살아남는 기획자

살아남는 기획자 - AI 시대, 상위 1% MD로 가는 생존 전략
김윤석 지음 / 미다스북스 / 2025년 9월

* 출판사로부터 도서만을 제공받아 작성된 글입니다.

 이공학을 공부하고 세일즈업무를 했었던 과거부터 불과 최근까지도 "기획"이라는 분야가 나와는 관련이 없을 것이라 생각했었다. 다시 일을 하더라도 기획업무는 계획에 없었었는데 처음 사업을 시작하며 기획이라는 큰 벽에 처음 맞닥뜨리게 되었던 것 같다. 분명 같은 시작인데 나와 보폭이 다른 사람들을 보며 더 이상 그냥 하면 되지라는 말이 통하지 않는 다는 것을 직접 체감했다. 그렇게 기획에 관심이 생겼다.

 시간은 흐르지만 제자리인 나의 모습과 점차 AI로 인해 많은 부분이 급변하고 있는 상황에서 내가 살아남기 위한 기획은 어떻게 해야할지 고민이 많이 되었다. 살아남기 위해서, 살아남고 싶어서 제대로 된 방향을 설계하기 위해 책을 집어들었다.

 이 책은 MD가 무엇인지를 시작으로 기획이 어떤 업무인지, 기획자는 어떤 설계가 필요한 지, AI와 공존하는 일의 생태계에서 어떻게 성장할 수 있는지, 그리고 그러한 기획자가 되기 위해 갖추어야 할 태도에 대해서 이야기 하고 있다. 목차 속에서 여러 생각이 들었는데, 책을 읽기전의 내가 알고 있던 것들이 생각보다 더 미비하다는 것에 부끄럽기도 했고 AI와의 공존 앞에서 두렵기도 했다. 그렇지만 기획자로서의 성장을 꿈꾸며 책을 읽기 시작했던 것 같다.

 (기획자라는 직업은 다양한 이름으로 불리고 있는데, 책에서는 주로 MD로 많이 사용하고 있다.)

 먼저 그 동안의 나는 MD의 업무에 대해서 깊이 있게 생각해 보지 않았던 것 같다. 최근 한 MD로 부터 연락을 받고 일을 진행하는 과정에서 MD란 물건을 찾고 연결시키는 일이라고 생각했었다. 그렇지만 책에 담긴 저자의 경험을 살펴보면 그 동안 얼마나 편협된 시선으로 바라보고 있었는지 알수 있다. 

"MD는 시장의 복잡한 논리를 직관 가능한 상품으로 번역하는 사람이다" p29

 여러 업무를 진행하는 사람들과의 관계에서 조율과 협력을 이끌고, 시장에 판매하기 위한 기획자의 능력이 왜 중요한지 한 문장으로 잘 표현되어 있었다. 또 이 능력을 키우기 위한 조건으로 "왜"에 대한 질문력의 중요성을 강조하고 있는데 답을 제시하는 AI와의 차별성을 여기서 얻을 수 있기 때문이었다. 특히 인간이 우위를 가지고 있는 영역이라는 말에 집중하게 되었는데 단순히 AI가 세워준 기획력이 깊은 생각과 질문하는 능력 앞에서 한계를 갖고 있다는 점에서 주목할만한 내용이었다. 

  "좋은 질문이 되어 답을 찾아가는 여정이 되길 바랍니다."

 특히 이 질문들을 보며 책을 받았을 때 적혀있던 문구가 생각난다. 이 책은 기획자로 겪은 풍부한 경험, 기획자가 갖추어야 할 역량 뿐만 아니라 스스로에게 실천할 수 있도록 생각하는 힘을 키울 수 있도록 구성되어 있다는 생각이 들었다. 

 물론 더 많은 질문이 있겠지만 책에서는 AI와의 차별성을 두기 위하여 꼭 스스로 짚고 넘어가야 할 질문들을 제시하고 있다. 각 파트별로 제시된 질문들은 그 역할에 맞추어 생각해 볼 문제들이었다. 여기에 담긴 질문들에 대하여 시간이 걸리더라도 공을 들여 나만의 답을 찾아보아야겠다는 생각을 했다. 

 저자가 W컨셉에서 경험한 내용을 바탕으로 명확한 기준과 프로세스를 통한 빠른 의사결정의 힘에 대한 내용은 한 번 더 읽어볼만큼 중요하게 느껴졌다. 머리 속으로는 알겠지만 시스템화 하지 못하고 있는 상황과 일단 무엇이라도 해야지라는 생각들이 엉키며 오히려 제대로 실행하지 못하고 있는 나의 실정이 드러나는 것만 같았다. 과연 나는 어떤 비전을 가져야 하는가부터 불투명하게 다가가고 있었다. 그렇기 때문에 실행력 부분에서 차이가 난 것은 아닐까.

 책을 읽는 동안 나의 문제점에 대해서도 생각해 보고 앞으로 기획을 위해 어떤 방향성을 가져야 할지에 대해 고민해 보는 시간이었다. 막연하게만 생각했던 부분을 저자의 경험과 인사이트를 통해 좀 더 명확하게 정리할 수 있었다. 특히 좋은 질문과 답, 그리고 실행력에 대한 내용은 계속해서 다듬어가야 할 문제이기도 하다. 책의 내용을 실천해보며 계속해서 내 모습을 구체화하고 구조적인 기획자로 성장하고 싶다. 

독서평설 첫걸음 vol.44 (25년 10월호)

독서평설 첫걸음(12개월 정기구독)
지학사(잡지) / 2022년 3월

* 출판사로부터 도서만을 제공받아 작성된 글입니다.

 아이가 매달 기다리는 독서평설. 이번 10월호는 풍성한 추석 특집인 만큼 넉넉한 내용들로 가득 구성되어 있어요.  큰 보름달과 방아찧는 토끼를 보며 추석을 느낄 수 있고, 갓을 쓴 호랑이는 케이팝 데몬 헌터스를 떠오르게 하기도 했구요. 가을에 잘 어울리는 캠핑에 대한 내용도 기대되었어요.

 목차를 살펴보면 독서지능, 통합지능, 수과학지능, 사회지능 등 다양한 영역을 아우르는 내용이 담겨져 있는 것을 확인할 수 있는데요. 평소에 조금은 편독 경향이 있다보니 다양한 분야가 담겨있는 독서평설을 읽는 것이 도움이 되리라 생각해요. 그 동안 잘 접하지 않았던 분야의 글이나 아는 내용이지만 새로운 시각으로 바라볼 수있는 계기가 되는것 같아요.

 요즘은 일찍 디지털 기계를 접하다보니 척추측만이나 거북이목 등 체형변화를 겪고 있는 아이들을 쉽게 볼 수 있는데요. 저 또한 아이들의 자세 습관이 우려되는 것이 사실이에요. 이번 통합지능에서는 바른 자세로 앉는 것에 대한 내용을 담고 있어요. 어릴 때에도 아이들이 생활모습을 관찰해 보면 무의식적으로 본인에게 편한 자세를 자주 취하는 것을 볼 수 있었어요. 짝다리로 서거나 턱을 괴느라 삐뚤어진 자세로 앉아 있는 모습들이 점차 습관화 되고 고착화 되어가는 것을 보고 바른 자세를 갖도록 이야기 해주고 있지만 결국 편한 자세로 앉기 때문에 고쳐주는 것이 쉽지 않았는데요. 이번 이야기를 통해 왜 자세를 바르게 해야 하는지 한 번 더 경각시켜주는 계기가 될 것 같아요. 또 학습만화로 구성되어 있기 때문에 이미지로 잘 표현되어 있는 점도 좋았는데요. 말로 설명하는 올바른 자세도 좋지만 이미지를 통해 바르게 앉으면 어떤 모습이 되는지 눈으로 확인할 수 있어 좋았던 것 같아요.

 달달곰 과자의 수학이야기는 수학에 대한 흥미를 높여줘요. 이번이야기는 분수와 관련되어 있는데요. 커다란 파이를 나누어 똑같은 크기로 나누어 먹을 때 어떻게 표현하는지 확인할 수 있어요. 단순히 나누어 그 크기를 재는 것 뿐만 아니라 크기를 살펴보고 여러 개의 분자를 읽고 비교하는 방법 등도 함께 확인할 수 있어 분수의 개념을 익히는데 도움이 될 것 같아요. 독서평설에 담긴 이 이야기는 수학이 어려운 것이 아니라 우리 주변에서도 쉽게 접할 수 있다는 점 또한 아이에게 인식시켜줄 수 있는데요. 매일 생활하며 바로 활용할 수 있다는 점 또한 아이에게 도움이 될 것이라 생각해요.

 아이가 독서평설을 받으면 가장 먼저 하는 것은 잡지에 담겨있는 여러 만들기들인데요. 이번호에 실린 나무젓가락 투석기는 보자마자 젓가락을 바로 꺼내와서 만들기 시작했어요. 사진과 함께 자세히 설명되어 있어서 초저학년 아이도 혼자서 뚝딱 만들어본 투석기. 구멍을 뚫는 등 어른의 손이 필요한 경우 몇 가지 제외하고 혼자서 만들고 뿌듯해 했어요.

 이번 독서평설 10월호도 알차게 잘 읽어보았는데요. 단순히 읽으며 문해력을 높이는 것 뿐만 아니라 다양한 활동으로 아이들의 흥미를 함께 사로잡는 것이 독서평설을 매달 기다리게 하는 매력인 것 같아요. 이번에도 즐겁고, 새롭고, 또 유익한 이야기로 가득했던 독서평설. 11월호도 기대하며 기다립니다.

빅데이터 시대에 10대가 꼭 읽어야 할 콘텐츠력을 키우는 고전소설 1

콘텐츠력을 키우는 고전소설 1 - 빅데이터 시대에 10대가 꼭 읽어야 할 ㅣ 온고지신 시리즈
김만중 외 지음 / 주니어미래 / 2025년 10월

* 출판사로부터 도서만을 제공받아 작성된 글입니다.

 고전은 역사의 긴 시간 동안 많은 사람들을 거쳐 남은 이야기들이다. 구전으로 전해져 저자를 모르는 고전도 있고 기록으로 남겨진 고전도 있다. 많은 고전 중에서 국어 교과서에 수록된 가전체 소설, 한글 소설, 구전소설 등 7개의 작품으로 구성되어 있다.

 이 책을 아이와 함께 읽고 싶었던 가장 큰 이유는 고전이 갖는 힘을 알려주기 위함이다. 오랜 시간을 지나 끝까지 남게 된 스토리에는 큰 가치가 녹아 있다고 생각하기 때문이다.

 책 속의 여러 고전 중 아이도 나도 인상깊었던 이야기는 사씨남정기이다. 인현왕후와 장희빈을 빗댄 풍자소설이라는 점에서 더 와닿았던 것 같다. 학교에서 역사과목을 배운 후 관련 내용이다보니 더욱 관심을 갖는것 같다. 사씨남정기는 이 책에서도 가장 긴 이야기이기도 하며, 역사적인 부분과 비교하며 읽어볼 수 있기에 한 번 쯤 읽어둘 고전이다.

 하나의 이야기가 끝나면 저자에 대한 소개가 있다. 저자가 없는 경우는 그 작품이 어떻게 전해졌는지에 대해 설명하고 있다. 저자의 소개 후에는 줄거리가 담겨 있는데 어렵게 느껴질 수 있는 원문에 비해 이해하기 쉽도록 구성되어 있다. 앞서 고전 원문이 어렵게만 느껴졌다면 줄거리를 읽어본 다음 다시 한 번 읽어보는 것도 괜찮을 것 같다.

 그리고 좋았던 부분은 같이 읽어볼 작품이 함께 소개되어 있다는 것이다. 같은 저자가 쓴 고전이 될 수도 있고, 비슷한 내용으로 쓰여진 고전이 될 수도 있다. 관련된 이야기를 찾아보며 고전의 매력에 더욱 빠져볼 수 있을 것 같다.

 한편,  책에 담긴 고전의 내용들은 난이도가 있다. 이야기 자체의 난이도라기보다 어휘적인 부분에서 어렵게 느껴졌다. 특히 그 시대상이 담겨진 단어들은 다소 생소했다. 한자가 표기되어 있기는 하지만 요즘 자주 사용하지 않는 단어들이다 보니 아이가 읽을 때 이 책의 첫 인상은 어렵게 느껴질 수도 있겠다고 생각했고 아이도 공감했다. 어렵게만 느껴질 수 있지만, 이야기의 뒷부분에 가면 각 단어의 뜻이 풀이되어 있다. 시대적 흐름에 의한 단어들의 변화로 인해 꽤 많은 단어에 번호가 달려있다. 번호를 맞추어 단어의 뜻을 파악하고 하나씩 읽다보면 천천히 고전을 음미할 수 있을 것 같다. 어떻게 보면 짧은 글이지만 단어를 이해하며 읽다보면 이야기의 교훈을 충분히 느낄 수 있을 것이다.

 한때 고전이라는 단어가 고리타분하게 느껴졌던 때가 있었다. 새로운 이야기가 더 흥미롭고 지금과 잘 맞는다고 착각했던 것 같다. 많은 작품들이 주는 묘미와 깊이에 대해 생각해 보며 고전을 새롭게 바라보게 되었던 것 같다. 그래서 더욱 10대에게 필요한 내용이 아닐까 생각한다. 이 책을 읽고 난 뒤 고전이 주는 가치를 느껴보는 시간이 되었길 바란다.

쓰는 순간 시작되는 진짜 생각 노트

쓰는 순간 시작되는 진짜 생각 노트 - 청소년을 위한 철학 쓰기 노트
임성훈 지음 / 시대인 / 2025년 9월

*출판사로부터 도서만을 제공받아 작성된 글입니다.

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 놀 시간이 없다는 말이 나올 만큼 바쁜 아이들. 아이들을 보면 시간에 쫓겨 충분히 생각할 시간이 없다는 생각이 들곤한다. 그러다보니 아이들에게 충분히 생각할 수 있도록 철학책을 권하곤 하는데 어렵기 때문에 쉽게 다가가지 못하고 있었다. 생각해보면 어른에게도 철학이라는 단어는 어렵게만 느껴지는 것도 사실이다. 어떻게 접근하면 좋을지 고민하고 있었는데 필사를 하며 생각할 수 있는 책이 있어 함께 읽어보게 되었다.

 이 책은 성장, 주인, 사회, 행복, 윤리, 관계 등 총 6개의 주제, 70명의 위인들의 이야기를 담고 있다. 특히 내 삶의 주인이 나라는 점을 강조하고 있는 "주인" 부분이 가장 기대되었던 것 같다. 나 답게를 외치며 눈치를 보고 있는 분위기 속에서 "나"라는 존재에 대해 깊이 생각할 수 있을것 같았기 때문이다. 책을 쭉 훑어보았을 때 너무 장황한 설명이 아니라 짧지만 인상적인 문구들이라는 생각이 들었다. 필기를 잘 하지 않는다는 요즘 아이들에게 필사는 어쩌면 어려운 분야일지도 모르겠다는 생각을 했었는데 적당한 길이의 문장들은 이러한 우려를 씻어내 주었다.

 아이가 둘이다보니 책에 직접 필사하기보다 노트에 필사하는 것을 권했다. 또, 순서대로 읽는 것도 좋지만 훑어보고 마음에 와닿는 문구부터 필사하기로 했다. 예비 중학생인 첫째는 시간과 관련된 내용을 먼저 선택했다. 초등학생이 될 때에는 멋모르고 학교에 다녔다면 이제 중학생이 되는 기분은 꽤 두렵다고 답했던 아이에게 실질적인 도움을 줄 수 있는 내용이라 생각했다. 특히나 공부에 대한 두려움은 시간을 어떻게 활용할지 생각해보며 마음에 새겨볼 수 있는 시간이 되었으리라 믿는다.

 아이들이 필사를 하기 전 먼저 책을 읽으며 좋았던 점은 하나의 내용에 담긴 지혜들이 너무 긴 호흡으로 이어지지 않았다는 점이다. 어렵게만 느껴지는 인문학과 철학에 대해 좀 더 쉽게 접근할 수 있도록 구성되어 있다고 생각했다. 명언이다보니 어려운 어휘들도 간혹 나오는데 그 단어들에 대한 풀이가 함께 담겨있어 아이도 이해하기 쉬울 것 같았다. 필사할 문장 뿐만 아니라 더 나아가 아이가 생각해 볼 수 있는 질문도 함께 있는데 이 질문들은 비단 청소년들뿐만 아니라 어른들이 생각해 볼직한 내용들이다.

 저학년인 둘찌는 윤리 부분에서 한 문장을 골랐다. 한 문장의 짧은 글이지만 저학년에게 이 내용은 그 어떤 것들 보다 어려울 수 있겠다고 느꼈다. 그렇지만 한 번 필사하고 함께 이야기를 나누어보며 왜 공부해야 하는지에 대해서 생각해 보았다. 마냥 놀고 싶은 마음이 큰 만큼 왜 지식을 쌓아야하는지 의문을 가질법한 연령이기에 어쩌면 첫 필사로 좋은 선택이었지 않았나 싶다.

 아이들과 함께 책을 읽고 필사를 하며 좋았던 것은 함께 대화까지 연장할 수 있다는 점이었다. 그 동안 국영수 등 교과과목을 잘하는 것도 물론 중요하지만 왜 생각하는 힘을 키워야 하는지에 대해서 명확하게 설명해 주기는 어려웠던 것 같다. 이렇게 위인들의 명언을 따라쓰고 생각해보고 대화를 통해 그 생각들을 확장해 나가는 경험을 하다보면 점차 삶을 대하는 태도가 바르게 자라날 것이라 믿는다.

독서평설 첫걸음 vol.43 (25년 9월호)

독서평설 첫걸음(12개월 정기구독)
지학사(잡지) / 2022년 3월

* 출판사로부터 도서만을 제공받아 작성된 글입니다.

 등화가친의 계절인 가을을 알리는 9월. 이번 가을은 독서평설과 함께 시작했다. 가을이라는 계절감이 물씬 느껴지는 표지와 함께 이번 호의 내용 중 하나인 이탈리아의 명소와 음식 등으로 꾸며져 있어 기대감을 높였다. 독서평설은 총 4개의 지능으로 구성되어 있는데 다양한 영역의 지식과 내용을 함께 알아갈 수 있다는 점이 꾸준하게 잡지를 찾는 이유 중 하나이다.

 목차를 살펴보니 이번 호에서는 프로게이머 페이커의 이야기, AI에 대한 내용과 평소에 읽지 못했던 옛이야기 등이 기대되었다. 특히 발표를 잘 할 수 있을까에 대한 고민에 대한 내용은 발표를 어려워하는 둘찌에게 도움이 될 내용이라고 생각했다. 이외에도 새로운 책에 대한 소개도 기대되는 내용이었다.

 얼마 전 페이크의 강연 영상을 아이들과 함께 보았었다. 단순히 게임만 잘하는 사람이 아니라 말도 잘하고 생각의 깊이가 있는 사람이라 생각했다. 그렇기에 많은 사람들이 게이머로서의 페이커에게 열광하고 또 인간으로서의 이상혁님에게 반하는 것이라 생각했다.

 독서평설에 나온 페이커의 이야기는 게이머로 성장하는 내용과 정상의 자리에서의 모습 등이 담겨있어요. 가상인터뷰의 내용에서도 나오지만 독서를 많이 한다는 이야기는 아이들에게도 귀감이 될 부분이었다. 게이머가 단순히 게임만 잘하는 사람이 아니라 게임을 대하는 태도, 삶을 대하는 안목 등을 배울 수 있었다는 점에서 도움이 되었다는 이야기가 특히 인상적이었다. 실제 인터뷰를 통해서도 독서를 많이 하는 것으로 알고 있었는데 게이머가 단순히 게임만 하는 사람이 아니라는 것을 알려줄 수 있는 대목이다. 그리고 재미를 위한 게임을 하는 것과 직업으로 게이머가 된 이후의 모습에 대해서도 아이들이 스스로를 돌아보며 생각할 수 있는 시간이 될 것 같아 기억에 남는 내용이었다.

 옥수수가 선충을 부르는 이야기를 통해 옥수수에 대해 새로운 것을 알았던 시간이었다. 옥수수가 스스로를 지킬 수 있는 식물이라는 것을 처음 알게 되었는데 공생에 대해서도 아이와 함께 이야기 할 수 있는 내용이었다. 옥수수가 왜 향기물질을 내뿜는지에 대해서 대화를 하며 이렇게 서로 도와가는 생물들을 공생이라고 하는 부분에 대해서도 확장해서 이야기해 보았다. 아이는 옥수수가 옥수수뿌리선충과 공생관계인 것을 알고나니 내년에 옥수수를 보게 되면 선충이 먼저 떠오를 것 같다고 했다. 그 덕분에 옥수수를 먹을 수 있어 다행이라는 말과 함께 말이다.

 어른들도 헷갈리기 쉬운 맞춤법. 이번에는 드러나다와 들어나다에 대한 내용이었다. 발음 때문에 표기를 정확하게 구별하지 않으면 안된다고 생각하는데, 들어나다라는 단어 또한 맞지 않는다는 것을 배웠다. 들어나다가 아닌 들어내다라는 말이 표준어인것도 함께 익히며 이번 기회를 통해 제대로 구별해보았다. 몇 개의 문제도 함께 풀며 상황에 따라 맞는 단어를 익힐 수 있었다.

 이번 독서평설 9월호도 알찬 내용으로 가득했다. 아이들에게도 재미있겠지만 어른이 읽어도 유익한 내용들이 담겨있다고 생각한다. 헷갈리기 쉬운 단어의 구별이나 어린이들에게 귀감이 될 분들의 이야기 등 여러 이야기를 함께 읽으며 활동북까지 알차게 활용했다. 다음호에는 어떤 내용이 담길까? 궁금해지는 독서평설이다.