무지개를 잡고 싶어!

무지개를 잡고 싶어! ㅣ 올리 그림책 51
나오미 존스 지음, 애나 고메즈 그림, 이현아 옮김 / 올리 / 2025년 3월

「무지개를 잡고 싶어!」 (나오미 존스 글/애나 고메즈 그림/이현아 옮김/올리)

★ 출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 주관적 리뷰입니다. ★

어린이들은 손에 닿지 않는 것에 대한 동경을 품곤 합니다.

그림책 『무지개를 잡고 싶어!』는

그러한 동경을 가진 프레야의 이야기를 통해

꿈과 도전의 의미를 전하는 그림책입니다.

프레야는 무지개를 좋아하는 아이입니다.

옷, 액세서리, 소지품 곳곳에는 무지개가 가득합니다.

하지만 단순히 바라보는 것에 만족하지 않고,

자기만의 무지개를 가지기 위해 모험을 떠납니다.

프레야는 무지개를 찾기 위해 필요한 장비를 챙기고,

직접 무지개를 만들어 보기도 합니다.

그러나 기대만큼 쉽게 손에 넣을 수 있는 것이 아니었습니다.

실패를 거듭하는 동안 프레야는 여러 감정을 경험합니다.

좌절하기도 하고, 속상하기도 하지만

곧 다시 힘을 내어 새로운 방법을 떠올립니다.

이 책의 가장 큰 매력은 프레야의 도전 정신뿐만 아니라,

그 과정에서 자연스럽게 이루어지는 탐구 활동입니다.

무지개가 나타나는 원리를 고민하고,

무지개 색깔을 직접 찾아다니며 주변 환경을

새로운 시각으로 바라봅니다.

자연 속에서 탐색하고 관찰하는 즐거움을 느낄 수 있습니다.

책 속에 숨겨진 100개 이상의 무지개를 찾아보는 재미는

시각적 즐거움까지 선사합니다.

그림책을 읽은 후,

무지개 색을 찾아보는 활동을 해 볼 수 있습니다.

책 뒤표지에는 QR 코드를 활용해 제공되는 독후활동지를 통해

더욱 풍부한 독서 경험을 즐길 수 있습니다.

프레야의 여정을 따라가다 보면,

자연스럽게 실패를 두려워하지 않고

새로운 가능성을 발견하는 법을 배우게 됩니다.

과연 프레야는 자기만의 무지개를 찾을 수 있을까요?

이 책을 펼치는 순간, 무지개를 향한 놀라운 모험이 시작됩니다!

#무지개를잡고싶어! #나오미존스글 #애나고메즈그림 #이현아옮김 #올리

티나의 알

티나의 알 ㅣ 고래책빵 그림책 3
심명자 지음, 강서해 그림 / 고래책빵 / 2025년 1월

「티나의 알」 (아슬르 페르케르 글/에지기 켈레시 그림/베튤 튼클르츠 옮김/스푼북)

★ 출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 주관적 리뷰입니다. ★

『티나의 알』은 공동체 생활을 하는

타조들의 세계를 흥미롭게 풀어낸 그림책입니다.

타조 마을에서는 천적으로부터 소중한 알을 지키기 위해

모두가 각자의 역할을 맡습니다.

가장 날개가 큰 타나가 알을 품고,

다른 타조들은 자칼의 습격에 대비해 보초를 섭니다.

처음에는 서로 서툴고 실수도 많지만,

어려운 상황을 함께 이겨내면서

책임과 협력의 의미를 깨달아 갑니다.

처음에 타나는 알을 품는 일이 답답하고 버겁게 느껴져

자리를 몰래 벗어나기도 합니다.

보초를 서는 타조들도 자칼이 쉽게 나타나지 않자

긴장이 풀려 졸거나 자리를 비우기도 합니다.

그러던 중 자칼이 타조 마을을 습격하면서

알들이 위험에 처합니다.

과연 이 위기를 어떻게 헤쳐 나갈까요?

이 책은 타조들의 생태와 습성을 바탕으로

공동체 안에서의 책임감, 협력, 배려의 중요성을

자연스럽게 전해 줍니다.

자칼이 마을을 습격하는 장면은

긴장감이 넘치면서도

타조들이 힘을 합쳐 위기를 극복해 나가는 모습에서

깊은 감동을 줍니다.

책임감과 배려를 배우며 성장해 나가는 타조들의 모습은

큰 공감을 불러일으킵니다.

타나와 친구들의 흥미진진한 모험과 따뜻한 우정의 이야기,

『티나의 알』 과연 타조들은 자칼의 위협에서

알을 지켜낼 수 있을까요?

공동체의 힘과 협력의 소중함을 느낄 수 있는

이 아름다운 그림책을 꼭 만나 보길 추천합니다.

선생님 이름은 ㅅ

선생님 이름은 ㅅ ㅣ I LOVE 그림책
모니카 아르날도 지음, 신형건 옮김 / 보물창고 / 2025년 3월

「선생님 이름은 ㅅ」 (모니카 아르날도 글·그림/신형건 옮김/보물창고)

★ 출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 주관적 리뷰입니다. ★

신학기 첫날, 누구나 한 번쯤 느껴본

두려움과 설렘이 공존하는 순간이 있습니다.

새로운 친구들, 새로운 교실, 그리고 새로운 선생님...

그런데 만약 첫날부터 선생님이 나타나지 않는다면 어떨까요?

『선생님 이름은 ㅅ』은 바로 그런 상황에서 시작됩니다.

아이들은 선생님의 이름이

‘ㅅ’으로 시작된다는 단서만 남겨진 채,

텅 빈 선생님 자리를 바라보며 호기심과 기대감에 휩싸입니다.

선생님이 오지 않는 교실에서 아이들은 자유를 만끽하면서도

한편으로는 선생님의 정체에 대해 상상하기 시작합니다.

샌드위치가 선생님과 관련 있다는 단서가 나오면서

상황은 점점 더 흥미진진해집니다.

이 책은 신학기 첫날의 복잡한 감정을

유쾌하면서도 따뜻하게 풀어내고 있습니다.

아이들의 엉뚱하면서도 천진난만한 반응이 생생하게 담겨 있어

웃음을 자아내는 동시에,

낯선 환경에 적응해 가는 과정에서 느끼는 두려움과 설렘을

자연스럽게 공감하게 만듭니다.

또한 휠체어와 목발을 사용하는 아이,

다양한 피부색의 친구들이 함께 어우러지며

서로를 이해하고 존중하는 모습이

자연스럽게 그려져 있어

포용과 공감의 메시지를 전하고 있습니다.

과연 선생님은 누구일까요?

샌드위치와 선생님의 관계는 무엇일까요?

책장을 넘길수록 커지는 궁금증과

예상치 못한 반전은

마지막 순간까지 마음을 사로잡습니다.

신학기를 앞둔 아이에게 용기와 기대감을 선물하고 싶다면

『선생님 이름은 ㅅ』이 최고의 선택이 될 것입니다.

비비새가 온다

비비새가 온다 ㅣ 풀빛 그림 아이
김상균 지음 / 풀빛 / 2025년 2월

「비비새가 온다」 (김상균 글·그림/풀빛)

★ 출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 주관적 리뷰입니다. ★

『비비새가 온다』는 우리나라 전통 가면극에서 등장하는 요괴

'영노'를 모티브로 한 그림책입니다.

비비새는 하늘의 명을 받고 인간 세상에 내려와

나쁜 사람들을 잡아먹습니다.

이야기의 시작은 비비새가

한 양반의 탐욕스러운 행동을 목격하면서 펼쳐집니다.

양반은 자신의 배만 불리기 위해

가족조차 내쫓으며 이기적인 모습을 보입니다.

비비새는 그런 양반을 망설임 없이 삼킵니다.

비비새의 또 다른 이름인 영노는

우리나라 전통 오광대놀이에서 양반을 비판하는 역할을 맡습니다.

옛사람들은 양반의 횡포에 억울함을 느꼈지만

쉽게 목소리를 낼 수 없었습니다.

그러나 영노가 양반을 통쾌하게 삼키는 모습을 통해

마음의 응어리를 풀었습니다.

이 책은 그런 전통적 요소를 현대적으로 재해석해

지금도 여전히 존재하는

불공정함과 도덕적 해이를 날카롭게 꼬집습니다.

책의 일러스트는 매우 인상적입니다.

비비새는 상황에 따라 다양한 모습으로 변신하며

이야기의 흐름에 생동감을 더합니다.

빨강과 파랑의 강렬한 색 대비는

비비새와 양반의 관계를 명확히 드러내며

시각적 집중도를 높입니다.

김상균 작가의 유쾌한 표현력은

무거운 주제를 경쾌하게 풀어내어

독자에게 색다른 재미를 줍니다.

비비새가 마지막으로 삼킬 대상을 신중히 고르는 과정에서

과거와 현재가 교차하며 깊은 메시지를 전합니다.

비비새가 마지막으로 삼킨 사람이 누구인지는

책에서 만나 보시기를 바랍니다.

비비새의 피리 소리가 들리는 순간,

우리 사회의 진짜 문제를 마주하게 될 것입니다.

교과서를 넘나드는 초등 어린이 신문

교과서를 넘나드는 초등 어린이 신문 환경 - 교과서 학습 전 환경 배경지식이 쌓이는 초등 신문 읽기 ㅣ 교과서를 넘나드는 초등 어린이 신문
임성화 지음 / 시대에듀(시대고시기획) / 2025년 4월

「교과서를 넘나드는 초등 어린이 신문 환경」 (임성화 글/시대에듀)

★ 출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 주관적 리뷰입니다. ★

『교과서를 넘나드는 초등 어린이 신문_환경』은

초등학생이 환경 문제에 대한 배경지식을 쌓고

문해력을 키울 수 있도록 돕는 책입니다.

이 책은 17년 차 초등 교사이자

생태전환교육 전문가인 임성화 저자가 썼으며,

2022 새 교육과정에서 강조하는 주제를 바탕으로 구성되었습니다.

사회와 과학 교과서에서 다루는 환경 관련 내용을

초등학생의 눈높이에 맞춰 쉽게 풀어냈습니다.

이 책은 총 다섯 개의 파트로 구성되어 있습니다.

지구환경, 에너지·자원, 플라스틱, 생물다양성, 지속가능한 발전의

다섯 가지 주제에서 25개의 기사를 선정하였으며,

이를 통해 초등학생이 환경 이슈를 자연스럽게 접하고

배경지식을 쌓을 수 있습니다.

기사 하나하나가 초등학생의 일상과 연결되어 있어 흥미를 유도하고,

복잡한 개념도 쉽게 이해하도록 돕습니다.

기사를 읽고 내용을 점검하는 퀴즈 활동은

사다리 타기, 선 긋기, 숨은 단어 찾기 등 7가지 유형으로 제공됩니다.

또한 기사 속에서 제시된 상황에 대해 생각을 정리하고

글로 써보는 과정이 포함되어 있어

사고력과 글쓰기 능력도 함께 키울 수 있습니다.

미디어 리터러시 교육도 반영되어

관련된 동영상을 시청하거나 초성을 통해 학습하는 활동은

미디어에 익숙한 요즘 아이들이 자연스럽게 학습에 흥미를 느끼도록 돕습니다.

이를 통해 정보를 비판적으로 이해하고 활용하는 능력을 기를 수 있습니다.

환경 교육과 문해력 학습을 동시에 할 수 있는 유익한 책으로

초등학생들에게 꼭 추천하고 싶습니다.