무예에서 두각을 나타내는 등 이성계의 기대와 관심을 한 몸에 받았습니다. 그리하여 이성계가 조선을 건국할 때 누구보다 앞장서 큰 공을 세웠습니다. 물론 그 과정에 정몽주를 죽이 는 등의 일로 아버지 이성계의 노여움을 사기도 했습니다만 결정적으로 후에 세자 책봉과 관련하여 불만을 품고 제 1차 왕자의 난, 제2차 왕자의 난을 일으켜 형제들은 물론 정도전을 포함한 수많은 사람들을 희생시키게 됩니다. 그러나 결국 제 3대 왕의 자리에 오른 이방원 즉 태종은 그후 강력한 왕권으로 혼란한 시기를 정리하고 새 나라의 기틀을 완성하게 되는 것이죠.


지금껏 저희 큰 아이가 접한 역사 전집은 연대의 흐름과 함께 중요시되는 사건 위주로 내용이 구성되어 있었는데요.
그와는 다르게 이 책 [who? 한국사-조선 시대] 시리즈 중 첫번 째 권인 [이성계•이방원] 편은 두 인물의 삶을 통해 중요한 역사적 사건을 이해할 수 있었습니다. 역사적 사건이 일어난 배경과 그 결과를 인물들이 고민하는 모습과 인간적인 면모 등을 통해 좀더 재미있고 흥미진진하게 역사를 읽어내고 이해할 수 있었습니다.
보통의 위인전이 인물의 업적 위주이고, 보통의 역사 전집은 연대와 중요사건 위주라면 이 [who? 한국사-조선 시대] 시리즈는 그 둘의 장점을 한데 잘 믹스해 잘 만들어 놓은 듯한 느낌입니다.

저희 큰 아이가 읽은 후 저도 읽어보니 큰 아이가 여러 번 반복해 읽고 다른 책들도 구입해 달라는 말이 이해가 되더라구요.

[who? 한국사-조선 시대] 시리즈 중 첫번 째 권인 [이성계•이방원] 편을 통해 새 나라 조선의 건국되는 과정과 그 속의 인물들의 이야기를 역사를 좀 더 쉽고 또 재미있고 생생하게 느낄 수 있었습니다.

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짐스 라이언 독깨비 (책콩 어린이) 40
러셀 호번 지음, 알렉시스 디컨 그림 / 책과콩나무 / 2015년 12월
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올해 10살된 큰 아이는 요즘들어 혼자 잠자리에 드는 걸 꺼려한다. 6살 무렵부터 잠자리 독립이 이루어져 혼자 자기 방에서 잠자리에 들었는데 말이다. 잠자리에 들 때면 어둠 속에서 무서운 환영같은 게 보이는 듯 하다고 겁을 낸다. 
나 역시 어릴 때 그 무렵에 그랬던 것 같다. 화장실을 갈 때도 잠자리에 들 때도 옷걸이에 걸린 옷들이 귀신으로 보이고, 힘겹게 잠이 들면 무서운 꿈을 꿔서 밤새 꿈 속에서 귀신에 쫓겨 내달리기를 반복했었다. 시간이 지나 지금 돌이켜보면 다 크려고 그랬던거구나 했다.

<짐스 라이언>의 주인공 짐은 내가 어릴적 그랬듯 밤마다 무서운 꿈을 꾼다. 물론 상황은 크게 다르다. 짐은 몸이 아파 병원에 입원 중이다. 매일 우울한 표정으로 창밖을 내다보며 자신의 병의 또 죽음의 공포를 느끼는 짐. 수술을 통해 건강을 회복할 방법이 있음에도 수술 중 잠들면, 무서운 꿈속에서 다시는 돌아오지 못할까 봐 겁이 난다.
어느날 아프리카 출신의 병원의 간호사 바미 선생님이 짐에게 비밀스러운 이야기를 하나 해준다.
꿈 속에서 길잡이를 찾아내면 짐이 무서운 꿈을 꾸더라도 꿈 속에서 어떤 곳을 헤매더라도 다시 돌아올 수 있다는 것이다. 
짐은 다시 꿈 속을 걷게 되고 커다란 사자 한 마리를 만나게 된다. 늘 꿈 속에서 공포의 대상이었던 사자에게 자신의 길잡이인지 확인해 보는 짐.  결국 스스로 길잡이를 찾게 된 짐은 다음 날 의사선생님에게 수술을 하겠다고 이야기한다. 
수술대에 오른 짐은 너무나 무서운 악몽을 꾸지만 길잡이 사자의 도움을 받아 꿈에서 무사히 돌아온다.


짐은 길잡이가 있었기에 악몽에서 헤쳐나온다. 그것은 병과 같이 힘들고 포기하고 싶은 어려운 상황에서도 헤쳐나올 수 있다는 용기와 희망을 주는 것이다.

사람들에게는 각자의 길잡이가 다 다를것이다. 누군가에게는 어떤 사람일 수도 있고, 또 누군가에게는 어떤 말이 될 수도 있고 , 또 누군가에게는 예전의 어느 기억일 수도 있다.
아이러니하게도 힘든 그 속의 상황을 들여다 보면 그 안에 길잡이가 있어 나를 고통의 수렁에서 빠져 나오게 할 수 있다는 것이다. 짐에게 매일 꾸는 악몽 속의 무서웠던 사자가 결국 짐의 길잡이였듯이 말이다.

사실 이 책은 그 속에 담긴 내용과 메시지도 훌륭했지만 책의 삽화가 아주 인상깊었다.
짐이 느끼는 악몽의 공포가 그대로 고스란히 전달되는 그림들, 그래서 처음 책을 펼쳐들었을 땐 아이들이 함께 읽기엔 너무 무서워 거부감이 들진 않을까 성급한 느낌도 들었다. 그러나 책의 내용의 흐름과 살펴보았을 땐 짐이 길잡이와 함께 공포를 극복해내고 용기와 희망을 갖게 되는 과정에 어울리게 환상적이면서도 또 아름답게 느껴졌다.

내 아이가, 또 세상의 아이들이 가깝게는 악몽에 시달릴 때 더 나아가 세상을 살면서 힘든 일을 겪어 절망을 느끼게 되었을 때 그 속에서, 자신의 마음 속의 슬픔과 고통을 잘 들여다보면 잘 헤쳐나올 수 있게 도울 희망의 길잡이가 있음을 알고 용기를 낼 수 있기를 기도해 본다.

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경제 ⓔ - 경제로 보는 우리 시대의 키워드
EBS 지식채널ⓔ 지음 / 북하우스 / 2015년 11월
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최근 수년간의 경기 침체로 인해 바야흐로 불안의 시대를 살아가고 있다. 각종 매체를 통해 발표되는 경제 지표들에 가뜩이나 예민해지는 때에 경제에 관심이 가는 것은 당연한 듯 하다.

이 책 <경제ⓔ> 는 EBS [지식채널ⓔ]의 특별 기획
[경제 시리즈] 의 내용을 묶어 단행본으로 출간한 것이다.
언젠가 5분 간 짧지만 강한 메시지를 전달하는 [지식채널ⓔ]의 영상을 보고서 머릿 속이 밝아지는 듯한 느낌이 들었던 것을 잊을 수가 없다. 당시의 시사 쟁점을 간결하면서도 짜임새 있게 그리고 예리하게 찝어 전달해주고 생각의 여지를 주었던 그 프로그램의 느낌 그대로 이 책 <경제ⓔ> 에는 경제 분야의 주요 개념들과 경제 이슈들을 이해하기 쉽게 잘 정리해서 보여준다.

이 책은 총 3부로 구성되어 있다.

1부 '어떻게 이해할 것인가', 2부 '누구를 위한 것인가', 3부 '무엇을 할 것인가' 로
이는 경제의 기본적인 주된 개념들을 어떻게 이해할 것 인가에 대한 내용의 전개로 볼 수 있다.

이를테면 환율의 개념, 기축통화의 의미, 양적완화, 금리 인상/인하의 영향 등 경제의 기본적인 개념에 대한 상세한 설명과 학창 시절에 들어보았던 중요한 경제학자와 그 이론과 법칙에 대한 설명을 하고 있다.

최초의 경제학자라 할 수 있는 애덤 스미스, 대공황 시기의 존 메이너드 케인스, 자유주의 경제학자의 선두자 하이에크와 토마 피케티 , 마르크스 등의 경제학자들의 이론과 그 사상이 나오게 된 당시의 시대와 그 상황에 대한 설명과 이야기들이 너무나 흥미로웠고 또 단편적으로 알고 있었던 지식과 또 어떤 면에서는 오해하고 있었던 경제사나 그 개념을 바로 잡을 수 있어서 유익했다.

그리고 현재 현실의 경제에서 문제시 되는 몇가지 이슈를 예리하게 보여주고 비판적인 면모 또한 보여주고 있다.
조세 형평성의 문제와 관련한 간접세, 실업률과 물가상승률로 측정한 각종 경제 지표의 실제 현실과의 괴리, 최저임금 문제, 그리고 읽으면서 가장 가깝게 피부로 느껴졌던 대형유통업체의 불공정거래, 또 많이 안타까웠던 감정 노동자들의 현실 등의 이야기는 '경제' 라는 분야가 그냥 먼 이론이고 거시적이게만 느껴지던 것을 좀 더 가까운 현실의 문제로 느끼게 해주었다.

"이 세상의 모든 탐욕과 야망의 목표 부와 권력과 명성을 추구하는 목표는 무엇인가?"
" 부와 영광을 쟁취하기 위한 모든 추악한 소동은 보통 사람들의 복지에 기여할 때 궁극적인 정당성을 갖는다." - 20~21쪽 ' 애덤 스미스'


결국 경제는 경제 정책들은 누구를 위해, 무엇을 어떻게 해야하는지 즉 경제가 궁극적으로 추구해야 할 가치인 올바른 성장과 분배의 문제가 그 핵심일 것이다.

인간이 살아가는 것과 동떨어질 수 없는 경제. 그러기에 이 책은 좀더 우리의 현실과 관련해서 이해하기에 쉽고 또 경제 흐름의 맥을 잡고 감각까지 길러 줄 수 있는 좋은 책으로 경제에 관심을 가진 이들은 흥미롭게 읽어 볼 수 있을 것 같다.

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우리 동네 위험인물 1호, 2호 솜사탕 문고
허윤 지음, 박연경 그림 / 머스트비 / 2015년 12월
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이 책의 주인공은 초등학생 은오, 태오 형제입니다. 부모님이 맞벌이를 하셔서 두 형제를 돌보아 주셨던 할머니가 이제는 아기가 생긴 삼촌네로 가셔서 낭패입니다. 형 은오의 책임감이 커진 탓입니다. '너만 믿는다'라고 부모님은 말씀하시고 개구쟁이 동생 태오는 다루기가 쉽지만은 않습니다.
방과후 밖에서 놀고 싶었던 형제에게 엄마는 위험하니 안된다고 합니다. 태오는 나가 놀고 싶어하고 그러다가 형아랑 다투고 혼자 밖으로 나가버립니다. 엄마의 퇴근시간이 다되어 올 무렵 집앞에서 놀고 있을거라 생각하고 데릴러 나간 은오는 태오가 사라져버린 것을 발견하고 찾으러 나섭니다.
은오는 동네 이웃들을 만납니다. 그러나 하나같이 모두 수상쩍기만 합니다. 학교 앞에서는 몇몇 어른들이 모여 자기들끼리 웅성거리고, 모자를 쓴 험상궃게 생긴 아저씨가 골목길에서 어떤 아이를 어디론가 끌고 가는 것을 보게 되고, 문방구 누나도 어딘지 모으게 수상쩍고, 수의사 아저씨도 의심스럽습니다.
동생 태오는 어디로 간 것일까요? 정말 동네 이웃들 중 누군가가 태오를 데려간 것일까요? 은오는 엄마가 귀가하시기 전에 태오를 찾을 수 있을까요?

제가 어릴 때에만 해도 학교에서 '이웃 사촌' 이라는 말을 자주 배우고 썼던 것 같습니다. 자주 만나지 못하는 멀리있는 사촌보다 가까운 이웃이 더 낫다는 말과도 같은 의미입니다.
요즘은 아이들에게 '이웃 사촌' 이라는 말을 잘가르치지도 않지만 또 사용할 만한 환경이 되지 못하는 것 같습니다. 지금 우리들의 거주 형태는 절반 이상이 아파트이고, 옛날보다 더 많은 이웃과 살아가고 있음에도 정작 옆집에 누가 사는 지는 잘 모릅니다. 거기서 더 나아가 층간 소음 문제로 인한 이웃간의 다툼 등으로 오히려 정답지못한 일들이 빈번히 일어나는 게 사실입니다.

이 책의 주인공 동생 태오는 늘 동네 이웃들에게 인사를 하고 가깝게 지내왔습니다. 그래서 은오가 동생을 찾으러 나갔을 때 이웃들은 동생을 알고 있고 또 한마디씩 동생에 대한 말들을 합니다. 은오는 동생 태오가 평소에 어쩌자고 그렇게 행동해왔는지 못마땅해 하고엄마의 주의대로 동네 이웃들이 단지 조심해야할 낯선 사람들로만 보입니다.
워낙에 아이들에게 위험하고 나쁜 일들이 끊이지 않는 현실에서 가까운 이웃도 완전히 신뢰할 수 없으며, 또 바깥에 나가 동네에서 마음껏 뛰어 놀게 할 수 없는 현실 상황이 참으로 안타깝습니다.

속담에 '한 아이를 키우려면 온 마을이 필요하다.' 라는 말이 있습니다. 아이가 잘 자라려면 부모의 사랑과 보살핌뿐만 아니라 이웃의 관심과 사랑도 필요하다는 뜻이죠.
그런 의미에서 이 책은 아이들에게 '소통'과 '더불어 사는 삶'이 중요함을 보여주는 이야기였습니다. 먼저 이웃과 왕래하고 소통하고 더불어 삶으로서 자연스레 경계심을 허물게 되고 그럼으로써 아이들에게 우리의 이웃이 위험 인물 1,2호가 아니라 아이들을 지켜주는 '위인' 이 될 수 있을 것 같습니다.

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